Chào mừng các em học sinh lớp 6 đến với đề thi học kì 1 môn Toán, đề số 11, chương trình Chân trời sáng tạo. Đề thi này được thiết kế để giúp các em ôn luyện và đánh giá kiến thức đã học trong học kì.
toan11.edu.vn cung cấp đề thi với cấu trúc bám sát chương trình học, độ khó phù hợp, giúp các em làm quen với dạng đề thi thực tế và tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
Tập hợp số tự nhiên được kí hiệu là:
Số nguyên âm có hai chữ số lớn nhất là:
Phát biểu nào sau đây là sai:
Số lượng kem bán được trong một ngày tại một cửa hàng được ghi lại vào bảng thống kê sau.

Thông tin nào không hợp lí trong bảng dữ liệu ở trên?
Hình bình hành có cạnh đáy 8 cm và đường cao tương ứng là 5 cm thì có diện tích là:
Kết quả của phép tính (-5).4 = …
Số nào là ước của 8:
Số lượt yêu thích các món ăn nhanh của lớp 6A được cho ở biểu đồ tranh như sau:

Món ăn nào được các bạn học sinh lớp 6A yêu thích nhiều nhất?
Để số \(\overline {47x} \) chia hết cho 3 thì \(x\) là số nào bên dưới:
Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng.
Bội chung nhỏ nhất của 24 và 36 là:
Kết quả của phép tính (-8).(-125) = …
a) Tìm tập hợp A các số tự nhiên là bội của 6 và nhỏ hơn 20.
b) Viết tập hợp B các ước của 10.
c) Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự giảm dần: 12; –5; 0; –10; 3.
d) Vào một buổi trưa nhiệt độ ở New York (Niu Óoc) là – 50 Nhiệt độ đêm hôm đó ở New York là bao nhiêu, biết nhiệt độ đêm đó giảm 70C so với buổi trưa?
a) Tính nhanh: 37.173 + 62.173 + 173.
b) Tìm x biết: –3x + 15 = 3 \( \cdot \)( –5).
c) Học sinh khối 6 của một trường THCS tham gia hoạt động theo chủ đề “Tháng an toàn giao thông” do trường tổ chức. Số học sinh trong khoảng từ 350 em đến 450 em. Khi xếp hàng, các em xếp hàng 9, hàng 10, hàng 12 đều thừa ra 3 học sinh. Hỏi trường đó có bao nhiêu học sinh khối 6?
Khu vực đậu xe của một cửa hàng có dạng hình chữ nhật với chiều dài 14m, chiều rộng 10m. Trong đó một nửa khu vực dành cho quay đầu xe, hai góc tam giác để trồng hoa và phần còn lại chia đều cho bốn chỗ đậu ô tô (hình bên).

a) Tính diện tích chỗ đậu xe dành cho một ô tô.
b) Tính diện tích dành cho đậu xe và quay đầu xe.
Cho biểu đồ cột kép biểu diễn số cây trồng của 2 lớp 6A1 và 6A2 như sau:

Từ biểu đồ bên, em hãy cho biết:
a) Có loại cây trồng nào 2 lớp trồng số lượng bằng nhau hay không? Nếu có thì là bao nhiêu cây?
b) Loại cây trồng nào lớp 6A1 trồng nhiều hơn lớp 6A2? Và mỗi loại trồng nhiều hơn bao nhiêu cây?
Tập hợp số tự nhiên được kí hiệu là:
Đáp án : A
Dựa vào kiến thức về các tập hợp.
Tập hợp số tự nhiên được kí hiệu là \(\mathbb{N}\).
Số nguyên âm có hai chữ số lớn nhất là:
Đáp án : D
Dựa vào kiến thức về số nguyên âm.
Số nguyên âm có hai chữ số lớn nhất là -10.
Phát biểu nào sau đây là sai:
Đáp án : D
Dựa vào kiến thức về số nguyên âm, số nguyên dương.
Ta có:
+) 44 > 34 nên – 44 < - 34.
+) -3 < 0 < 3 nên -3 < 3.
+) -10 < 0.
+) 9 > 8 nên -9 < -8.
Vậy chỉ có D sai.
Số lượng kem bán được trong một ngày tại một cửa hàng được ghi lại vào bảng thống kê sau.

Thông tin nào không hợp lí trong bảng dữ liệu ở trên?
Đáp án : B
Kiểm tra xem dữ liệu nào chưa hợp lí.
Vì số lượng kem bán được trong ngày phải là số nguyên dương nên -7 không hợp lí.
Hình bình hành có cạnh đáy 8 cm và đường cao tương ứng là 5 cm thì có diện tích là:
Đáp án : C
Dựa vào công thức tính diện tích hình bình hành: S = cạnh.chiều cao tương ứng.
Diện tích hình bình hành đó là: \(S = 8.5 = 40\left( {c{m^2}} \right)\).
Kết quả của phép tính (-5).4 = …
Đáp án : A
Sử dụng quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu.
Ta có: (-5).4 = -(5.4) = -20.
Số nào là ước của 8:
Đáp án : A
Kiểm tra xem 8 chia hết cho số nào có trong đáp án.
Ta có: \(8 \vdots 4;8 \not \vdots 5;8\not \vdots 6\); 0 không phải là ước của số nào nên A đúng.
Số lượt yêu thích các món ăn nhanh của lớp 6A được cho ở biểu đồ tranh như sau:

