Logo Header

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức: Bí quyết ôn thi hiệu quả

Bạn đang tìm kiếm một tài liệu ôn tập toàn diện và hiệu quả cho kỳ thi học kì 1 môn Toán 12 chương trình Kết nối tri thức? Đề cương ôn tập do toan11.edu.vn cung cấp sẽ là lựa chọn hoàn hảo, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin đối diện với mọi dạng bài tập.

Đề cương này được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, bao gồm đầy đủ các chủ đề trọng tâm, bài tập minh họa và đáp án chi tiết.

A. NỘI DUNG ÔN TẬP Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số 1. Tính đơn điệu và cực trị của hàm số 2. Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số 3. Đường tiệm cận của đồ thị hàm số 5. Ứng dụng đạo hàm để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễn

A. NỘI DUNG ÔN TẬP

Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số

1. Tính đơn điệu và cực trị của hàm số

2. Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số

3. Đường tiệm cận của đồ thị hàm số

4. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số

5. Ứng dụng đạo hàm để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễn

Vecto và hệ trục tọa độ trong không gian

1. Vecto trong không gian

2. Hệ trục tọa độ trong không gian

3. Biểu thức tọa độ của các phép toán vecto

Các số đặc trưng đo mức độ phân tán của mẫu số liệu ghép nhóm

1. Khoảng biến thiên và khoảng tứ phân vị

2. Phương sai và độ lệch chuẩn

B. BÀI TẬP

ĐỀ BÀI

Phần I:Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn

Câu 1. Cho hàm số y = f(x) có đồ thị như hình vẽ.

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 1

Hàm số đã cho nghịch biến trên khoảng nào dưới đây?

A. \(( - 1;0)\)

B. \(( - 2; - 1)\)

C. \((0;1)\)

D. \((1;3)\)

Câu 2. Cho hàm số y = f(x) có bảng biến thiên sau:

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 2

Hàm số đã cho nghịch biến trên khoảng nào dưới đây?

A. \(( - 1;1)\)

B. \((4; + \infty )\)

C. \(( - \infty ;2)\)

D. \((0;1)\)

Câu 3. Cho hàm số f(x) có đạo hàm f’(x) xác định, liên tục trên \(\mathbb{R}\) và f’(x) có đồ thị như hình vẽ.

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 3

Khẳng định nào sau đây là đúng?

A. Hàm số đồng biến trên \((1; + \infty )\)

B. Hàm số đồng biến trên \(( - \infty ; - 1)\) và \((3; + \infty )\)

C. Hàm số nghịch biến trên \(( - \infty ;1)\)

D. Hàm số đồng biến trên \(( - 1;3)\)

Câu 4. Cho hàm số f(x) liên tục trên \(\mathbb{R}\) và có đạo hàm \(f'(x) = (x + 1){(3 - x)^2}\). Hàm số y = f(x) đồng biến trên khoảng nào dưới đây?

A. \(( - 1;0)\)

B. \(( - \infty ;0)\)

C. \(( - 3; + \infty )\)

D. \(( - \infty ; - 1)\)

Câu 5. Hàm số nào đồng biến trên tập \(\mathbb{R}\) trong các hàm số dưới đây?

A. \(y = {x^4}\)

B. \(y = {x^3} + 2x\)

C. \(y = {x^2} + x + 1\)

D. \(y = - 3x + 2\)

Câu 6. Cho hàm số f(x), bảng xét dấu của f’(x) như sau:

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 4

Số diểm cực trị của hàm số đã cho là

A. 0

B. 2

C. 1

D. 3

Câu 7. Cho hàm số f(x) liên tục trên \(\mathbb{R}\) và có bảng xét dấu f’(x) như sau:

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 5

Số diểm cực đại của hàm số đã cho là

A. 4

B. 2

C. 3

D. 0

Câu 8. Cho hàm số f(x) có đạo hàm \(f'(x) = x{(x + 1)^2}{(x - 2)^3}\), \(\forall x \in \mathbb{R}\). Số điểm cực trị của hàm số là

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Câu 9. Cho hàm số \(y = \sqrt {{x^2} - 4x} \). Mệnh đề nào dưới đây đúng?

A. Hàm số đạt cực đại tại x = 4

B. Hàm số không có cực trị

C.Hàm số đạt cực tiểu tại x = 0

D. Hàm số có 2 điểm cực trị

Câu 10. Cho hàm số f(x) liên tục trên [-1;5] và có đồ thị trên đoạn [-1;5] như hình vẽ:

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 6

Tổng giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số f(x) trên đoạn [-1;5] bằng

A. -1

B. 4

C. 1

D. 2

Câu 11: Cho hàm số y = f(x) xác định, liên tục trên \(\mathbb{R}\) và có bảng biến thiên

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 7

Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng?

