Bạn đang tìm kiếm một tài liệu ôn tập toàn diện và hiệu quả cho kỳ thi học kì 1 môn Toán 10 chương trình Kết nối tri thức? toan11.edu.vn mang đến đề cương ôn tập Toán 10 học kì 1 Kết nối tri thức được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, đảm bảo bao phủ toàn bộ kiến thức trọng tâm và các dạng bài tập thường gặp.
Với đề cương này, bạn sẽ được cung cấp một lộ trình ôn tập rõ ràng, giúp bạn tự tin đối mặt với kỳ thi sắp tới.
A. Nội dung ôn tập Mệnh đề và tập hợp 1. Mệnh đề 2. Tập hợp và các phép toán trên tập hợp Bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn 1. Bất phương trình bậc nhất hai ẩn 2. Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn Hệ thức lượng trong tam giác 1. Giá trị lượng giác của một góc từ đến 2. Hệ thức lượng trong tam giác
1. Mệnh đề
2. Tập hợp và các phép toán trên tập hợp
1. Bất phương trình bậc nhất hai ẩn
2. Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn
1. Giá trị lượng giác của một góc từ \({0^o}\) đến \({180^o}\)
2. Hệ thức lượng trong tam giác
1. Các khái niệm mở đầu
2. Tổng và hiệu của hai vectơ
3. Tích của một vectơ với một số
4. Vectơ trong mặt phẳng toạ độ
5. Tích vô hướng của hai vectơ
1. Số gần đúng và sai số
2. Các số đặc trưng đo xu thế trung tâm
3. Các số đặc trưng đo độ phân tán
Câu 1. Các kí hiệu nào sau đây dùng để viết đúng mệnh đề “7 là một số tự nhiên”?
A. \(7 \subset \mathbb{N}\)
B. \(7 \in \mathbb{N}\)
C. \(7 < \mathbb{N}\)
D. \(7 \le \mathbb{N}\)
Câu 2. Trong các tập hợp sau, tập hợp nào là tập hợp rỗng?
A. \(A = \{ x \in \mathbb{Z}|\left| x \right| < 1\} \)
B. \(B = \{ x \in \mathbb{Z}|6{x^2} - 7x + 1 = 0\} \)
C. \(C = \{ x \in \mathbb{Z}|{x^2} - 4x + 2 = 0\} \)
D. \(C = \{ x \in \mathbb{R}|{x^2} - 4x + 3 = 0\} \)
Câu 3. Cặp số nào dưới đây là nghiệm của bất phương trình 2x – y > 3?
A. (3;1)
B. (-1;4)
C. (2;-3)
D. (1;-2)
Câu 4. Miền tam giác ABC kể cả ba cạnh sau đây là miền nghiệm của hệ bất phương trình nào trong bốn hệ bất phương trình dưới đây?

A. \(\left\{ \begin{array}{l}y \ge 0\\5x - 4y \ge 10\\5x + 4y \le 10\end{array} \right.\)
B. \(\left\{ \begin{array}{l}x > 0\\5x - 4y \le 10\\4x + 5y \le 10\end{array} \right.\)
C. \(\left\{ \begin{array}{l}x \ge 0\\4x - 5y \le 10\\5x + 4y \le 10\end{array} \right.\)
D. \(\left\{ \begin{array}{l}x \ge 0\\5x - 4y \le 10\\4x + 5y \le 10\end{array} \right.\)
Câu 5. Tam giác ABC vuông ở A có \(\widehat B = {30^o}\). Khẳng định nào sau đây là sai?
A. \(\cos B = \frac{1}{{\sqrt 3 }}\)
B. \(\sin C = \frac{{\sqrt 3 }}{2}\)
C. \(\cos C = \frac{1}{2}\)
D. \(\sin B = \frac{1}{2}\)
Câu 6. Tam giác có độ dài ba cạnh lần lượt là 9, 10, 11 có diện tích bằng
A.\(15\sqrt 2 \)
B. \(30\sqrt 2 \)
C. \(50\sqrt 3 \)
D. \(25\sqrt 3 \)
Câu 7. Cho ba điểm M, N, P thẳng hàng thỏa mãn điểm N nằm giữa M và P. Khi đó cặp vecto nào sau đây cùng hướng?
