Logo Header

Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo

Chào mừng các em học sinh đến với bài trắc nghiệm Toán 6 Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên, thuộc chương trình Chân trời sáng tạo. Bài trắc nghiệm này được thiết kế để giúp các em củng cố kiến thức đã học, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và chuẩn bị tốt nhất cho các bài kiểm tra sắp tới.

toan11.edu.vn cung cấp bộ câu hỏi trắc nghiệm đa dạng, bao gồm nhiều mức độ khó khác nhau, cùng với đáp án chi tiết để các em tự đánh giá kết quả học tập.

Đề bài

    Câu 1 :

    Tập hợp các số nguyên kí hiệu là

    • A.

      $N$

    • B.

      ${N^*}$

    • C.

      $Z$

    • D.

      ${Z^*}$

    Câu 2 :

    Số đối của số \( - 3\) là

    • A.

      $3$

    • B.

      $ - 3$

    • C.

      $2$

    • D.

      $4$

    Câu 3 : Các điểm E và F ở hình sau đây biểu diễn các số nguyên nào?

    Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 1

    • A.
      \( - 3\) và \( - 5\)
    • B.
      \( - 3\) và \( - 2\)
    • C.
      \(1\) và \(2\)
    • D.
      \( - 5\) và \( - 6\)
    Câu 4 :

    Cho số nguyên \(a\), biết điểm \(a\) cách điểm \(0\)\(6\) đơn vị. Có bao nhiêu số như vậy?

    • A.
      1 số
    • B.
      2 số
    • C.
      3 số
    • D.
      4 số
    Câu 5 : Nhiệt kế chỉ bao nhiêu độ trong hình dưới đây?

    Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 2

    • A.
      \({8^o}C\)
    • B.
      \( - {3^o}C\)
    • C.
      \({3^o}C\)
    • D.
      \({6^o}C\)
    Câu 6 :

    Cho trục số:

    Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 3

    Điểm \( - 4\) cách điểm \(3\) bao nhiêu đơn vị?

    • A.
      \(4\)
    • B.
      \( - 7\)
    • C.
      \(7\)
    • D.
      \(6\)
    Câu 7 :

    Tập hợp nào dưới đây gồm các số nguyên âm

    • A.

      \(\left\{ { - 3;\,\, - 2;\,\,1} \right\}\)

    • B.

      \(\left\{ { - 9;\, - 2;\, - 1} \right\}\)

    • C.
      \(\left\{ { - 6;\,1;\,4} \right\}\)
    • D.
      \(\left\{ {1;\,\,4;\,\,8} \right\}\)
    Câu 8 :

    Cách viết nào sau đây là đúng:

    • A.
      \( - 2 \in \mathbb{N}\)
    • B.
      \(1,5 \in \mathbb{Z}\)
    • C.
      \( - 31 \in \mathbb{Z}\)
    • D.
      \(1\dfrac{1}{2} \in \mathbb{Z}\)
    Câu 9 :

    Một tàu ngầm đang ở vị trí dưới mực nước biển 120 m. Số nguyên âm biểu thị độ cao của tàu so với mực nước biển là:

    • A.
      \(120\,\,m\)
    • B.
      \( - 120\,\,m\)
    • C.
      \( + \,120\,m\)
    • D.
      \(120\, - \,m\)
    Câu 10 :

    Hãy đọc số nguyên âm chỉ nhiệt độ dưới \({0^o}C\) sau đây: \( - {4^o}C\).

    • A.

      Bốn độ C

    • B.
      Âm bốn
    • C.
      Trừ bốn
    • D.

      Âm bốn độ C

    Câu 11 : Khẳng định nào dưới đây đúng?
    • A.
      Số nguyên \(a\) lớn hơn \( - 4\). Số \(a\) chắc chắn là số dương.
    • B.
      Số nguyên \(a\) nhỏ hơn \(3\). Số \(a\) chắc chắn là số âm.
    • C.
      Số nguyên \(a\) lớn hơn \(1\). Số \(a\) chắc chắn là số dương.
    • D.
      Số nguyên \(a\) nhỏ hơn \(0\). Số \(a\) có thể là số dương, có thể là số âm

    Lời giải và đáp án

    Câu 1 :

    Tập hợp các số nguyên kí hiệu là

    • A.

      $N$

    • B.

      ${N^*}$

    • C.

      $Z$

    • D.

      ${Z^*}$

    Đáp án : C

    Lời giải chi tiết :

    Tập hợp các số nguyên kí hiệu là $Z.$

    Câu 2 :

    Số đối của số \( - 3\) là

    • A.