A. Hàm số có giá trị cực tiểu bằng 1

B. Hàm số có giá trị lớn nhất bằng 0 và giá trị nhỏ nhất bằng -1

C. Hàm số đạt cực đại tại x = 0 và đạt cực tiểu tại x = 1

D. Hàm số có đúng một cực trị

Câu 12. Cho hàm số f(x) có bảng xét dấu đạo hàm như sau:

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 8

A. \(\mathop {\max f(x) = f(0)}\limits_{( - 1;1]} \)

B. \(\mathop {\max f(x) = f(1)}\limits_{(0; + \infty ]} \)

C. \(\mathop {\min f(x) = f( - 1)}\limits_{( - \infty ; - 1)} \)

D. \(\mathop {\min f(x) = f(0)}\limits_{( - 1; + \infty )} \)

Câu 13. Giá trị nhỏ nhất của hàm số \(f(x) = {x^4} - 10{x^2} + 2\) trên đoạn [-1;2] bằng

A. 2

B. -23

C. -22

D. -7

Câu 14. Giá trị nhỏ nhất của hàm số \(f(x) = \frac{{{x^2} + 3}}{{x - 1}}\) trên đoạn [2;4] bằng

A. \( - 3\)

B. \(\frac{{19}}{3}\)

C. \(6\)

D. \( - 2\)

Câu 15. Giá trị nhỏ nhất của hàm số \(f(x) = \frac{{\ln x}}{x}\) trên đoạn [2;3] bằng

A. \(\frac{{\ln 2}}{2}\)

B. \(\frac{{\ln 3}}{3}\)

C. \(\frac{3}{{{e^2}}}\)

D. \(\frac{1}{e}\)

Câu 16. Tiệm cận ngang của đồ thị hàm số \(y = \frac{{x - 2}}{{x + 1}}\) là

A. \(y = - 2\)

B. \(y = 1\)

C. \(x = - 1\)

D. \(x = 2\)

Câu 17. Tiệm cận đứng của đồ thị hàm số \(y = \frac{{x - 1}}{{x - 3}}\) là

A. \(x = - 3\)

B. \(x = - 1\)

C. \(x = 1\)

D. \(x = 3\)

Câu 18. Đồ thị của hàm số\(y = 2x + 1 + \frac{2}{{3x - 1}}\) có đường tiệm cận xiên là

A. \(y = 3x - 1\)

B. \(y = 2 + x\)

C. \(y = 3 - x\)

D. \(y = 2x + 1\)

Câu 19. Trong không gian cho 3 điểm M, N, P phân biệt. Tính \(\overrightarrow {PM} + \overrightarrow {MN} \).

A. \(\overrightarrow {NM} \)

B. \(\overrightarrow {MN} \)

C. \(\overrightarrow {NP} \)

D. \(\overrightarrow {PN} \)

Câu 20. Trong không gian cho 3 điểm M, N, P phân biệt. Tính \(\overrightarrow {PM} + \overrightarrow {MN} \).

A. \(\overrightarrow {NM} \)

B. \(\overrightarrow {MN} \)

C. \(\overrightarrow {NP} \)

D. \(\overrightarrow {PN} \)

Câu 21. Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’. Vecto \(\overrightarrow u = \overrightarrow {A'A} + \overrightarrow {A'B'} + \overrightarrow {A'D'} \) bằng vecto nào dưới đây?

A. \(\overrightarrow {A'C} \)

B. \(\overrightarrow {CA'} \)

C. \(\overrightarrow {AC'} \)

D. \(\overrightarrow {C'A} \)

Câu 22. Gọi I là trung điểm của AB. Khẳng định nào sau đây sai?

A. \(\overrightarrow {IA} + \overrightarrow {IB} = \overrightarrow 0 \)

B. \(IA = IB\)

C. \(\overrightarrow {IA} = \overrightarrow {IB} \)

D. \(\overrightarrow {MA} + \overrightarrow {MB} = 2\overrightarrow {MI} \)

Câu 23. Cho hai vecto \(\overrightarrow u ,\overrightarrow v \) có \(\left| {\overrightarrow u } \right| = 3\), \(\left| {\overrightarrow v } \right| = 4\) và góc giữa hai vecto \(\overrightarrow u ,\overrightarrow v \) bằng \({60^o}\). Tích vô hướng \(\overrightarrow u ,\overrightarrow v \) bằng

A. 12

B. 6

C. -12

D. -6

Câu 24. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho vecto \(\overrightarrow u = - 2\overrightarrow i - \overrightarrow j + 3\overrightarrow k \). Tọa độ của vecto \(\overrightarrow u \) là

A. \(( - 2; - 1;3)\)

B. \((2;1;3)\)

C. \(( - 2;0;3)\)

D. \(( - 2; - 1; - 3)\)

Câu 25. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm A(1;-3;1), B(3;0;-2). Tính độ dài AB.