A. \(\overrightarrow {MN} \)và \(\overrightarrow {MP} \)
B. \(\overrightarrow {MN} \)và \(\overrightarrow {PN} \)
C. \(\overrightarrow {NM} \)và \(\overrightarrow {NP} \)
D. \(\overrightarrow {MP} \)và \(\overrightarrow {PN} \)
Câu 8. Cho hình bình hành tâm O. Khi đó \(\overrightarrow {OA} + \overrightarrow {BO} \) bằng
A. \(\overrightarrow {OC} + \overrightarrow {OB} \)
B. \(\overrightarrow {AB} \)
C. \(\overrightarrow {CD} \)
D. \(\overrightarrow {OC} + \overrightarrow {DO} \)
Câu 9. Gọi G là trọng tâm tam giác vuông ABC với cạnh huyền BC = 45. Tính \(\left| {\overrightarrow {GB} + \overrightarrow {GC} } \right|\)?
A. 45
B. \(3\sqrt 5 \)
C.15
D. 30
Câu 10. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hai điểm A(1;-3), B(3;1). Tọa độ trung điểm I cuả đoạn thẳng AB là
A. I(-1;2)
B. I(2;-1)
C. I(1;-2)
D. I(2;1)
Câu 11. Cho số \(\overline a = 17658 \pm 16\). Số quy tròn của số gần đúng 17658 là
A. 18000
B. 17800
C. 17600
D. 17700
Câu 12. Số điểm của 5 vận động viên bóng rổ ghi được trong một trận đấu như sau:
9 8 15 8 20
Tìm phương sai của mẫu số liệu trên.
A. 27
B. 22,8
C. 4,77
D. 4,5
Câu 13. Trong một cuộc thi gói bánh vào dịp năm mới, mỗi đội chơi được sử dụng tối đa 20 kg gạo nếp, 2 kg thịt ba chỉ, 5 kg đậu xanh để gói bánh chưng và bánh tét. Để gói một cái bánh chưng cần 0,4 kg gạo nếp, 0,05 kg thịt và 0,1 kg đậu xanh. Để gói một cái bánh tét cần 0,6 kg gạo nếp, 0,075 kg thịt và 0,15 kg đậu xanh. Gọi số bánh chưng gói được là x, số bánh tét gói được là y.
a) Biểu thức biểu diễn số kg gạo nếp cần dùng là 0,4x + 0,6y.
b) Biểu thức biểu diễn số thịt ba chỉ cần dùng là 0,05x + 0,1y.
c) Cặp (x; y) thỏa mãn bài toán thuộc miền nghiệm của hệ \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{2x + 3y \le 80}\\{x,y \ge 0}\end{array}} \right.\).
d) Mỗi cái bánh chưng nhận được 5 điểm thưởng, mỗi cái bánh tét nhận được 7 điểm thưởng. Để điểm thưởng lớn nhất thì gói 35 cái bánh chưng và 5 cái bánh tét.
Câu 14. Cho tam giác ABC biết a = BC = 3 cm, b = AC = 4 cm, \(\widehat C = {30^o}\). Khi đó
a)\(\cos \widehat C = \frac{{\sqrt 3 }}{2}\).
b) \(\cos (\widehat A + \widehat B) = \frac{{\sqrt 3 }}{2}\).
c) \(c \approx 3,05\)cm.
d) \(\cos A \approx 0,68\).
Câu 15. Cho tam giác ABC có G là trọng tâm và I là trung điểm của đoạn thẳng BC. Đặt \(\overrightarrow {AB} = \overrightarrow a \), \(\overrightarrow {AC} = \overrightarrow b \).
a) \(\overrightarrow {AI} = \frac{1}{2}\overrightarrow a + \frac{1}{2}\overrightarrow b \).
b) \(\overrightarrow {IG} = - \frac{1}{6}\overrightarrow a - \frac{1}{6}\overrightarrow b \).
c) \(\overrightarrow {BI} = - \frac{1}{2}\overrightarrow a + \frac{1}{2}\overrightarrow b \).
d) \(\overrightarrow {CI} = \frac{1}{2}\overrightarrow a - \frac{1}{2}\overrightarrow b \).
