Logo Header

Giải phần A. Tái hiện, củng cố trang 32 Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2

Giải bài tập Toán 5 tập 2: Phần A. Tái hiện, củng cố trang 32

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải chi tiết phần A. Tái hiện, củng cố trang 32 trong sách Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2. Bài viết này sẽ giúp các em hiểu rõ phương pháp giải và áp dụng vào các bài tập tương tự.

toan11.edu.vn cung cấp lời giải chính xác, dễ hiểu, giúp các em tự tin hơn trong việc học toán.

Một xe chuyển hàng có vận tốc 12,5m/giây. Hỏi xe chuyển hàng đó đi 90 000m trong thời gian bao lâu ... a) Một ô tô di chuyển với vận tốc 63km/giờ

Câu 1

    Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:

    a) Một ô tô di chuyển với vận tốc 63km/giờ. Với vận tốc như vậy, 1 giờ ô tô đó đi được quãng đường…….. km.

    b) Một xe máy di chuyển với vận tốc 35km/giờ. Vậy với vận tốc như vậy, 5 giờ xe máy đó đi được quãng đường........... km

    c) Một ô tô chở khách đi từ Hà Nội đến Phú Thọ với vận tốc 40km/giờ trong 2 giờ 15 phút. Vậy quãng đường Hà Nội – Phú Thọ dài........... km

    d) Năm 2014, trong cuộc đua xe đạp tranh Cúp Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh, tay đua Lê Nguyệt Minh đã về đích chặng đua thứ 10 với vận tốc 46,29km/giờ. Với vận tốc như vậy, trong 3 giờ, tay đua Lê Nguyệt Minh đi được quãng đường........................ km.

    Phương pháp giải:

    Muốn tính quãng đường ta lấy vận tốc nhân với thời gian

    Lời giải chi tiết:

    a) Một ô tô di chuyển với vận tốc 63km/giờ. Với vận tốc như vậy, 1 giờ ô tô đó đi được quãng đường 63 x 1 = 63 km.

    b) Một xe máy di chuyển với vận tốc 35km/giờ. Vậy với vận tốc như vậy, 5 giờ xe máy đó đi được quãng đường 35 x 5 = 175 km

    c) Một ô tô chở khách đi từ Hà Nội đến Phú Thọ với vận tốc 40km/giờ trong 2 giờ 15 phút. Vậy quãng đường Hà Nội – Phú Thọ dài 40 x 2,25 = 90 km

    d) Năm 2014, trong cuộc đua xe đạp tranh Cúp Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh, tay đua Lê Nguyệt Minh đã về đích chặng đua thứ 10 với vận tốc 46,29km/giờ. Với vận tốc như vậy, trong 3 giờ, tay đua Lê Nguyệt Minh đi được quãng đường 46,29 x 3 = 138,87 km.

    Câu 3

      Một xe chuyển hàng có vận tốc 12,5m/giây. Hỏi xe chuyển hàng đó đi 90 000m trong thời gian bao lâu?

      Phương pháp giải:

      Thời gian = quãng đường : vận tốc

      Lời giải chi tiết:

      Tóm tắt

      Vận tốc : 12,5 m/giây

      Quãng đường : 90 000 m

      Thời gian : ……giây?

      Lời giải

      Thời gian xe chuyển hàng đó đi 90 000m là:

      90 000 : 12,5 = 7200 ( giây )

      Đáp số: 7200 giây

      Câu 2

        Viết số thích hợp vào ô trống:

        Giải phần A. Tái hiện, củng cố trang 32 Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 1 1

        Phương pháp giải:

        Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc

         t = s : v 

        Lời giải chi tiết:

        Cột 1: t = 300 : 60 = 5 giờ

        Cột 2: t = 144 : 45 = 3,2 giờ

        Cột 3: t = 108,75 : 43,5 = 2,5 giờ

        Cột 4: t = 0,9 : 5 = 0,18 giờ

        Vậy ta có kết quả sau:

        Giải phần A. Tái hiện, củng cố trang 32 Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 1 2

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Câu 1
        • Câu 2
        • Câu 3

        Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:

        a) Một ô tô di chuyển với vận tốc 63km/giờ. Với vận tốc như vậy, 1 giờ ô tô đó đi được quãng đường…….. km.

        b) Một xe máy di chuyển với vận tốc 35km/giờ. Vậy với vận tốc như vậy, 5 giờ xe máy đó đi được quãng đường........... km

        c) Một ô tô chở khách đi từ Hà Nội đến Phú Thọ với vận tốc 40km/giờ trong 2 giờ 15 phút. Vậy quãng đường Hà Nội – Phú Thọ dài........... km

        d) Năm 2014, trong cuộc đua xe đạp tranh Cúp Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh, tay đua Lê Nguyệt Minh đã về đích chặng đua thứ 10 với vận tốc 46,29km/giờ. Với vận tốc như vậy, trong 3 giờ, tay đua Lê Nguyệt Minh đi được quãng đường........................ km.

