Logo Header

Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Kết nối tri thức - Đề số 3

Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Kết nối tri thức - Đề số 3

Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Toán chương trình Kết nối tri thức - Đề số 3. Đề thi này được thiết kế để giúp các em ôn luyện và đánh giá kiến thức đã học trong học kì.

Đề thi bao gồm các dạng bài tập khác nhau, từ trắc nghiệm đến tự luận, giúp các em làm quen với nhiều hình thức câu hỏi thường gặp trong các bài kiểm tra chính thức.

Đề bài

    I. Trắc nghiệm
    Chọn chữ đặt trước câu trả lời đúng
    Câu 1 :

    Khoanh vào phân số ứng với số phần tô màu ở hình dưới đây:

    Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Kết nối tri thức - Đề số 3 0 1

    • A.

      $\frac{3}{8}$

    • B.

      $\frac{5}{8}$

    • C.

      $\frac{5}{3}$

    • D.

      $\frac{3}{5}$

    Câu 2 :

    Cho phân số $\frac{{12}}{{36}} = \frac{{.....}}{9}$. Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:

    • A.

      3

    • B.

      4

    • C.

      5

    • D.

      6

    Câu 3 :

    Giá trị của biểu thức 25 x 716 x 40 là:

    • A.

      716 000

    • B.

      7 250

    • C.

      71 600

    • D.

      425 716

    Câu 4 :

    Cho dãy số liệu về số ly cà phê cửa hàng đã bán được từ thứ Hai đến Chủ nhật tuần vừa qua: 120 ly, 135 ly, 128 ly, 150 ly, 184 ly, 246 ly, 283 ly.Có bao nhiêu ngày trong tuần đó cửa hàng bán được nhiều hơn 145 ly cà phê.

    • A.

      6

    • B.

      5

    • C.

      4

    • D.

      3

    Câu 5 :

    Vụ mùa vừa qua, chú Minh thu hoạch được 23 tạ thóc. Chú đã bán đi 18 tạ thóc. Số thóc còn lại, chú mang đi xay xát để lấy gạo ăn. Cứ 1 yến thóc xay xát được 9 kg. Vậy sau khi xay xát, chú Minh thu được số ki-lô-gam gạo là:

    • A.

      370 kg

    • B.

      280 kg

    • C.

      350 kg

    • D.

      450 kg

    Câu 6 :

    Vừa qua trường phát động phong trào ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ lụt. Lớp 4A ủng hộ được 186 000 đồng, lớp 4B ủng hộ được 171 000 đồng, lớp 4C ủng hộ ít hơn lớp 4A là 18 000 đồng. Hỏi trung bình mỗi lớp ủng hộ được bao nhiêu tiền?

    • A.

      175 000 đồng

    • B.

      187 000 đồng

    • C.

      125 000 đồng

    • D.

      170 000 đồng

    II. Tự luận
    Câu 1 :

    Đặt tính rồi tính.

    21 328 x 26

    14 627 : 45

    Câu 2 :

    Tính bằng cách thuận tiện:

    a) 650 x 39 + 39 x 350

    b) 47 x 85 – 47 x 75 + 2020

    Câu 3 :

    Cho các phân số $\frac{4}{3}$; $\frac{{15}}{{27}}$ ; $\frac{7}{{18}}$ ; $\frac{8}{9}$

    a) Các phân số tối giản là: ........................................

    b) Các phân số được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: .............................................

    Câu 4 :

    Một cửa hàng hoa quả nhập về 630 kg quả dâu tây được xếp đều vào 35 thùng. Cửa hàng đã bán hết 22 thùng. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam quả dâu tây?

    Câu 5 :

    Vào đợt thu hoạch, trang trại nuôi tôm hùm chia làm hai ngày. Ngày thứ nhất thu hoạch được 12 thùng, mỗi thùng đựng 35 kg tôm. Ngày thứ hai thu hoạch được 16 thùng, mỗi thùng đựng 48 kg tôm. Hỏi trung bình mỗi ngày trang trại thu được bao nhiêu ki-lô-gam tôm hùm?

    Lời giải và đáp án

      I. Trắc nghiệm
      Chọn chữ đặt trước câu trả lời đúng
      Câu 1 :

      Khoanh vào phân số ứng với số phần tô màu ở hình dưới đây:

      Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Kết nối tri thức - Đề số 3 1 1

      • A.