Câu 16. Có 100 học sinh tham dự kì thi học sinh giỏi Toán (thang điểm 20). Kết quả được cho bởi bảng sau:

a) Điểm trung bình là 15,23.
b) Mốt của mẫu số liệu là 16.
c) Số liệu đứng thứ 50 là 16.
d) Số trung vị là 15,5.
Câu 17.Xét mệnh đề chứa biến P(x): “\(x \in \mathbb{N},{x^2} - 2x = 0\)”. Có bao nhiêu giá trị của biến để được mệnh đề đúng?
Câu 18. Người ta dự định dùng hai loại nguyên liệu để chiết xuất ít nhất 100 kg chất A và 9 kg chất B. Từ mỗi tấn nguyên liệu loại I giá 5 triệu đồng, có thể chiết xuất được 20 kg chất A. Từ mỗi tấn nguyên liệu loại II giá 3 triệu đồng có thể chiết xuất được 1,5 kg chất B. Biết mỗi kg chất A có giá 0,5 triệu đồng, mỗi kg chất B có giá 5 triệu đồng. Hỏi phải dùng bao nhiêu tấn nguyên liệu loại I để lợi nhuận thu về là lớn nhất, biết rằng cơ sở cung cấp nguyên liệu chỉ có thể cung cấp không quá 8 tấn nguyên liệu loại I và không quá 9 tấn nguyên liệu loại II.
Câu 19. Khoảng cách từ B đến cọc tiêu C không thể đo trực tiếp vì phải qua một đầm lầy. Người ta xác định một điêm A có khoảng cách AB = 5 m và đo được \(\widehat {BAC} = {60^o}\) (xem hình vẽ). Tính khoảng cách BC biết rằng AC = 8 m.

Câu 20. Cho tam giác ABC có đường trung tuyến AM. Khi đó \(\overrightarrow {AB} .\overrightarrow {AC} = A{M^2} - kB{C^2}\). Khi đó, k bằng bao nhiêu (viết kết quả dưới dạng số thập phân).
Câu 21. Trong mặt phẳng tọa độ (Oxy), cho tam giác ABC có A(1;0), B(-1;1), C(5;-1). Giả sử tọa độ trực tâm H của tam giác ABC là H(a;b). Khi đó a.b bằng bao nhiêu?
Câu 22. Tìm giá trị ngoại lệ của mẫu số liệu dưới đây.
22 24 35 37 38 38 43 47 48 48 70

Câu 13. Trong một cuộc thi gói bánh vào dịp năm mới, mỗi đội chơi được sử dụng tối đa 20 kg gạo nếp, 2 kg thịt ba chỉ, 5 kg đậu xanh để gói bánh chưng và bánh tét. Để gói một cái bánh chưng cần 0,4 kg gạo nếp, 0,05 kg thịt và 0,1 kg đậu xanh. Để gói một cái bánh tét cần 0,6 kg gạo nếp, 0,075 kg thịt và 0,15 kg đậu xanh. Gọi số bánh chưng gói được là x, số bánh tét gói được là y.
a) Biểu thức biểu diễn số kg gạo nếp cần dùng là 0,4x + 0,6y.
b) Biểu thức biểu diễn số thịt ba chỉ cần dùng là 0,05x + 0,1y.
c) Cặp (x; y) thỏa mãn bài toán thuộc miền nghiệm của hệ \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{2x + 3y \le 80}\\{x,y \ge 0}\end{array}} \right.\).
d) Mỗi cái bánh chưng nhận được 5 điểm thưởng, mỗi cái bánh tét nhận được 7 điểm thưởng. Để điểm thưởng lớn nhất thì gói 35 cái bánh chưng và 5 cái bánh tét.
