Logo Header

Toán lớp 5 Bài 33. Nhân một số thập phân với 10; 100; 1 000; ... Nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ... - SGK chân trời sáng tạo

Toán lớp 5 Bài 33: Nhân một số thập phân

Bài học Toán lớp 5 Bài 33 tập trung vào việc giúp học sinh nắm vững phương pháp nhân một số thập phân với 10, 100, 1000 và các lũy thừa của 10 khác, cũng như nhân với 0,1; 0,01; 0,001,...

Chúng tôi cung cấp bài giảng chi tiết, dễ hiểu, cùng với các bài tập thực hành đa dạng có đáp án, giúp học sinh củng cố kiến thức và tự tin giải quyết các bài toán liên quan.

Tính nhẩm: a) 1,67 x 10 4,93 x 100 2,82 x 1 000 b) 5,4 x 0,1 46,3 x 0,01 391,5 x 0,001 Đổi từ đơn vị lớn hơn sang đơn vị bé hơn bằng cách chuyển dấu phẩy. a) Ở hai ví dụ dưới đây, tại sao khi đổi đơn vị ta có thể chuyển dấu phẩy như vậy?

Thực hành Câu 1

    Video hướng dẫn giải

    Trả lời câu hỏi 1 trang 77 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

    Tính nhẩm:

    a) 1,67 x 10

    4,93 x 100

    2,82 x 1 000

    b) 5,4 x 0,1

    46,3 x 0,01

    391,5 x 0,001

    Phương pháp giải:

    Muốn nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ... ta chỉ việc dời dấu phẩy của số đó tương ứng sang bên trái 1, 2, 3, ... chữ số.

    Muốn nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, ... ta chỉ việc dời dấu phẩy của số đó tương ứng sang bên phải 1, 2, 3, ... chữ số.

    Lời giải chi tiết:

    a) 1,67 x 10 = 16,7

    4,93 x 100 = 493

    2,82 x 1 000 = 2 820

    b) 5,4 x 0,1 = 0,54

    46,3 x 0,01 = 0,463

    391,5 x 0,001 = 0,3915

    Luyện tập Câu 1

      Video hướng dẫn giải

      Trả lời câu hỏi 1 trang 75 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

      Đổi từ đơn vị lớn hơn sang đơn vị bé hơn bằng cách chuyển dấu phẩy.

      a) Ở hai ví dụ dưới đây, tại sao khi đổi đơn vị ta có thể chuyển dấu phẩy như vậy?

      Toán lớp 5 Bài 33. Nhân một số thập phân với 10; 100; 1 000; ... Nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ... - SGK chân trời sáng tạo 1 1

      b) Số?

      0,12dm = .?. cm

      4,5 tấn = .?. tạ

      9,2 cm2 = .?. mm2

      0,7 m = .?. mm

      0,36 tấn = .?. kg

      0,84 = .?. cm2

      Phương pháp giải:

      a) Dựa vào mối quan hệ giữa các đơn vị đo đại lượng.

      b) Áp dụng cách tính ở phần a.

      Lời giải chi tiết:

      a) Ví dụ 1: vì 1 m = 100 cm nên 2,5 m = 2,5 x 100 = 250 cm.

      Ví dụ 2: vì 1 m2 = 10 000 cm2 nên 0,4 m2 = 4 000 cm2.

      b)

      0,12dm = 1,2 cm

      4,5 tấn = 45 tạ

      9,2 cm2 = 920 mm2

      0,7 m = 700 mm

      0,36 tấn = 360 kg

      0,84 m2 = 8 400 cm2

      Hoạt động thực tế

        Video hướng dẫn giải

        Trả lời câu hỏi Hoạt động thực tế trang 77 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

        Em tìm hiểu cách tính độ dài quãng đường.

        Toán lớp 5 Bài 33. Nhân một số thập phân với 10; 100; 1 000; ... Nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ... - SGK chân trời sáng tạo 2 1

        Phương pháp giải:

        Em thực hiện tính theo hướng dẫn ở đề bài

        Lời giải chi tiết:

        Ví dụ: Từ trường về nhà em đếm được khoảng 900 bước chân.

        Mỗi bước chân của em khoảng 0,3 m.

        Vậy quãng đường từ trường về nhà khoảng 0,3 x 900 = 0,3 x 100 x 9 = 270 (m)

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Thực hành
          • Câu 1
        • Luyện tập
          • Câu 1
        • Hoạt động thực tế

        Video hướng dẫn giải

        Trả lời câu hỏi 1 trang 77 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

        Tính nhẩm:

        a) 1,67 x 10

        4,93 x 100

        2,82 x 1 000

        b) 5,4 x 0,1

        46,3 x 0,01

        391,5 x 0,001

        Phương pháp giải:

        Muốn nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ... ta chỉ việc dời dấu phẩy của số đó tương ứng sang bên trái 1, 2, 3, ... chữ số.

        Muốn nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, ... ta chỉ việc dời dấu phẩy của số đó tương ứng sang bên phải 1, 2, 3, ... chữ số.

        Lời giải chi tiết:

        a) 1,67 x 10 = 16,7

        4,93 x 100 = 493

        2,82 x 1 000 = 2 820

        b) 5,4 x 0,1 = 0,54

        46,3 x 0,01 = 0,463

        391,5 x 0,001 = 0,3915

        Video hướng dẫn giải

        Trả lời câu hỏi 1 trang 75 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

        Đổi từ đơn vị lớn hơn sang đơn vị bé hơn bằng cách chuyển dấu phẩy.

        a) Ở hai ví dụ dưới đây, tại sao khi đổi đơn vị ta có thể chuyển dấu phẩy như vậy?

