Logo Header

Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo

Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo

Chào mừng các em học sinh lớp 3 đến với bài học Toán trang 70 thuộc sách giáo khoa Chân trời sáng tạo. Bài học hôm nay sẽ giúp các em làm quen với đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông và cách sử dụng nó để đo diện tích các hình phẳng.

toan11.edu.vn cung cấp bài giải chi tiết, dễ hiểu cùng với video hướng dẫn giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập.

Người ta cắt một miếng giấy hình chữ nhật có diện tích 20 cm2...

Bài 3

    Video hướng dẫn giải

    Số?

    Người ta cắt một miếng giấy hình chữ nhật có diện tích 20 cm2 thành 2 mảnh giấy có diện tích bằng nhau. Diện tích mỗi mảnh giấy là .?.cm2.

    Phương pháp giải:

    Diện tích mỗi mảnh giấy = diện tích mảnh giấy hình chữ nhật : 2.

    Lời giải chi tiết:

    Người ta cắt một miếng giấy hình chữ nhật có diện tích 20 cm2 thành 2 mảnh giấy có diện tích bằng nhau. Diện tích mỗi mảnh giấy là 10 cm2.

    Lý thuyết

      >> Xem chi tiết: Lý thuyết: Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo

      Thực hành

        Video hướng dẫn giải

        Bài 1

        Viết các số đo diện tích.

        Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo 0 1

        a) Mười bảy xăng-ti-mét vuông: .?.

        b) Một trăm tám mươi tư xăng-ti-mét vuông: .?.

        c) Sáu trăm chín mươi lăm xăng-ti-mét vuông: .?.

        Phương pháp giải:

        Quan sát ví dụ mẫu rồi viết các số đo diện tích.

        Lời giải chi tiết:

        a) Mười bảy xăng-ti-mét vuông: 17 cm2

        b) Một trăm tám mươi tư xăng-ti-mét vuông: 184 cm2

        c) Sáu trăm chín mươi lăm xăng-ti-mét vuông: 695 cm2

        Bài 2

          Video hướng dẫn giải

          Viết và đọc số đo diện tích mỗi hình A, B, C (theo mẫu)

          Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo 1 1

          Phương pháp giải:

          Đếm số ô vuông ở mỗi hình rồi viết và đọc số đo diện tích theo mẫu

          Lời giải chi tiết:

          - Hình A: Có 6 ô vuông, mỗi ô vuông có diện tích 1 cm2

          Viết: 6 cm2

          Đọc: Sáu xăng-ti-mét vuông.

          - Hình B: Có 8 ô vuông, mỗi ô vuông có diện tích 1 cm2

          Viết: 8 cm2

          Đọc: Tám xăng-ti-mét vuông.

          - Hình C: Có 12 ô vuông, mỗi ô vuông có diện tích 1 cm2

          Viết: 12 cm2

          Đọc: Mười hai xăng-ti-mét vuông.

          Luyện tập

            Video hướng dẫn giải

            Bài 1

            Viết và đọc số đo diện tích mỗi hình L, M, N.

            Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo 2 1

            Phương pháp giải:

            Đếm số ô vuông ở mỗi hình rồi viết và đọc số đo diện tích.

            Lời giải chi tiết:

            - Hình L có 6 ô vuông, mỗi ô vuông có diện tích 1 cm2.

            Viết: 6 cm2

            Đọc: Sáu xăng-ti-mét vuông.

            - Hình M có 9 ô vuông, mỗi ô vuông có diện tích 1 cm2.

            Viết: 9 cm2

            Đọc: Chín xăng-ti-mét vuông.

            - Hình N có 8 ô vuông, mỗi ô vuông có diện tích 1 cm2.

            Viết: 8 cm2

            Đọc: Tám xăng-ti-mét vuông.

            Bài 2

              Video hướng dẫn giải

              Quan sát các hình sau.

              Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo 3 1

              a) Số?

              Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo 3 2

              b) Hình nào?

              • Hình .?. và hình .?. có diện tích bằng nhau nhưng chu vi khác nhau.

              • Hình .?. và hình .?. có chu vi bằng nhau nhưng diện tích khác nhau.

              Phương pháp giải:

              - Đếm số ô vuông của mỗi hình để xác định diện tích hình đó.

              - Chu vi của các hình bằng tổng độ dài các cạnh của hình đó.

              Lời giải chi tiết:

              a)

              - Hình D có 6 ô vuông. Diện tích hình D là: 6 cm2

              Chu vi hình D là: 4 + 1 + 1 + 1+ 2 + 1 + 1 + 1 = 12 (cm)

              - Hình Q có 6 ô vuông. Diện tích hình Q là: 6 cm2

              Chu vi hình Q là: 3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm)

              - Hình T có 4 ô vuông. Diện tích hình T là 4 cm2

              Chu vi hình T là: 3 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 10 (cm)

              Ta có kết quả như sau:

              Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo 3 3

              b)

              • Hình D và hình Q có diện tích bằng nhau nhưng chu vi khác nhau.