Món ăn nào được các bạn học sinh lớp 6A yêu thích nhiều nhất?
Đáp án : B
Quan sát biểu đồ tranh để xác định số lượt yêu thích của từng món ăn.
Ta có: Pizza: 5 lượt yêu thích.
Sandwich: 7 lượt yêu thích.
Hamburger: 3 lượt yêu thích.
Hot dog: 2 lượt yêu thích.
Vậy Sandwich được các bạn học sinh lớp 6A yêu thích nhiều nhất.
Để số \(\overline {47x} \) chia hết cho 3 thì \(x\) là số nào bên dưới:
Đáp án : D
Dựa vào dấu hiệu chia hết cho 3: Các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì số đó chia hết cho 3 và chỉ những số đó chia hết cho 3.
Để số \(\overline {47x} \) chia hết cho 3 thì 4 + 7 + x chia hết cho 3 hay 11 + x chia hết cho 3.
x có thể nhận các giá trị: 1; 4; 7. Vậy ta chọn đáp án D.
Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng.
Đáp án : C
Dựa vào đặc điểm của các hình đã học.
Trong các khẳng định sau, chỉ có khẳng định: “Hình chữ nhật có 2 đường chéo bằng nhau” là khẳng định đúng.
Bội chung nhỏ nhất của 24 và 36 là:
Đáp án : B
Muốn tìm BCNN của hai hay nhiều số lớn hơn 1, ta thực hiện theo ba bước sau :
Bước 1 : Phân tích mỗi số ra thừa số nguyên tố.
Bước 2 : Chọn ra các thừa số nguyên tố chung và riêng.
Bước 3 : Lập tích các thừa số đã chọn, mỗi thừa số lấy với số mũ lớn nhất của nó. Tích đó là BCNN phải tìm.
Ta có: \(24 = {2^3}.3;36 = {2^2}{.3^2}\)
Nên \(BCNN\left( {24;36} \right) = {2^3}{.3^2} = 72\).
Kết quả của phép tính (-8).(-125) = …
Đáp án : D
Dựa vào quy tắc nhân hai số nguyên.
Ta có: (-8).(-125) = 8.125 = 1 000.
a) Tìm tập hợp A các số tự nhiên là bội của 6 và nhỏ hơn 20.
b) Viết tập hợp B các ước của 10.
c) Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự giảm dần: 12; –5; 0; –10; 3.
d) Vào một buổi trưa nhiệt độ ở New York (Niu Óoc) là – 50 Nhiệt độ đêm hôm đó ở New York là bao nhiêu, biết nhiệt độ đêm đó giảm 70C so với buổi trưa?
a, b) Viết tập hợp bằng cách liệt kê các phần tử.
c) So sánh các số nguyên để sắp xếp.
d) Thực hiện phép tính với số nguyên.
a) Tập hợp A các số tự nhiên là bội của 6 và nhỏ hơn 20 là: A = {0; 6; 12; 18}.
b) Tập hợp B các ước của 10 là: B = Ư(10) = {1; –1; 2; –2; 5; –5; 10; –10}.
c) Các số nguyên âm là: -5; -10. Vì 5 < 10 nên -5 > -10.
Các số nguyên dương là 3; 12. Ta có: 3 < 12.
Vậy các số nguyên theo thứ tự giảm dần là: 12; 3; 0; -5; -10.
d) Nhiệt độ đêm hôm đó ở New York là: – 50C + (–70C) = –120
a) Tính nhanh: 37.173 + 62.173 + 173.
b) Tìm x biết: –3x + 15 = 3 \( \cdot \)( –5).
c) Học sinh khối 6 của một trường THCS tham gia hoạt động theo chủ đề “Tháng an toàn giao thông” do trường tổ chức. Số học sinh trong khoảng từ 350 em đến 450 em. Khi xếp hàng, các em xếp hàng 9, hàng 10, hàng 12 đều thừa ra 3 học sinh. Hỏi trường đó có bao nhiêu học sinh khối 6?
a) Sử dụng tính chất kết hợp của phép nhân và phép cộng số tự nhiên.
b) Sử dụng quy tắc tính với số nguyên.
c) Tìm BC(9;10;12). Tìm bội chung của 9; 10 và 12 trong khoảng 350 đến 450.
a) 173 + 62.173 + 173 = 173.(37 + 62 + 1) = 173.100 = 17300
b) - 3x + 15 = 3 \( \cdot \)( - 5).
- 3x = - 15 – 15
- 3x = - 30
x = –30 : (–3)
x = 10
Vậy x = 10.
c) Gọi số học sinh đi tham quan là x (học sinh) (x \( \in N*\))
Vì số học sinh xếp hàng 9, hàng 10, hàng 12 đều thừa 3 học sinh nên \(\left( {x - 3} \right) \in BC(9;10;12)\). Mà số học sinh trong khoảng từ 350 em đến 450 em nên \(350 \le x \le 450\).
Ta có: \(9 = {3^2};10 = 2.5;12 = {2^2}.3\) nên \(BCNN(9;10;12) = {2^2}{.3^2}.5 = 180\).
\( \Rightarrow BC\left( {9;10;12} \right) = B\left( {180} \right) = \left\{ {180;360;540;...} \right\}\)
Vì \(350 \le x \le 450\) nên x – 3 = 360 suy ra x = 363 (TM).
Vậy số học sinh đi tham quan là 363 học sinh.
Khu vực đậu xe của một cửa hàng có dạng hình chữ nhật với chiều dài 14m, chiều rộng 10m. Trong đó một nửa khu vực dành cho quay đầu xe, hai góc tam giác để trồng hoa và phần còn lại chia đều cho bốn chỗ đậu ô tô (hình bên).