      $3$

    • B.

      $ - 3$

    • C.

      $2$

    • D.

      $4$

    Đáp án : A

    Phương pháp giải :

    - Sử dụng: Số đối của \(a\) là \( - a.\)

    Lời giải chi tiết :

    Ta có số đối của số \( - 3\) là \(3.\)

    Câu 3 : Các điểm E và F ở hình sau đây biểu diễn các số nguyên nào?

    Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 4

    • A.
      \( - 3\) và \( - 5\)
    • B.
      \( - 3\) và \( - 2\)
    • C.
      \(1\) và \(2\)
    • D.
      \( - 5\) và \( - 6\)

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :
    Đếm khoảng cách từ điểm \(E;\,\,F\) đến điểm \(0\), thêm dấu “-” vào số vừa tìm được.
    Lời giải chi tiết :
    Các điểm E và F ở hình đã cho biểu diễn các số: \( - 3\) và \( - 2\).
    Câu 4 :

    Cho số nguyên \(a\), biết điểm \(a\) cách điểm \(0\)\(6\) đơn vị. Có bao nhiêu số như vậy?

    • A.
      1 số
    • B.
      2 số
    • C.
      3 số
    • D.
      4 số

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :
    Quan sát trục số và tìm các điểm cách điểm \(0\) sáu đơn vị về chiều âm và về chiều dương
    Lời giải chi tiết :
    Có hai số cách điểm \(0\) sáu đơn vị đó là: \( - 6\) và \(6\).
    Câu 5 : Nhiệt kế chỉ bao nhiêu độ trong hình dưới đây?

    Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 5

    • A.
      \({8^o}C\)
    • B.
      \( - {3^o}C\)
    • C.
      \({3^o}C\)
    • D.
      \({6^o}C\)

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :

    Hai vạch liên tiếp của nhiệt kế cách nhau 1 đơn vị.

    Coi nhiệt kế như trục số thẳng đứng, chiều dương từ dưới lên trên.

    Lời giải chi tiết :
    Quan sát hình ta thấy vạch đỏ ở điểm \( - 3\), vậy nhiệt kế chỉ \( - {3^o}C\).
    Câu 6 :

    Cho trục số:

    Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 6

    Điểm \( - 4\) cách điểm \(3\) bao nhiêu đơn vị?

    • A.
      \(4\)
    • B.
      \( - 7\)
    • C.
      \(7\)
    • D.
      \(6\)

    Đáp án : C

    Phương pháp giải :

    Đếm xem điểm \( - 4\) cách điểm \(3\) bao nhiêu khoảng, mỗi khoảng là 1 đơn vị.

    Lời giải chi tiết :

    Ta thấy điểm \( - 4\) cách điểm \(3\) bảy đơn vị.

    Câu 7 :

    Tập hợp nào dưới đây gồm các số nguyên âm

    • A.

      \(\left\{ { - 3;\,\, - 2;\,\,1} \right\}\)

    • B.

      \(\left\{ { - 9;\, - 2;\, - 1} \right\}\)

    • C.
      \(\left\{ { - 6;\,1;\,4} \right\}\)
    • D.
      \(\left\{ {1;\,\,4;\,\,8} \right\}\)

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :

    Các số \( - 1,\,\, - 2,\,\, - 3,\,...\) gọi là các số nguyên âm.

    Lời giải chi tiết :

    Đáp án A: Số \(1\) không là số nguyên âm

    Đáp án B: Tất cả các số đều là số nguyên âm

    Đáp án C: Số \(1;\,\,4\) không là số nguyên âm

    Đáp án D: Cả ba số đều không là số nguyên âm.

    Câu 8 :

    Cách viết nào sau đây là đúng:

    • A.
      \( - 2 \in \mathbb{N}\)
    • B.
      \(1,5 \in \mathbb{Z}\)
    • C.
      \( - 31 \in \mathbb{Z}\)
    • D.
      \(1\dfrac{1}{2} \in \mathbb{Z}\)

    Đáp án : C

    Phương pháp giải :

    \(\begin{array}{l}\mathbb{N} = \left\{ {0;\,\,1;\,\,2;\,\,3;\,...} \right\}\\\mathbb{Z} = \left\{ {...;\, - 2;\, - 1;\,0;\,\,1;\,\,2;...} \right\}\end{array}\)

    Lời giải chi tiết :

    \( - 2\) không là số tự nhiên => Asai.