        $\frac{3}{8}$

      • B.

        $\frac{5}{8}$

      • C.

        $\frac{5}{3}$

      • D.

        $\frac{3}{5}$

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Phân số chỉ số phần được tô màu có tử số là số phần được tô màu, mẫu số là số phần bằng nhau.

      Lời giải chi tiết :

      Phân số chỉ số phần đã tô màu trong hình trên là $\frac{5}{8}$

      Câu 2 :

      Cho phân số $\frac{{12}}{{36}} = \frac{{.....}}{9}$. Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:

      • A.

        3

      • B.

        4

      • C.

        5

      • D.

        6

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Áp dụng tính chất cơ bản của phân số: Nếu chia hết cả tử và mẫu số của một phân số cho cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. 

      Lời giải chi tiết :

      $\frac{{12}}{{36}} = \frac{{12:4}}{{36:4}} = \frac{3}{9}$

      Câu 3 :

      Giá trị của biểu thức 25 x 716 x 40 là:

      • A.

        716 000

      • B.

        7 250

      • C.

        71 600

      • D.

        425 716

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân để nhóm các số có tích là số tròn nghìn với nhau.

      Lời giải chi tiết :

      25 x 716 x 40 = (25 x 40) x 716

      = 1 000 x 716 = 716 000

      Câu 4 :

      Cho dãy số liệu về số ly cà phê cửa hàng đã bán được từ thứ Hai đến Chủ nhật tuần vừa qua: 120 ly, 135 ly, 128 ly, 150 ly, 184 ly, 246 ly, 283 ly.Có bao nhiêu ngày trong tuần đó cửa hàng bán được nhiều hơn 145 ly cà phê.

      • A.

        6

      • B.

        5

      • C.

        4

      • D.

        3

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Quan sát dãy số liệu để trả lời câu hỏi của bài toán

      Lời giải chi tiết :

      Có 4 ngày cửa hàng bán được nhiều hơn 145 ly cà phê

      Câu 5 :

      Vụ mùa vừa qua, chú Minh thu hoạch được 23 tạ thóc. Chú đã bán đi 18 tạ thóc. Số thóc còn lại, chú mang đi xay xát để lấy gạo ăn. Cứ 1 yến thóc xay xát được 9 kg. Vậy sau khi xay xát, chú Minh thu được số ki-lô-gam gạo là:

      • A.

        370 kg

      • B.

        280 kg

      • C.

        350 kg

      • D.

        450 kg

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :

      - Tìm số tạ thóc còn lại sau khi bán

      - Đổi tạ sang đơn vị yến

      - Tìm số kg gạo thu được sau khi xay xát

      Lời giải chi tiết :

      Số tạ thóc chú Minh còn lại là:

      23 – 18 = 5 (tạ)

      Đổi: 5 tạ = 50 yến

      Sau khi xay xát, chú Minh thu được số ki-lô-gam gạo là:

      9 x 50 = 450 (kg)

      Đáp số: 450 kg gạo

      Câu 6 :

      Vừa qua trường phát động phong trào ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ lụt. Lớp 4A ủng hộ được 186 000 đồng, lớp 4B ủng hộ được 171 000 đồng, lớp 4C ủng hộ ít hơn lớp 4A là 18 000 đồng. Hỏi trung bình mỗi lớp ủng hộ được bao nhiêu tiền?

      • A.

        175 000 đồng

      • B.

        187 000 đồng

      • C.

        125 000 đồng

      • D.

        170 000 đồng

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      - Tính số tiền lớp 4C ủng hộ được ta lấy số tiền lớp 4A ủng hộ được trừ đi 18 000 đồng.

      - Tính số tiền trung bình mỗi lớp ủng hộ được ta lấy tổng số tiền ba lớp ủng hộ được chia cho 3.

      Lời giải chi tiết :

      Lớp 4C ủng hộ được số tiền là:

      186 000 – 18 000 = 168 000 (đồng)

      Trung bình mỗi lớp ủng hộ được số tiền là:

      (186 000 + 171 000 + 168 000) : 3 = 175 000 (đồng)

      Đáp số: 175 000 đồng

      II. Tự luận
      Câu 1 :

      Đặt tính rồi tính.

