Logo Header

Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12

Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12

Chào mừng các em học sinh đến với đề thi học kì 1 môn Toán 10 chương trình Chân trời sáng tạo - Đề số 12. Đề thi này được thiết kế để giúp các em ôn luyện và đánh giá kiến thức đã học trong học kì 1.

Đề thi bao gồm các dạng bài tập khác nhau, từ trắc nghiệm đến tự luận, bao phủ đầy đủ các chủ đề quan trọng trong chương trình học. Các em hãy làm bài một cách nghiêm túc và tự giác để đạt kết quả tốt nhất.

Đề bài

    Phần I: Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.
    Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
    Câu 1 :

    Có bao nhiêu phát biểu dưới đây là mệnh đề?

    1) “17 là số nguyên tố”.

    2) “Tam giác vuông có một đường trung tuyến bằng một nửa cạnh huyền".3) "Các em hãy cố gắng học tập thật tốt nhé"!4) "Mọi hình chữ nhật đều nội tiếp được đường tròn".

    • A.

      4

    • B.

      3

    • C.

      2

    • D.

      1

    Câu 2 :

    Cho \(a,b \in \mathbb{R}\), a < b. Cách viết nào đúng?

    • A.

      \(a \subset [a;b]\)

    • B.

      \(\left\{ a \right\} \subset [a;b]\)

    • C.

      \(\left\{ a \right\} \in [a;b]\)

    • D.

      \(a \in (a;b]\)

    Câu 3 :

    Điểm O(0;0) không thuộc miền nghiệm của hệ bất phương trình nào dưới đây?

    • A.

      \(\left\{ \begin{array}{l}x + 3y < 0\\2x + y + 4 > 0\end{array} \right.\)

    • B.

      \(\left\{ \begin{array}{l}x + 3y \ge 0\\2x + y - 4 < 0\end{array} \right.\)

    • C.

      \(\left\{ \begin{array}{l}x + 3y - 6 < 0\\2x + y + 4 > 0\end{array} \right.\)

    • D.

      \(\left\{ \begin{array}{l}x + 3y - 6 < 0\\2x + y + 4 \ge 0\end{array} \right.\)

    Câu 4 :

    Trong các hệ sau, hệ nào không phải là hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn?

    • A.

      \(\left\{ \begin{array}{l}x - 3y > 4\\2x + y \le 12\\y \ge 1\end{array} \right.\)

    • B.

      \(\left\{ \begin{array}{l}x - 1 > 3\\y + 3 \le \pi \end{array} \right.\)

    • C.

      \(\left\{ \begin{array}{l}x + y \le 14\\ - 3 < x \le 5\end{array} \right.\)

    • D.

      \(\left\{ \begin{array}{l}x - y < 4\\{x^2} + 2y \le 15\end{array} \right.\)

    Câu 5 :

    Trong các hệ thức sau, hệ thức nào đúng?

    • A.

      \(\sin {150^o} = \frac{1}{2}\)

    • B.

      \(\cos {150^o} = - \frac{1}{2}\)

    • C.

      \(\tan {150^o} = \sqrt 3 \)

    • D.

      \(\cot {150^o} = \frac{1}{{\sqrt 3 }}\)

    Câu 6 :

    Cho tam giác ABC có AB = c, AC = b, CB = a, R là bán kính đường tròn ngoại tiếp. Hệ thức nào sau đây là sai?

    • A.

      \(\frac{a}{{\sin A}} = 2R\)

    • B.

      \(\sin A = \frac{a}{{2R}}\)

    • C.

      \(b\sin B = 2R\)

    • D.

      \(\sin C = \frac{{c\sin A}}{a}\)

    Câu 7 :

    Cho các vecto \(\overrightarrow a ,\overrightarrow b ,\overrightarrow c ,\overrightarrow u \) và \(\overrightarrow v \) như trong hình dưới. Hỏi có bao nhiêu vecto cùng hướng với \(\overrightarrow u \)?

    Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 0 1

    • A.

      4

    • B.

      2

    • C.

      3

    • D.

      1

    Câu 8 :

    Tập xác định của hàm số \(y = \frac{x}{{x + 2}}\) là

    • A.

      \(D = \mathbb{R}\backslash \{ - 2\} \)

    • B.

      \(D = ( - 2; + \infty )\)

    • C.

      \(D = \mathbb{R}\)

    • D.

      \(D = ( - \infty ; - 2)\)

    Câu 9 :

    Cho hàm số \(y = {x^2} - 2x - 3\). Khẳng định nào sau đây là đúng?

    • A.

      Đồ thị hàm số là một đường thẳng

    • B.

      Đồ thị hàm số là một parabol

    • C.

      Hàm số đồng biến trên \(\mathbb{R}\)

    • D.

      Hàm số nghịch biến trên \(\mathbb{R}\)

    Câu 10 :

    Cho tam giác ABC đều cạnh bằng a. Tính \(\overrightarrow {AB} .\overrightarrow {BC} \).

    • A.

      \(\overrightarrow {AB} .\overrightarrow {BC} = \frac{{{a^2}\sqrt 3 }}{2}\)

    • B.

      \(\overrightarrow {AB} .\overrightarrow {BC} = - \frac{{{a^2}\sqrt 3 }}{2}\)

    • C.

      \(\overrightarrow {AB} .\overrightarrow {BC} = \frac{{{a^2}}}{2}\)

    • D.

      \(\overrightarrow {AB} .\overrightarrow {BC} = - \frac{{{a^2}}}{2}\)

    Câu 11 :

    Chiều cao của một ngòn đồi là \(\overline h = 347,13m \pm 0,2m\). Độ chính xác d của phép đo trên là

    • A.

      d = 347,13 m

    • B.

      d = 347,33 m

    • C.

      d = 0,2 m

    • D.

      d = 346,93 m

    Câu 12 :

    Tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu sau:

    22, 24, 33, 17, 11, 4, 18, 87, 72, 30.

    • A.

      33

    • B.

      83

    • C.

      89

    • D.

      82

    Phần II: Câu trắc nghiệm đúng sai.
    Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
    Câu 1 :

    Cho đồ thị hàm số bậc hai \(y = f(x) = a{x^2} + bx + c\) như hình dưới.

    Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 0 2

    a) a > 0.

    Đúng
    Sai

    b) Tọa độ đỉnh I(2;-1), trục đối xứng x = 2.

    Đúng
    Sai

    c) Hàm số đồng biến trên khoảng \(( - \infty ;2)\), nghịch biến trên khoảng \((2; + \infty )\).

    Đúng
    Sai

    d) x thuộc các khoảng \(( - \infty ;1)\) và \((3; + \infty )\) thì f(x) > 0.

    Đúng
    Sai
    Câu 2 :

    Cho \(\cos \alpha = \frac{1}{2}\) với \({0^o} < \alpha < {90^o}\).

    a) \(\alpha = {60^o}\).

    Đúng
    Sai

    b) \(\sin \alpha < 0\).

    Đúng
    Sai

    c) \({\tan ^2}\alpha = 3\).

    Đúng
    Sai

    d) Giá trị biểu thức \(P = 3{\sin ^2}\alpha + 4{\cos ^2}\alpha = \frac{{13}}{4}\).

    Đúng
    Sai
    Câu 3 :

    Cho ABCD là hình vuông tâm O.

    a) \(\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {AD} = \overrightarrow {AC} \).

    Đúng
    Sai

    b) \(\left| {\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {OD} } \right| = AO\).

    Đúng
    Sai

    c) \(\left| {\overrightarrow {AB} - \overrightarrow {OC} + \overrightarrow {OD} } \right| = 0\).

    Đúng
    Sai

    d) Tập hợp điểm M thỏa mãn đẳng thức \(\left| {\overrightarrow {MA} - \overrightarrow {MB} - \overrightarrow {MC} + \overrightarrow {MD} } \right| = MO\) là một điểm.

    Đúng
    Sai
    Câu 4 :

    Cho mẫu số liệu thống kê về sản lượng chè thu được trong một năm (kg/sào) của 10 hộ gia đình.

    Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 0 3

    a) Sản lượng chè trung bình thu được trong một năm của mỗi gia đình là 113,6.

    Đúng
    Sai

    b) Khoảng biến thiên của mẫu số liệu là 5.

    Đúng
    Sai

    c) Số trung vị là 113.

    Đúng
    Sai

    d) Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu đã cho là 3.

    Đúng
    Sai
    Phần III: Câu trắc nghiệm trả lời ngắn.
    Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.
    Câu 1 :

    Cho hai tập hợp khác rỗng A = (m – 1; 4], B = (-2; 2m + 2) với \(m \in \mathbb{R}\). Có bao nhiêu giá trị nguyên m để \(A \cap B \ne \emptyset \)?

    Đáp án:

    Câu 2 :

    Có ba nhóm máy A, B, C dùng để sản xuất ra hai loại sản phẩm I và II. Để sản xuất một đơn vị sản phẩm mỗi loại lần lượt dùng các máy thuộc các nhóm khác nhau. Số máy trong một nhóm của từng nhóm cần thiết để sản xuất ra một đơn vị sản phẩm thuộc mỗi loại được cho trong bảng sau:

    Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 0 4

    Một đơn vị sản phẩm I lãi 30 nghìn đồng, một đơn vị sản phẩm II lãi 50 nghìn đồng. Để thu được lãi cao nhất, nhà máy cần sản xuất x sản phẩm I và y sản phẩm II. Tính x – y.

    Đáp án:

    Câu 3 :

    Một người quan sát đỉnh của một ngọn núi nhân tạo từ hai vị trí khác nhau của tòa nhà. Lần đầu tiên người đó quan sát đỉnh núi từ tầng trệt với phương nhìn tạo với phương nằm ngang \({35^o}\) và lần thứ hai người này quan sát tại sân thượng của cùng tòa nhà đó với phương nằm ngang \({15^o}\) (như hình vẽ). Tính chiều cao ngọn núi biết rằng tòa nhà cao 60 m (kết quả làm tròn đến hàng phần mười).

    Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 0 5

    Đáp án:

    Câu 4 :

    Một vật đang ở vị trí O chịu hai lực tác dụng ngược chiều nhau là \(\overrightarrow {{F_1}} \) và \(\overrightarrow {{F_2}} \), trong đó độ lớn lực \(\overrightarrow {{F_2}} \) lớn gấp đôi độ lớn lực \(\overrightarrow {{F_1}} \). Người ta muốn vật dừng nên cần tác dụng vào vật hai lực \(\overrightarrow {{F_3}} \) và \(\overrightarrow {{F_4}} \) có phương hợp với lực \(\overrightarrow {{F_1}} \) các góc \({45^o}\) như hình vẽ, chúng có độ lớn bằng nhau và bằng 20 N. Tính tổng độ lớn của hai lực \(\overrightarrow {{F_1}} \) và \(\overrightarrow {{F_2}} \) (làm tròn kết quả đến hàng phần mười).

    Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 0 6

    Đáp án:

    Câu 5 :

    Cổng Arch tại thành phố St Louis của Mỹ có hình dạng một parabol. Biết khoảng cách giữa hai chân cổng là 162 m. Trên thành cổng, tại vị trí có độ cao 43 m so với mặt đất, người ta thả một sợi dây chạm đất và vị trí chạm đất này cách chân cổng (điểm A) một khoảng 10 m. Hãy tính gần đúng độ cao (m) của cổng Arch (làm tròn kết quả đến hàng phần mười).

    Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 0 7

    Đáp án:

    Câu 6 :

    Cho bảng phân bố tần số như sau:

    Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 0 8

    Tìm n để \({M_0} = {x_2};{M_0} = {x_4}\) là hai mốt của bảng số liệu trên.

    Đáp án:

    Lời giải và đáp án

      Phần I: Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.
      Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
      Câu 1 :

      Có bao nhiêu phát biểu dưới đây là mệnh đề?

      1) “17 là số nguyên tố”.

      2) “Tam giác vuông có một đường trung tuyến bằng một nửa cạnh huyền".3) "Các em hãy cố gắng học tập thật tốt nhé"!4) "Mọi hình chữ nhật đều nội tiếp được đường tròn".

      • A.

        4

      • B.