              • Hình Q và hình T có chu vi bằng nhau nhưng diện tích khác nhau.

              Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
              • Thực hành
              • Bài 2
              • Luyện tập
              • Bài 2
              • Bài 3
              • Lý thuyết

              Video hướng dẫn giải

              Bài 1

              Viết các số đo diện tích.

              Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo 1

              a) Mười bảy xăng-ti-mét vuông: .?.

              b) Một trăm tám mươi tư xăng-ti-mét vuông: .?.

              c) Sáu trăm chín mươi lăm xăng-ti-mét vuông: .?.

              Phương pháp giải:

              Quan sát ví dụ mẫu rồi viết các số đo diện tích.

              Lời giải chi tiết:

              a) Mười bảy xăng-ti-mét vuông: 17 cm2

              b) Một trăm tám mươi tư xăng-ti-mét vuông: 184 cm2

              c) Sáu trăm chín mươi lăm xăng-ti-mét vuông: 695 cm2

              Video hướng dẫn giải

              Viết và đọc số đo diện tích mỗi hình A, B, C (theo mẫu)

              Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo 2

              Phương pháp giải:

              Đếm số ô vuông ở mỗi hình rồi viết và đọc số đo diện tích theo mẫu

              Lời giải chi tiết:

              - Hình A: Có 6 ô vuông, mỗi ô vuông có diện tích 1 cm2

              Viết: 6 cm2

              Đọc: Sáu xăng-ti-mét vuông.

              - Hình B: Có 8 ô vuông, mỗi ô vuông có diện tích 1 cm2

              Viết: 8 cm2

              Đọc: Tám xăng-ti-mét vuông.

              - Hình C: Có 12 ô vuông, mỗi ô vuông có diện tích 1 cm2

              Viết: 12 cm2

              Đọc: Mười hai xăng-ti-mét vuông.

              Video hướng dẫn giải

              Bài 1

              Viết và đọc số đo diện tích mỗi hình L, M, N.

              Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo 3

              Phương pháp giải:

              Đếm số ô vuông ở mỗi hình rồi viết và đọc số đo diện tích.

              Lời giải chi tiết:

              - Hình L có 6 ô vuông, mỗi ô vuông có diện tích 1 cm2.

              Viết: 6 cm2

              Đọc: Sáu xăng-ti-mét vuông.

              - Hình M có 9 ô vuông, mỗi ô vuông có diện tích 1 cm2.

              Viết: 9 cm2

              Đọc: Chín xăng-ti-mét vuông.

              - Hình N có 8 ô vuông, mỗi ô vuông có diện tích 1 cm2.

              Viết: 8 cm2

              Đọc: Tám xăng-ti-mét vuông.

              Video hướng dẫn giải

              Quan sát các hình sau.

              Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo 4

              a) Số?

              Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo 5

              b) Hình nào?

              • Hình .?. và hình .?. có diện tích bằng nhau nhưng chu vi khác nhau.

              • Hình .?. và hình .?. có chu vi bằng nhau nhưng diện tích khác nhau.

              Phương pháp giải:

              - Đếm số ô vuông của mỗi hình để xác định diện tích hình đó.

              - Chu vi của các hình bằng tổng độ dài các cạnh của hình đó.

              Lời giải chi tiết:

              a)

              - Hình D có 6 ô vuông. Diện tích hình D là: 6 cm2

              Chu vi hình D là: 4 + 1 + 1 + 1+ 2 + 1 + 1 + 1 = 12 (cm)

              - Hình Q có 6 ô vuông. Diện tích hình Q là: 6 cm2

              Chu vi hình Q là: 3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm)

              - Hình T có 4 ô vuông. Diện tích hình T là 4 cm2

              Chu vi hình T là: 3 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 10 (cm)

              Ta có kết quả như sau:

              Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo 6

              b)

              • Hình D và hình Q có diện tích bằng nhau nhưng chu vi khác nhau.

              • Hình Q và hình T có chu vi bằng nhau nhưng diện tích khác nhau.

              Video hướng dẫn giải

              Số?

              Người ta cắt một miếng giấy hình chữ nhật có diện tích 20 cm2 thành 2 mảnh giấy có diện tích bằng nhau. Diện tích mỗi mảnh giấy là .?.cm2.

              Phương pháp giải:

              Diện tích mỗi mảnh giấy = diện tích mảnh giấy hình chữ nhật : 2.

              Lời giải chi tiết:

              Người ta cắt một miếng giấy hình chữ nhật có diện tích 20 cm2 thành 2 mảnh giấy có diện tích bằng nhau. Diện tích mỗi mảnh giấy là 10 cm2.

