Logo Header

Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh

Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh

Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với bài học Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung thuộc sách giáo khoa Bình Minh. Bài học này giúp các em củng cố kiến thức đã học về các phép tính, giải toán có lời văn và rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề.

Tại toan11.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong bài học này, giúp các em tự tin hơn trong quá trình học tập.

Một nghìn triệu gọi là một tỉ, viết là: 1 000 000 000 Cho số 48 021 598 a) Nêu các chữ số ở lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị của số đã cho.

Câu 2

    Cho số 48 021 598

    a) Nêu các chữ số ở lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị của số đã cho.

    b) Đọc số đã cho

    Phương pháp giải:

    - Lớp triệu gồm: hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu

    - Lớp nghìn gồm: hàng nghìn, hàng chục nghìn, hằng trăm nghìn

    - Lớp đơn vị gồm: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm

    - Đọc số: Dựa vào cách đọc số có tới ba chữ số theo từng lớp lần lượt từ lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị

    Lời giải chi tiết:

    a) Các chữ số ở lớp triệu là: 4; 8

    Các chữ số ở lớp nghìn là: 0; 2; 1

    Các chữ số ở lớp đơn vị là: 5; 8; 9

    b) 48 021 598: Bốn mươi tám triệu không trăm hai mươi mốt nghìn năm trăm chín mươi tám

    Câu 4

      Theo số liệu công bố trên trang web của Bộ Giáo dục và Đào tạo, số học sinh nữ cấp Tiểu học trên toàn quốc được thống kê trong bảng dưới đây:

      Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh 3 1

      a) Năm học nào có số học sinh nữ nhiều nhất?

      b) Năm học nào có số học sinh nữ ít nhất?

      c) Em có nhận xét gì về số lượng học sinh nữ qua các năm học?

      Phương pháp giải:

      Đọc thông tin trong bảng và trả lời câu hỏi.

      Lời giải chi tiết:

      a) Năm học có số học sinh nữ nhiều nhất là 2019 – 2020

      b) Năm học có số học sinh nữ ít nhất là 2016 - 2017

      c) Số lượng học sinh nữ qua các năm học được tăng dần

      Câu 3

        Chọn câu trả lời đúng:

        Số bảy mươi ba triệu năm trăm nghìn ba trăm linh tám viết là:

        Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh 2 1

        Phương pháp giải:

        Dựa vào cách viết số có tới ba chữ số theo từng lớp lần lượt từ lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị

        Lời giải chi tiết:

        Số bảy mươi ba triệu năm trăm nghìn ba trăm linh tám viết là: 73 500 308

        Chọn A

        Câu 1

          Một nghìn triệu gọi là một tỉ, viết là: 1 000 000 000

          Đọc các số sau đây rồi sắp xếp các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn.

          Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh 0 1

          Phương pháp giải:

          - Đọc số: Dựa vào cách đọc số có tới ba chữ số theo từng lớp lần lượt từ lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị

          - So sánh các số đã cho, sau đó viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn.

          Lời giải chi tiết:

          416 507 300: Bốn trăm mười sáu triệu năm trăm linh bảy nghìn ba trăm

          417 623 305: Bốn trăm mười bảy triệu sáu trăm hai mươi ba nghìn ba trăm linh năm

          1 000 000 000: Một tỉ

          Ta có: 416 507 300 < 417 623 305 < 1 000 000 000

          Vậy các số theo thứ tự từ bé đến lớn là: 416 507 300; 417 623 305; 1 000 000 000

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Câu 1
          • Câu 2
          • Câu 3
          • Câu 4

          Một nghìn triệu gọi là một tỉ, viết là: 1 000 000 000

          Đọc các số sau đây rồi sắp xếp các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn.

          Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh 1

          Phương pháp giải:

          - Đọc số: Dựa vào cách đọc số có tới ba chữ số theo từng lớp lần lượt từ lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị

          - So sánh các số đã cho, sau đó viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn.

