Logo Header

Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo

Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo

Chào mừng các em học sinh lớp 2 đến với bài học về phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000. Bài học này nằm trong chương trình VBT Toán 2 - Chân trời sáng tạo, giúp các em củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng thực hành.

Tại toan11.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập, giúp các em tự tin giải quyết các bài toán một cách nhanh chóng và chính xác.

Đặt tính rồi tính. 421 + 376 107 + 92 357 + 230 5 + 673 Tính nhẩm rồi viết các kết quả vào chỗ chấm cho thích hợp. a) 100 + 300 = ……… b) 800 + 100 = ……….. 200 + 600 = ……… 300 + 200 = ……….. 400 + 200 = ……… 400 + 300 = ………. b) Tô màu: Các quả bóng có tổng bé hơn 500: màu vàng. Các quả bóng có tổng lớn hơn 500: màu xanh lá cây. Mỗi con vật thể hiện một chữ số. Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm.

Bài 2

    Tính nhẩm rồi viết các kết quả vào chỗ chấm cho thích hợp.

    a) 100 + 300 = ……… b) 800 + 100 = ………..

    200 + 600 = ……… 300 + 200 = ………..

    400 + 200 = ……… 400 + 300 = ……….

    ……. < ……… < ……… ……. > ……. > ………

    Phương pháp giải:

    a) Em tính nhẩm theo mẫu:

    1 trăm + 3 trăm = 4 trăm

    Viết là: 100 +300 = 400

    Tính nhẩm tương tự với các phép tính khác.

    b) Em so sánh kết quả vừa tìm được rồi sắp xếp từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé.

    Lời giải chi tiết:

    a) 100 + 300 = 400 b) 800 + 100 = 900

    200 + 600 = 800 300 + 200 = 500

    400 + 200 = 600 400 + 300 = 700

    400 < 600 < 800 900 > 700 > 500

    Bài 1

      Đặt tính rồi tính.

      421 + 376 107 + 92

      357 + 230 5 + 673

      Phương pháp giải:

      - Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.

      - Tính theo theo thứ tự từ phải sang trái.

      Lời giải chi tiết:

      Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo 0 1

      Bài 3

        a) Tính.

        Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo 2 1

        b) Tô màu:

        Các quả bóng có tổng bé hơn 500: màu vàng.

        Các quả bóng có tổng lớn hơn 500: màu xanh lá cây.

        Phương pháp giải:

        a) Tính theo các cột dọc từ phải sang trái.

        b) Em tô màu vào các quả bóng theo yêu cầu của bài toán.

        Lời giải chi tiết:

        Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo 2 2

        Bài 4

          Mỗi con vật thể hiện một chữ số.

          Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm.

          Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo 3 1

          Phương pháp giải:

          Em thực hiện tính nhẩm theo các cột dọc để tìm các số ứng với mỗi con vật.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo 3 2

          Bài 5

            Số?

            Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo 4 1

            Quãng đường từ nhà An đến trường (đi qua công viên) dài …… m.

            Phương pháp giải:

            Quãng đường từ nhà An đến trường (đi qua công viên) = Quãng đường từ nhà An đến công viên + Quãng đường từ công viên đến trường học.

            Lời giải chi tiết:

            Ta có 420 + 75 = 495

            Quãng đường từ nhà An đến trường (đi qua công viên) dài 495 m.

            Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
            • Bài 1
            • Bài 2
            • Bài 3
            • Bài 4
            • Bài 5

            Đặt tính rồi tính.

            421 + 376 107 + 92

            357 + 230 5 + 673

            Phương pháp giải:

            - Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.

            - Tính theo theo thứ tự từ phải sang trái.

            Lời giải chi tiết:

            Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo 1

            Tính nhẩm rồi viết các kết quả vào chỗ chấm cho thích hợp.

            a) 100 + 300 = ……… b) 800 + 100 = ………..

            200 + 600 = ……… 300 + 200 = ………..

            400 + 200 = ……… 400 + 300 = ……….

            ……. < ……… < ……… ……. > ……. > ………

            Phương pháp giải:

            a) Em tính nhẩm theo mẫu:

            1 trăm + 3 trăm = 4 trăm

            Viết là: 100 +300 = 400

            Tính nhẩm tương tự với các phép tính khác.

            b) Em so sánh kết quả vừa tìm được rồi sắp xếp từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé.

