Logo Header

Toán lớp 4 trang 19 - Bài 13: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo) - SGK Bình Minh

Toán lớp 4 trang 19 - Bài 13: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo) - SGK Bình Minh

Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với bài học Toán trang 19, Bài 13 của sách giáo khoa Bình Minh. Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố kiến thức về phương pháp giải các bài toán liên quan đến rút về đơn vị, một kỹ năng quan trọng trong chương trình Toán học.

Chúng ta sẽ cùng nhau ôn lại lý thuyết, phân tích các ví dụ minh họa và thực hành giải các bài tập trong sách giáo khoa.

Có 30 quả táo xếp đều vào 5 đĩa. Hỏi 36 quả táo xếp đều được vào bao nhiêu đĩa như thế? Có 63 viên thuốc chứa đều trong 9 vỉ. Để có 42 viên thuốc phải lấy ít nhất ? vỉ thuốc đó.

Câu 1

    Có 30 quả táo xếp đều vào 5 đĩa. Hỏi 36 quả táo xếp đều được vào bao nhiêu đĩa như thế?

    Phương pháp giải:

    Bước 1: Tìm số quả táo xếp vào mỗi đĩa

    Bước 2: Số đĩa để xếp 36 quả táo = 36 : Số quả táo được xếp vào mỗi đĩa

    Lời giải chi tiết:

    Tóm tắt

    30 quả: 5 đĩa

    36 quả: ? đĩa

    Bài giải

    Số quả táo được xếp vào mỗi đĩa là:

    30 : 5 = 6 (quả táo)

    36 quả táo xếp đều được vào số đĩa là:

    36 : 6 = 6 (đĩa)

    Đáp số: 6 đĩa

    Câu 2

      Số?

      Có 63 viên thuốc chứa đều trong 9 vỉ. Để có 42 viên thuốc phải lấy ít nhất ? vỉ thuốc đó.

      Phương pháp giải:

      Bước 1: Tìm số viên thuốc trong mỗi vỉ

      Bước 2: Số vỉ thuốc ít nhất phải lấy = Số viên thuốc : Số viên thuốc trong mỗi vỉ

      Lời giải chi tiết:

      Tóm tắt

      63 viên thuốc: 9 vỉ

      42 viên thuốc: ? vỉ

      Bài giải

      Số viên thuốc trong mỗi vỉ là:

      63 : 9 = 7 (viên)

      Để có 42 viên thuốc phải lấy ít nhất số vỉ thuốc là:

      42 : 7 = 6 (vỉ)

      Đáp số: 6 vỉ thuốc

      Câu 3

        Một vận động viên đi bộ 16 km trong 2 giờ. Hỏi nếu vận động viên đó đi bộ 24 km thì hết mấy giờ? Biết rằng quãng đường vận động viên đó đi được trong mỗi giờ là như nhau.

        Phương pháp giải:

        Bước 1: Tìm số km người đó đi được trong 1 giờ

        Bước 2: Số giờ = Quãng đường : số km vận động viên đi trong một giờ

        Lời giải chi tiết:

        Tóm tắt

        16 km: 2 giờ

        24 km: ? giờ

        Bài giải

        Trong một giờ vận động viên đi bộ được số ki-lô-mét là:

        16 : 2 = 8 (km)

        Số giờ để vận động viên đó đi được 24 ki-lô-mét là:

        24 : 8 = 3 (giờ)

        Đáp số: 3 giờ

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Câu 1
        • Câu 2
        • Câu 3

        Có 30 quả táo xếp đều vào 5 đĩa. Hỏi 36 quả táo xếp đều được vào bao nhiêu đĩa như thế?

        Phương pháp giải:

        Bước 1: Tìm số quả táo xếp vào mỗi đĩa

        Bước 2: Số đĩa để xếp 36 quả táo = 36 : Số quả táo được xếp vào mỗi đĩa

        Lời giải chi tiết:

        Tóm tắt

        30 quả: 5 đĩa

        36 quả: ? đĩa

        Bài giải

        Số quả táo được xếp vào mỗi đĩa là:

        30 : 5 = 6 (quả táo)

        36 quả táo xếp đều được vào số đĩa là:

        36 : 6 = 6 (đĩa)

        Đáp số: 6 đĩa

        Số?

        Có 63 viên thuốc chứa đều trong 9 vỉ. Để có 42 viên thuốc phải lấy ít nhất ? vỉ thuốc đó.