A. \(26\)

B. \(22\)

C. \(\sqrt {26} \)

D. \(\sqrt {22} \)

Câu 26. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm A(2;-4;3) và B(2;2;7). Trung điểm của đoạn thẳng AB có tọa độ là

A. \((4; - 2;10)\)

B. \((1;3;2)\)

C. \((2;6;4)\)

D. \((2; - 1;5)\)

Câu 26. Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ có độ dài cạnh là a. Khi đó, \(\overrightarrow {AB} .\overrightarrow {AD} \) bằng

A. \({a^2}\)

B. \(0\)

C. \(a\)

D. \(\frac{{{a^2}}}{2}\)

Câu 27. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho ba điểm A(1;-2;3), B(-1;2;5) và C(0;0;1). Trọng tâm G của tam giác ABC có tọa độ là

A. \((0;0;3)\)

B. \((0;0;9)\)

C. \(( - 1;0;3)\)

D. \((0;0;1)\)

Câu 28. Kết quả khảo sát cân nặng của một thùng táo ở một lô hàng cho trong bảng sau:

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 9

Khoảng biến thiên R của mẫu số liệu ghép nhóm trên là

A. \(R = 5\)

B. \(R = 24\)

C. \(R = 25\)

D. \(R = 10\)

Câu 29. Gọi \({Q_1},{Q_2},{Q_3}\) là tứ phân vị của một mẫu số liệu ghép nhóm. Khi đó khoảng tứ phân vị \({\Delta _Q}\) của mẫu số liệu trên được xác định bởi công thức

A. \({\Delta _Q} = {Q_2} - {Q_1}\)

B. \({\Delta _Q} = {Q_3} - {Q_1}\)

C. \({\Delta _Q} = {Q_2} - {Q_3}\)

D. \({\Delta _Q} = {Q_1} - {Q_3}\)

Câu 30. Một ý nghĩa của khoảng tử phân vị là

A. Khoảng tử phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm giúp xác định các giá trị không bất thường của mẫu số liệu đó

B. Khoảng tử phân vị thường không được sử dụng thay cho khoảng biến thiên

C. Khoảng tử phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm xếp xí khoảng tử phân vị của mẫu số liệu gốc và là một đại lượng cho biết mức độ phân tán của nửa mẫu số liệu

D. Khoảng tử phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm xếp xí khoảng tử phân vị của mẫu số liệu gốc và là một đại lượng cho biết mức độ không phân tán của nửa mẫu số liệu

Phần II: Trắc nghiệm đúng sai

Câu 31. Cho hàm số \(y = f(x) = \frac{{{x^2} + 3x}}{{x - 1}}\).

a)Hàm số f(x) đồng biến trên khoảng \(( - \infty ;1)\).

b)Giá trị cực đại của hàm số f(x) là 1.

c)Hàm số f(x) có ba điểm cực trị.

d) Hàm số f(x) nghịch biến trên khoảng (-1;3).

Câu 32. Trong không gian Oxyz, cho \(\overrightarrow a = (1;2; - 3)\), \(\overrightarrow b = (3;1;5)\).

a)\(\overrightarrow a + \overrightarrow b = (4;3;2)\).

b)\(2\overrightarrow a - 3\overrightarrow b = ( - 7;1;21)\).

c)\(\overrightarrow a .\overrightarrow b = 10\).

d) \(\cos \left( {\overrightarrow a ,\overrightarrow b } \right) = - \frac{{\sqrt {10} }}{7}\).

Câu 33. Cho hàm số \(y = \frac{{ax + 1}}{{cx + d}}\) có đồ thị như hình vẽ.

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 10

a)Hàm số luôn nghịch biến trên từng khoảng xác định.

b)\(\mathop {\lim }\limits_{x \to + \infty } y = - 1\).

c)\(\mathop {\lim }\limits_{x \to - {1^ + }} y = - \infty \).

d) Hệ số a = 2.

Câu 34. Bảng sau biểu diễn mẫu số liệu ghép nhóm thống kê mức lương của một công ty (đơn vị: triệu đồng).

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 11

a)Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm trên là R = 30.

b)Số phần tử của mẫu là n = 60.

c)Tứ phân vị thứ nhất là \({Q_1} = 15\).

d) Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm trên là \({\Delta _Q} = 3\).

Phần III: Trắc nghiệm trả lời ngắn

Câu 35. Một hộ làm nghề dệt vải lụa tơ tằm sản xuất mỗi ngày được x mét vải lụa \((1 \le x \le 18)\). Tổng chi phí sản xuất x mét vải lụa, tính bằng nghìn đồng, cho bởi hàm chi phí: \(C(x) = {x^3} - 3{x^2} - 20x + 500\). Giả sử hộ làm nghề dệt này bán hết sản phẩm mỗi ngày với 220 nghìn đồng/mét. Gọi L(x) là lợi nhận thu được khi bán x mét vải lụa. Hỏi lợi nhuân (đơn vị: nghìn đồng) tối đa của hộ làm nghề dệt vải lụa tơ tằm trong một ngày?

Câu 36. Một hộp không nắp được làm từ một mảnh các tông theo hình vẽ. Hộp có đáy là một hình vuông cạnh x (cm), chiều cao là h (cm) và thể tích là 4000 \(c{m^3}\). Tìm độ dài cạnh hình vuông x sao cho chiếc hộp làm ra tốn ít bìa các tông nhất.

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 12

Câu 37. Những căn nhà gỗ trong Hình 1 được phác thảo dưới dạng một hình lăng trụ đứng tam giác OAB⋅O′A′B′. Với hệ trục toạ độ Oxyz thể hiện như Hình 2 (đơn vị đo lấy theo centimét), hai điểm A′ và B′ có tọa độ lần lượt là (240;450;0) và̀ (120;450;300). Mỗi căn nhà gỗ có chiều dài là a cm, chiều rộng là b cm, mỗi cạnh bên củ mặt tiền có độ dài là c cm. Tính a + b + c (làm tròn đến hàng đơn vị).