    \(1,5\)\(1\dfrac{1}{2}\) không là số nguyên => B, Dsai.

    \( - 31\) là số nguyên => Cđúng.

    Câu 9 :

    Một tàu ngầm đang ở vị trí dưới mực nước biển 120 m. Số nguyên âm biểu thị độ cao của tàu so với mực nước biển là:

    • A.
      \(120\,\,m\)
    • B.
      \( - 120\,\,m\)
    • C.
      \( + \,120\,m\)
    • D.
      \(120\, - \,m\)

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :

    Số nguyên âm biểu thị vị trí dưới mực nước biển \(a\,\,\left( m \right)\) là: \( - a\,\,\left( m \right)\).

    Lời giải chi tiết :

    Số nguyên âm biểu thị độ cao của tàu so với mực nước biển là: \( - 120\,\,m\).

    Câu 10 :

    Hãy đọc số nguyên âm chỉ nhiệt độ dưới \({0^o}C\) sau đây: \( - {4^o}C\).

    • A.

      Bốn độ C

    • B.
      Âm bốn
    • C.
      Trừ bốn
    • D.

      Âm bốn độ C

    Đáp án : D

    Phương pháp giải :

    Dấu “\( - \)” đọc là “âm”, đọc “âm” rồi đọc số tự nhiên.

    \(^\circ C\): độ C

    Lời giải chi tiết :

    \( - 4^\circ C\): đọc là “âm bốn độ C” hoặc “trừ bốn độ C.

    Câu 11 : Khẳng định nào dưới đây đúng?
    • A.
      Số nguyên \(a\) lớn hơn \( - 4\). Số \(a\) chắc chắn là số dương.
    • B.
      Số nguyên \(a\) nhỏ hơn \(3\). Số \(a\) chắc chắn là số âm.
    • C.
      Số nguyên \(a\) lớn hơn \(1\). Số \(a\) chắc chắn là số dương.
    • D.
      Số nguyên \(a\) nhỏ hơn \(0\). Số \(a\) có thể là số dương, có thể là số âm

    Đáp án : C

    Phương pháp giải :
    Đọc kĩ các khẳng định, đưa ra phản ví dụ nếu thấy sai.
    Lời giải chi tiết :

    Phương án A sai. Ví dụ \( - 2 > - 4\) nhưng \( - 2\) là số nguyên âm.

    Phương án B sai. Ví dụ \(1 < 3\) nhưng 1 là số dương.

    Phương án D sai vì các số nguyên nhỏ hơn \(0\) là các số nguyên âm.

    Phương án C đúng.

    Lời giải và đáp án

      Câu 1 :

      Tập hợp các số nguyên kí hiệu là

      • A.

        $N$

      • B.

        ${N^*}$

      • C.

        $Z$

      • D.

        ${Z^*}$

      Câu 2 :

      Số đối của số \( - 3\) là

      • A.

        $3$

      • B.

        $ - 3$

      • C.

        $2$

      • D.

        $4$

      Câu 3 : Các điểm E và F ở hình sau đây biểu diễn các số nguyên nào?

      Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 1

      • A.
        \( - 3\) và \( - 5\)
      • B.
        \( - 3\) và \( - 2\)
      • C.
        \(1\) và \(2\)
      • D.
        \( - 5\) và \( - 6\)
      Câu 4 :

      Cho số nguyên \(a\), biết điểm \(a\) cách điểm \(0\)\(6\) đơn vị. Có bao nhiêu số như vậy?

      • A.
        1 số
      • B.
        2 số
      • C.
        3 số
      • D.
        4 số
      Câu 5 : Nhiệt kế chỉ bao nhiêu độ trong hình dưới đây?

      Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 2

      • A.
        \({8^o}C\)
      • B.
        \( - {3^o}C\)
      • C.
        \({3^o}C\)
      • D.
        \({6^o}C\)
      Câu 6 :

      Cho trục số:

      Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 3

      Điểm \( - 4\) cách điểm \(3\) bao nhiêu đơn vị?

      • A.
        \(4\)
      • B.
        \( - 7\)
      • C.
        \(7\)
      • D.
        \(6\)
      Câu 7 :

      Tập hợp nào dưới đây gồm các số nguyên âm

      • A.

        \(\left\{ { - 3;\,\, - 2;\,\,1} \right\}\)

      • B.