              >> Xem chi tiết: Lý thuyết: Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo

              Sẵn sàng bứt phá trong hành trình chinh phục Toán lớp 3 cùng Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo – điểm sáng nổi bật trong chuyên mục toán 3 tại nền tảng toán học. Bộ toán tiểu học bài tập được thiết kế chuyên biệt, bám sát chương trình sách giáo khoa hiện hành, mang đến cho học sinh một công cụ học tập toàn diện và dễ tiếp cận. Với cách trình bày trực quan, logic và bám sát năng lực học sinh, nội dung này sẽ là người bạn đồng hành tin cậy giúp các em củng cố kiến thức, phát triển tư duy và đạt kết quả học tập vượt trội.

              Toán lớp 3 trang 70 - Xăng-ti-mét vuông - SGK Chân trời sáng tạo: Giải chi tiết và hướng dẫn

              Bài học Toán lớp 3 trang 70 tập trung vào việc giới thiệu khái niệm về xăng-ti-mét vuông (cm²) – một đơn vị đo diện tích thường được sử dụng trong thực tế. Để hiểu rõ hơn về xăng-ti-mét vuông, chúng ta cần nắm vững các kiến thức sau:

              1. Khái niệm về diện tích

              Diện tích là phần mặt phẳng giới hạn bởi một đường kín. Ví dụ, diện tích của một hình vuông là phần mặt phẳng bên trong bốn cạnh của hình vuông đó.

              2. Giới thiệu về xăng-ti-mét vuông (cm²)

              Xăng-ti-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 xăng-ti-mét. Chúng ta có thể hình dung xăng-ti-mét vuông như một ô vuông nhỏ trên giấy kẻ ô.

              3. Cách đo diện tích bằng xăng-ti-mét vuông

              Để đo diện tích của một hình, chúng ta có thể sử dụng thước kẻ để đo chiều dài và chiều rộng của hình đó, sau đó nhân chiều dài với chiều rộng để tính diện tích. Tuy nhiên, không phải hình nào cũng có thể đo chiều dài và chiều rộng một cách dễ dàng. Trong trường hợp đó, chúng ta có thể sử dụng các phương pháp khác, chẳng hạn như đếm số ô vuông trên giấy kẻ ô.

              4. Bài tập thực hành

              Bài tập trang 70 yêu cầu các em đo diện tích của các hình khác nhau bằng xăng-ti-mét vuông. Các em có thể sử dụng thước kẻ hoặc giấy kẻ ô để thực hiện bài tập này.

              Bài 1: Quan sát hình vẽ và cho biết hình nào có diện tích lớn hơn?

              • Hướng dẫn: Các em cần so sánh diện tích của hai hình bằng cách đếm số ô vuông hoặc sử dụng thước kẻ để đo chiều dài và chiều rộng.

              Bài 2: Tính diện tích của hình chữ nhật có chiều dài 5cm và chiều rộng 3cm.

              • Hướng dẫn: Các em áp dụng công thức tính diện tích hình chữ nhật: Diện tích = Chiều dài x Chiều rộng.

              Bài 3: Tính diện tích của hình vuông có cạnh dài 4cm.

              • Hướng dẫn: Các em áp dụng công thức tính diện tích hình vuông: Diện tích = Cạnh x Cạnh.

              5. Mở rộng kiến thức

              Ngoài xăng-ti-mét vuông, chúng ta còn có các đơn vị đo diện tích khác như đề-ca-mét vuông (dam²), héc-ta (ha), ki-lô-mét vuông (km²). Các đơn vị này được sử dụng để đo diện tích của các khu vực lớn hơn, chẳng hạn như ruộng đất, khu rừng, thành phố.

              Để chuyển đổi giữa các đơn vị đo diện tích, chúng ta cần nhớ các mối quan hệ sau:

              • 1 dam² = 100 m²
              • 1 ha = 10000 m²
              • 1 km² = 1000000 m²

              Ví dụ: Một khu vườn có diện tích 2 ha. Hỏi khu vườn đó có diện tích bao nhiêu mét vuông?

              • Giải: 2 ha = 2 x 10000 m² = 20000 m²

              Vậy khu vườn đó có diện tích 20000 mét vuông.

              6. Luyện tập thêm

              Để củng cố kiến thức về xăng-ti-mét vuông và các đơn vị đo diện tích khác, các em có thể thực hiện thêm các bài tập sau:

              • Vẽ một hình vuông có diện tích 9 cm².
              • Tính diện tích của một hình tam giác có chiều cao 4cm và đáy 6cm.
              • Chuyển đổi 5 m² sang xăng-ti-mét vuông.

              Kết luận: Bài học Toán lớp 3 trang 70 đã giúp các em làm quen với đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông và cách sử dụng nó để đo diện tích các hình phẳng. Hy vọng rằng các em đã nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập liên quan.

              toan11.edu.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục tri thức. Chúc các em học tập tốt!

              Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

              Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

              Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

              Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

              Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

              Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

              Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

              Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

              Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

              Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

              Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

              Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

              Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

              Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

              Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

              Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

              Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

              Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!