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 13

Câu 38. Cho ba lực \(\overrightarrow {{F_1}} = \overrightarrow {MA} \), \(\overrightarrow {{F_2}} = \overrightarrow {MB} \), \(\overrightarrow {{F_3}} = \overrightarrow {MC} \) cùng tác động vào một ô tô tại điểm M và ô tô đứng yên. Cho biết cường độ hai lực \(\overrightarrow {{F_1}} \), \(\overrightarrow {{F_2}} \) đều bằng 25N và \(\widehat {AMB} = {60^o}\). Khi đó, cường độ lực \(\overrightarrow {{F_3}} \) là (kết quả làm tròn đến hàng phần mười)?

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 14

Câu 39. Người ta ghi lại tuổi thọ của một số con ong cho kết quả như sau:

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 15

Tính khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu (làm tròn kết quả đến hàng phần mười).

Câu 40. Cho mẫu số liệu ghép nhóm cho bởi bảng sau:

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 16

Phương sai của mẫu số liệu ghép nhóm trên là (làm tròn đến hàng phần mười)?

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Phần I:Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 17

Phần II: Trắc nghiệm đúng sai

Câu 31. Cho hàm số \(y = f(x) = \frac{{{x^2} + 3x}}{{x - 1}}\).

a)Hàm số f(x) đồng biến trên khoảng \(( - \infty ;1)\).

b)Giá trị cực đại của hàm số f(x) là 1.

c)Hàm số f(x) có ba điểm cực trị.

d) Hàm số f(x) nghịch biến trên khoảng (-1;3).

Phương pháp giải:

Tìm đạo hàm, lập bảng biến thiên.

Lời giải chi tiết:

Ta có: \(y' = \frac{{({x^2} + 3x)'(x - 1) - ({x^2} + 3x)(x - 1)'}}{{{{(x - 1)}^2}}}\)

\( = \frac{{(2x + 3)(x - 1) - ({x^2} + 3x)}}{{{{(x - 1)}^2}}} = \frac{{{x^2} - 2x - 3}}{{{{(x - 1)}^2}}}\).

Xét \(y' = 0 \Leftrightarrow \frac{{{x^2} - 2x - 3}}{{{{(x - 1)}^2}}} = 0 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}x = - 1\\x = 3\end{array} \right.\).

Bảng biến thiên:

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 18

a) Sai. Hàm số đồng biến trên \(( - \infty ; - 1)\) và nghịch biến trên (-1;1).

b) Đúng. Giá trị cực đại của hàm số là y = 1.

c) Sai.Hàm số có hai cực trị là x = -1, x = 3.

d) Sai. Hàm số nghich biến trên (-1;1) và (1;3).

Câu 32. Trong không gian Oxyz, cho \(\overrightarrow a = (1;2; - 3)\), \(\overrightarrow b = (3;1;5)\).

a)\(\overrightarrow a + \overrightarrow b = (4;3;2)\).

b)\(2\overrightarrow a - 3\overrightarrow b = ( - 7;1;21)\).

c)\(\overrightarrow a .\overrightarrow b = 10\).

d) \(\cos \left( {\overrightarrow a ,\overrightarrow b } \right) = - \frac{{\sqrt {10} }}{7}\).

Phương pháp giải:

Sử dụng các quy tắc cộng, trừ, nhân vecto với một số, tích vô hướng của hai vecto.

Lời giải chi tiết:

a) Đúng. \(\overrightarrow a + \overrightarrow b = (1 + 3;2 + 1; - 3 + 5) = (4;3;2)\).

b) Sai. \(2\overrightarrow a - 3\overrightarrow b = (2.1 - 3.3;2.2 - 3.1;2.( - 3) - 3.5) = ( - 7;1; - 21)\).

c) Sai.\(\overrightarrow a .\overrightarrow b = 1.3 + 2.1 - 3.5 = - 10\).

d) Đúng. \(\cos \left( {\overrightarrow a ,\overrightarrow b } \right) = \frac{{\overrightarrow a .\overrightarrow b }}{{\left| {\overrightarrow a } \right|.\left| {\overrightarrow b } \right|}} = \frac{{ - 10}}{{\sqrt {{1^2} + {2^2} + {{( - 3)}^2}} .\sqrt {{3^2} + {1^2} + {5^2}} }} = - \frac{{\sqrt {10} }}{7}\).

Câu 33. Cho hàm số \(y = \frac{{ax + 1}}{{cx + d}}\) có đồ thị như hình vẽ

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 19

a)Hàm số luôn nghịch biến trên từng khoảng xác định.

b)\(\mathop {\lim }\limits_{x \to + \infty } y = - 1\).

c)\(\mathop {\lim }\limits_{x \to - {1^ + }} y = - \infty \).

d) Hệ số a = 2.

Phương pháp giải:

Quan sát đồ thị và nhận xét.

