Logo Header

bài toán tương giao hàm trùng phương chứa tham số

Bài viết hướng dẫn phương pháp tìm điều kiện tham số liên quan đến bài toán tương giao hàm trùng phương trong chương trình Giải tích 12: ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số.

I. PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN

Cho hàm số trùng phương có dạng: \(y = f(x) = a{x^4} + b{x^2} + c\) \((C)\) (điều kiện \(a \ne 0\)).

Phương trình hoành độ giao điểm của đồ thị hàm số với trục hoành là:

\(a{x^4} + b{x^2} + c = 0\) \((1).\)

Đặt \(t = {x^2} \ge 0\), \(\forall x \in R.\)

Phương trình \((1)\) trở thành: \(a{t^2} + bt + c = 0\) \((2).\)

Số giao điểm của đồ thị $(C)$ với trục $Ox$Điều kiệnĐồ thị minh họa
Có bốn giao điểm phân biệtPhương trình $(2)$ có hai nghiệm phân biệt dương $ \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{\Delta = {b^2} – 4ac /> 0}\\

{ – \frac{b}{a} /> 0,\frac{c}{a} /> 0}

\end{array}} \right.$
bài toán tương giao hàm trùng phương chứa tham số
Có ba giao điểm phân biệtPhương trình $(2)$ có một nghiệm bằng $0$ và nghiệm còn lại dương $ \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{c = 0}\\

{ – \frac{b}{a} /> 0}

\end{array}} \right.$
bài toán tương giao hàm trùng phương chứa tham số
Có hai giao điểm phân biệtPhương trình $(2)$ có một nghiệm dương và nghiệm còn lại âm hoặc phương trình $(2)$ có nghiệm kép dương $ \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{c}}

{ac < 0}\\

{\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}

{\Delta = 0}\\

{ – \frac{b}{{2a}} /> 0}

\end{array}} \right.}

\end{array}} \right.$
bài toán tương giao hàm trùng phương chứa tham số

Trong các bài toán về tương giao của hàm trùng phương, chúng ta nên lưu ý dạng phương trình \(a{t^2} + bt + c = 0\) \((2)\) có thể nhẩm được nghiệm khi xác định được mối quan hệ đặc biệt giữa các hệ số \(a\), \(b\), \(c:\)

+ Nếu \(a + b + c = 0\) thì phương trình \((2)\) có hai nghiệm là \(t = 1\) và \(t = \frac{c}{a}.\)

+ Nếu \(a – b + c = 0\) thì phương trình \((2)\) có hai nghiệm là \(t = – 1\) và \(t = – \frac{c}{a}.\)

Chú ý: Đồ thị hàm số \(y = f(x) = a{x^4} + b{x^2} + c\) \((C)\) cắt trục hoành tại bốn điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số cộng thì điều kiện cần là \(9{b^2} = 100ac.\) Sau khi sử dụng điều kiện cần ta sẽ xác định được giá trị của tham số, sau đó cần thay vào phương trình hoành độ giao điểm để kiểm tra xem có đúng \(4\) giao điểm không. Nếu có thì giá trị tham số đó là giá trị thỏa mãn bài toán.

Trong nhiều trường hợp về bài toán tương giao của hàm trùng phương, ta có thể sử dụng phương pháp cô lập theo tham số \(m\) để biện luận số giao điểm bằng bảng biến thiên hoặc đồ thị của hàm số trùng phương.

II. VÍ DỤ MINH HỌA

Ví dụ 1. Tìm tất cả các giá trị của tham số thực \(m\) để đồ thị hàm số \(f(x) = {x^4} – 2{x^2} + 3 – m\) \((C)\) cắt trục hoành:

a) Tại bốn điểm phân biệt.

b) Tại ba điểm phân biệt.

c) Tại hai điểm phân biệt.

d) Không cắt trục hoành.