      21 328 x 26

      14 627 : 45

      Phương pháp giải :

      - Đặt tính

      - Với phép phép nhân: Thực hiện lần lượt từ phải sang trái

      - Với phép chia: Chia lần lượt từ trái sang phải

      Lời giải chi tiết :

      Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Kết nối tri thức - Đề số 3 1 2

      Câu 2 :

      Tính bằng cách thuận tiện:

      a) 650 x 39 + 39 x 350

      b) 47 x 85 – 47 x 75 + 2020

      Phương pháp giải :

      a) Áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân để nhóm các số có tích là số tròn nghìn với nhau.

      b) Áp dụng công thức: a x b - a x c = a x (b – c)

      Lời giải chi tiết :

      a) 650 x 39 + 39 x 350 = 39 x (650 + 350)

      = 39 x 1 000 = 39 000

      b) 47 x 85 – 47 x 75 + 2020 = 47 x (85 – 75) + 2020

      = 47 x 10 + 2020

      = 470 + 2020

      = 2 490

      Câu 3 :

      Cho các phân số $\frac{4}{3}$; $\frac{{15}}{{27}}$ ; $\frac{7}{{18}}$ ; $\frac{8}{9}$

      a) Các phân số tối giản là: ........................................

      b) Các phân số được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: .............................................

      Phương pháp giải :

      a) Phân số tối giản là phân số có tử số và mẫu số không cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1

      b) So sánh rồi sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

      Lời giải chi tiết :

      a) Các phân số tối giản là: $\frac{4}{3}$ ; $\frac{7}{{18}}$ ; $\frac{8}{9}$

      b) $\frac{{15}}{{27}} = \frac{{15:3}}{{27:3}} = \frac{5}{9} = \frac{{10}}{{18}}$

      $\frac{4}{3} = \frac{{24}}{{18}}$ ; $\frac{8}{9} = \frac{{16}}{{18}}$

      Ta có $\frac{7}{{18}} < \frac{{10}}{{18}} < \frac{{16}}{{18}} < \frac{{24}}{{18}}$

      Vậy các phân số được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: $\frac{7}{{18}}$ ; $\frac{{15}}{{27}}$ ; $\frac{8}{9}$ ; $\frac{4}{3}$

      Câu 4 :

      Một cửa hàng hoa quả nhập về 630 kg quả dâu tây được xếp đều vào 35 thùng. Cửa hàng đã bán hết 22 thùng. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam quả dâu tây?

      Phương pháp giải :

      - Tìm số kg dâu tây có trong mỗi thùng

      - Tìm số thùng dâu tây còn lại sau khi bán

      - Tìm số kg dâu tây còn lại

      Lời giải chi tiết :

      Số kg dâu tây có trong mỗi thùng là:

      630 : 35 = 18 (kg)

      Số thùng dâu tây còn lại là:

      35 – 22 = 13 (thùng)

      Cửa hàng còn lại số ki-lô-gam quả dâu tây là:

      18 x 13 = 234 (kg)

      Đáp số: 234 kg dâu tây

      Câu 5 :

      Vào đợt thu hoạch, trang trại nuôi tôm hùm chia làm hai ngày. Ngày thứ nhất thu hoạch được 12 thùng, mỗi thùng đựng 35 kg tôm. Ngày thứ hai thu hoạch được 16 thùng, mỗi thùng đựng 48 kg tôm. Hỏi trung bình mỗi ngày trang trại thu được bao nhiêu ki-lô-gam tôm hùm?

      Phương pháp giải :

      - Tìm số kg tôm thu hoạch ngày thứ nhất

      - Tìm số kg tôm thu hoạch ngày thứ hai

      - Tìm số kg tôm thu hoạch trung bình mỗi ngày

      Lời giải chi tiết :

      Số kg tôm thu hoạch ngày thứ nhất là:

      35 x 12 = 420 (kg)

      Số kg tôm thu hoạch ngày thứ hai là:

      48 x 16 = 768 (kg)

      Trung bình mỗi ngày trang trại thu được số ki-lô-gam tôm hùm là:

      (420 + 768) : 2 = 594 (kg)

      Đáp số: 594 kg tôm hùm

      Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Kết nối tri thức - Đề số 3 – nội dung nổi bật trong chuyên mục giải bài toán lớp 4 trên nền tảng soạn toán. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

      Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Kết nối tri thức - Đề số 3: Tổng quan và Hướng dẫn

      Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Kết nối tri thức - Đề số 3 là một công cụ quan trọng giúp học sinh lớp 4 đánh giá năng lực và kiến thức đã học trong giai đoạn giữa học kì. Đề thi này bao gồm các chủ đề chính như các phép tính với số tự nhiên, các bài toán về hình học, và các ứng dụng toán học vào thực tế.