Lời giải chi tiết:

a) Đúng. Đồ thị hàm số đi xuống từ trái sang trên từng khoảng xác định.

b) Đúng. \(\mathop {\lim }\limits_{x \to + \infty } y = - 1\).

c) Sai.\(\mathop {\lim }\limits_{x \to - {1^ + }} y = + \infty \).

d) Sai. Vì đồ thị đi qua điểm (0;1) nên \(1 = \frac{{a.0 + 1}}{{c.0 + d}} \Leftrightarrow d = 1\).

Đồ thị có tiệm cận đứng là đường thẳng x = -1 nên \( - \frac{d}{c} = - 1 \Leftrightarrow - \frac{1}{c} = - 1 \Leftrightarrow c = 1\).

Đồ thị có tiệm cận ngang là đường thẳng y = -1 nên \(\frac{a}{c} = - 1 \Leftrightarrow \frac{a}{1} = - 1 \Leftrightarrow a = - 1\).

Vậy hệ số a = -1.

Câu 34. Bảng sau biểu diễn mẫu số liệu ghép nhóm thống kê mức lương của một công ty (đơn vị: triệu đồng).

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 20

a)Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm trên là R = 30.

b)Số phần tử của mẫu là n = 60.

c)Tứ phân vị thứ nhất là \({Q_1} = 15\).

d) Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm trên là \({\Delta _Q} = 3\).

Phương pháp giải:

a) Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm là hiệu số giữa đầu mút phải của nhóm cuối cùng và đầu mút trái của nhóm đầu tiên có chứa dữ liệu của mẫu số liệu.

b) Số phần tử của mẫu là tổng tần số mỗi nhóm trong bảng.

c) Tứ phân vị thứ i, kí hiệu là \({Q_i}\) với i = 1, 2, 3 của mẫu số liệu ghép nhóm được xác định như sau:

\({Q_i} = {u_m} + \frac{{\frac{{in}}{4} - C}}{{{n_m}}}({u_{m + 1}} - {u_m})\).

Trong đó:

\(n = {n_1} + {n_2} + ... + {n_k}\) là cỡ mẫu.

\([{u_m};{u_{m + 1}})\) là nhóm chứa tứ phân vị thứ i.

\({n_m}\) là tần số của nhóm chứa tứ phân vị thứ i.

\(C = {n_1} + {n_2} + ... + {n_{m - 1}}\).

d) Khoảng tứ phân vị: \({\Delta _Q} = {Q_3} - {Q_1}\).

Lời giải chi tiết:

a) Đúng. R = 40 – 10 = 30.

b) Đúng. Số phần tử của mẫu là n = 60.

c) Đúng.Giả sử mức lương của công ty là \({x_1},{x_2},...,{x_{60}}\) được sắp xếp theo thứ tự không giảm.

Vì \(\frac{n}{4} = 15\) nên ta có tứ phân vị thứ nhất là \({Q_1} = 10 + \frac{{\frac{{60}}{4} - 0}}{{15}}(15 - 10) = 15\).

d) Sai. Vì \(\frac{{3n}}{4} = 45\) nên ta có tứ phân vị thứ ba là \({Q_3} = 25 + \frac{{\frac{{3.60}}{4} - (15 + 18 + 10)}}{{10}}(30 - 25) = 26\).

Vậy \({\Delta _Q} = 26 - 15 = 11\).

Phần III: Trắc nghiệm trả lời ngắn

Câu 35. Một hộ làm nghề dệt vải lụa tơ tằm sản xuất mỗi ngày được x mét vải lụa \((1 \le x \le 18)\). Tổng chi phí sản xuất x mét vải lụa, tính bằng nghìn đồng, cho bởi hàm chi phí: \(C(x) = {x^3} - 3{x^2} - 20x + 500\). Giả sử hộ làm nghề dệt này bán hết sản phẩm mỗi ngày với 220 nghìn đồng/mét. Gọi L(x) là lợi nhận thu được khi bán x mét vải lụa. Hỏi lợi nhuân (đơn vị: nghìn đồng) tối đa của hộ làm nghề dệt vải lụa tơ tằm trong một ngày?

Phương pháp giải:

Lập hàm lợi nhuân L(x) rồi tìm giá trị lớn nhất của L(x).

Lời giải chi tiết:

Ta có: Lợi nhuận = Doanh thu – Chi phí sản xuất.

Tức là: L(x) = Doanh thu – C(x).

Mỗi ngày hộ bán được x mét vải với 200 nghìn đồng/mét nên doanh thu mỗi ngày của hộ là: 220x (nghìn đồng).

Lợi nhuận khi bán được x mét vải: \(L(x) = 220x - ({x^3} - 3{x^2} - 20x + 500) = - {x^3} + 3{x^2} + 240x - 500\).

Ta có: \(L'(x) = - 3{x^2} + 6x + 240 = 0 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}x = 10\\x = - 8\end{array} \right.\).

Vì \(1 \le x \le 18\) nên chỉ xét giá trị x = 10.

Ta có bảng biến thiên:

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 21

Vậy lợi nhuận tối đa của hộ làm nghề dệt vải lụa tơ tằm trong một ngày bằng 1200 nghìn đồng.