        3

      • C.

        2

      • D.

        1

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Mệnh đề là một khẳng định có tính đúng sai.

      Lời giải chi tiết :

      Chỉ có câu 3. không phải mệnh đề.

      Câu 2 :

      Cho \(a,b \in \mathbb{R}\), a < b. Cách viết nào đúng?

      • A.

        \(a \subset [a;b]\)

      • B.

        \(\left\{ a \right\} \subset [a;b]\)

      • C.

        \(\left\{ a \right\} \in [a;b]\)

      • D.

        \(a \in (a;b]\)

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Áp dụng quy tắc viết kí hiệu bao hàm giữa phần tử và tập hợp, giữa tập hợp và tập hợp.

      Lời giải chi tiết :

      A sai vì a là phần tử, không dùng kí hiệu \( \subset \).

      B đúng.

      C sai vì {a} là tập hợp chứa 1 phần tử a, không dùng kí hiệu \( \in \).

      D sai vì (a;b] là tập hợp không chứa phần tử a.

      Câu 3 :

      Điểm O(0;0) không thuộc miền nghiệm của hệ bất phương trình nào dưới đây?

      • A.

        \(\left\{ \begin{array}{l}x + 3y < 0\\2x + y + 4 > 0\end{array} \right.\)

      • B.

        \(\left\{ \begin{array}{l}x + 3y \ge 0\\2x + y - 4 < 0\end{array} \right.\)

      • C.

        \(\left\{ \begin{array}{l}x + 3y - 6 < 0\\2x + y + 4 > 0\end{array} \right.\)

      • D.

        \(\left\{ \begin{array}{l}x + 3y - 6 < 0\\2x + y + 4 \ge 0\end{array} \right.\)

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Thay cặp số vào từng hệ bất phương trình, nếu thỏa mãn thì là nghiệm của hệ bất phương trình đó.

      Lời giải chi tiết :

      Thay tọa độ của O(0;0) vào tất cả các bất phương trình trên, chỉ thấy \(0 + 3.0 < 0\) là sai.

      Vậy O(0;0) không phải là nghiệm của hệ \(\left\{ \begin{array}{l}x + 3y < 0\\2x + y + 4 > 0\end{array} \right.\).

      Câu 4 :

      Trong các hệ sau, hệ nào không phải là hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn?

      • A.

        \(\left\{ \begin{array}{l}x - 3y > 4\\2x + y \le 12\\y \ge 1\end{array} \right.\)

      • B.

        \(\left\{ \begin{array}{l}x - 1 > 3\\y + 3 \le \pi \end{array} \right.\)

      • C.

        \(\left\{ \begin{array}{l}x + y \le 14\\ - 3 < x \le 5\end{array} \right.\)

      • D.

        \(\left\{ \begin{array}{l}x - y < 4\\{x^2} + 2y \le 15\end{array} \right.\)

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :

      Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn là hệ gồm các bất phương trình bậc nhất hai ẩn.

      Lời giải chi tiết :

      Hệ ở đáp án D không là hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn vì hệ này chứa một bất phươngtrình bậc hai \({x^2} + 2y \le 15\).

      Câu 5 :

      Trong các hệ thức sau, hệ thức nào đúng?

      • A.

        \(\sin {150^o} = \frac{1}{2}\)

      • B.

        \(\cos {150^o} = - \frac{1}{2}\)

      • C.

        \(\tan {150^o} = \sqrt 3 \)

      • D.

        \(\cot {150^o} = \frac{1}{{\sqrt 3 }}\)

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Tra bảng giá trị lượng giác của các góc có số đo đặc biệt hoặc sử dụng máy tính cá nhân.

      Lời giải chi tiết :

      \(\sin {150^o} = \frac{1}{2}\); \(\cos {150^o} = - \frac{{\sqrt 3 }}{2}\); \(\tan {150^o} = - \frac{{\sqrt 3 }}{3}\); \(\cot {150^o} = - \sqrt 3 \).

      Câu 6 :

      Cho tam giác ABC có AB = c, AC = b, CB = a, R là bán kính đường tròn ngoại tiếp. Hệ thức nào sau đây là sai?

      • A.

        \(\frac{a}{{\sin A}} = 2R\)

      • B.

        \(\sin A = \frac{a}{{2R}}\)

      • C.

        \(b\sin B = 2R\)

      • D.

        \(\sin C = \frac{{c\sin A}}{a}\)

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Sử dụng định lí Sin trong tam giác ABC.

      Lời giải chi tiết :

      Theo định lí Sin: \(\frac{a}{{\sin A}} = \frac{b}{{\sin B}} = \frac{c}{{\sin C}} = 2R\).

      Câu 7 :

      Cho các vecto \(\overrightarrow a ,\overrightarrow b ,\overrightarrow c ,\overrightarrow u \) và \(\overrightarrow v \) như trong hình dưới. Hỏi có bao nhiêu vecto cùng hướng với \(\overrightarrow u \)?

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 1 1

      • A.

        4

      • B.

        2

      • C.

        3

      • D.

        1

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Quan sát hình vẽ. Các vecto cùng hướng có giá song song và cùng chiều nhau.

      Lời giải chi tiết :

      Các vecto cùng hướng với \(\overrightarrow u \) là \(\overrightarrow a \) và \(\overrightarrow v \).

      Câu 8 :

      Tập xác định của hàm số \(y = \frac{x}{{x + 2}}\) là

      • A.

        \(D = \mathbb{R}\backslash \{ - 2\} \)

      • B.

        \(D = ( - 2; + \infty )\)

      • C.

        \(D = \mathbb{R}\)

      • D.

        \(D = ( - \infty ; - 2)\)

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Hàm phân thức xác định khi mẫu thức khác 0.

      Lời giải chi tiết :

      Điều kiện xác định của hàm số \(y = \frac{x}{{x + 2}}\) là \(x + 2 \ne 0\) hay \(x \ne 2\).

      Vậy tập xác định là \(D = \mathbb{R}\backslash \{ - 2\} \).

      Câu 9 :

      Cho hàm số \(y = {x^2} - 2x - 3\). Khẳng định nào sau đây là đúng?