        Phương pháp giải:

        Bước 1: Tìm số viên thuốc trong mỗi vỉ

        Bước 2: Số vỉ thuốc ít nhất phải lấy = Số viên thuốc : Số viên thuốc trong mỗi vỉ

        Lời giải chi tiết:

        Tóm tắt

        63 viên thuốc: 9 vỉ

        42 viên thuốc: ? vỉ

        Bài giải

        Số viên thuốc trong mỗi vỉ là:

        63 : 9 = 7 (viên)

        Để có 42 viên thuốc phải lấy ít nhất số vỉ thuốc là:

        42 : 7 = 6 (vỉ)

        Đáp số: 6 vỉ thuốc

        Một vận động viên đi bộ 16 km trong 2 giờ. Hỏi nếu vận động viên đó đi bộ 24 km thì hết mấy giờ? Biết rằng quãng đường vận động viên đó đi được trong mỗi giờ là như nhau.

        Phương pháp giải:

        Bước 1: Tìm số km người đó đi được trong 1 giờ

        Bước 2: Số giờ = Quãng đường : số km vận động viên đi trong một giờ

        Lời giải chi tiết:

        Tóm tắt

        16 km: 2 giờ

        24 km: ? giờ

        Bài giải

        Trong một giờ vận động viên đi bộ được số ki-lô-mét là:

        16 : 2 = 8 (km)

        Số giờ để vận động viên đó đi được 24 ki-lô-mét là:

        24 : 8 = 3 (giờ)

        Đáp số: 3 giờ

        Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Toán lớp 4 trang 19 - Bài 13: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo) - SGK Bình Minh – nội dung nổi bật trong chuyên mục toán 4 trên nền tảng môn toán. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

        Toán lớp 4 trang 19 - Bài 13: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo) - SGK Bình Minh

        Bài 13 Toán lớp 4 trang 19 thuộc chương trình sách giáo khoa Toán 4 Bình Minh, tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng giải các bài toán có liên quan đến việc rút về đơn vị. Đây là một phương pháp giải toán quan trọng, giúp học sinh hiểu rõ bản chất của bài toán và tìm ra lời giải chính xác.

        I. Lý thuyết cần nhớ

        Trước khi đi vào giải bài tập, chúng ta cần nắm vững các kiến thức lý thuyết sau:

        • Rút về đơn vị là gì? Rút về đơn vị là việc chuyển đổi các đại lượng có đơn vị khác nhau về cùng một đơn vị để dễ dàng so sánh và thực hiện các phép tính.
        • Khi nào cần rút về đơn vị? Chúng ta cần rút về đơn vị khi bài toán yêu cầu so sánh hoặc thực hiện các phép tính với các đại lượng có đơn vị khác nhau.
        • Cách rút về đơn vị? Để rút về đơn vị, chúng ta cần xác định mối quan hệ giữa các đơn vị và thực hiện các phép nhân hoặc chia để chuyển đổi các đại lượng về cùng một đơn vị.

        II. Giải bài tập Toán lớp 4 trang 19 - Bài 13

        Dưới đây là lời giải chi tiết cho các bài tập trong Toán lớp 4 trang 19, Bài 13 - SGK Bình Minh:

        Bài 1:

        Một cửa hàng có 3 tấn gạo. Người ta đã bán được 2000kg gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo?

        Giải:

        1. Đổi 3 tấn = 3000kg
        2. Số ki-lô-gam gạo còn lại là: 3000kg - 2000kg = 1000kg
        3. Đáp số: 1000kg
        Bài 2:

        Một hình chữ nhật có chiều dài 15cm, chiều rộng 8cm. Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó.

        Giải:

        1. Chu vi của hình chữ nhật là: (15cm + 8cm) x 2 = 46cm
        2. Diện tích của hình chữ nhật là: 15cm x 8cm = 120cm2
        3. Đáp số: Chu vi: 46cm; Diện tích: 120cm2
        Bài 3:

        Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc 12km/giờ. Thời gian người đó đi hết quãng đường là 3 giờ. Hỏi quãng đường AB dài bao nhiêu ki-lô-mét?

        Giải:

        Quãng đường AB dài là: 12km/giờ x 3 giờ = 36km

        Đáp số: 36km

        III. Mở rộng và Luyện tập thêm

        Để hiểu sâu hơn về phương pháp giải các bài toán liên quan đến rút về đơn vị, các em có thể tự luyện tập thêm với các bài tập tương tự. Hãy chú ý đổi đơn vị một cách chính xác và áp dụng các công thức phù hợp để tìm ra lời giải đúng.

        Ví dụ:

        • Một thùng đựng được 20 lít nước. Hỏi thùng đó đựng được bao nhiêu đề-ca-mét khối nước? (1 lít = 1dm3)
        • Một mảnh đất hình vuông có cạnh 10m. Tính diện tích mảnh đất đó bằng héc-ta. (10000m2 = 1ha)

        IV. Kết luận

        Bài học Toán lớp 4 trang 19 - Bài 13 đã giúp các em củng cố kiến thức về phương pháp giải các bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Hy vọng rằng, với những kiến thức và kỹ năng đã học, các em sẽ tự tin hơn khi giải các bài tập Toán học khác.

        Chúc các em học tốt!

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!