Logo Header

giải bài tập sgk giải tích 12 nâng cao: phương trình mũ và lôgarit

Bài viết hướng dẫn giải các bài tập trong phần câu hỏi và bài tập và phần luyện tập của sách giáo khoa Giải tích 12 nâng cao: Phương trình mũ và lôgarit.

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP

Bài 63. Giải các phương trình sau:

a) \({(2 + \sqrt 3 )^{2x}} = 2 – \sqrt 3 .\)

b) \({2^{{x^2} – 3x + 2}} = 4.\)

c) \({2.3^{x + 1}} – {6.3^{x – 1}} – {3^x} = 9.\)

d) \({\log _3}\left( {{3^x} + 8} \right) = 2 + x.\)

Lời giải:

a) \({(2 + \sqrt 3 )^{2x}} = 2 – \sqrt 3 \) \( \Leftrightarrow {(2 + \sqrt 3 )^{2x}} = {(2 + \sqrt 3 )^{ – 1}}\) \( \Leftrightarrow 2x = – 1\) \( \Leftrightarrow x = – \frac{1}{2}.\)

Cách khác: \({(2 + \sqrt 3 )^{2x}} = 2 – \sqrt 3 \) \( \Leftrightarrow {(2 – \sqrt 3 )^{ – 2x}} = 2 – \sqrt 3 \) \( \Leftrightarrow x = – \frac{1}{2}.\)

b) \({2^{{x^2} – 3x + 2}} = 4\) \( \Leftrightarrow {x^2} – 3x + 2 = 2\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = 0}\\

{x = 3}

\end{array}} \right..\)

c) \({2.3^{x + 1}} – {6.3^{x – 1}} – {3^x} = 9\) \( \Leftrightarrow {6.3^x} – {2.3^x} – {3^x} = 9\) \( \Leftrightarrow {3.3^x} = 9\) \( \Leftrightarrow {3^x} = 3\) \( \Leftrightarrow x = 1.\)

d) \({\log _3}\left( {{3^x} + 8} \right) = 2 + x\) \( \Leftrightarrow {3^x} + 8 = {3^{2 + x}}\) \( \Leftrightarrow {3^x} + 8 = {9.3^x}\) \( \Leftrightarrow {8.3^x} = 8\) \( \Leftrightarrow {3^x} = 1\) \( \Leftrightarrow x = 0.\)

Bài 64. Giải các phương trình sau:

a) \({\log _2}[x(x – 1)] = 1.\)

b) \({\log _2}x + {\log _2}(x – 1) = 1.\)

Lời giải:

a) \({\log _2}[x(x – 1)] = 1\) \( \Leftrightarrow x(x – 1) = 2\) \( \Leftrightarrow {x^2} – x – 2 = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = – 1}\\

{x = 2}

\end{array}} \right..\)

b) \({\log _2}x + {\log _2}(x – 1) = 1.\)

Điều kiện: \(x /> 1.\)

Với điều kiện trên, phương trình đã cho tương đương với phương trình:

\({x^2} – x – 2 = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = – 1\,\,{\rm{(loại)}}}\\

{x = 2}

\end{array}} \right..\)

Vậy phương trình có một nghiệm \(x = 2.\)

Bài 65. Trên mặt mỗi chiếc radio đều có các vạch chia để người sử dụng dễ dàng chọn đúng sóng radio cần tìm. Biết vạch chia ở vị trí cách vạch tận cùng bên trái một khoảng \(d\) \((cm)\) thì ứng với tần số \(F = k.{a^d}\) \((kHz)\), trong đó \(k\) và \(a\) là hai hằng số được chọn sao cho vạch tận cùng bên trái ứng với tần số \(53kHz\), vạch tận cùng bên phải ứng với tần số \(160kHz\) và hai vạch này cách nhau \(12cm.\)

giải bài tập sgk giải tích 12 nâng cao: phương trình mũ và lôgarit

a) Hãy tính \(k\) và \(a\) (tính \(a\) chính xác đến hàng phần nghìn).

b) Giả sử đã cho \(F\), hãy giải phương trình \(k.{a^d} = F\) với ẩn \(d.\)

c) Áp dụng kết quả của b, hãy điền vào ô trống trong bảng sau (kết quả chính xác đến hàng phần trăm).