Phương pháp giải:
Lập hệ bất phương trình.
Lời giải chi tiết:
a) Đúng.Biểu thức biểu diễn số kg gạo nếp cần dùng là 0,4x + 0,6y.
b) Sai. Biểu thức biểu diễn số thịt ba chỉ cần dùng là 0,05x + 0,075y.
c) Đúng. Với số bánh chưng gói được là x, số bánh tét gói được là y, ta có:
Số kg gạo nếp cần dùng là 0,4x + 0,6y.
Số thịt ba chỉ cần dùng là 0,05x + 0,075y.
Số đậu xanh cần dùng là 0,1x + 0,15y.
Theo giả thiết ta có \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x \ge 0}\\{y \ge 0}\\{0,4x + 0,6y \le 20}\\{0,05x + 0,075y \le 2}\\{0,1x + 0,15y \le 5}\end{array}} \right.\) hay \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x \ge 0}\\{y \ge 0}\\{2x + 3y \le 100}\\{2x + 3y \le 80}\\{2x + 34y \le 100}\end{array}} \right.\), rút gọn ta được \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x,y \ge 0}\\{2x + 3y \le 80}\end{array}} \right.\).
d) Sai. Vẽ miền nghiệm của hệ:

Ta thấy miền nghiệm của hệ là một miền tam giác OAB kể cả biên, trong đó O(0;0), A(40;0), \(B\left( {0;\frac{{80}}{3}} \right)\).
Số điểm thưởng nhận được là P = 5x + 7y.
P đạt giá trị lớn nhất tại một trong các đỉnh của tam giác. Thay tọa độ các điểm trên vào P, thấy P đạt giá trị lớn nhất bằng 200 tại A(40;0).
Vậy, cần gói 40 cái bánh chưng để điểm thưởng lớn nhất.
Câu 14. Cho tam giác ABC biết a = BC = 3 cm, b = AC = 4 cm, \(\widehat C = {30^o}\). Khi đó
a)\(\cos \widehat C = \frac{{\sqrt 3 }}{2}\).
b) \(\cos (\widehat A + \widehat B) = \frac{{\sqrt 3 }}{2}\).
c) \(c \approx 3,05\)cm.
d) \(\cos A \approx 0,68\).
Phương pháp giải:
a) Dựa vào giá trị lượng giác của một góc.
b) Sử dụng công thức \(\cos ({180^o} - \alpha ) = - \cos \alpha \).
c) Sử dụng định lý Cosin trong tam giác.
d) Sử dụng định lý Cosin trong tam giác.
Lời giải chi tiết:
a) Đúng. Ta có \(\cos {30^o} = \frac{{\sqrt 3 }}{2}\).
b) Sai. Ta có \(\widehat C = {180^o} - (\widehat A + \widehat B)\) nên \(\cos (\widehat A + \widehat B) = - \cos \widehat C = - \frac{{\sqrt 3 }}{2}\).
c) Sai.Ta có \({c^2} = {b^2} + {a^2} - 2ba\cos C = {4^2} + {3^2} - 2.4.3.\frac{{\sqrt 3 }}{2} = 25 - 12\sqrt 3 \) suy ra \(c \approx 2,05\).
d) Đúng. Ta có \(\cos \widehat A = \frac{{{b^2} + {c^2} - {a^2}}}{{2bc}} = \frac{{{4^2} + 25 - 12\sqrt 3 - {3^2}}}{{2.4.\sqrt {25 - 12\sqrt 3 } }} \approx 0,68\).
Câu 15. Cho tam giác ABC có G là trọng tâm và I là trung điểm của đoạn thẳng BC. Đặt \(\overrightarrow {AB} = \overrightarrow a \), \(\overrightarrow {AC} = \overrightarrow b \).
a) \(\overrightarrow {AI} = \frac{1}{2}\overrightarrow a + \frac{1}{2}\overrightarrow b \).
b) \(\overrightarrow {IG} = - \frac{1}{6}\overrightarrow a - \frac{1}{6}\overrightarrow b \).
c) \(\overrightarrow {BI} = - \frac{1}{2}\overrightarrow a + \frac{1}{2}\overrightarrow b \).
d) \(\overrightarrow {CI} = \frac{1}{2}\overrightarrow a - \frac{1}{2}\overrightarrow b \).