      • A.

        Đồ thị hàm số là một đường thẳng

      • B.

        Đồ thị hàm số là một parabol

      • C.

        Hàm số đồng biến trên \(\mathbb{R}\)

      • D.

        Hàm số nghịch biến trên \(\mathbb{R}\)

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Áp dụng kiến thức về đồ thị, sự biến thiên của hàm số bậc hai.

      Lời giải chi tiết :

      Đồ thị hàm số bậc hai là một parabol. A sai.

      Khi đó, hàm số không thể chỉ đồng biến (đồ thị đi lên từ trái sang) hay nghịch biến (đồ thị đi xuống từ trái sang) nên C, D sai.

      Câu 10 :

      Cho tam giác ABC đều cạnh bằng a. Tính \(\overrightarrow {AB} .\overrightarrow {BC} \).

      • A.

        \(\overrightarrow {AB} .\overrightarrow {BC} = \frac{{{a^2}\sqrt 3 }}{2}\)

      • B.

        \(\overrightarrow {AB} .\overrightarrow {BC} = - \frac{{{a^2}\sqrt 3 }}{2}\)

      • C.

        \(\overrightarrow {AB} .\overrightarrow {BC} = \frac{{{a^2}}}{2}\)

      • D.

        \(\overrightarrow {AB} .\overrightarrow {BC} = - \frac{{{a^2}}}{2}\)

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :

      Công thức tính tích vô hướng: \(\overrightarrow a .\overrightarrow b = \left| {\overrightarrow a } \right|.\left| {\overrightarrow b } \right|\cos \left( {\overrightarrow a ,\overrightarrow b } \right)\).

      Lời giải chi tiết :

      Ta có: \(\overrightarrow {BA} .\overrightarrow {BC} = \left| {\overrightarrow {BA} } \right|.\left| {\overrightarrow {BC} } \right|\cos \left( {\overrightarrow {BA} ,\overrightarrow {BC} } \right) = BA.BC\cos \widehat {ABC} = a.a\cos {60^o} = \frac{{{a^2}}}{2}\).

      Suy ra \(\overrightarrow {AB} .\overrightarrow {BC} = - \overrightarrow {BA} .\overrightarrow {BC} = - \frac{{{a^2}}}{2}\).

      Câu 11 :

      Chiều cao của một ngòn đồi là \(\overline h = 347,13m \pm 0,2m\). Độ chính xác d của phép đo trên là

      • A.

        d = 347,13 m

      • B.

        d = 347,33 m

      • C.

        d = 0,2 m

      • D.

        d = 346,93 m

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      a là số gần đúng của \(\overline a \) với độ chính xác d, quy ước viết gọn là \(\overline a = a \pm d\).

      Lời giải chi tiết :

      Độ chính xác của phép đo trên là d = 0,2 m.

      Câu 12 :

      Tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu sau:

      22, 24, 33, 17, 11, 4, 18, 87, 72, 30.

      • A.

        33

      • B.

        83

      • C.

        89

      • D.

        82

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Xác định khoảng biến thiên bằng cách lấy giá trị lớn nhất trừ đi giá trị nhỏ nhất.

      Lời giải chi tiết :

      Giá trị nhỏ nhất của mẫu số liệu là 4. Giá trị lớn nhất của mẫu số liệu là 87.

      Khoảng biến thiên của mẫu số liệu là R = 87 – 4 = 83.

      Phần II: Câu trắc nghiệm đúng sai.
      Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
      Câu 1 :

      Cho đồ thị hàm số bậc hai \(y = f(x) = a{x^2} + bx + c\) như hình dưới.

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 1 2

      a) a > 0.

      Đúng
      Sai

      b) Tọa độ đỉnh I(2;-1), trục đối xứng x = 2.

      Đúng
      Sai

      c) Hàm số đồng biến trên khoảng \(( - \infty ;2)\), nghịch biến trên khoảng \((2; + \infty )\).

      Đúng
      Sai

      d) x thuộc các khoảng \(( - \infty ;1)\) và \((3; + \infty )\) thì f(x) > 0.

      Đúng
      Sai
      Đáp án

      a) a > 0.

      Đúng
      Sai

      b) Tọa độ đỉnh I(2;-1), trục đối xứng x = 2.

      Đúng
      Sai

      c) Hàm số đồng biến trên khoảng \(( - \infty ;2)\), nghịch biến trên khoảng \((2; + \infty )\).

      Đúng
      Sai

      d) x thuộc các khoảng \(( - \infty ;1)\) và \((3; + \infty )\) thì f(x) > 0.

      Đúng
      Sai
      Phương pháp giải :

      Quan sát đồ thị và nhận xét.

      Lời giải chi tiết :

      a) Đúng. Vì đồ thị hướng bề lõm lên trên nên a > 0.

      b) Đúng. Quan sát đồ thị thấy đỉnh là I(2;-1), trục đối xứng x = 2.

      c) Sai. Hàm số nghịch biến (đồ thị đi xuống từ trái sang) trên khoảng \(( - \infty ;2)\) và đồng biến (đồ thị đi lên từ trái sang) trên khoảng \((2; + \infty )\).

      d) Đúng. Quan sát đồ thị, thấy trên các khoảng \(( - \infty ;1)\) và \((3; + \infty )\) thì đồ thị nằm phía trên trục hoành, tức f(x) > 0.

      Câu 2 :

      Cho \(\cos \alpha = \frac{1}{2}\) với \({0^o} < \alpha < {90^o}\).

      a) \(\alpha = {60^o}\).

      Đúng
      Sai

      b) \(\sin \alpha < 0\).

      Đúng
      Sai

      c) \({\tan ^2}\alpha = 3\).

      Đúng
      Sai

      d) Giá trị biểu thức \(P = 3{\sin ^2}\alpha + 4{\cos ^2}\alpha = \frac{{13}}{4}\).

      Đúng
      Sai
      Đáp án

      a) \(\alpha = {60^o}\).

      Đúng
      Sai

      b) \(\sin \alpha < 0\).

      Đúng
      Sai

      c) \({\tan ^2}\alpha = 3\).