$F$$53$$60$$80$$100$$120$$140$$160$
$d$

Lời giải:

a) Theo giả thiết ta có: \(d = 0\) \( \Rightarrow F = 53\) \( \Leftrightarrow k.{a^0} = 53\) \( \Leftrightarrow k = 53.\)

Và \(d = 12\) \( \Rightarrow F = 160\) \( \Leftrightarrow k.{a^{12}} = 160\) \( \Leftrightarrow 53.{a^{12}} = 160\) \( \Leftrightarrow a = \sqrt[{12}]{{\frac{{160}}{{53}}}} \approx 1,096.\)

b) \(k.{a^d} = F\) \( \Leftrightarrow {a^d} = \frac{F}{k}\) \( \Leftrightarrow d = {\log _a}\frac{F}{k} = {\log _{\sqrt[{12}]{{\frac{{160}}{{53}}}}}}\left( {\frac{F}{{53}}} \right).\)

c) Từ câu b \( \Rightarrow d = 25,119.\lg F – 43,312.\)

(Do yêu cầu kết quả tính chính xác đến hàng phần trăm).

Vậy ta có bảng:

$F$$53$$60$$80$$100$$120$$140$$160$
$d$$0$$1,35$$4,49$$6,93$$8,91$$10,60$$12$

Bài 66. Giải các phương trình sau:

a) \({2^{x + 1}}{.5^x} = 200.\)

b) \(0,{125.4^{2x – 3}} = {(4\sqrt 2 )^x}.\)

Lời giải:

a) \({2^{x + 1}}{.5^x} = 200\) \( \Leftrightarrow {2.10^x} = 200\) \( \Leftrightarrow {10^x} = 100\) \( \Leftrightarrow x = 2.\)

Cách khác: \({2^{x + 1}}{.5^x} = 200\) \( \Leftrightarrow {2^{x + 1}}{.5^x} = {2^3}{.5^2}\) \( \Leftrightarrow {2^{x – 2}}{.5^{x – 2}} = 1\) \( \Leftrightarrow {10^{x – 2}} = 1.\)

\( \Leftrightarrow x – 2 = 0\) \( \Leftrightarrow x = 2.\)

b) \(0,{125.4^{2x – 3}} = {(4\sqrt 2 )^x}\) \( \Leftrightarrow {(0,5)^3}{.4^{2x – 3}} = {(4\sqrt 2 )^x}.\)

\( \Leftrightarrow {2^{ – 3}}{.4^{2x – 3}} = {\left( {{{4.2}^{\frac{1}{2}}}} \right)^x}\) \( \Leftrightarrow {2^{ – 3}}{.2^{4x – 6}} = {\left( {{2^{\frac{5}{2}}}} \right)^x}.\)

\( \Leftrightarrow {2^{4x – 9}} = {2^{\frac{{5x}}{2}}}\) \( \Leftrightarrow 4x – 9 = \frac{{5x}}{2}\) \( \Leftrightarrow x = 6.\)

Bài 67. Giải các phương trình sau:

a) \({\log _2}x + {\log _4}x = {\log _{\frac{1}{2}}}\sqrt 3 .\)

b) \({\log _{\sqrt 3 }}x.{\log _3}x.{\log _9}x = 8.\)

Lời giải:

a) \({\log _2}x + {\log _4}x = {\log _{\frac{1}{2}}}\sqrt 3 .\)

\( \Leftrightarrow {\log _2}x + \frac{1}{2}{\log _2}x = – {\log _2}\sqrt 3 \) \( \Leftrightarrow {\log _2}x = – \frac{2}{3}{\log _2}\sqrt 3 .\)