Đáp án: 1200.

Câu 36. Một hộp không nắp được làm từ một mảnh các tông theo hình vẽ. Hộp có đáy là một hình vuông cạnh x (cm), chiều cao là h (cm) và thể tích là 4000 \(c{m^3}\). Tìm độ dài cạnh hình vuông x sao cho chiếc hộp làm ra tốn ít bìa các tông nhất.

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 22

Phương pháp giải:

Lập hàm biểu diễn diện tích xung quanh của hộp rồi tìm giá trị nhỏ nhất của hàm đó.

Lời giải chi tiết:

Thể tích của hộp là \(V = {x^2}h = 4000\) (\(c{m^3}\)).

Suy ra chiều cao của hộp là \(h = \frac{{4000}}{{{x^2}}}\) (cm).

Diện tích xung quanh của hộp là \(S(x) = {x^2} + 4xh = {x^2} + 4x\frac{{4000}}{{{x^2}}} = {x^2} + \frac{{16000}}{x}\) (\(c{m^2}\)).

Chiếc hộp làm ra tốn ít bìa nhất khi diện tích xung quanh hình hộp nhỏ nhất.

Ta cần tìm giá trị nhỏ nhất của S(x).

Ta có \(S'(x) = 2x - \frac{{16000}}{{{x^2}}} = 0 \Leftrightarrow 2x = \frac{{16000}}{{{x^2}}} \Leftrightarrow 2{x^3} = 16000 \Leftrightarrow {x^3} = 8000 \Leftrightarrow x = 20\).

Ta có bảng biến thiên:

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 23

Vậy để tốn ít bìa nhất thì cạnh hình vuông có chiều dài x = 20 (cm).

Đáp án: 20.

Câu 37. Những căn nhà gỗ trong Hình 1 được phác thảo dưới dạng một hình lăng trụ đứng tam giác OAB⋅O′A′B′. Với hệ trục toạ độ Oxyz thể hiện như Hình 2 (đơn vị đo lấy theo centimét), hai điểm A′ và B′ có tọa độ lần lượt là (240;450;0) và̀ (120;450;300). Mỗi căn nhà gỗ có chiều dài là a cm, chiều rộng là b cm, mỗi cạnh bên củ mặt tiền có độ dài là c cm. Tính a + b + c (làm tròn đến hàng đơn vị).

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 24

Phương pháp giải:

Sử dụng quy tắc tính tọa độ vecto, tính độ độ dài vecto.

Lời giải chi tiết:

Ta có: a = AA’, b = A’O’, c = A’B’ = B’O’.

Vì A’ có tọa độ (240;450;0) nên khoảng cách từ A’ đến trục Ox, Oy lần lượt là 450 cm và 250 cm.

Hay AA’ = 450 cm và A’O’ = 240 cm.

Ta có \(\overrightarrow {A'B'} = (120 - 240;450 - 450;300 - 0) = ( - 120;0;300)\).

\(A'B' = \left| {\overrightarrow {A'B'} } \right| = \sqrt {{{( - 120)}^2} + {0^2} + {{300}^2}} = 60\sqrt {29} \) (cm).

Vì O’O = A’A = 450 cm và O’ nằm trên trục Oy nên O’(0;450;0).

\(\overrightarrow {O'B'} = (120 - 0;450 - 450;300 - 0) = (120;0;300)\).

\(\left| {\overrightarrow {O'B'} } \right| = \sqrt {{{120}^2} + {0^2} + {{300}^2}} = 60\sqrt {29} \).

Vậy a + b + c = 450 + 240 + \(60\sqrt {29} \) \( \approx 1013\).

Đáp án: 1013.

Câu 38. Cho ba lực \(\overrightarrow {{F_1}} = \overrightarrow {MA} \), \(\overrightarrow {{F_2}} = \overrightarrow {MB} \), \(\overrightarrow {{F_3}} = \overrightarrow {MC} \) cùng tác động vào một ô tô tại điểm M và ô tô đứng yên. Cho biết cường độ hai lực \(\overrightarrow {{F_1}} \), \(\overrightarrow {{F_2}} \) đều bằng 25N và \(\widehat {AMB} = {60^o}\). Khi đó, cường độ lực \(\overrightarrow {{F_3}} \) là (kết quả làm tròn đến hàng phần mười)?

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 25

Phương pháp giải:

Sử dụng công thức tính tổng hợp lực.

Lời giải chi tiết:

Ta có \(\overrightarrow {{F_{12}}} = \overrightarrow {{F_1}} + \overrightarrow {{F_2}} = \overrightarrow {MA} + \overrightarrow {MB} = \overrightarrow {MD} \) (với D là điểm sao cho AMBD là hình bình hành).

Có \(MA = \left| {\overrightarrow {MA} } \right| = \left| {\overrightarrow {{F_1}} } \right| = 25\)N, \(MB = \left| {\overrightarrow {MB} } \right| = \left| {\overrightarrow {{F_2}} } \right| = 25\)N.