      Đúng
      Sai

      d) Giá trị biểu thức \(P = 3{\sin ^2}\alpha + 4{\cos ^2}\alpha = \frac{{13}}{4}\).

      Đúng
      Sai
      Phương pháp giải :

      Sử dụng các đẳng thức lượng giác \(1 + {\tan ^2}\alpha = \frac{1}{{{{\cos }^2}\alpha }}\), \({\sin ^2}\alpha + {\cos ^2}\alpha = 1\).

      Lời giải chi tiết :

      a) Đúng. \(\cos \alpha = \frac{1}{2} \Rightarrow \alpha = {60^o}\).

      b) Sai. Các góc \({0^o} < \alpha < {180^o}\) có giá trị sin dương nên với \({0^o} < \alpha < {90^o}\) thì \(\sin \alpha > 0\).

      c) Đúng. \({\tan ^2}\alpha = \frac{1}{{{{\cos }^2}\alpha }} - 1 = \frac{1}{{{{\left( {\frac{1}{2}} \right)}^2}}} - 1 = 3\).

      d) Sai. Ta có:

      \(P = 3{\sin ^2}\alpha + 4{\cos ^2}\alpha = 3(1 - {\cos ^2}\alpha ) + 4{\cos ^2}\alpha = 3 + {\cos ^2}\alpha = 3 + {\left( {\frac{1}{2}} \right)^2} = \frac{{13}}{4}\).

      Câu 3 :

      Cho ABCD là hình vuông tâm O.

      a) \(\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {AD} = \overrightarrow {AC} \).

      Đúng
      Sai

      b) \(\left| {\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {OD} } \right| = AO\).

      Đúng
      Sai

      c) \(\left| {\overrightarrow {AB} - \overrightarrow {OC} + \overrightarrow {OD} } \right| = 0\).

      Đúng
      Sai

      d) Tập hợp điểm M thỏa mãn đẳng thức \(\left| {\overrightarrow {MA} - \overrightarrow {MB} - \overrightarrow {MC} + \overrightarrow {MD} } \right| = MO\) là một điểm.

      Đúng
      Sai
      Đáp án

      a) \(\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {AD} = \overrightarrow {AC} \).

      Đúng
      Sai

      b) \(\left| {\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {OD} } \right| = AO\).

      Đúng
      Sai

      c) \(\left| {\overrightarrow {AB} - \overrightarrow {OC} + \overrightarrow {OD} } \right| = 0\).

      Đúng
      Sai

      d) Tập hợp điểm M thỏa mãn đẳng thức \(\left| {\overrightarrow {MA} - \overrightarrow {MB} - \overrightarrow {MC} + \overrightarrow {MD} } \right| = MO\) là một điểm.

      Đúng
      Sai
      Phương pháp giải :

      Áp dụng quy tắc ba điểm, quy tắc hình bình hành, tính chất trung điểm đối với vecto, quy tắc cộng, trừ hai vecto.

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 1 3

      a) Đúng. Vì ABCD là hình vuông nên áp dụng quy tắc hình bình hành, ta có: \(\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {AD} = \overrightarrow {AC} \).

      b) Đúng. O là trung điểm của BD nên \(\overrightarrow {OD} = \overrightarrow {BO} \).

      Ta có \(\left| {\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {OD} } \right| = \left| {\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {BO} } \right| = \left| {\overrightarrow {AO} } \right| = AO\).

      c) Đúng. O là trung điểm của AC nên \(\overrightarrow {OC} = \overrightarrow {AO} \).

      Ta có \(\left| {\overrightarrow {AB} - \overrightarrow {OC} + \overrightarrow {OD} } \right| = \left| {\overrightarrow {AB} - \overrightarrow {AO} + \overrightarrow {OD} } \right| = \left| {\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {OA} + \overrightarrow {OD} } \right| = \left| {\overrightarrow {OB} + \overrightarrow {OD} } \right| = \left| {\overrightarrow 0 } \right| = 0\).

      d) Sai. Gọi B’ là điểm đối xứng với B qua A. Khi đó B’ cố định và \(\overrightarrow {BB'} = 2\overrightarrow {BA} \).

      \(\left| {\overrightarrow {MA} - \overrightarrow {MB} - \overrightarrow {MC} + \overrightarrow {MD} } \right| = \left| {\left( {\overrightarrow {MA} - \overrightarrow {MB} } \right) - \left( {\overrightarrow {MC} + \overrightarrow {MD} } \right)} \right| = \left| {\overrightarrow {BA} - \overrightarrow {DC} } \right| = \left| {\overrightarrow {BA} + \overrightarrow {BA} } \right| = \left| {\overrightarrow {BB'} } \right| = BB'\).

      Suy ra \(BB' = MO\). Vậy tập hợp điểm M là đường tròn tâm O bán kính R = BB’.

      Câu 4 :

      Cho mẫu số liệu thống kê về sản lượng chè thu được trong một năm (kg/sào) của 10 hộ gia đình.

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 1 4

      a) Sản lượng chè trung bình thu được trong một năm của mỗi gia đình là 113,6.

      Đúng
      Sai

      b) Khoảng biến thiên của mẫu số liệu là 5.

      Đúng
      Sai

      c) Số trung vị là 113.

      Đúng
      Sai

      d) Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu đã cho là 3.

      Đúng
      Sai
      Đáp án

      a) Sản lượng chè trung bình thu được trong một năm của mỗi gia đình là 113,6.

      Đúng
      Sai

      b) Khoảng biến thiên của mẫu số liệu là 5.

      Đúng
      Sai

      c) Số trung vị là 113.

      Đúng
      Sai

      d) Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu đã cho là 3.

      Đúng
      Sai
      Phương pháp giải :

      Sử dụng công thức tính số trung bình, khoảng biến thiên.

      Số trung vị là giá trị ở chính giữa khi sắp xếp dãy số liệu theo thứ tự không giảm.

      Khoảng tứ phân vị là hiệu của tứ phân vị thứ ba và tứ phân vị thứ nhất.