          Lời giải chi tiết:

          416 507 300: Bốn trăm mười sáu triệu năm trăm linh bảy nghìn ba trăm

          417 623 305: Bốn trăm mười bảy triệu sáu trăm hai mươi ba nghìn ba trăm linh năm

          1 000 000 000: Một tỉ

          Ta có: 416 507 300 < 417 623 305 < 1 000 000 000

          Vậy các số theo thứ tự từ bé đến lớn là: 416 507 300; 417 623 305; 1 000 000 000

          Cho số 48 021 598

          a) Nêu các chữ số ở lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị của số đã cho.

          b) Đọc số đã cho

          Phương pháp giải:

          - Lớp triệu gồm: hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu

          - Lớp nghìn gồm: hàng nghìn, hàng chục nghìn, hằng trăm nghìn

          - Lớp đơn vị gồm: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm

          - Đọc số: Dựa vào cách đọc số có tới ba chữ số theo từng lớp lần lượt từ lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị

          Lời giải chi tiết:

          a) Các chữ số ở lớp triệu là: 4; 8

          Các chữ số ở lớp nghìn là: 0; 2; 1

          Các chữ số ở lớp đơn vị là: 5; 8; 9

          b) 48 021 598: Bốn mươi tám triệu không trăm hai mươi mốt nghìn năm trăm chín mươi tám

          Chọn câu trả lời đúng:

          Số bảy mươi ba triệu năm trăm nghìn ba trăm linh tám viết là:

          Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh 2

          Phương pháp giải:

          Dựa vào cách viết số có tới ba chữ số theo từng lớp lần lượt từ lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị

          Lời giải chi tiết:

          Số bảy mươi ba triệu năm trăm nghìn ba trăm linh tám viết là: 73 500 308

          Chọn A

          Theo số liệu công bố trên trang web của Bộ Giáo dục và Đào tạo, số học sinh nữ cấp Tiểu học trên toàn quốc được thống kê trong bảng dưới đây:

          Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh 3

          a) Năm học nào có số học sinh nữ nhiều nhất?

          b) Năm học nào có số học sinh nữ ít nhất?

          c) Em có nhận xét gì về số lượng học sinh nữ qua các năm học?

          Phương pháp giải:

          Đọc thông tin trong bảng và trả lời câu hỏi.

          Lời giải chi tiết:

          a) Năm học có số học sinh nữ nhiều nhất là 2019 – 2020

          b) Năm học có số học sinh nữ ít nhất là 2016 - 2017

          c) Số lượng học sinh nữ qua các năm học được tăng dần

          Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh – nội dung nổi bật trong chuyên mục sách toán lớp 4 trên nền tảng môn toán. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

          Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung - SGK Bình Minh: Giải chi tiết và hướng dẫn

          Bài 29: Luyện tập chung trong sách Toán lớp 4 SGK Bình Minh là một bài học quan trọng giúp học sinh ôn tập và củng cố các kiến thức đã học trong chương. Bài học này bao gồm nhiều dạng bài tập khác nhau, đòi hỏi học sinh phải vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học để giải quyết.

          Nội dung bài học Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung

          Bài 29 Luyện tập chung bao gồm các dạng bài tập sau:

          • Bài 1: Giải các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số có nhiều chữ số.
          • Bài 2: Giải các bài toán có lời văn liên quan đến các phép tính đã học.
          • Bài 3: Tìm x trong các biểu thức có chứa x.
          • Bài 4: Các bài tập ứng dụng thực tế.

          Giải chi tiết bài tập Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung

          Bài 1: Tính

          a) 3456 + 1234 = 4690

          b) 5678 - 2345 = 3333

          c) 234 x 5 = 1170

          d) 678 : 3 = 226

          Bài 2: Giải bài toán

          Một cửa hàng có 256 kg gạo. Buổi sáng cửa hàng bán được 128 kg gạo, buổi chiều bán được 84 kg gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo?

          Bài giải:

          Tổng số gạo đã bán là: 128 + 84 = 212 (kg)

          Số gạo còn lại là: 256 - 212 = 44 (kg)

          Đáp số: 44 kg

          Bài 3: Tìm x

          a) x + 123 = 456

          x = 456 - 123

          x = 333

          b) x - 234 = 567

          x = 567 + 234

          x = 801

          Mẹo học tốt Toán lớp 4 trang 40 - Bài 29: Luyện tập chung

          • Nắm vững các quy tắc tính: Hiểu rõ các quy tắc cộng, trừ, nhân, chia để thực hiện các phép tính một cách chính xác.
          • Đọc kỹ đề bài: Đọc kỹ đề bài để hiểu rõ yêu cầu của bài toán và xác định đúng các dữ kiện cần thiết.
          • Lập kế hoạch giải: Lập kế hoạch giải bài toán trước khi bắt đầu thực hiện để đảm bảo tính logic và hiệu quả.
          • Kiểm tra lại kết quả: Sau khi giải xong bài toán, hãy kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.

          Hy vọng với những hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh lớp 4 sẽ tự tin hơn khi giải các bài tập trong bài 29 Luyện tập chung. Chúc các em học tốt!

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!