Chương VIII. Làm quen với biến cố và xác suất của biến cố

Chương VIII của sách giáo khoa Toán 7 - Kết nối tri thức tập trung vào việc giới thiệu cho học sinh những khái niệm ban đầu về lý thuyết xác suất. Đây là một lĩnh vực toán học quan trọng, không chỉ trong chương trình học phổ thông mà còn là nền tảng cho các môn học nâng cao và ứng dụng thực tế.

1. Biến cố là gì?

Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta thường gặp những sự kiện có thể xảy ra hoặc không thể xảy ra. Ví dụ, khi tung một đồng xu, có thể xuất hiện mặt ngửa hoặc mặt sấp. Mỗi sự kiện như vậy được gọi là một biến cố. Biến cố có thể được phân loại thành các loại sau:

• Biến cố chắc chắn: Biến cố luôn xảy ra. Ví dụ: Mặt trời mọc ở hướng Đông.
• Biến cố không thể: Biến cố không bao giờ xảy ra. Ví dụ: Một người có thể sống mãi mãi.
• Biến cố ngẫu nhiên: Biến cố có thể xảy ra hoặc không xảy ra. Ví dụ: Khi tung một đồng xu, xuất hiện mặt ngửa.

2. Xác suất của biến cố

Xác suất của một biến cố là độ đo khả năng xảy ra của biến cố đó. Xác suất được biểu diễn bằng một số thực nằm trong khoảng từ 0 đến 1.

• Xác suất bằng 0: Biến cố không thể xảy ra.
• Xác suất bằng 1: Biến cố chắc chắn xảy ra.
• Xác suất nằm giữa 0 và 1: Biến cố ngẫu nhiên.

Công thức tính xác suất của một biến cố A trong một phép thử ngẫu nhiên là:

P(A) = (Số kết quả thuận lợi cho A) / (Tổng số kết quả có thể xảy ra)

3. Ví dụ minh họa

Ví dụ 1: Tung một con xúc xắc 6 mặt. Tính xác suất để xuất hiện mặt 5.

Giải:

• Tổng số kết quả có thể xảy ra: 6 (1, 2, 3, 4, 5, 6)
• Số kết quả thuận lợi cho biến cố “xuất hiện mặt 5”: 1
• Xác suất để xuất hiện mặt 5: P(5) = 1/6

Ví dụ 2: Rút một lá bài từ một bộ bài 52 lá. Tính xác suất để rút được lá Át.

Giải:

• Tổng số kết quả có thể xảy ra: 52
• Số kết quả thuận lợi cho biến cố “rút được lá Át”: 4 (Át cơ, Át rô, Át chuồn, Át bích)
• Xác suất để rút được lá Át: P(Át) = 4/52 = 1/13

4. Bài tập áp dụng

Để củng cố kiến thức về biến cố và xác suất, các em có thể thực hành giải các bài tập sau:

1. Một hộp có 5 quả bóng màu đỏ và 3 quả bóng màu xanh. Lấy ngẫu nhiên một quả bóng. Tính xác suất để lấy được quả bóng màu đỏ.
2. Gieo một đồng xu hai lần liên tiếp. Tính xác suất để cả hai lần đều xuất hiện mặt ngửa.
3. Một lớp có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh giỏi. Chọn ngẫu nhiên một học sinh. Tính xác suất để học sinh đó là học sinh giỏi.

5. Kết luận

Chương VIII đã cung cấp cho các em những kiến thức cơ bản về biến cố và xác suất của biến cố. Việc nắm vững những kiến thức này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh và ứng dụng toán học vào thực tế. Hãy luyện tập thường xuyên để củng cố kiến thức và đạt kết quả tốt nhất trong các bài kiểm tra và kỳ thi.