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 1 5

      a) Đúng. Sản lượng chè trung bình một năm của mỗi hộ gia đình là:

      \(\overline x = \frac{{111.1 + 112.2 + 113.1 + 114.3 + 115.2 + 116.1}}{{1 + 2 + 1 + 3 + 2 + 1}} = 113,6\).

      b) Đúng. Khoảng biến thiên của mẫu số liệu là R = 116 – 111 = 5.

      c) Sai. Sắp xếp mẫu số liệu gốc theo thứ tự không giảm. Gọi các giá trị đó lần lượt là \({x_1};{x_2};...;{x_{10}}\).

      Trung vị của mẫu số liệu là \(\frac{{{x_5} + {x_6}}}{2} = \frac{{114 + 114}}{2} = 114\).

      d) Đúng. Bên trái trung vị có 5 giá trị nên tứ phân vị thứ nhất là \({Q_1} = {x_3} = 112\).

      Bên phải trung vị có 5 giá trị nên tứ phân vị thứ ba là \({Q_3} = {x_8} = 115\).

      Vậy khoảng tứ phân vị là \({\Delta _Q} = {Q_3} - {Q_1} = 115 - 112 = 3\).

      Phần III: Câu trắc nghiệm trả lời ngắn.
      Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.
      Câu 1 :

      Cho hai tập hợp khác rỗng A = (m – 1; 4], B = (-2; 2m + 2) với \(m \in \mathbb{R}\). Có bao nhiêu giá trị nguyên m để \(A \cap B \ne \emptyset \)?

      Đáp án:

      Đáp án

      Đáp án:

      Phương pháp giải :

      Tìm điều kiện để \(A \cap B = \emptyset \), từ đó suy ra điều kiện để \(A \cap B \ne \emptyset \) bằng cách lấy phần bù.

      Lời giải chi tiết :

      Điều kiện: \(\left\{ \begin{array}{l}m - 1 < 4\\ - 2 < 2m + 2\end{array} \right. \Leftrightarrow - 2 < m < 5\).

      Ta có \(A \cap B = \emptyset \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}2m + 2 \le m - 1\\4 \le - 2\end{array} \right. \Leftrightarrow m \le - 3\).

      Suy ra \(A \cap B \ne \emptyset \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l} - 2 < m < 5\\m > - 3\end{array} \right. \Leftrightarrow - 2 < m < 5\).

      Các giá trị nguyên m thỏa mãn là -1; 0; 1; 2; 3; 4.

      Vậy có 6 giá trị nguyên m thỏa mãn yêu cầu đề bài.

      Câu 2 :

      Có ba nhóm máy A, B, C dùng để sản xuất ra hai loại sản phẩm I và II. Để sản xuất một đơn vị sản phẩm mỗi loại lần lượt dùng các máy thuộc các nhóm khác nhau. Số máy trong một nhóm của từng nhóm cần thiết để sản xuất ra một đơn vị sản phẩm thuộc mỗi loại được cho trong bảng sau:

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 1 6

      Một đơn vị sản phẩm I lãi 30 nghìn đồng, một đơn vị sản phẩm II lãi 50 nghìn đồng. Để thu được lãi cao nhất, nhà máy cần sản xuất x sản phẩm I và y sản phẩm II. Tính x – y.

      Đáp án:

      Đáp án

      Đáp án:

      Phương pháp giải :

      Ứng dụng hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn.

      Lời giải chi tiết :

      Ta có điều kiện \(x,y \ge 0\).

      Để sản xuất x sản phẩm I cần 2x máy nhóm A.

      Để sản xuất ra y sản phẩm II cần 2y máy nhóm A.

      Mà chỉ có 10 máy nhóm A nên \(2x + 2y \le 10\).

      Tương tự với các máy nhóm B, C và kết hợp điều kiện, ta được hệ bất phương trình:

      \(\left\{ \begin{array}{l}2x + 2y \le 10\\2y \le 4\\2x + 4y \le 12\\x,y \ge 0\end{array} \right.\) hay \(\left\{ \begin{array}{l}x + y \le 5\\y \le 2\\x + 2y \le 6\\x,y \ge 0\end{array} \right.\) (*).

      Lợi nhuận thu được là f(x;y) = 30x + 50y (nghìn đồng).

      Bài toán trở thành tìm giá trị lớn nhất của f(x;y) trên miền nghiệm của hệ (*).

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 1 7

      Miền nghiệm của hệ (*) là miền ngũ giác OABCD (kể cả biên) với \(O(0;0)\), \(B(4;1)\), \(C(2;2)\), \(D(0;2)\).

      Thay tọa độ các điểm trên vào f(x;y) thấy f(4;1) = 170 là giá trị lớn nhất.

      Do đó, cần sản xuất 4 sản phẩm I và 1 sản phẩm II để thu về lợi nhuận cao nhất.

      Vậy x – y = 4 – 1 = 3.

      Câu 3 :

      Một người quan sát đỉnh của một ngọn núi nhân tạo từ hai vị trí khác nhau của tòa nhà. Lần đầu tiên người đó quan sát đỉnh núi từ tầng trệt với phương nhìn tạo với phương nằm ngang \({35^o}\) và lần thứ hai người này quan sát tại sân thượng của cùng tòa nhà đó với phương nằm ngang \({15^o}\) (như hình vẽ). Tính chiều cao ngọn núi biết rằng tòa nhà cao 60 m (kết quả làm tròn đến hàng phần mười).

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 1 8

      Đáp án:

      Đáp án

      Đáp án:

      Phương pháp giải :

      B1: Tính các góc của tam giác ABC.

      B2: Tính AC bằng định lí Sin cho tam giác ABC.

      B3: Sử dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông CAD để tính CD.

      Lời giải chi tiết :

      +) \(\widehat {BAC} + \widehat {DAC} = {90^o}\)

      \(\widehat {BAC} = {90^o} - \widehat {DAC} = {90^o} - {35^o} = {55^o}\).

      +) \(\widehat {CBA} = \widehat {CBE} + \widehat {ABE} = {15^o} + {90^o} = {105^o}\).

      +) Xét tam giác ABC có \(\widehat C = {180^o} - \widehat A - \widehat B = {180^o} - {55^o} - {105^o} = {20^o}\).