Xét phương trình hoành độ giao điểm: \({x^4} – 2{x^2} + 3 – m = 0\) \((1).\)

Đặt \(t = {x^2} \ge 0\), phương trình \((1)\) trở thành: \({t^2} – 2t + 3 – m = 0\) \((2).\)

a) Để \((C)\) cắt trục hoành tại bốn điểm phân biệt \( \Leftrightarrow (2)\) có hai nghiệm phân biệt dương \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{\Delta ‘ = 1 – (3 – m) /> 0}\\

{\frac{{ – b}}{a} = 2 /> 0}\\

{\frac{c}{a} = 3 – m /> 0}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m – 2 /> 0}\\

{3 – m /> 0}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow 3 /> m /> 2.\)

b) Để \((C)\) cắt trục hoành tại ba điểm phân biệt \( \Leftrightarrow (2)\) có một nghiệm bằng \(0\) và nghiệm còn lại dương \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{c = 3 – m = 0}\\

{\frac{{ – b}}{a} = 2 /> 0}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow m = 3.\)

c) Để \((C)\) cắt trục hoành tại hai điểm phân biệt \( \Leftrightarrow (2)\) có hai nghiệm trái dấu hoặc có nghiệm kép dương \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{1(3 – m) < 0}\\

{\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{1 – (3 – m) = 0}\\

{ – \frac{b}{{2a}} = 1 /> 0}

\end{array}} \right.}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m /> 3}\\

{m = 2}

\end{array}} \right..\)

d) Để \((C)\) không cắt trục hoành \( \Leftrightarrow (2)\) vô nghiệm hoặc có hai nghiệm đều âm.

\( \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}

\Delta ‘ = m – 2 < 0\\

\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{\Delta ‘ = m – 2 \ge 0}\\

{ – \frac{b}{a} = 2 < 0\:\:{\rm{(loại)}}}\\

{\frac{c}{a} = 3 – m /> 0}

\end{array}} \right.

\end{array} \right.\) \( \Leftrightarrow m < 2.\)

Ví dụ 2. Tìm điều kiện của tham số \(m\) để đồ thị hàm số: \(f(x) = {x^4} – \left( {1 + 4{m^2}} \right){x^2} + 4{m^2}.\)

a) Cắt trục hoành tại đúng hai điểm phân biệt.

b) Cắt trục hoành tại bốn điểm phân biệt \(A\), \(B\), \(C\), \(D\) có hoành độ theo thứ tự lập thành cấp số cộng.

Ta có phương trình hoành độ giao điểm: \({x^4} – \left( {1 + 4{m^2}} \right){x^2} + 4{m^2} = 0\) \((1).\)

Đặt \(t = {x^2} \ge 0\), ta có phương trình \({t^2} – \left( {1 + 4{m^2}} \right)t + 4{m^2} = 0\) \((2).\)

Nhận xét phương trình có \(a+b+c=0.\)

Do đó phương trình \((2)\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{t = 1}\\

{t = \frac{c}{a} = 4{m^2}}

\end{array}} \right.\) \( \Rightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{{x^2} = 1}\\

{{x^2} = 4{m^2}}

\end{array}} \right..\)

a) Để đồ thị hàm số đã cho cắt trục hoành tại đúng hai điểm phân biệt \( \Leftrightarrow 4{m^2} = 1\) \( \Leftrightarrow m = \pm \frac{1}{2}.\)

b) Để đồ thị hàm số đã cho cắt trục hoành tại bốn điểm phân biệt \(A\), \(B\), \(C\), \(D\) có hoành độ theo thứ tự lập thành cấp số cộng \( \Rightarrow 4{m^2} \ne 1\) \( \Leftrightarrow m \ne \pm \frac{1}{2}.\)

Giả sử \({t_1} < {t_2}\) là hai nghiệm dương phân biệt của phương trình \((2)\) thì phương trình \((1)\) có bốn nghiệm sắp thứ tự là:

bài toán tương giao hàm trùng phương chứa tham số

Vì \( – \sqrt {{t_2}} \), \( – \sqrt {{t_1}} \), \(\sqrt {{t_1}} \), \(\sqrt {{t_2}} \) theo thứ tự lập thành cấp số cộng nên ta có:

\(\frac{{\sqrt {{t_1}} + ( – \sqrt {{t_2}} )}}{2} = – \sqrt {{t_1}} \) \( \Leftrightarrow \sqrt {{t_2}} = 3\sqrt {{t_1}} \) \( \Leftrightarrow {t_2} = 9{t_1}\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{1 = 9.4{m^2}}\\

{4{m^2} = 9.1}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m = \pm \frac{1}{6}}\\

{m = \pm \frac{3}{2}}

\end{array}} \right..\)

III. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Bài 1. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số \(m\) để đường thẳng \(y = 4m\) cắt đồ thị hàm số \(y = {x^4} – 8{x^2} + 3\) tại bốn điểm phân biệt?

A. \( – \frac{{13}}{4} < m < \frac{3}{4}.\)

B. \( – \frac{{13}}{4} \le m \le \frac{3}{4}.\)

C. \(m \le \frac{3}{4}.\)

D. \(m \ge – \frac{{13}}{4}.\)

Ta có: \(y’ = 4{x^3} – 16x\), \(y’ = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = 0}\\

{x = \pm 2}

\end{array}} \right..\)

Bảng biến thiên:

bài toán tương giao hàm trùng phương chứa tham số

Từ bảng biến thiên trên, để đường thẳng \(y = 4m\) cắt đồ thị hàm số \(y = {x^4} – 8{x^2} + 3\) tại bốn điểm phân biệt thì \( – 13 < 4m < 3\) \( \Leftrightarrow – \frac{{13}}{4} < m < \frac{3}{4}.\)

Vậy giá trị cần tìm của \(m\) là \( – \frac{{13}}{4} < m < \frac{3}{4}.\)

Chọn đáp án A.

Bài 2. Tìm tất cả các giá trị của tham số \(m\) để đồ thị hàm số \(f(x) = {x^4} – 2m{x^2} + m + 2\) cắt trục hoành tại bốn điểm phân biệt.

A. \((2; + \infty ).\)

B. \((0; + \infty ).\)

C. \(( – 3; + \infty ).\)

D. \(m \in ( – \infty ;1).\)

Phương trình hoành độ giao điểm của đồ thị hàm số với trục hoành là:

\({x^4} – 2m{x^2} + m + 2 = 0\) \((1).\)

Đặt \(t = {x^2} \ge 0\), phương trình trở thành: \({t^2} – 2mt + m + 2 = 0\) \((2).\)

Để đồ thị hàm số đã cho cắt trục hoành tại bốn điểm phân biệt \( \Leftrightarrow (2)\) có hai nghiệm phân biệt dương.

\( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{\Delta ‘ = {m^2} – m – 2 /> 0}\\

{ – \frac{b}{a} /> 0}\\

{\frac{c}{a} /> 0}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{\Delta ‘ = {m^2} – m – 2 /> 0}\\

{2m /> 0}\\

{m + 2 /> 0}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{\left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m /> 2}\\

{m < – 1}

\end{array}} \right.}\\

{m /> 0}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow m /> 2.\)

Chọn đáp án A.

Bài 3. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số \(m \in [ – 5;15]\) để đồ thị hàm số \(f(x) = {x^4} – 2(m + 3){x^2} + m + 2\) cắt \(d:y = – 3\) tại bốn điểm phân biệt.

A. \(15.\)

B. \(16.\)

C. \(20.\)

D. \(21.\)

Phương trình hoành độ giao điểm của đồ thị hàm số \(y = f(x)\) với đường thẳng \(d\) là: \({x^4} – 2(m + 3){x^2} + m + 2 = – 3\) \( \Leftrightarrow {x^4} – 2(m + 3){x^2} + m + 5 = 0\) \((1).\)

Đặt \(t = {x^2} \ge 0\), phương trình trở thành \({t^2} – 2(m + 3)t + m + 5 = 0\) \((2).\)

Để đồ thị hàm số đã cho cắt trục hoành tại bốn điểm phân biệt \( \Leftrightarrow (2)\) có hai nghiệm phân biệt dương.

\( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{\Delta ‘ = {{(m + 3)}^2} – m – 5 /> 0}\\

{ – \frac{b}{a} /> 0}\\

{\frac{c}{a} /> 0}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{\Delta ‘ = {m^2} + 5m + 4 /> 0}\\

{m + 3 /> 0}\\

{m + 5 /> 0}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{\left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m /> – 1}\\

{m < – 4}

\end{array}} \right.}\\

{m /> – 3}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow m /> – 1.\)

Mà \(m \in Z\), \(m \in [ – 5;15]\) do đó \(m \in \{ 0;1;2; \ldots ;14;15\} \) có \(16\) giá trị.

Chọn đáp án B.

Bài 4. Tính tổng các giá trị của tham số \(m\) biết \(m /> 0\), sao cho đồ thị hàm số \(f(x) = {x^4} – \left( {9{m^2} + 1} \right){x^2} + 9{m^2}\) cắt trục hoành tại bốn điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số cộng.

A. \(\frac{{10}}{9}\).

B. \(\frac{{82}}{9}\).

C. \(\frac{{19}}{9}\).

D. \(\frac{{37}}{9}\).

Ta có phương trình hoành độ giao điểm với trục hoành là:

\({x^4} – \left( {9{m^2} + 1} \right){x^2} + 9{m^2} = 0\) \( \Leftrightarrow \left( {{x^2} – 1} \right)\left( {{x^2} – 9{m^2}} \right) = 0.\)

Áp dụng ví dụ 2, yêu cầu bài toán \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{9{m^2} \ne 1}\\

{\left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{9{m^2} = 9}\\

{1 = 9.9{m^2}}

\end{array}} \right.}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m \ne \pm \frac{1}{3}}\\

{\left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m = \pm 1}\\

{m = \pm \frac{1}{9}}

\end{array}} \right.}

\end{array}} \right..\)

Mà \(m /> 0\) thì \(\left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m = 1}\\

{m = \frac{1}{9}}

\end{array}} \right.\) do đó tổng các giá trị \(m\) cần tìm là \(1 + \frac{1}{9}\) \( = \frac{{10}}{9}.\)

Chọn đáp án A.

Bài 5. Cho \(m\) là tham số thực có điều kiện \(m />1\), biết đường thẳng \(y = m + 2\) cắt đồ thị hàm số \(y = {x^4} – (2m + 3){x^2} + 3m + 4\) tại bốn điểm phân biệt \(A\), \(B\), \(C\), \(D\) theo thứ tự có hoành độ tăng dần sao cho \({S_{OAD}} = 3{S_{OBC}}.\) Hỏi \(m\) thuộc khoảng nào sau đây?

A. \((2;3).\)

B. \((3;4).\)

C. \((4;5).\)

D. \((5;6).\)

Ta có phương trình hoành độ giao điểm là:

\({x^4} – (2m + 3){x^2} + 3m + 4 = m + 2\) \( \Leftrightarrow {x^4} – (2m + 3){x^2} + 2m + 2 = 0.\)

\( \Leftrightarrow \left( {{x^2} – 1} \right)\left[ {{x^2} – (2m + 2)} \right] = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{{x^2} = 1}\\

{{x^2} = 2m + 2}

\end{array}} \right..\)

Vì \(m />1\) nên ta có \(\left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = \pm 1}\\

{x = \pm \sqrt {2m + 2} }

\end{array}} \right..\) Khi đó \( – \sqrt {2m + 2} < – 1 < 1 < \sqrt {2m + 2} .\)

Suy ra: \(A( – \sqrt {2m + 2} ;m + 2)\), \(B( – 1;m + 2)\), \(C(1;m + 2)\), \(D(\sqrt {2m + 2} ;m + 2).\)

Theo bài ra ta có \({S_{OAD}} = 3{S_{OBC}}\) \( \Leftrightarrow AD = 3BC\) \( \Leftrightarrow 2\sqrt {2m + 2} = 6\) \( \Leftrightarrow m = \frac{7}{2}.\)

Chọn đáp án B.