        Toán lớp 5 Bài 33. Nhân một số thập phân với 10; 100; 1 000; ... Nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ... - SGK chân trời sáng tạo 1

        b) Số?

        0,12dm = .?. cm

        4,5 tấn = .?. tạ

        9,2 cm2 = .?. mm2

        0,7 m = .?. mm

        0,36 tấn = .?. kg

        0,84 = .?. cm2

        Phương pháp giải:

        a) Dựa vào mối quan hệ giữa các đơn vị đo đại lượng.

        b) Áp dụng cách tính ở phần a.

        Lời giải chi tiết:

        a) Ví dụ 1: vì 1 m = 100 cm nên 2,5 m = 2,5 x 100 = 250 cm.

        Ví dụ 2: vì 1 m2 = 10 000 cm2 nên 0,4 m2 = 4 000 cm2.

        b)

        0,12dm = 1,2 cm

        4,5 tấn = 45 tạ

        9,2 cm2 = 920 mm2

        0,7 m = 700 mm

        0,36 tấn = 360 kg

        0,84 m2 = 8 400 cm2

        Video hướng dẫn giải

        Trả lời câu hỏi Hoạt động thực tế trang 77 SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo

        Em tìm hiểu cách tính độ dài quãng đường.

        Toán lớp 5 Bài 33. Nhân một số thập phân với 10; 100; 1 000; ... Nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ... - SGK chân trời sáng tạo 2

        Phương pháp giải:

        Em thực hiện tính theo hướng dẫn ở đề bài

        Lời giải chi tiết:

        Ví dụ: Từ trường về nhà em đếm được khoảng 900 bước chân.

        Mỗi bước chân của em khoảng 0,3 m.

        Vậy quãng đường từ trường về nhà khoảng 0,3 x 900 = 0,3 x 100 x 9 = 270 (m)

        Biến Toán lớp 5 trở thành niềm yêu thích của học sinh với Toán lớp 5 Bài 33. Nhân một số thập phân với 10; 100; 1 000; ... Nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ... - SGK chân trời sáng tạo – tài liệu nổi bật thuộc chuyên mục giải toán lớp 5 trên nền tảng đề thi toán. Được biên soạn kỹ lưỡng và bám sát từng chi tiết trong chương trình sách giáo khoa, bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập mang đến phương pháp học trực quan, dễ tiếp cận và hiệu quả. Nhờ đó, các em sẽ tự tin ôn luyện, củng cố kiến thức vững vàng và sẵn sàng bứt phá trong hành trình học tập đầy triển vọng.

        Toán lớp 5 Bài 33: Nhân một số thập phân - SGK Chân trời sáng tạo

        Bài 33 Toán lớp 5 thuộc chương trình SGK Chân trời sáng tạo, là một bước quan trọng trong việc xây dựng nền tảng vững chắc về số thập phân cho học sinh. Bài học này giúp học sinh hiểu rõ quy tắc và vận dụng linh hoạt vào giải quyết các bài toán thực tế.

        I. Mục tiêu bài học

        Sau khi học xong bài 33, học sinh có thể:

        • Nêu được quy tắc nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,...
        • Nêu được quy tắc nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001,...
        • Vận dụng quy tắc để thực hiện phép nhân một số thập phân với các số trên một cách chính xác.
        • Giải được các bài toán ứng dụng liên quan đến phép nhân số thập phân.

        II. Nội dung bài học

        Bài học được chia thành các phần chính sau:

        1. Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,...: Học sinh sẽ được hướng dẫn cách di chuyển dấu phẩy sang phải để nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,...
        2. Nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001,...: Học sinh sẽ được hướng dẫn cách di chuyển dấu phẩy sang trái để nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001,...
        3. Luyện tập và thực hành: Học sinh sẽ được làm các bài tập để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng.

        III. Phương pháp nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,...

        Để nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,... ta chỉ cần di chuyển dấu phẩy sang phải một, hai, ba,... chữ số tương ứng với số lượng chữ số 0 trong số 10, 100, 1000,...

        Ví dụ:

        • 3,5 x 10 = 35
        • 12,45 x 100 = 1245
        • 0,789 x 1000 = 789

        IV. Phương pháp nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001,...

        Để nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001,... ta chỉ cần di chuyển dấu phẩy sang trái một, hai, ba,... chữ số tương ứng với số lượng chữ số 0 sau dấu phẩy trong số 0,1; 0,01; 0,001,...

        Ví dụ:

        • 4,6 x 0,1 = 0,46
        • 7,89 x 0,01 = 0,0789
        • 123,456 x 0,001 = 0,123456

        V. Bài tập vận dụng

        Dưới đây là một số bài tập để các em học sinh luyện tập:

        1. Tính: 5,6 x 10; 12,34 x 100; 0,9 x 1000
        2. Tính: 7,8 x 0,1; 9,01 x 0,01; 1,234 x 0,001
        3. Một hình chữ nhật có chiều dài 8,5cm và chiều rộng 6cm. Tính diện tích hình chữ nhật đó.

        VI. Lưu ý quan trọng

        Khi di chuyển dấu phẩy, cần chú ý:

        • Nếu số chữ số sau dấu phẩy của số thập phân sau khi nhân không đủ, ta phải thêm số 0 vào bên phải.
        • Khi nhân với 10, 100, 1000,... nếu số thập phân không có phần thập phân, ta có thể coi nó như một số nguyên và thêm dấu phẩy vào sau cùng.

        Hy vọng bài học này sẽ giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải quyết các bài toán liên quan đến phép nhân số thập phân. Chúc các em học tốt!

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!