      Áp dụng định lí Sin cho tam giác ABC: \(\frac{{AB}}{{\sin \widehat {BCA}}} = \frac{{AC}}{{\sin \widehat {ABC}}}\).

      Suy ra \(AC = \frac{{AB\sin \widehat {ABC}}}{{\sin \widehat {ACB}}} = \frac{{60\sin {{105}^o}}}{{\sin {{20}^o}}}\).

      Xét tam giác ACD vuông tại D: \(\sin \widehat {CAD} = \frac{{CD}}{{AC}}\).

      Suy ra \(CD = AC\sin \widehat {CAD} = \frac{{60\sin {{105}^o}}}{{\sin {{20}^o}}}\sin {35^o} \approx 97,2\).

      Câu 4 :

      Một vật đang ở vị trí O chịu hai lực tác dụng ngược chiều nhau là \(\overrightarrow {{F_1}} \) và \(\overrightarrow {{F_2}} \), trong đó độ lớn lực \(\overrightarrow {{F_2}} \) lớn gấp đôi độ lớn lực \(\overrightarrow {{F_1}} \). Người ta muốn vật dừng nên cần tác dụng vào vật hai lực \(\overrightarrow {{F_3}} \) và \(\overrightarrow {{F_4}} \) có phương hợp với lực \(\overrightarrow {{F_1}} \) các góc \({45^o}\) như hình vẽ, chúng có độ lớn bằng nhau và bằng 20 N. Tính tổng độ lớn của hai lực \(\overrightarrow {{F_1}} \) và \(\overrightarrow {{F_2}} \) (làm tròn kết quả đến hàng phần mười).

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 1 9

      Đáp án:

      Đáp án

      Đáp án:

      Phương pháp giải :

      Sử dụng quy tắc tổng hợp lực, quy tắc hình bình hành.

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 1 10

      Dựng hình bình hành OACB sao cho OA = OB = 20, \(\widehat {AOC} = \widehat {BOC} = {45^o}\) và \(\overrightarrow {OC} \)cùng hướng với \(\overrightarrow {{F_1}} \).

      Khi đó \(\left| {\overrightarrow {{F_3}} } \right| = \left| {\overrightarrow {OA} } \right| = OA = 20\), \(\left| {\overrightarrow {{F_4}} } \right| = \left| {\overrightarrow {OB} } \right| = OB = 20\), \(\overrightarrow {{F_3}} + \overrightarrow {{F_4}} = \overrightarrow {{F_{34}}} = \overrightarrow {OC} \) và \(\left| {\overrightarrow {{F_{34}}} } \right| = \left| {\overrightarrow {OC} } \right|\).

      Vì OA = OB nên OACB là hình thoi.

      Mà \(\widehat {AOB} = \widehat {AOC} + \widehat {COB} = {45^o} + {45^o} = {90^o}\) nên OACB là hình vuông.

      Khi đó \(OC = \sqrt 2 OA = 20\sqrt 2 \).

      Vì độ lớn lực \(\overrightarrow {{F_2}} \) gấp đôi độ lớn lực \(\overrightarrow {{F_1}} \) và hai lực này ngược chiều nên \(\overrightarrow {{F_2}} = - 2\overrightarrow {{F_1}} \).

      Dưới tác động của 4 lực, vật ở vị trí cân bằng nên ta có:

      \(\overrightarrow {{F_1}} + \overrightarrow {{F_2}} + \overrightarrow {{F_3}} + \overrightarrow {{F_4}} = \overrightarrow 0 \Rightarrow \overrightarrow {{F_1}} - 2\overrightarrow {{F_1}} + \overrightarrow {{F_{34}}} = \overrightarrow 0 \Rightarrow \overrightarrow {{F_{34}}} = \overrightarrow {{F_1}} \Rightarrow \left| {\overrightarrow {{F_{34}}} } \right| = \left| {\overrightarrow {{F_1}} } \right| = 20\sqrt 2 \).

      \( \Rightarrow \left| {\overrightarrow {{F_2}} } \right| = 2\left| {\overrightarrow {{F_1}} } \right| = 2.20\sqrt 2 = 40\sqrt 2 \).

      Vậy \(\left| {\overrightarrow {{F_1}} } \right| + \left| {\overrightarrow {{F_2}} } \right| = 20\sqrt 2 + 40\sqrt 2 = 60\sqrt 2 \approx 84,9\) (N).

      Câu 5 :

      Cổng Arch tại thành phố St Louis của Mỹ có hình dạng một parabol. Biết khoảng cách giữa hai chân cổng là 162 m. Trên thành cổng, tại vị trí có độ cao 43 m so với mặt đất, người ta thả một sợi dây chạm đất và vị trí chạm đất này cách chân cổng (điểm A) một khoảng 10 m. Hãy tính gần đúng độ cao (m) của cổng Arch (làm tròn kết quả đến hàng phần mười).

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 1 11

      Đáp án:

      Đáp án

      Đáp án:

      Phương pháp giải :

      Dựng hệ trục tọa độ Oxy một cách phù hợp. Tìm các điểm thuộc parabol, thay tọa độ vào hàm số và tìm hàm số của parabol. Từ đó tìm tọa độ đỉnh của parabol.

      Lời giải chi tiết :

      Dựng hệ trục Oxy như hình vẽ và gọi hàm số tương ứng với cổng Arch là \(y = a{x^2} + bx + c\) \((a \ne 0)\).

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 1 12

      Vì parabol đi qua ba điểm A(0;0), B(162;0), M(10;43) nên ta thay tọa độ các điểm trên vào hàm số:

      \(\left\{ \begin{array}{l}{0^2}a + 0b + c = 0\\{162^2}a + 162b + c = 0\\{10^2}a + 10b + c = 43\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}a = - \frac{{43}}{{1520}}\\b = \frac{{3483}}{{760}}\\c=0\end{array} \right.\)

      Từ đó ta xác định được hàm số \(y = - \frac{{43}}{{1520}}{x^2} + \frac{{3483}}{{760}}x\).

      Đỉnh I của parabol có tọa độ \({x_I} = - \frac{b}{{2a}} = 81\), \({y_I} = - \frac{{43}}{{1520}}{.81^2} + \frac{{3483}}{{760}}.81 \approx 185,6\) (m).