a) Tính diện tích chỗ đậu xe dành cho một ô tô.
b) Tính diện tích dành cho đậu xe và quay đầu xe.
a) Tính diện tích chỗ đậu xe dành cho một ô tô bằng công thức tính diện tích hình bình hành.
b) Diện tích quay đầu xe tính bằng công thức tính diện tích hình chữ nhật.
Diện tích dành cho đậu xe và quay đầu xe = diện tích bốn chỗ đậu xe + diện tích quay đầu xe.
a) Chỗ đậu xe là hình bình hành có chiều cao là: 10:2 = 5 (m).
Diện tích mỗi chỗ đậu xe là: 3.5 = 15 (m2).
Vậy diện tích chỗ đậu xe dành cho một ô tô là: 15m2.
b) Chiều rộng khu vực dành cho quay đầu xe là: 10:2 = 5(m)
Diện tích khu vực dành cho quay đầu xe là: 5.14 = 70(m2).
Diện tích dành cho đậu xe và quay đầu xe là: 70 + 15.4 = 130(m2).
Vậy diện tích dành cho việc đậu xe và quay đầu xe là 130 m2.
Cho biểu đồ cột kép biểu diễn số cây trồng của 2 lớp 6A1 và 6A2 như sau:

Từ biểu đồ bên, em hãy cho biết:
a) Có loại cây trồng nào 2 lớp trồng số lượng bằng nhau hay không? Nếu có thì là bao nhiêu cây?
b) Loại cây trồng nào lớp 6A1 trồng nhiều hơn lớp 6A2? Và mỗi loại trồng nhiều hơn bao nhiêu cây?
Quan sát biểu đồ để trả lời câu hỏi.
a) Loại cây Húng quế 2 lớp trồng có số lượng bằng nhau và trồng được 10 cây.
b) Loại cây trồng: Cải bẹ và Tía tô thì lớp 6A1 trồng nhiều hơn lớp 6A2 và nhiều hơn theo thứ tự là: 8 cây và 3 cây.
Đề thi học kì 1 Toán 6 - Đề số 11 - Chân trời sáng tạo là một công cụ quan trọng giúp học sinh lớp 6 ôn tập và củng cố kiến thức đã học trong nửa học kì đầu tiên. Đề thi này bao gồm các dạng bài tập khác nhau, từ cơ bản đến nâng cao, giúp học sinh đánh giá được mức độ hiểu bài và khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tế.
Đề thi thường bao gồm các phần sau:
Nội dung đề thi thường bao gồm các chủ đề sau:
Để đạt kết quả tốt trong kỳ thi, học sinh cần:
Luyện đề là một bước quan trọng trong quá trình chuẩn bị cho kỳ thi. Việc luyện đề giúp học sinh:
toan11.edu.vn cung cấp một nguồn tài liệu ôn tập phong phú và đa dạng, bao gồm các đề thi học kì, đề thi thử và các bài tập luyện tập. Các đề thi trên toan11.edu.vn được thiết kế bởi các giáo viên có kinh nghiệm, đảm bảo chất lượng và độ tin cậy. Ngoài ra, toan11.edu.vn còn cung cấp đáp án chi tiết và lời giải cho các đề thi, giúp học sinh tự kiểm tra và đánh giá kết quả học tập.
| Dạng bài tập | Ví dụ |
|---|---|
| Tính giá trị biểu thức | Tính: 12 + 3 x 4 - 5 |
| Giải bài toán có lời văn | Một cửa hàng có 25 kg gạo. Buổi sáng bán được 1/5 số gạo, buổi chiều bán được 2/5 số gạo còn lại. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo? |
| Tìm x | Tìm x: x + 15 = 28 |
Hãy dành thời gian ôn tập kiến thức và luyện tập thường xuyên để đạt kết quả tốt nhất trong kỳ thi học kì 1 Toán 6. Chúc các em học sinh thành công!

Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!