        \(\left\{ { - 9;\, - 2;\, - 1} \right\}\)

      • C.
        \(\left\{ { - 6;\,1;\,4} \right\}\)
      • D.
        \(\left\{ {1;\,\,4;\,\,8} \right\}\)
      Câu 8 :

      Cách viết nào sau đây là đúng:

      • A.
        \( - 2 \in \mathbb{N}\)
      • B.
        \(1,5 \in \mathbb{Z}\)
      • C.
        \( - 31 \in \mathbb{Z}\)
      • D.
        \(1\dfrac{1}{2} \in \mathbb{Z}\)
      Câu 9 :

      Một tàu ngầm đang ở vị trí dưới mực nước biển 120 m. Số nguyên âm biểu thị độ cao của tàu so với mực nước biển là:

      • A.
        \(120\,\,m\)
      • B.
        \( - 120\,\,m\)
      • C.
        \( + \,120\,m\)
      • D.
        \(120\, - \,m\)
      Câu 10 :

      Hãy đọc số nguyên âm chỉ nhiệt độ dưới \({0^o}C\) sau đây: \( - {4^o}C\).

      • A.

        Bốn độ C

      • B.
        Âm bốn
      • C.
        Trừ bốn
      • D.

        Âm bốn độ C

      Câu 11 : Khẳng định nào dưới đây đúng?
      • A.
        Số nguyên \(a\) lớn hơn \( - 4\). Số \(a\) chắc chắn là số dương.
      • B.
        Số nguyên \(a\) nhỏ hơn \(3\). Số \(a\) chắc chắn là số âm.
      • C.
        Số nguyên \(a\) lớn hơn \(1\). Số \(a\) chắc chắn là số dương.
      • D.
        Số nguyên \(a\) nhỏ hơn \(0\). Số \(a\) có thể là số dương, có thể là số âm
      Câu 1 :

      Tập hợp các số nguyên kí hiệu là

      • A.

        $N$

      • B.

        ${N^*}$

      • C.

        $Z$

      • D.

        ${Z^*}$

      Đáp án : C

      Lời giải chi tiết :

      Tập hợp các số nguyên kí hiệu là $Z.$

      Câu 2 :

      Số đối của số \( - 3\) là

      • A.

        $3$

      • B.

        $ - 3$

      • C.

        $2$

      • D.

        $4$

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      - Sử dụng: Số đối của \(a\) là \( - a.\)

      Lời giải chi tiết :

      Ta có số đối của số \( - 3\) là \(3.\)

      Câu 3 : Các điểm E và F ở hình sau đây biểu diễn các số nguyên nào?

      Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 4

      • A.
        \( - 3\) và \( - 5\)
      • B.
        \( - 3\) và \( - 2\)
      • C.
        \(1\) và \(2\)
      • D.
        \( - 5\) và \( - 6\)

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :
      Đếm khoảng cách từ điểm \(E;\,\,F\) đến điểm \(0\), thêm dấu “-” vào số vừa tìm được.
      Lời giải chi tiết :
      Các điểm E và F ở hình đã cho biểu diễn các số: \( - 3\) và \( - 2\).
      Câu 4 :

      Cho số nguyên \(a\), biết điểm \(a\) cách điểm \(0\)\(6\) đơn vị. Có bao nhiêu số như vậy?

      • A.
        1 số
      • B.
        2 số
      • C.
        3 số
      • D.
        4 số

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :
      Quan sát trục số và tìm các điểm cách điểm \(0\) sáu đơn vị về chiều âm và về chiều dương
      Lời giải chi tiết :
      Có hai số cách điểm \(0\) sáu đơn vị đó là: \( - 6\) và \(6\).
      Câu 5 : Nhiệt kế chỉ bao nhiêu độ trong hình dưới đây?

      Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 5

      • A.
        \({8^o}C\)
      • B.
        \( - {3^o}C\)
      • C.
        \({3^o}C\)
      • D.
        \({6^o}C\)

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Hai vạch liên tiếp của nhiệt kế cách nhau 1 đơn vị.

      Coi nhiệt kế như trục số thẳng đứng, chiều dương từ dưới lên trên.

      Lời giải chi tiết :
      Quan sát hình ta thấy vạch đỏ ở điểm \( - 3\), vậy nhiệt kế chỉ \( - {3^o}C\).
      Câu 6 :

      Cho trục số:

      Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 6

      Điểm \( - 4\) cách điểm \(3\) bao nhiêu đơn vị?

      • A.
        \(4\)
      • B.
        \( - 7\)
      • C.
        \(7\)
      • D.
        \(6\)

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Đếm xem điểm \( - 4\) cách điểm \(3\) bao nhiêu khoảng, mỗi khoảng là 1 đơn vị.