Bài 6. Cho \(m\) là tham số thực biết đồ thị hàm số \(y = {x^4} – (m + 4){x^2} + 1\) cắt đường thẳng \(y=-m-2\) tại bốn điểm phân biệt \(A\), \(B\), \(C\), \(D\) sao cho \(x_A^2 + x_B^2 + x_C^2 + x_D^2 = 12\) khi \(m = {m_0}.\) Tính giá trị biểu thức \(T = m_0^5 + 2{m_0} – 8.\)

Ta có phương trình hoành độ giao điểm của hai đồ thị là:

\({x^4} – (m + 4){x^2} + 1 = – m – 2\) \( \Leftrightarrow {x^4} – (m + 4){x^2} + m + 3 = 0.\)

\( \Leftrightarrow \left( {{x^2} – 1} \right)\left[ {{x^2} – (m + 3)} \right] = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{{x^2} = 1}\\

{{x^2} = m + 3}

\end{array}} \right.\) \((1).\)

Để hai đồ thị cắt nhau tại bốn điểm phân biệt \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m + 3 /> 0}\\

{m + 3 \ne 1}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m /> – 3}\\

{m \ne – 2}

\end{array}} \right..\)

Khi đó ta có \((1) \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = \pm 1}\\

{x = \pm \sqrt {m + 3} }

\end{array}} \right..\)

Theo bài ra, ta có bốn giao điểm phân biệt \(A\), \(B\), \(C\), \(D\) sao cho \(x_A^2 + x_B^2 + x_C^2 + x_D^2 = 14\) \( \Leftrightarrow 1 + 1 + m + 3 + m + 3 = 12\) \( \Leftrightarrow m = 2\) \( \Rightarrow T = 32 + 4 – 8 = 28.\)

Chọn đáp án B.

Bài 7. Tìm tất cả các giá trị của tham số \(m\) để đồ thị hàm số \(f(x) = {x^4} – (5m + 2){x^2} + 5m\) cắt đường thẳng \(y = -1\) tại bốn điểm phân biệt đều có hoành độ nhỏ hơn \(2.\)

A. \(\left( { – \frac{1}{5};\frac{3}{5}} \right)\backslash \{ 0\} \).

B. \(\left( {0;\frac{3}{5}} \right)\).

C. \(\left( { – 1; – \frac{1}{5}} \right)\).

D. \(\left( {\frac{3}{5}; + \infty } \right)\).

Phương trình hoành độ giao điểm của hai đồ thị là:

\({x^4} – (5m + 2){x^2} + 5m = – 1\) \( \Leftrightarrow {x^4} – (5m + 2){x^2} + 5m + 1 = 0.\)

\( \Leftrightarrow \left( {{x^2} – 1} \right)\left[ {{x^2} – (5m + 1)} \right] = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{{x^2} = 1}\\

{{x^2} = 5m + 1}

\end{array}} \right.\) \((1).\)

Để hai đồ thị cắt nhau tại bốn điểm phân biệt \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{5m + 1 /> 0}\\

{5m + 1 \ne 1}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m /> – \frac{1}{5}}\\

{m \ne 0}

\end{array}} \right..\)

Khi đó \((1) \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = \pm 1}\\

{x = \pm \sqrt {5m + 1} }

\end{array}} \right..\) Theo yêu cầu bài toán, ta có \(\sqrt {5m + 1} < 2.\)

Do \(1\), \( – 1\), \( – \sqrt {5m + 1} \) luôn nhỏ hơn \(2\) \( \Rightarrow 5m + 1 < 4\) \( \Leftrightarrow m < \frac{3}{5}.\)

Vậy \(m \in \left( { – \frac{1}{5};\frac{3}{5}} \right)\backslash \{ 0\} .\)

Chọn đáp án A.