      Cấu trúc đề thi

      Đề thi thường được chia thành các phần sau:

      • Phần trắc nghiệm: Kiểm tra khả năng nhận biết và vận dụng kiến thức cơ bản.
      • Phần tự luận: Yêu cầu học sinh trình bày lời giải chi tiết, thể hiện khả năng tư duy và giải quyết vấn đề.
      • Bài toán thực tế: Ứng dụng kiến thức đã học vào các tình huống thực tế, giúp học sinh hiểu rõ hơn về tính ứng dụng của môn Toán.

      Nội dung chính của đề thi

      Đề thi tập trung vào các nội dung sau:

      1. Các phép tính với số tự nhiên: Cộng, trừ, nhân, chia, và các tính chất của các phép tính.
      2. Bài toán về hình học: Nhận biết các hình dạng cơ bản (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác), tính chu vi, diện tích.
      3. Đơn vị đo: Đo độ dài, khối lượng, thời gian.
      4. Bài toán về ứng dụng: Giải các bài toán liên quan đến thực tế cuộc sống.

      Hướng dẫn làm bài

      Để đạt kết quả tốt trong bài kiểm tra, học sinh cần:

      • Đọc kỹ đề bài: Hiểu rõ yêu cầu của từng câu hỏi trước khi bắt đầu giải.
      • Lập kế hoạch giải bài: Xác định các bước cần thực hiện để giải quyết bài toán.
      • Trình bày lời giải rõ ràng: Viết các bước giải một cách logic và dễ hiểu.
      • Kiểm tra lại bài làm: Đảm bảo không có sai sót trong quá trình tính toán và trình bày.

      Lợi ích của việc luyện tập với đề thi

      Việc luyện tập với đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Kết nối tri thức - Đề số 3 mang lại nhiều lợi ích:

      • Nâng cao kiến thức: Giúp học sinh củng cố và mở rộng kiến thức đã học.
      • Rèn luyện kỹ năng: Phát triển khả năng tư duy, giải quyết vấn đề, và trình bày lời giải.
      • Tăng cường sự tự tin: Giúp học sinh tự tin hơn khi làm bài kiểm tra chính thức.
      • Chuẩn bị tốt cho kỳ thi: Giúp học sinh làm quen với cấu trúc và nội dung của đề thi.

      Tài liệu tham khảo

      Ngoài đề kiểm tra này, học sinh có thể tham khảo thêm các tài liệu sau:

      • Sách giáo khoa Toán 4 Kết nối tri thức
      • Sách bài tập Toán 4 Kết nối tri thức
      • Các đề thi thử Toán 4
      • Các trang web học toán online

      Lời khuyên

      Hãy dành thời gian ôn tập và luyện tập thường xuyên để đạt kết quả tốt nhất trong bài kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4. Chúc các em học sinh thành công!

      Ví dụ minh họa

      Bài 1: Tính 234 + 567

      Bài 2: Một hình chữ nhật có chiều dài 10cm, chiều rộng 5cm. Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó.

      Bảng so sánh các dạng bài tập

      Dạng bài tậpMục tiêu đánh giáVí dụ
      Phép cộng, trừKiến thức cơ bản về các phép tính123 + 456 = ?
      Bài toán về hình họcKhả năng nhận biết và tính toán các yếu tố của hình họcTính chu vi hình vuông có cạnh 5cm
      Bài toán ứng dụngKhả năng áp dụng kiến thức vào thực tếMua 3 cái kẹo, mỗi cái giá 2000 đồng, cần trả bao nhiêu tiền?
      Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

      Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

      Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

      Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

      Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

      Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

      Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

      Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

      Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

      Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

      Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

      Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

      Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

      Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!