Phương pháp giải:
Sử dụng quy tắc cộng, trừ, nhân vecto với một số, tính chất của trung điểm và trọng tâm.
Lời giải chi tiết:
a) Đúng. Vì I là trung điểm của BC nên \(\overrightarrow {AI} = \frac{1}{2}\overrightarrow {AB} + \frac{1}{2}\overrightarrow {AC} = \frac{1}{2}\overrightarrow a + \frac{1}{2}\overrightarrow b \).
b) Sai. Có G là trọng tâm và AI là đường trung tuyến của tam giác ABC nên:
\(\overrightarrow {IG} = - \frac{1}{3}\overrightarrow {AI} = - \frac{1}{3}\left( {\frac{1}{2}\overrightarrow a + \frac{1}{2}\overrightarrow b } \right) = - \frac{1}{6}\overrightarrow a - \frac{1}{6}\overrightarrow b \).
c) Đúng. \(\overrightarrow {BI} = \overrightarrow {AI} - \overrightarrow {AB} = \frac{1}{2}\overrightarrow a + \frac{1}{2}\overrightarrow b - \overrightarrow a = - \frac{1}{2}\overrightarrow a + \frac{1}{2}\overrightarrow b \).
d) Đúng. Vì IC = BI và \(\overrightarrow {CI} \), \(BI\) ngược hướng nên \(\overrightarrow {CI} = - \overrightarrow {BI} = \frac{1}{2}\overrightarrow a - \frac{1}{2}\overrightarrow b \).
Câu 16. Có 100 học sinh tham dự kì thi học sinh giỏi Toán (thang điểm 20). Kết quả được cho bởi bảng sau:

a) Điểm trung bình là 15,23.
b) Mốt của mẫu số liệu là 16.
c) Số liệu đứng thứ 50 là 16.
d) Số trung vị là 15,5.
Phương pháp giải:
Sử dụng các công thức tính số trung bình, trung vị, mốt.
Lời giải chi tiết:
a) Đúng. Số trung bình là:
\(\overline x = \frac{{9.1 + 10.1 + 11.3 + 12.5 + 13.8 + 14.13 + 15.19 + 16.24 + 17.14 + 18.19 + 19.2}}{{100}} = 15,23\).
b) Đúng. Tần số lớn nhất của bảng số liệu là 24, ứng với 16 điểm.
c) Sai. Có 1 + 1 + 3 + 5 + 8 + 13 + 19 = 50. Khi đó số liệu đứng thứ 50 là 15.
d) Đúng. Số liệu đứng thứ 50 là 15 và số liệu đứng thứ 51 là 16.
Ta có số trung vị là \(\frac{{15 + 16}}{2} = 15,5\).
Câu 17.Xét mệnh đề chứa biến P(x): “\(x \in \mathbb{N},{x^2} - 2x = 0\)”. Có bao nhiêu giá trị của biến để được mệnh đề đúng?
Phương pháp giải:
Mệnh đề đúng khi giá trị của x là nghiệm của phương trình \({x^2} - 2x = 0\) và \(x \in \mathbb{N}\).
Lời giải chi tiết:
Giải phương trình \({x^2} - 2x = 0\), ta được x = 0 hoặc x = 2.
Mà \(x \in \mathbb{N}\) nên cả hai nghiệm trên đều thỏa mãn.
Vậy có 2 giá trị của biến x để mệnh đề P(x) là mệnh đề đúng.
Đáp án: 2.