      Lời giải chi tiết :

      Ta thấy điểm \( - 4\) cách điểm \(3\) bảy đơn vị.

      Câu 7 :

      Tập hợp nào dưới đây gồm các số nguyên âm

      • A.

        \(\left\{ { - 3;\,\, - 2;\,\,1} \right\}\)

      • B.

        \(\left\{ { - 9;\, - 2;\, - 1} \right\}\)

      • C.
        \(\left\{ { - 6;\,1;\,4} \right\}\)
      • D.
        \(\left\{ {1;\,\,4;\,\,8} \right\}\)

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Các số \( - 1,\,\, - 2,\,\, - 3,\,...\) gọi là các số nguyên âm.

      Lời giải chi tiết :

      Đáp án A: Số \(1\) không là số nguyên âm

      Đáp án B: Tất cả các số đều là số nguyên âm

      Đáp án C: Số \(1;\,\,4\) không là số nguyên âm

      Đáp án D: Cả ba số đều không là số nguyên âm.

      Câu 8 :

      Cách viết nào sau đây là đúng:

      • A.
        \( - 2 \in \mathbb{N}\)
      • B.
        \(1,5 \in \mathbb{Z}\)
      • C.
        \( - 31 \in \mathbb{Z}\)
      • D.
        \(1\dfrac{1}{2} \in \mathbb{Z}\)

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      \(\begin{array}{l}\mathbb{N} = \left\{ {0;\,\,1;\,\,2;\,\,3;\,...} \right\}\\\mathbb{Z} = \left\{ {...;\, - 2;\, - 1;\,0;\,\,1;\,\,2;...} \right\}\end{array}\)

      Lời giải chi tiết :

      \( - 2\) không là số tự nhiên => Asai.

      \(1,5\)\(1\dfrac{1}{2}\) không là số nguyên => B, Dsai.

      \( - 31\) là số nguyên => Cđúng.

      Câu 9 :

      Một tàu ngầm đang ở vị trí dưới mực nước biển 120 m. Số nguyên âm biểu thị độ cao của tàu so với mực nước biển là:

      • A.
        \(120\,\,m\)
      • B.
        \( - 120\,\,m\)
      • C.
        \( + \,120\,m\)
      • D.
        \(120\, - \,m\)

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Số nguyên âm biểu thị vị trí dưới mực nước biển \(a\,\,\left( m \right)\) là: \( - a\,\,\left( m \right)\).

      Lời giải chi tiết :

      Số nguyên âm biểu thị độ cao của tàu so với mực nước biển là: \( - 120\,\,m\).

      Câu 10 :

      Hãy đọc số nguyên âm chỉ nhiệt độ dưới \({0^o}C\) sau đây: \( - {4^o}C\).

      • A.

        Bốn độ C

      • B.
        Âm bốn
      • C.
        Trừ bốn
      • D.

        Âm bốn độ C

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :

      Dấu “\( - \)” đọc là “âm”, đọc “âm” rồi đọc số tự nhiên.

      \(^\circ C\): độ C

      Lời giải chi tiết :

      \( - 4^\circ C\): đọc là “âm bốn độ C” hoặc “trừ bốn độ C.

      Câu 11 : Khẳng định nào dưới đây đúng?
      • A.
        Số nguyên \(a\) lớn hơn \( - 4\). Số \(a\) chắc chắn là số dương.
      • B.
        Số nguyên \(a\) nhỏ hơn \(3\). Số \(a\) chắc chắn là số âm.
      • C.
        Số nguyên \(a\) lớn hơn \(1\). Số \(a\) chắc chắn là số dương.
      • D.
        Số nguyên \(a\) nhỏ hơn \(0\). Số \(a\) có thể là số dương, có thể là số âm

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :
      Đọc kĩ các khẳng định, đưa ra phản ví dụ nếu thấy sai.
      Lời giải chi tiết :

      Phương án A sai. Ví dụ \( - 2 > - 4\) nhưng \( - 2\) là số nguyên âm.

      Phương án B sai. Ví dụ \(1 < 3\) nhưng 1 là số dương.

      Phương án D sai vì các số nguyên nhỏ hơn \(0\) là các số nguyên âm.

      Phương án C đúng.