      Câu 6 :

      Cho bảng phân bố tần số như sau:

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 1 13

      Tìm n để \({M_0} = {x_2};{M_0} = {x_4}\) là hai mốt của bảng số liệu trên.

      Đáp án:

      Đáp án

      Đáp án:

      Phương pháp giải :

      Mốt là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng. Nếu có nhiều hơn 1 giá trị có cùng tần số và là tần số lớn nhất thì các giá trị đó đều là mốt.

      Giải hệ \(\left\{ \begin{array}{l}2n - 1 = {n^2} - 14n + 47\\2n - 1 > 17\\{n^2} - 14n + 47 > 17\end{array} \right.\) tìm n.

      Lời giải chi tiết :

      Để \({x_2}\) và \({x_4}\) là hai mốt của mẫu số liệu thì tần số của chúng phải bằng nhau và lớn hơn các tần số còn lại.

      Khi đó \(\left\{ \begin{array}{l}2n - 1 = {n^2} - 14n + 47\\2n - 1 > 17\\{n^2} - 14n + 47 > 17\end{array} \right.\)\(\begin{array}{l}(1)\\(2)\\(3)\end{array}\)

      Giải (1) được hai nghiệm n = 12 và n = 4.

      Vì n = 4 không thỏa mãn (2) nên loại.

      Thấy n = 12 thỏa mãn cả (2) và (3) nên n = 12 là giá trị cần tìm.

      Khởi đầu vững chắc cho hành trình chinh phục Toán THPT ngay từ lớp 10! Đừng bỏ lỡ Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 – nội dung nổi bật thuộc chuyên mục giải sgk toán 10 trên nền tảng môn toán. Bộ bài tập lý thuyết toán thpt được biên soạn công phu, bám sát chương trình chuẩn của Toán lớp 10, giúp học sinh xây dựng nền tảng kiến thức vững vàng, rèn luyện kỹ năng giải bài hiệu quả và chủ động tiếp cận các dạng đề thi. Với phương pháp học trực quan và tư duy logic, đây chính là công cụ hỗ trợ lý tưởng giúp các em định hướng đúng đắn và bứt phá mạnh mẽ trên hành trình hướng tới kỳ thi THPT Quốc gia và cánh cửa đại học mơ ước.

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12: Tổng quan và Hướng dẫn Giải Chi Tiết

      Đề thi học kì 1 Toán 10 chương trình Chân trời sáng tạo - Đề số 12 đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá năng lực học tập của học sinh sau một học kì. Đề thi này không chỉ kiểm tra kiến thức lý thuyết mà còn đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế. Bài viết này sẽ cung cấp một cái nhìn tổng quan về đề thi, phân tích cấu trúc, các dạng bài tập thường gặp và hướng dẫn giải chi tiết một số câu hỏi điển hình.

      Cấu trúc Đề thi

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 thường có cấu trúc gồm hai phần chính:

      1. Phần trắc nghiệm: Thường chiếm khoảng 30-40% tổng số điểm. Các câu hỏi trắc nghiệm thường tập trung vào các khái niệm cơ bản, định nghĩa, tính chất và công thức trong chương trình học.
      2. Phần tự luận: Thường chiếm khoảng 60-70% tổng số điểm. Phần tự luận yêu cầu học sinh trình bày lời giải chi tiết cho các bài toán, đòi hỏi khả năng phân tích, suy luận và vận dụng kiến thức một cách linh hoạt.

      Các Dạng Bài Tập Thường Gặp

      Trong đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12, học sinh có thể gặp các dạng bài tập sau:

      • Bài tập về hàm số: Xác định tập xác định, tập giá trị, vẽ đồ thị hàm số, tìm điểm thuộc đồ thị, xét tính đơn điệu của hàm số.
      • Bài tập về phương trình và bất phương trình: Giải phương trình bậc nhất, bậc hai, phương trình chứa ẩn trong dấu căn, giải bất phương trình bậc nhất, bậc hai.
      • Bài tập về hệ phương trình: Giải hệ phương trình tuyến tính, hệ phương trình chứa căn thức.
      • Bài tập về lượng giác: Tính giá trị lượng giác của góc, giải phương trình lượng giác cơ bản.
      • Bài tập về hình học: Tính diện tích, chu vi, thể tích của các hình hình học cơ bản, chứng minh các tính chất hình học.

      Hướng Dẫn Giải Chi Tiết Một Số Câu Hỏi Điển Hình

      Ví dụ 1: Giải phương trình 2x + 3 = 7

      Lời giải:

      2x + 3 = 7

      2x = 7 - 3

      2x = 4

      x = 2

      Ví dụ 2: Tìm tập xác định của hàm số y = √(x - 2)

      Lời giải:

      Hàm số y = √(x - 2) xác định khi và chỉ khi x - 2 ≥ 0

      Suy ra x ≥ 2

      Vậy tập xác định của hàm số là [2, +∞)

      Lời Khuyên Khi Làm Bài

      • Đọc kỹ đề bài trước khi làm.
      • Phân tích đề bài và xác định các thông tin quan trọng.
      • Lập kế hoạch giải bài và trình bày lời giải một cách rõ ràng, logic.
      • Kiểm tra lại kết quả sau khi làm bài.
      • Sử dụng máy tính bỏ túi khi cần thiết.

      Tài Liệu Tham Khảo

      Để chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo, học sinh nên tham khảo các tài liệu sau:

      • Sách giáo khoa Toán 10 Chân trời sáng tạo.
      • Sách bài tập Toán 10 Chân trời sáng tạo.
      • Các đề thi thử học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo.
      • Các trang web học toán online uy tín như toan11.edu.vn.

      Kết luận

      Đề thi học kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 12 là một cơ hội để học sinh đánh giá lại kiến thức và kỹ năng đã học. Bằng cách ôn luyện kỹ lưỡng, nắm vững các kiến thức cơ bản và luyện tập giải nhiều bài tập, các em sẽ tự tin đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Chúc các em thành công!

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 10

      Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

      Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

      Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

      Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

      Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

      Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

      Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

      Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

      Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

      Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

      Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

      Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

      Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

      Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!