            Lời giải chi tiết:

            a) 100 + 300 = 400 b) 800 + 100 = 900

            200 + 600 = 800 300 + 200 = 500

            400 + 200 = 600 400 + 300 = 700

            400 < 600 < 800 900 > 700 > 500

            a) Tính.

            Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo 2

            b) Tô màu:

            Các quả bóng có tổng bé hơn 500: màu vàng.

            Các quả bóng có tổng lớn hơn 500: màu xanh lá cây.

            Phương pháp giải:

            a) Tính theo các cột dọc từ phải sang trái.

            b) Em tô màu vào các quả bóng theo yêu cầu của bài toán.

            Lời giải chi tiết:

            Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo 3

            Mỗi con vật thể hiện một chữ số.

            Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm.

            Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo 4

            Phương pháp giải:

            Em thực hiện tính nhẩm theo các cột dọc để tìm các số ứng với mỗi con vật.

            Lời giải chi tiết:

            Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo 5

            Số?

            Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo 6

            Quãng đường từ nhà An đến trường (đi qua công viên) dài …… m.

            Phương pháp giải:

            Quãng đường từ nhà An đến trường (đi qua công viên) = Quãng đường từ nhà An đến công viên + Quãng đường từ công viên đến trường học.

            Lời giải chi tiết:

            Ta có 420 + 75 = 495

            Quãng đường từ nhà An đến trường (đi qua công viên) dài 495 m.

            Hãy biến Toán lớp 2 thành môn học đầy hứng thú và dễ tiếp cận cho trẻ! Đừng bỏ lỡ Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo – nội dung nổi bật trong chuyên mục Lý thuyết Toán lớp 2 tại nền tảng đề thi toán. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được biên soạn kỹ lưỡng, bám sát chương trình sách giáo khoa mới nhất, giúp học sinh ôn tập hiệu quả, tiếp thu kiến thức một cách trực quan và toàn diện. Với phương pháp trình bày logic, sinh động, nội dung này sẽ hỗ trợ các em nắm vững kỹ năng toán học và nâng cao thành tích học tập một cách tối ưu.

            Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo

            Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000 là một trong những kiến thức cơ bản và quan trọng của chương trình Toán lớp 2. Việc nắm vững phép tính này giúp học sinh xây dựng nền tảng vững chắc cho các phép tính phức tạp hơn trong tương lai.

            I. Khái niệm phép cộng không nhớ

            Phép cộng không nhớ là phép cộng hai số mà tổng của chúng không vượt quá 9 trong mỗi hàng đơn vị, hàng chục và hàng trăm. Khi thực hiện phép cộng không nhớ, ta chỉ cần cộng các chữ số ở cùng một hàng và viết kết quả vào dưới mỗi hàng tương ứng.

            II. Ví dụ minh họa

            Ví dụ 1: 234 + 123 = ?

            • Hàng đơn vị: 4 + 3 = 7
            • Hàng chục: 3 + 2 = 5
            • Hàng trăm: 2 + 1 = 3

            Vậy, 234 + 123 = 357

            Ví dụ 2: 567 + 321 = ?

            • Hàng đơn vị: 7 + 1 = 8
            • Hàng chục: 6 + 2 = 8
            • Hàng trăm: 5 + 3 = 8

            Vậy, 567 + 321 = 888

            III. Bài tập thực hành

            Dưới đây là một số bài tập thực hành để các em luyện tập phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000:

            1. 123 + 456 = ?
            2. 234 + 567 = ?
            3. 345 + 678 = ?
            4. 456 + 789 = ?
            5. 567 + 890 = ?

            IV. Mẹo giải nhanh

            Để giải nhanh các bài tập phép cộng không nhớ, các em có thể áp dụng một số mẹo sau:

            • Sắp xếp các số theo hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm.
            • Cộng các chữ số ở cùng một hàng.
            • Viết kết quả vào dưới mỗi hàng tương ứng.

            V. Luyện tập nâng cao

            Để nâng cao kỹ năng giải bài tập phép cộng không nhớ, các em có thể thử giải các bài tập sau:

            Số thứ nhấtSố thứ haiKết quả
            123456579
            234567801
            3456781023

            VI. Kết luận

            Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000 là một kiến thức quan trọng và cần thiết cho học sinh lớp 2. Hy vọng rằng, với những kiến thức và bài tập thực hành trên, các em sẽ nắm vững phép tính này và tự tin giải quyết các bài toán một cách nhanh chóng và chính xác. Chúc các em học tốt!

            Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

            Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

            Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

            Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

            Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

            Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

            Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

            Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

            Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

            Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

            Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

            Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

            Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

            Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

            Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

            Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

            Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

            Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!