Bài 8. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số \(m\) thuộc khoảng \((-15;15)\) để đồ thị hàm số \(f(x) = {x^4} – (m + 4){x^2} + 2m\) cắt đường thẳng \(d:y = – 2m\) tại bốn điểm phân biệt sao cho khoảng cách lớn nhất giữa các giao điểm không nhỏ hơn \(6.\)

A. \(29.\)

B. \(7.\)

C. \(5.\)

D. \(6.\)

Phương trình hoành độ giao điểm của đồ thị là: \({x^4} – (m + 4){x^2} + 2m = – 2m.\)

\( \Leftrightarrow {x^4} – (m + 4){x^2} + 4m = 0\) \( \Leftrightarrow \left( {{x^2} – 4} \right)\left( {{x^2} – m} \right) = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{{x^2} – 4 = 0}\\

{{x^2} – m = 0}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{{x^2} = 4}\\

{{x^2} = m}

\end{array}} \right..\)

Để hai đồ thị cắt nhau tại bốn điểm phân biệt \( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{m /> 0}\\

{m \ne 4}

\end{array}} \right..\)

Nếu \(4 /> m\) thì ta có \( – 2 < – \sqrt m < \sqrt m < 2.\)

Khi đó bốn giao điểm là \(A( – 2; – 2m)\), \(B( – \sqrt m ; – 2m)\), \(C(\sqrt m ; – 2m)\), \(D(2; – 2m).\)

Khoảng cách lớn nhất giữa các giao điểm là \(AD = 4 < 6\) (loại).

Nếu \(4 < m\) thì ta có \( – \sqrt m < – 2 < 2 < \sqrt m .\)

Khi đó bốn giao điểm là \(A( – \sqrt m ; – 2m)\), \(B( – 2; – 2m)\), \(C(2; – 2m)\), \(D(\sqrt m ; – 2m).\)

Khoảng cách lớn nhất giữa các giao điểm là \(AD = 2\sqrt m /> 6\) \( \Leftrightarrow m /> 9.\)

Mà \(m \in Z\), \(m \in ( – 15;15)\) \( \Rightarrow m \in \{ 10;11;12;13;14\} .\) Có \(5\) giá trị thỏa bài toán.

Chọn đáp án C.

Bài 9. Cho đồ thị hàm số \(f(x) = {x^4} + (1 – 2m){x^2} – 4m\) cắt đường thẳng \(d: y=2\) tại đúng hai điểm phân biệt \(A\left( {{x_1};{y_1}} \right)\) và \(B\left( {{x_2};{y_2}} \right)\) với \({x_1} < {x_2}.\) Biết \(OB = 3\) với \(O\) là gốc tọa độ. Khi đó \(m\) thuộc khoảng nào sau đây?

A. \(\left( {\frac{5}{2};\frac{7}{2}} \right)\).

B. \(\left( { – \frac{1}{2};\frac{1}{2}} \right)\).

C. \(\left( {\frac{1}{2};\frac{3}{2}} \right)\).

D. \(\left( {\frac{3}{2};\frac{5}{2}} \right)\).

Ta có phương trình hoành độ giao điểm: \({x^4} + (1 – 2m){x^2} – 4m = 2.\)

\( \Leftrightarrow {x^4} + (1 – 2m){x^2} – 4m – 2 = 0\) \( \Leftrightarrow \left( {{x^2} + 2} \right)\left( {{x^2} – 2m – 1} \right) = 0\) \( \Leftrightarrow {x^2} = 2m + 1\) \((1).\)

Để hai đồ thị cắt nhau tại đúng hai điểm phân biệt \( \Leftrightarrow 2m + 1 /> 0\) \( \Leftrightarrow m /> – \frac{1}{2}.\)

Khi đó ta có \((1) \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = – \sqrt {2m + 1} }\\

{x = \sqrt {2m + 1} }

\end{array}} \right.\), do đó \(A( – \sqrt {2m + 1} ;2)\) và \(B(\sqrt {2m + 1} ;2).\)

Theo bài ra ta có \(OB = 3\) \( \Leftrightarrow {(\sqrt {2m + 1} – 0)^2} + {(2 – 0)^2} = {3^2}.\)

\( \Leftrightarrow 2m + 1 + 4 = 9\) \( \Leftrightarrow m = 2\) (thỏa mãn).

