Logo Header

Trắc nghiệm Bài 30: Mi-li-mét Toán 3 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Bài 30: Mi-li-mét Toán 3 Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh đến với bài trắc nghiệm Toán 3 Bài 30: Mi-li-mét, thuộc chương trình Kết nối tri thức. Bài trắc nghiệm này được thiết kế để giúp các em ôn tập và củng cố kiến thức về đơn vị đo độ dài mi-li-mét, cách chuyển đổi giữa các đơn vị đo độ dài và ứng dụng trong giải toán.

toan11.edu.vn cung cấp bộ đề trắc nghiệm đa dạng, có đáp án chi tiết, giúp các em tự đánh giá năng lực và chuẩn bị tốt nhất cho các bài kiểm tra trên lớp.

Đề bài

    Câu 1 :

    Trắc nghiệm Bài 30: Mi-li-mét Toán 3 Kết nối tri thức 0 1

    Điền số thích hợp vào ô trống:

    8 cm =

    mm

    3 dm =

    mm

    Câu 2 :

    Trắc nghiệm Bài 30: Mi-li-mét Toán 3 Kết nối tri thức 0 2

    Điền số thích hợp vào ô trống:

    1 m =

    mm

    92 cm =

    mm

    Câu 3 :

    Trắc nghiệm Bài 30: Mi-li-mét Toán 3 Kết nối tri thức 0 3

    Điền dấu >, <, = thích hợp vào ô trống:

    42 mm x 6

    126 mm + 74 mm

    Câu 4 :

    Trắc nghiệm Bài 30: Mi-li-mét Toán 3 Kết nối tri thức 0 4

    Đoạn thẳng AB dài 56mm, đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD là 17mm. Hỏi cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu mi – li- mét ?

    • A.

      73 mm

    • B.

      129 mm

    • C.

      112 mm

    • D.

      95 mm

    Câu 5 :

    Trắc nghiệm Bài 30: Mi-li-mét Toán 3 Kết nối tri thức 0 5

    Nam đo được cục tẩy có độ dài 35 mm, bút chì có độ dài gấp 6 lần độ dài của cục tẩy. Hỏi bút chì có độ dài bao nhiêu mi-li-mét?

    • A.

      210 mm

    • B.

      175 mm

    • C.

      200 mm

    • D.

      185 mm

    Lời giải và đáp án

    Câu 1 :

    Trắc nghiệm Bài 30: Mi-li-mét Toán 3 Kết nối tri thức 0 6

    Điền số thích hợp vào ô trống:

    8 cm =

    mm

    3 dm =

    mm

    Đáp án

    8 cm =

    80

    mm

    3 dm =

    300

    mm

    Phương pháp giải :

    Áp dụng cách đổi:

    1 cm = 10 mm

    1 dm = 100 mm

    Lời giải chi tiết :

    Ta có 8 cm = 80 mm

    3 dm = 300 mm

    Câu 2 :

    Trắc nghiệm Bài 30: Mi-li-mét Toán 3 Kết nối tri thức 0 7

    Điền số thích hợp vào ô trống:

    1 m =

    mm

    92 cm =

    mm

    Đáp án

    1 m =

    1000

    mm

    92 cm =

    920

    mm

    Phương pháp giải :

    Áp dụng cách đổi:

    1 m = 1000 mm

    1 cm = 10 mm

    Lời giải chi tiết :

    1 m = 1000 mm

    92 cm = 920 mm

    Câu 3 :

    Trắc nghiệm Bài 30: Mi-li-mét Toán 3 Kết nối tri thức 0 8

    Điền dấu >, <, = thích hợp vào ô trống:

    42 mm x 6

    126 mm + 74 mm

    Đáp án

    42 mm x 6

    >

    126 mm + 74 mm

    Phương pháp giải :

    Thực hiện tính kết quả hai vế rồi điền dấu thích hợp vào ô trống.

    Lời giải chi tiết :

    42 mm x 6 = 252 mm

    126 mm + 74 mm = 200 mm

    Vậy 42 mm x 6 > 126 mm + 74mm

    Câu 4 :

    Trắc nghiệm Bài 30: Mi-li-mét Toán 3 Kết nối tri thức 0 9

    Đoạn thẳng AB dài 56mm, đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD là 17mm. Hỏi cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu mi – li- mét ?

    • A.

      73 mm

    • B.

      129 mm

    • C.

      112 mm

    • D.

      95 mm

    Đáp án : D

    Phương pháp giải :

    - Độ dài đoạn thẳng CD = Độ dài đoạn thẳng AB - 17 mm

    - Tìm tổng độ dài 2 đoạn thẳng AB và CD

    Lời giải chi tiết :

    Độ dài đoạn thẳng CD là

    56 - 17= 39 (mm)

    Cả 2 đoạn thẳng dài số mi-li-mét là

    56 + 39 = 95 (mm)

    Đáp số: 95 mm

    Câu 5 :

    Trắc nghiệm Bài 30: Mi-li-mét Toán 3 Kết nối tri thức 0 10

    Nam đo được cục tẩy có độ dài 35 mm, bút chì có độ dài gấp 6 lần độ dài của cục tẩy. Hỏi bút chì có độ dài bao nhiêu mi-li-mét?

    • A.

      210 mm

    • B.

      175 mm

    • C.

      200 mm

    • D.