Mà \(\widehat {AMB} = {60^o}\) nên \({F_{12}} = \sqrt {{F_1}^2 + {F_2}^2 + 2{F_1}{F_2}\cos {{60}^o}} = \sqrt {{{25}^2} + {{25}^2} + 2.25.25.\cos {{60}^o}} = 25\sqrt 3 \)N.

Do ô tô đứng yên nên \(\overrightarrow {{F_1}} + \overrightarrow {{F_2}} + \overrightarrow {{F_3}} = \overrightarrow 0 \Leftrightarrow \overrightarrow {{F_3}} = - \left( {\overrightarrow {{F_1}} + \overrightarrow {{F_2}} } \right)\).

Suy ra \(\left| {\overrightarrow {{F_3}} } \right| = \left| { - \left( {\overrightarrow {{F_1}} + \overrightarrow {{F_2}} } \right)} \right| = \left| { - \overrightarrow {{F_{12}}} } \right| = 25\sqrt 3 \)N.

Vậy cường độ của \(\overrightarrow {{F_3}} = 25\sqrt 3 \approx 43,3\)N.

Đáp án: 43,3.

Câu 39. Người ta ghi lại tuổi thọ của một số con ong cho kết quả như sau:

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 26

Tính khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu (làm tròn kết quả đến hàng phần mười).

Phương pháp giải:

Tứ phân vị thứ i, kí hiệu là \({Q_i}\) với i = 1, 2, 3 của mẫu số liệu ghép nhóm được xác định như sau:

\({Q_i} = {u_m} + \frac{{\frac{{in}}{4} - C}}{{{n_m}}}({u_{m + 1}} - {u_m})\).

Trong đó:

\(n = {n_1} + {n_2} + ... + {n_k}\) là cỡ mẫu.

\([{u_m};{u_{m + 1}})\) là nhóm chứa tứ phân vị thứ i.

\({n_m}\) là tần số của nhóm chứa tứ phân vị thứ i.

\(C = {n_1} + {n_2} + ... + {n_{m - 1}}\).

Khoảng tứ phân vị: \({\Delta _Q} = {Q_3} - {Q_1}\).

Lời giải chi tiết:

Cỡ mẫu: n = 5 + 12 + 23 + 31 + 29 = 100.

Giả sử tuổi thọ của ong là \({x_1},{x_2},...,{x_{100}}\) được sắp xếp theo thứ tự không giảm.

Vì \(\frac{n}{4} = 25\) nên ta có tứ phân vị thứ nhất là \({Q_1} = 40 + \frac{{\frac{{100}}{4} - (5 + 12)}}{{23}}(60 - 40) = \frac{{1080}}{{23}}\).

Vì \(\frac{{3n}}{4} = 75\) nên ta có tứ phân vị thứ ba là \({Q_1} = 80 + \frac{{\frac{{3.100}}{4} - (5 + 12 + 23 + 31)}}{{29}}(100 - 80) = \frac{{2400}}{{29}}\).

Khoảng tứ phân vị: \({\Delta _Q} = {Q_3} - {Q_1} = \frac{{2400}}{{29}} - \frac{{1080}}{{23}} \approx 35,8\).

Đáp án: 35,8.

Câu 40. Cho mẫu số liệu ghép nhóm cho bởi bảng sau:

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức 27

Phương sai của mẫu số liệu ghép nhóm trên là (làm tròn đến hàng phần mười)?

Phương pháp giải:

Sử dụng công thức tính phương sai của mẫu số liệu ghép nhóm.

\({s^2} = \frac{{{n_1}{{({x_1} - \overline x )}^2} + ... + {n_m}{{({x_m} - \overline x )}^2}}}{n}\).

Lời giải chi tiết:

Cỡ mẫu: n = 8 + 10 + 11 + 8 + 3 = 40.

Số trung bình của mẫu số liệu ghép nhóm là:

\(\bar x{\rm{\;}} = \frac{{8.2,5 + 10.7,5 + 11.12,5 + 8.17,5 + 3.22,5}}{{40}} = 11\).

Phương sai của mẫu số liệu ghép nhóm là:

\({S^2} = \frac{1}{{40}}\left[ {8.{{(2,5 - 11)}^2} + 10.{{(7.5 - 11)}^2} + 11.{{(12,5 - 11)}^2} + 8.{{(17,5 - 11)}^2} + 3.{{(22,5 - 11)}^2}} \right] = \frac{{73}}{2} \approx 36,5\).

Đáp án: 36,5.

Sẵn sàng bứt phá tại Kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán với chiến lược ôn luyện tối ưu! Khám phá ngay Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức – nội dung trọng điểm trong chuyên mục toán 12 trên nền tảng toán. Bộ tài liệu lý thuyết toán thpt được biên soạn bài bản, bám sát cấu trúc đề thi và chương trình Toán 12, là công cụ đắc lực giúp học sinh làm chủ mọi dạng toán trọng tâm và rèn luyện kỹ năng giải đề hiệu quả. Nhờ phương pháp học tập trực quan, logic và tính ứng dụng cao, học sinh sẽ tự tin chinh phục điểm số cao, vững vàng tiến bước vào cánh cửa đại học mơ ước. Đây chính là hành trang không thể thiếu cho bất kỳ ai muốn đạt thành tích xuất sắc trong kỳ thi quan trọng nhất cấp THPT.