Chọn đáp án D.

Bài 10. Biết đồ thị hàm số \(f(x) = {x^4} – (m + 2){x^2} + m\) cắt đường thẳng \(y = -1\) tại bốn điểm phân biệt \(A\), \(B\), \(C\), \(D\) có hoành độ theo thứ tự tăng dần sao cho \({S_{IAD}} = 4\) với \(I(1; – m)\) và \(m /> 0.\) Hỏi \(m\) có giá trị thuộc khoảng nào sau đây?

A. \((0;2).\)

B. \((2;4).\)

C. \((4;6).\)

D. \((6;8).\)

Ta có phương trình hoành độ giao điểm:

\({x^4} – (m + 2){x^2} + m = – 1\) \( \Leftrightarrow {x^4} – (m + 2){x^2} + m + 1 = 0.\)

\( \Leftrightarrow \left( {{x^2} – 1} \right)\left[ {{x^2} – (m + 1)} \right] = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{{x^2} = 1}\\

{{x^2} = m + 1}

\end{array}} \right.\) \((1).\)

Vì \(m /> 0\) \( \Rightarrow m + 1 /> 1.\)

Khi đó \((1) \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = \pm 1}\\

{x = \pm \sqrt {m + 1} }

\end{array}} \right..\) Ta có \( – \sqrt {m + 1} < – 1 < 1 < \sqrt {m + 1} .\)

Suy ra: \(A( – \sqrt {m + 1} ; – 1)\), \(B( – 1; – 1)\), \(C(1; – 1)\), \(D(\sqrt {m + 1} ; – 1).\)

Do đó \({S_{IAD}} = \frac{1}{2}d(I;d).AD\) \( \Leftrightarrow 4 = \frac{1}{2}.|m – 1|.2\sqrt {m + 1} .\)

\( \Leftrightarrow 4 = |m – 1|.\sqrt {m + 1} \) \( \Leftrightarrow m = 3.\)

Chọn đáp án B.

IV. BÀI TẬP TỰ LUYỆN

Bài 1. Tìm tất cả các giá trị của tham số \(m\) để đồ thị hàm số \(f(x) = {x^4} – (2m + 3){x^2} + 2m + 2\) cắt trục hoành tại đúng bốn điểm phân biệt.

A. \(\left( { – 1; – \frac{1}{2}} \right) \cup \left( { – \frac{1}{2}; + \infty } \right).\)

B. \(( – 1; + \infty ).\)

C. \(( – 3;0).\)

D. \(( – \infty ; – 1).\)

Bài 2. Tìm tất cả các giá trị của tham số \(m\) để đồ thị hàm số \(f(x) = {x^4} – 2(m – 3){x^2} + m – 3\) cắt trục hoành tại bốn điểm phân biệt.

A. \((0;4).\)

B. \({(4; + \infty ).}\)

C. \({(3; + \infty )}.\)

D. \({[2; + \infty )}.\)

Bài 3. Biết đồ thị hàm số \(f(x) = {x^4} – (m + 3){x^2} + 2m + 2\) cắt trục hoành tại ba điểm phân biệt. Khi đó \(m\) có giá trị thuộc khoảng nào sau đây?

A. \((-6;-3).\)

B. \((0;3).\)

C. \((-3;0).\)

D. \((3;6).\)

Bài 4. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số \(m\) thuộc \([-8;8]\) để đồ thị hàm số \(f(x) = {x^4} – (m + 4){x^2} + 3m + 3\) cắt trục hoành tại bốn điểm phân biệt.

A. \(7.\)

B. \(8.\)

C. \(17.\)

D. \(9.\)

Bài 5. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số \(m\) thuộc \((-2;10)\) để đồ thị hàm số \(f(x) = {x^4} – (2m + 4){x^2} + 6m + 6\) cắt đường thẳng \(d: y=3\) tại bốn điểm phân biệt.