      Sẵn sàng bứt phá ngay từ đầu năm học lớp 6 với Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo – tài liệu trọng điểm trong chuyên mục giải bài tập toán lớp 6 trên nền tảng soạn toán. Bộ lý thuyết toán thcs bài tập được biên soạn công phu, bám sát chương trình sách giáo khoa THCS, mang đến cho học sinh phương pháp học tập trực quan, dễ hiểu và hiệu quả cao. Đây sẽ là người bạn đồng hành tin cậy, giúp các em củng cố kiến thức cốt lõi, nâng cao tư duy Toán học và tự tin chinh phục mọi thử thách trong năm học mới.

      Trắc nghiệm Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo - Tổng quan

      Bài 1 trong chương trình Toán 6 Chân trời sáng tạo giới thiệu về số nguyên âm và tập hợp các số nguyên. Đây là một khái niệm nền tảng quan trọng trong toán học, giúp học sinh hiểu rõ hơn về số và các phép toán trên số. Bài học này tập trung vào việc giúp học sinh:

      • Hiểu khái niệm số nguyên âm, số nguyên dương và số 0.
      • Biết cách biểu diễn số nguyên âm trên trục số.
      • Nắm vững khái niệm tập hợp các số nguyên.
      • So sánh các số nguyên.

      Các dạng bài tập trắc nghiệm thường gặp

      Trong bài kiểm tra và các bài tập về nhà, học sinh thường gặp các dạng bài trắc nghiệm sau:

      1. Chọn câu trả lời đúng: Các câu hỏi này yêu cầu học sinh chọn đáp án đúng nhất trong các lựa chọn cho sẵn, thường liên quan đến định nghĩa, tính chất của số nguyên âm và tập hợp các số nguyên.
      2. Điền vào chỗ trống: Học sinh cần điền các số hoặc từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành câu.
      3. Sắp xếp các số nguyên theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần: Yêu cầu học sinh sắp xếp các số nguyên cho trước theo thứ tự nhất định.
      4. Xác định vị trí của số nguyên trên trục số: Học sinh cần xác định đúng vị trí của một số nguyên cho trước trên trục số.
      5. So sánh các số nguyên: Sử dụng các dấu >, <, = để so sánh hai số nguyên.

      Hướng dẫn giải một số dạng bài tập

      Dạng 1: Xác định số nguyên âm, số nguyên dương và số 0

      Để xác định một số là số nguyên âm, số nguyên dương hay số 0, ta cần dựa vào dấu của số đó:

      • Số nguyên âm là số có dấu trừ (-) đứng trước. Ví dụ: -1, -2, -3,...
      • Số nguyên dương là số không có dấu trừ đứng trước. Ví dụ: 1, 2, 3,...
      • Số 0 không phải là số nguyên âm cũng không phải là số nguyên dương.

      Dạng 2: So sánh các số nguyên

      Để so sánh hai số nguyên, ta thực hiện như sau:

      • Nếu hai số đều là số nguyên dương, số nào lớn hơn thì lớn hơn.
      • Nếu hai số đều là số nguyên âm, số nào có giá trị tuyệt đối lớn hơn thì nhỏ hơn.
      • Nếu một số là số nguyên dương và một số là số nguyên âm, số nguyên dương luôn lớn hơn số nguyên âm.

      Ví dụ minh họa

      Câu 1: Số nào sau đây là số nguyên âm?

      A. 5 B. -3 C. 0 D. 2

      Đáp án: B. -3

      Câu 2: Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: -5, 2, -1, 0, 3

      Đáp án: -5, -1, 0, 2, 3

      Luyện tập thêm

      Để nắm vững kiến thức về số nguyên âm và tập hợp các số nguyên, các em nên luyện tập thêm nhiều bài tập khác nhau. toan11.edu.vn cung cấp một kho bài tập phong phú, đa dạng, giúp các em rèn luyện kỹ năng và tự tin hơn trong các bài kiểm tra.

      Tầm quan trọng của việc nắm vững kiến thức

      Việc nắm vững kiến thức về số nguyên âm và tập hợp các số nguyên là rất quan trọng, vì đây là nền tảng cho các kiến thức toán học nâng cao hơn. Nếu các em hiểu rõ về số nguyên âm, các em sẽ dễ dàng hơn trong việc học các phép toán trên số nguyên, giải các bài toán đại số và hình học.

      Kết luận

      Hy vọng rằng bài trắc nghiệm và các kiến thức được trình bày trong bài viết này sẽ giúp các em học sinh hiểu rõ hơn về Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo. Chúc các em học tập tốt!

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 6

      Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

      Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

      Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

      Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

      Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

      Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

      Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

      Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

      Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

      Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

      Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

      Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

      Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

      Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!