Câu 18. Người ta dự định dùng hai loại nguyên liệu để chiết xuất ít nhất 100 kg chất A và 9 kg chất B. Từ mỗi tấn nguyên liệu loại I giá 5 triệu đồng, có thể chiết xuất được 20 kg chất A. Từ mỗi tấn nguyên liệu loại II giá 3 triệu đồng có thể chiết xuất được 1,5 kg chất B. Biết mỗi kg chất A có giá 0,5 triệu đồng, mỗi kg chất B có giá 5 triệu đồng. Hỏi phải dùng bao nhiêu tấn nguyên liệu loại I để lợi nhuận thu về là lớn nhất, biết rằng cơ sở cung cấp nguyên liệu chỉ có thể cung cấp không quá 8 tấn nguyên liệu loại I và không quá 9 tấn nguyên liệu loại II.
Phương pháp giải:
Lập hệ bất phương trình.
Lời giải chi tiết:
Gọi x, y \((0 \le x \le 8,0 \le y \le 9)\) lần lượt là số tấn nguyên liệu loại I và loại II cần dùng.
Từ x tấn nguyên liệu loại I chiết xuất được 20x kg chất A.
Từ y tấn nguyên liệu loại II chiết xuất được 1,5 kg chất B.
Ta có hệ bất phương trình \(\left\{ \begin{array}{l}20x \ge 100\\1,5y \ge 9\\0 \le x \le 8\\0 \le y \le 9\end{array} \right.\) hay \(\left\{ \begin{array}{l}x \ge 5\\y \ge 6\\0 \le x \le 8\\0 \le y \le 9\end{array} \right.\)
Lợi nhuận thu về là \(F(x;y) = 0,5.20x + 5.1,5y - 5x - 3y = 5x + 4,5y\).
Miền nghiệm biểu diễn là miền tứ giác ABCD có A(5;6), B(8;6), C(8;9), D(5;9).

Tính giá trị của F(x;y) tại các đỉnh A, B, C, D tìm được giá trị lớn nhất là F(8;9) = 80,5.
Vậy cần sử dựng 8 tấn nguyên liệu loại I và 9 tấn nguyên liệu loại II.
Đáp án: 8.
Câu 19. Khoảng cách từ B đến cọc tiêu C không thể đo trực tiếp vì phải qua một đầm lầy. Người ta xác định một điêm A có khoảng cách AB = 5 m và đo được \(\widehat {BAC} = {60^o}\) (xem hình vẽ). Tính khoảng cách BC biết rằng AC = 8 m.

Phương pháp giải:
Sử dụng định lí Cosin trong tam giác.
Lời giải chi tiết:
Áp dụng định lí Cosin trong tam giác ABC có:
\(B{C^2} = A{C^2} + A{B^2} - 2AC.AB\cos A\)
\(B{C^2} = {8^2} + {5^2} - 2.5.8\cos {60^o} = 49\).
Vậy BC = 7 m.
Đáp án: 7.
Câu 20. Cho tam giác ABC có đường trung tuyến AM. Khi đó \(\overrightarrow {AB} .\overrightarrow {AC} = A{M^2} - kB{C^2}\). Khi đó, k bằng bao nhiêu (viết kết quả dưới dạng số thập phân).
Phương pháp giải:
Sử dụng công thức \(a.b = {(a + b)^2} - {(a - b)^2}\).
Tính chất trung điểm: Nếu I là trung điểm của AB thì \(\overrightarrow {MA} + \overrightarrow {MB} = 2\overrightarrow {MI} \).
Lời giải chi tiết:
\(\overrightarrow {AB} .\overrightarrow {AC} = \frac{{{{\left( {\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {AC} } \right)}^2} - {{\left( {\overrightarrow {AB} - \overrightarrow {AC} } \right)}^2}}}{4} = \frac{{4A{M^2} - B{C^2}}}{4} = A{M^2} - \frac{1}{4}B{C^2}\).
Vậy \(k = \frac{1}{4} = 0,25\).
Đáp án: 0,25.
Câu 21. Trong mặt phẳng tọa độ (Oxy), cho tam giác ABC có A(1;0), B(-1;1), C(5;-1). Giả sử tọa độ trực tâm H của tam giác ABC là H(a;b). Khi đó a.b bằng bao nhiêu?
Phương pháp giải:
Sử dụng biểu thức tọa độ của tích vô hướng hai vecto.