A. \(9.\)

B. \(10.\)

C. \(8.\)

D. \(12.\)

Bài 6. Tính tổng tất cả các giá trị nguyên của tham số \(m\) thuộc \((-7;7)\) để đồ thị hàm số \(y = {x^4} – (2m + 1){x^2} + {m^2} + 2m\) cắt đường thẳng \(y = m\) tại bốn điểm phân biệt.

A. \(28.\)

B. \(18.\)

C. \(21.\)

D. \(20.\)

Bài 7. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số \(m\) thuộc \((-10;10)\) để đồ thị hàm số \(f(x) = {x^4} – (2m + 6){x^2} + 6m + 11\) cắt đường thẳng \(d: y = 2\) tại đúng hai điểm phân biệt.

A. \(7.\)

B. \(10.\)

C. \(9.\)

D. \(8.\)

Bài 8. Biết đồ thị hàm số \(y = {x^4} – (3m + 1){x^2} + 2{m^2} + 2m\) cắt trục hoành tại bốn điểm phân biệt có hoành độ theo thứ tự lập thành một cấp số cộng. Khi đó \(m\) có giá trị thuộc khoảng nào sau đây?

A. \(\left( {\frac{1}{{16}};\frac{1}{{14}}} \right).\)

B. \(\left( {\frac{1}{{18}};\frac{1}{{16}}} \right).\)

C. \(\left( {\frac{1}{{20}};\frac{1}{{18}}} \right).\)

D. \(\left( {\frac{1}{{14}};\frac{1}{{12}}} \right).\)

Bài 9. Biết đồ thị hàm số \(y = {x^4} – (2m – 3){x^2} + {m^2} – 3m + 4\) cắt đường thẳng \(y=2\) tại bốn điểm phân biệt \(A\), \(B\), \(C\), \(D\) sao cho \({x_A} < {x_B} < {x_C} < {x_D}\) và \(AB = BC = CD\) khi \(m = \frac{a}{b}\), \(a\), \(b \in N\), \((a;b) = 1.\) Tính tổng \(S=a+b.\)

A. \(S=-23.\)

B. \(S = 6.\)

C. \(S =9.\)

D. \(S = 25.\)

Bài 10. Cho \(m \in R\), \(m /> 1.\) Biết đồ thị hàm số \(y = {x^4} – (m + 5){x^2} + 3m + 8\) cắt đường thẳng \(y=2\) tại bốn điểm phân biệt \(A\), \(B\), \(C\), \(D\) có \({x_A} < {x_B} < {x_C} < {x_D}\) sao cho \({S_{OAD}} = 6\) với \(O\) là gốc tọa độ khi \(m = {m_0}.\) Tính giá trị biểu thức \({T = 5{m_0} – 3.}\)

A. \(32.\)

B. \(1.\)

C. \(7.\)

D. \(22.\)

V. ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆN

1. A.

2. B.

3. C.

4. B.

5. A.

6. C.

7. C.

8. B.

9. D.

10. A.

Sẵn sàng bứt phá tại Kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán với chiến lược ôn luyện tối ưu! Khám phá ngay bài toán tương giao hàm trùng phương chứa tham số – nội dung trọng điểm trong chuyên mục toán lớp 12 trên nền tảng soạn toán. Bộ tài liệu toán thpt được biên soạn bài bản, bám sát cấu trúc đề thi và chương trình Toán 12, là công cụ đắc lực giúp học sinh làm chủ mọi dạng toán trọng tâm và rèn luyện kỹ năng giải đề hiệu quả. Nhờ phương pháp học tập trực quan, logic và tính ứng dụng cao, học sinh sẽ tự tin chinh phục điểm số cao, vững vàng tiến bước vào cánh cửa đại học mơ ước. Đây chính là hành trang không thể thiếu cho bất kỳ ai muốn đạt thành tích xuất sắc trong kỳ thi quan trọng nhất cấp THPT.
Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!