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức: Tổng quan và cấu trúc

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 chương trình Kết nối tri thức bao gồm các chủ đề chính sau:

  • Đại số: Hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai, phương trình và bất phương trình bậc hai, hệ phương trình, dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân.
  • Hình học: Vectơ trong mặt phẳng, tích vô hướng của hai vectơ, ứng dụng của tích vô hướng, đường thẳng trong mặt phẳng, phương trình đường thẳng, đường tròn.
  • Giải tích: Giới hạn của hàm số, đạo hàm, ứng dụng của đạo hàm trong việc khảo sát hàm số.

Cấu trúc đề cương được thiết kế khoa học, giúp học sinh dễ dàng tiếp thu và ôn luyện kiến thức. Mỗi chủ đề đều được trình bày một cách rõ ràng, dễ hiểu, kèm theo các ví dụ minh họa và bài tập thực hành.

Nội dung chi tiết đề cương ôn tập

1. Đại số

Phần đại số tập trung vào việc củng cố kiến thức về hàm số, phương trình và bất phương trình. Học sinh cần nắm vững các khái niệm cơ bản, các tính chất và các phương pháp giải quyết các bài toán liên quan.

  • Hàm số bậc nhất và hàm số bậc hai: Xác định hàm số, đồ thị hàm số, tính chất của hàm số, ứng dụng của hàm số trong giải quyết các bài toán thực tế.
  • Phương trình và bất phương trình bậc hai: Giải phương trình bậc hai, giải bất phương trình bậc hai, ứng dụng của phương trình và bất phương trình bậc hai trong giải quyết các bài toán thực tế.
  • Hệ phương trình: Giải hệ phương trình bằng phương pháp thế, phương pháp cộng đại số, ứng dụng của hệ phương trình trong giải quyết các bài toán thực tế.
  • Dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân: Khái niệm về dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân, tính chất của dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân, ứng dụng của dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân trong giải quyết các bài toán thực tế.

2. Hình học

Phần hình học tập trung vào việc củng cố kiến thức về vectơ, tích vô hướng, đường thẳng và đường tròn. Học sinh cần nắm vững các khái niệm cơ bản, các tính chất và các phương pháp giải quyết các bài toán liên quan.

  • Vectơ trong mặt phẳng: Khái niệm về vectơ, các phép toán trên vectơ, tích vô hướng của hai vectơ, ứng dụng của tích vô hướng trong giải quyết các bài toán hình học.
  • Đường thẳng trong mặt phẳng: Phương trình đường thẳng, các dạng phương trình đường thẳng, vị trí tương đối của hai đường thẳng, khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng.
  • Đường tròn: Phương trình đường tròn, các dạng phương trình đường tròn, vị trí tương đối của một điểm và một đường tròn, vị trí tương đối của hai đường tròn.

3. Giải tích

Phần giải tích tập trung vào việc củng cố kiến thức về giới hạn và đạo hàm. Học sinh cần nắm vững các khái niệm cơ bản, các tính chất và các phương pháp tính giới hạn và đạo hàm.

  • Giới hạn của hàm số: Khái niệm về giới hạn, các tính chất của giới hạn, các phương pháp tính giới hạn.
  • Đạo hàm: Khái niệm về đạo hàm, các quy tắc tính đạo hàm, ứng dụng của đạo hàm trong việc khảo sát hàm số.

Luyện tập và đánh giá

Sau khi học lý thuyết, học sinh cần luyện tập các bài tập để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải quyết bài toán. Đề cương ôn tập cung cấp một hệ thống bài tập đa dạng, từ cơ bản đến nâng cao, giúp học sinh tự đánh giá năng lực của mình.

Ngoài ra, học sinh nên tham khảo các đề thi thử để làm quen với cấu trúc đề thi và rèn luyện kỹ năng làm bài thi. toan11.edu.vn cung cấp nhiều đề thi thử với đáp án chi tiết, giúp học sinh chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi học kì 1.

Lời khuyên khi ôn tập

  1. Lập kế hoạch ôn tập: Xác định rõ các chủ đề cần ôn tập và phân bổ thời gian hợp lý cho từng chủ đề.
  2. Học lý thuyết kỹ càng: Nắm vững các khái niệm cơ bản, các tính chất và các định lý quan trọng.
  3. Luyện tập thường xuyên: Giải nhiều bài tập để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải quyết bài toán.
  4. Tìm kiếm sự giúp đỡ: Nếu gặp khó khăn, hãy hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè để được giải đáp.
  5. Giữ tinh thần thoải mái: Đừng quá căng thẳng, hãy giữ tinh thần thoải mái và tự tin.

Kết luận

Đề cương ôn tập học kì 1 Toán 12 - Kết nối tri thức là một tài liệu hữu ích giúp học sinh ôn tập và chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi. Với nội dung chi tiết, bài tập đa dạng và lời khuyên hữu ích, đề cương này sẽ là người bạn đồng hành đáng tin cậy trên con đường chinh phục môn Toán.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 12

Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!