      185 mm

    Đáp án : A

    Phương pháp giải :

    Độ dài của bút chì = Độ dài của cục tẩy x 6

    Lời giải chi tiết :

    Bút chì có độ dài số mi-li-mét là

    35 x 6 = 210 (mm)

    Đáp số: 210 mm

    Sẵn sàng bứt phá trong hành trình chinh phục Toán lớp 3 cùng Trắc nghiệm Bài 30: Mi-li-mét Toán 3 Kết nối tri thức – điểm sáng nổi bật trong chuyên mục đề toán lớp 3 tại nền tảng tài liệu toán. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được thiết kế chuyên biệt, bám sát chương trình sách giáo khoa hiện hành, mang đến cho học sinh một công cụ học tập toàn diện và dễ tiếp cận. Với cách trình bày trực quan, logic và bám sát năng lực học sinh, nội dung này sẽ là người bạn đồng hành tin cậy giúp các em củng cố kiến thức, phát triển tư duy và đạt kết quả học tập vượt trội.

    Bài 30: Mi-li-mét - Toán 3 Kết nối tri thức: Tổng quan và hướng dẫn

    Bài 30 trong chương trình Toán 3 Kết nối tri thức tập trung vào việc giới thiệu và làm quen với đơn vị đo độ dài mi-li-mét (mm). Mi-li-mét là một đơn vị nhỏ hơn nhiều so với mét (m) và centimet (cm), thường được sử dụng để đo các vật thể nhỏ hoặc độ chính xác cao.

    1. Khái niệm về Mi-li-mét

    Một centimet (cm) bằng 10 mi-li-mét (mm). Do đó, 1 mm = 1/10 cm. Việc hiểu rõ mối quan hệ này là rất quan trọng để thực hiện các phép chuyển đổi đơn vị một cách chính xác.

    2. Cách sử dụng thước đo để đo độ dài bằng Mi-li-mét

    Khi sử dụng thước đo, các em cần chú ý đến vạch chia nhỏ nhất trên thước. Nếu thước chia đến centimet, các em có thể ước lượng các khoảng giữa các vạch chia để đo độ dài bằng mi-li-mét. Ví dụ, nếu một đoạn thẳng dài hơn 2cm nhưng chưa đến 3cm, các em có thể ước lượng số mi-li-mét để có kết quả chính xác hơn.

    3. Bài tập vận dụng: Chuyển đổi đơn vị và giải toán

    Bài tập trong Bài 30 thường yêu cầu các em chuyển đổi giữa các đơn vị đo độ dài (m, cm, mm) và giải các bài toán thực tế liên quan đến việc đo độ dài bằng mi-li-mét. Dưới đây là một số ví dụ:

    • Bài tập 1: Đổi 5cm ra mm. (Đáp án: 5cm = 50mm)
    • Bài tập 2: Một cây bút chì dài 12cm 5mm. Hỏi cây bút chì đó dài bao nhiêu mm? (Đáp án: 12cm 5mm = 125mm)
    • Bài tập 3: Một sợi dây dài 300mm. Hỏi sợi dây đó dài bao nhiêu cm? (Đáp án: 300mm = 30cm)

    4. Các dạng bài tập thường gặp trong Trắc nghiệm Bài 30

    Các bài trắc nghiệm thường tập trung vào các dạng sau:

    1. Chọn đáp án đúng: Các câu hỏi yêu cầu chọn đáp án đúng khi chuyển đổi đơn vị hoặc giải bài toán.
    2. Điền vào chỗ trống: Các câu hỏi yêu cầu điền số thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành câu.
    3. Đúng/Sai: Các câu hỏi yêu cầu xác định một phát biểu là đúng hay sai.
    4. Bài tập so sánh: So sánh độ dài của các vật thể được đo bằng mi-li-mét.

    5. Mẹo làm bài Trắc nghiệm hiệu quả

    Để làm bài trắc nghiệm Bài 30 một cách hiệu quả, các em nên:

    • Nắm vững mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài (m, cm, mm).
    • Luyện tập thường xuyên các bài tập chuyển đổi đơn vị.
    • Đọc kỹ đề bài và xác định yêu cầu của câu hỏi.
    • Kiểm tra lại đáp án trước khi nộp bài.

    6. Bảng chuyển đổi đơn vị đo độ dài thường dùng

    Đơn vịMối quan hệ
    1 mét (m)= 100 centimet (cm)
    1 centimet (cm)= 10 mi-li-mét (mm)
    1 mét (m)= 1000 mi-li-mét (mm)

    7. Ứng dụng của Mi-li-mét trong thực tế

    Mi-li-mét được sử dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực của đời sống, như:

    • Sản xuất: Đo kích thước của các chi tiết máy, linh kiện điện tử.
    • Y học: Đo kích thước của các tế bào, vi khuẩn.
    • Xây dựng: Đo độ dày của các vật liệu xây dựng.
    • Đo đạc: Đo độ chính xác trong các bản vẽ kỹ thuật.

    Hy vọng với những kiến thức và bài tập trên, các em sẽ tự tin hơn khi làm bài trắc nghiệm Bài 30: Mi-li-mét Toán 3 Kết nối tri thức. Chúc các em học tốt!

    Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

    Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

    Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

    Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

    Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

    Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

    Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

    Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

    Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

    Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

    Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

    Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

    Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

    Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

    Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

    Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

    Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

    Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!