\( \Leftrightarrow {\log _2}x = {\log _2}{3^{ – \frac{1}{3}}}\) \( \Leftrightarrow x = {3^{ – \frac{1}{3}}}.\)

b) \({\log _{\sqrt 3 }}x.{\log _3}x.{\log _9}x = 8\) \( \Leftrightarrow {\log _{\sqrt 3 }}x.\left( {\frac{1}{2}{{\log }_{\sqrt 3 }}x} \right)\left( {\frac{1}{4}{{\log }_{\sqrt 3 }}x} \right) = 8.\)

\( \Leftrightarrow {\left( {{{\log }_{\sqrt 3 }}x} \right)^3} = 64\) \( \Leftrightarrow {\log _{\sqrt 3 }}x = 4\) \( \Leftrightarrow x = {(\sqrt 3 )^4} = 9.\)

Cách khác:

\({\log _{\sqrt 3 }}x.{\log _3}x.{\log _9}x = 8\) \( \Leftrightarrow 2{\log _3}x.{\log _3}x.\frac{1}{2}{\log _3}x = 8\) \( \Leftrightarrow {\left( {{{\log }_3}x} \right)^3} = 8.\)

\( \Leftrightarrow {\log _3}x = 2\) \( \Leftrightarrow x = {3^2} = 9.\)

Bài 68. Giải các phương trình sau:

a) \({3^{x + 1}} + {18.3^{ – x}} = 29.\)

b) \({27^x} + {12^x} = {2.8^x}.\)

Lời giải:

a) \({3^{x + 1}} + {18.3^{ – x}} = 29\) \( \Leftrightarrow {3.3^x} + 18.\frac{1}{{{3^x}}} = 29\) \( \Leftrightarrow 3.{\left( {{3^x}} \right)^2} – {29.3^x} + 18 = 0.\)

Đặt \(t = {3^x}\) \((t /> 0).\)

Phương trình trở thành \(3{t^2} – 29t + 18 = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{t = 9}\\

{t = \frac{2}{3}}

\end{array}} \right..\)

+ Với \(t = 9\) \( \Rightarrow {3^x} = 9\) \( \Leftrightarrow x = 2.\)

+ Với \(t = \frac{2}{3}\) \( \Rightarrow {3^x} = \frac{2}{3}\) \( \Leftrightarrow x = {\log _3}\frac{2}{3}.\)

b) \({27^x} + {12^x} = {2.8^x}\) \( \Leftrightarrow {\left( {\frac{3}{2}} \right)^{3x}} + {\left( {\frac{3}{2}} \right)^x} – 2 = 0.\)

Đặt \(t = {\left( {\frac{3}{2}} \right)^x}.\) Điều kiện \(t /> 0.\) Phương trình trở thành \({t^3} + t – 2 = 0.\)

\( \Leftrightarrow (t – 1)\left( {{t^2} + t + 2} \right) = 0\) \( \Leftrightarrow t = 1.\)

Với \(t = 1\) \( \Rightarrow {\left( {\frac{3}{2}} \right)^x} = 1\) \( \Leftrightarrow x = 0.\)

Bài 69. Giải các phương trình sau:

a) \({\lg ^2}{x^3} – 20\lg \sqrt x + 1 = 0.\)

b) \(\frac{{{{\log }_2}x}}{{{{\log }_4}2x}} = \frac{{{{\log }_8}4x}}{{{{\log }_{16}}8x}}.\)

c) \({\log _{9x}}27 – {\log _{3x}}3 + {\log _9}243 = 0.\)

Lời giải:

a) \({\lg ^2}{x^3} – 20\lg \sqrt x + 1 = 0\) \( \Leftrightarrow 9{\lg ^2}x – 10\lg x + 1 = 0.\)

Đặt \(t = \lg x.\)

Phương trình trở thành: \(9{t^2} – 10t + 1 = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{t = 1}\\

{t = \frac{1}{9}}

\end{array}} \right..\)