Lời giải chi tiết:
H(x;y) là trực tâm tam giác ABC nên AH vuông góc với BC, BH vuông góc với AC.
Khi đó \(\left\{ \begin{array}{l}\overrightarrow {AH} .\overrightarrow {BC} = 0\\\overrightarrow {BH} .\overrightarrow {AC} = 0\end{array} \right.\) (1).
Ta có \(\overrightarrow {AH} = (a - 1;b)\), \(\overrightarrow {BC} = (6; - 2)\), \(\overrightarrow {BH} = (a + 1;b - 1)\), \(\overrightarrow {AC} = (4; - 1)\).
(1) \( \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}6(a - 1) - 2.b = 0\\4(a + 1) - 1.(b - 1) = 0\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}6a - 2b = 6\\4a - b = - 5\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}a = - 8\\b = - 27\end{array} \right.\)
Vậy a.b = (-8).(-27) = 216.
Đáp án: 216.
Câu 22. Tìm giá trị ngoại lệ của mẫu số liệu dưới đây.
22 24 35 37 38 38 43 47 48 48 70
Phương pháp giải:
Giá trị ngoại lệ nhỏ hơn \({Q_1} - 1,5{\Delta _Q}\) và lớn hơn \({Q_5} + 1,5{\Delta _Q}\).
Lời giải chi tiết:
Cỡ mẫu: n = 11.
Gọi \({x_1};{x_2};...;{x_{11}}\) là các giá trị của mẫu số liệu trên được sắp xếp theo thứ tự không giảm.
Vì \(\frac{n}{2} = 5,5\) nên \({Q_2} = {x_6} = 38\).
Tứ phân vị thứ nhất là giá trị chính giữa của dãy \({x_1};...;{x_5}\) nên \({Q_1} = {x_3} = 35\).
Tứ phân vị thứ ba là giá trị chính giữa của dãy \({x_7};...;{x_{11}}\) nên \({Q_3} = {x_9} = 48\).
Khoảng tứ phân vị là \({Q_3} - {Q_1} = 48 - 35 = 13\).
Do \({Q_5} + 1,5{\Delta _Q} = 48 + 1,5.13 = 67,5 < 70\) nên 70 là giá trị ngoại lệ của mẫu.
Đáp án: 70.
Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 10 - Kết nối tri thức bao gồm các chủ đề chính sau:
Chương này tập trung vào việc nắm vững các khái niệm cơ bản về mệnh đề, tập hợp, và các phép toán trên tập hợp. Học sinh cần hiểu rõ:
Bài tập thường gặp trong chương này bao gồm việc xác định tính đúng sai của mệnh đề, thực hiện các phép toán trên tập hợp, và chứng minh các đẳng thức tập hợp.
Chương này đi sâu vào các loại bất đẳng thức, tính chất của bất đẳng thức, và phương pháp giải bất đẳng thức. Học sinh cần nắm vững:
Bài tập thường gặp trong chương này bao gồm việc chứng minh bất đẳng thức, giải bất đẳng thức, và giải hệ bất đẳng thức.
Chương này giới thiệu về khái niệm hàm số, đồ thị hàm số, và các tính chất của hàm số bậc nhất và hàm số bậc hai. Học sinh cần hiểu rõ:
Bài tập thường gặp trong chương này bao gồm việc xác định hàm số, vẽ đồ thị hàm số, và giải các bài toán liên quan đến hàm số.
Chương này tập trung vào phương pháp giải hệ phương trình bậc hai hai ẩn. Học sinh cần nắm vững:
Bài tập thường gặp trong chương này bao gồm việc giải hệ phương trình bậc hai hai ẩn và giải các bài toán ứng dụng.
Để ôn tập hiệu quả đề cương ôn tập học kì 1 Toán 10 - Kết nối tri thức, bạn nên:
Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 10 - Kết nối tri thức là một tài liệu quan trọng giúp bạn chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi sắp tới. Hãy sử dụng đề cương này một cách hiệu quả để đạt kết quả cao nhất!

Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!