+ Với \(t = 1\) \( \Rightarrow \lg x = 1\) \( \Leftrightarrow x = 10.\)

+ Với \(t = \frac{1}{9}\) \( \Rightarrow \lg x = \frac{1}{9}\) \( \Leftrightarrow x = \sqrt[9]{{10}}.\)

Vậy phương trình có hai nghiệm: \(x = 10\) và \(x = \sqrt[9]{{10}}.\)

b) \(\frac{{{{\log }_2}x}}{{{{\log }_4}2x}} = \frac{{{{\log }_8}4x}}{{{{\log }_{16}}8x}}.\)

Điều kiện: \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x /> 0}\\

{x \ne \frac{1}{2}}\\

{x \ne \frac{1}{8}}

\end{array}} \right..\)

Phương trình đã cho tương đương với:

\(\frac{{{{\log }_2}x}}{{\frac{1}{2}\left( {1 + {{\log }_2}x} \right)}} = \frac{{\frac{1}{3}\left( {2 + {{\log }_2}x} \right)}}{{\frac{1}{4}\left( {3 + {{\log }_2}x} \right)}}\) \( \Leftrightarrow \log _2^2x + 3{\log _2}x – 4 = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{{{\log }_2}x = 1}\\

{{{\log }_2}x = – 4}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = 2}\\

{x = \frac{1}{{16}}}

\end{array}} \right..\)

Vậy phương trình đã cho có tập nghiệm là: \(S = \left\{ {2;\frac{1}{{16}}} \right\}.\)

c) \({\log _{9x}}27 – {\log _{3x}}3 + {\log _9}243 = 0.\)

Điều kiện \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x /> 0}\\

{x \ne \frac{1}{9}}\\

{x \ne \frac{1}{3}}

\end{array}} \right..\)

Phương trình đã cho tương đương với:

\(\frac{3}{{2 + {{\log }_3}x}} – \frac{1}{{1 + {{\log }_3}x}} + \frac{5}{2} = 0\) \( \Leftrightarrow 5\log _3^2x + 19{\log _3}x + 12 = 0.\)

\( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{{{\log }_3}x = – 3}\\

{{{\log }_3}x = – \frac{4}{5}}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = {3^{ – 3}}}\\

{x = {3^{ – \frac{4}{5}}}}

\end{array}} \right..\)

Vậy phương trình có tập nghiệm là \(S = \left\{ {{3^{ – 3}};{3^{ – \frac{4}{5}}}} \right\}.\)

Bài 70. Giải các phương trình sau:

a) \({3^{{4^x}}} = {4^{{3^x}}}.\)

b) \({3^{2 – {{\log }_3}x}} = 81x.\)

c) \({3^x}{.8^{\frac{x}{{x + 1}}}} = 36.\)

d) \({x^6}{.5^{ – {{\log }_x}5}} = {5^{ – 5}}.\)

Lời giải:

a) \({3^{{4^x}}} = {4^{{3^x}}}\) \( \Leftrightarrow {4^x} = {3^x}{\log _3}4\) \( \Leftrightarrow {\left( {\frac{4}{3}} \right)^x} = {\log _3}4\) \( \Leftrightarrow x = {\log _{\frac{4}{3}}}\left( {{{\log }_3}4} \right).\)

b) \({3^{2 – {{\log }_3}x}} = 81x.\)

Điều kiện: \(x /> 0.\)

Lấy logarit hai vế ta được:

\(2 – {\log _3}x = 4 + {\log _3}x\) \( \Leftrightarrow {\log _3}x = – 1\) \( \Leftrightarrow x = {3^{ – 1}}.\)

c) \({3^x}{.8^{\frac{x}{{x + 1}}}} = 36.\)

Điều kiện: \(x \ne – 1.\)

Logarit hóa hai vế ta được:

\(x + \frac{x}{{x + 1}}{\log _3}8 = {\log _3}36\) \( \Leftrightarrow {x^2} + \left( {{{\log }_3}2 – 1} \right)x – \left( {2 + 2{{\log }_3}2} \right) = 0.\)

\( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = 2}\\

{x = – \left( {1 + {{\log }_3}2} \right)}

\end{array}} \right..\)

d) \({x^6}{.5^{ – {{\log }_x}5}} = {5^{ – 5}}.\)

Điều kiện: \(0 < x \ne 1.\)

Logarit hóa hai vế theo cơ số \(x\) ta được:

\(6 + \left( { – {{\log }_x}5} \right){\log _x}5 = – 5{\log _x}5\) \( \Leftrightarrow \log _x^25 – 5{\log _x}5 – 6 = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{{{\log }_x}5 = – 1}\\

{{{\log }_x}5 = 6}

\end{array}} \right..\)

\( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{{x^{ – 1}} = 5}\\

{{x^6} = 5}

\end{array}} \right.\) \( \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{x = {5^{ – 1}}}\\

{x = \sqrt[6]{5}}

\end{array}} \right..\)

Bài 71. Giải các phương trình sau:

a) \({2^x} = 3 – x.\)

b) \({\log _2}x = 3 – x.\)

Lời giải:

a) Ta thấy \(x = 1\) là nghiệm. Ta chứng minh \(x = 1\) là nghiệm duy nhất. Thật vậy:

+ \(x < 1:\)

\({2^x} < {2^1} = 2.\)

\(3 – x /> 3 – 1 = 2.\)

\( \Rightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{VT < 2}\\

{VP /> 2}

\end{array}} \right..\)

Phương trình vô nghiệm với \(x < 1.\)

+ \(x /> 1:\)

\({2^x} /> {2^1} = 2.\)

\(3 – x < 3 – 1 = 2.\)

\( \Rightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{VT /> 2}\\

{VP < 2}

\end{array}} \right..\)

Phương trình vô nghiệm với \(x /> 2.\) Vậy phương trình có nghiệm \(x = 1.\)

b) \({\log _2}x = 3 – x.\)

Điều kiện: \(x /> 0.\)

Dễ thấy \(x = 2\) là nghiệm của phương trình. Ta chứng minh \(x = 2\) là nghiệm duy nhất. Thật vậy:

+ \(x /> 2:\)

\({\log _2}x /> {\log _2}2 = 1.\)

\(3 – x < 3 – 2 = 1.\)

\( \Rightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{VT /> 1}\\

{VP < 1}

\end{array}.} \right.\)

Phương trình vô nghiệm với \(x /> 2.\)

+ \(0 < x < 2:\)

\({\log _2}x < {\log _2}2 = 1.\)

\(3 – x /> 3 – 2 = 1.\)

\( \Rightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}

{VT < 1}\\

{VP /> 1}

\end{array}} \right..\)

Phương trình vô nghiệm với \(0 < x < 2.\)

Vậy phương trình có nghiệm duy nhất \(x = 2.\)

Sẵn sàng bứt phá tại Kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán với chiến lược ôn luyện tối ưu! Khám phá ngay giải bài tập sgk giải tích 12 nâng cao: phương trình mũ và lôgarit – nội dung trọng điểm trong chuyên mục giải sgk toán 12 trên nền tảng toán math. Bộ tài liệu toán trung học phổ thông được biên soạn bài bản, bám sát cấu trúc đề thi và chương trình Toán 12, là công cụ đắc lực giúp học sinh làm chủ mọi dạng toán trọng tâm và rèn luyện kỹ năng giải đề hiệu quả. Nhờ phương pháp học tập trực quan, logic và tính ứng dụng cao, học sinh sẽ tự tin chinh phục điểm số cao, vững vàng tiến bước vào cánh cửa đại học mơ ước. Đây chính là hành trang không thể thiếu cho bất kỳ ai muốn đạt thành tích xuất sắc trong kỳ thi quan trọng nhất cấp THPT.
TÌM KIẾM THEO TỪ KHÓA
Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!