        Phương pháp giải:

        Muốn tính quãng đường ta lấy vận tốc nhân với thời gian

        Lời giải chi tiết:

        a) Một ô tô di chuyển với vận tốc 63km/giờ. Với vận tốc như vậy, 1 giờ ô tô đó đi được quãng đường 63 x 1 = 63 km.

        b) Một xe máy di chuyển với vận tốc 35km/giờ. Vậy với vận tốc như vậy, 5 giờ xe máy đó đi được quãng đường 35 x 5 = 175 km

        c) Một ô tô chở khách đi từ Hà Nội đến Phú Thọ với vận tốc 40km/giờ trong 2 giờ 15 phút. Vậy quãng đường Hà Nội – Phú Thọ dài 40 x 2,25 = 90 km

        d) Năm 2014, trong cuộc đua xe đạp tranh Cúp Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh, tay đua Lê Nguyệt Minh đã về đích chặng đua thứ 10 với vận tốc 46,29km/giờ. Với vận tốc như vậy, trong 3 giờ, tay đua Lê Nguyệt Minh đi được quãng đường 46,29 x 3 = 138,87 km.

        Viết số thích hợp vào ô trống:

        Giải phần A. Tái hiện, củng cố trang 32 Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 1

        Phương pháp giải:

        Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc

         t = s : v 

        Lời giải chi tiết:

        Cột 1: t = 300 : 60 = 5 giờ

        Cột 2: t = 144 : 45 = 3,2 giờ

        Cột 3: t = 108,75 : 43,5 = 2,5 giờ

        Cột 4: t = 0,9 : 5 = 0,18 giờ

        Vậy ta có kết quả sau:

        Giải phần A. Tái hiện, củng cố trang 32 Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 2

        Một xe chuyển hàng có vận tốc 12,5m/giây. Hỏi xe chuyển hàng đó đi 90 000m trong thời gian bao lâu?

        Phương pháp giải:

        Thời gian = quãng đường : vận tốc

        Lời giải chi tiết:

        Tóm tắt

        Vận tốc : 12,5 m/giây

        Quãng đường : 90 000 m

        Thời gian : ……giây?

        Lời giải

        Thời gian xe chuyển hàng đó đi 90 000m là:

        90 000 : 12,5 = 7200 ( giây )

        Đáp số: 7200 giây

        Biến Toán lớp 5 trở thành niềm yêu thích của học sinh với Giải phần A. Tái hiện, củng cố trang 32 Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 – tài liệu nổi bật thuộc chuyên mục sgk toán lớp 5 trên nền tảng môn toán. Được biên soạn kỹ lưỡng và bám sát từng chi tiết trong chương trình sách giáo khoa, bộ toán tiểu học bài tập mang đến phương pháp học trực quan, dễ tiếp cận và hiệu quả. Nhờ đó, các em sẽ tự tin ôn luyện, củng cố kiến thức vững vàng và sẵn sàng bứt phá trong hành trình học tập đầy triển vọng.

        Giải phần A. Tái hiện, củng cố trang 32 Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2

        Phần A. Tái hiện, củng cố trang 32 trong Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 tập trung vào việc ôn luyện và củng cố kiến thức về các phép tính cơ bản, đặc biệt là phép cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên. Mục tiêu của phần này là giúp học sinh nắm vững kiến thức nền tảng và rèn luyện kỹ năng giải toán một cách thành thạo.

        Nội dung chính của phần A

        Phần A bao gồm các bài tập được thiết kế theo dạng tái hiện kiến thức đã học và củng cố kỹ năng giải toán. Các bài tập thường yêu cầu học sinh:

        • Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên.
        • Giải các bài toán có lời văn liên quan đến các phép tính.
        • Áp dụng các tính chất của phép tính để giải toán nhanh và chính xác.
        • Kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính đúng đắn.

        Hướng dẫn giải chi tiết các bài tập

        Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết một số bài tập tiêu biểu trong phần A:

        Bài 1: Tính nhẩm

        Bài tập này yêu cầu học sinh tính nhẩm nhanh các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên. Để làm bài này, học sinh cần nắm vững bảng cửu chương và các quy tắc tính toán cơ bản.

        Ví dụ: 12 + 8 = ?; 25 - 10 = ?; 6 x 7 = ?; 36 : 4 = ?

        Bài 2: Giải bài toán có lời văn

        Bài tập này yêu cầu học sinh đọc kỹ đề bài, xác định các dữ kiện và yêu cầu của bài toán, sau đó lập kế hoạch giải và thực hiện các phép tính để tìm ra đáp án.

        Ví dụ: Một cửa hàng có 35 kg gạo. Buổi sáng cửa hàng bán được 12 kg gạo, buổi chiều bán được 15 kg gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo?

        Giải:

        1. Tổng số gạo đã bán là: 12 + 15 = 27 (kg)
        2. Số gạo còn lại là: 35 - 27 = 8 (kg)
        3. Đáp số: 8 kg
        Bài 3: Áp dụng tính chất của phép tính

        Bài tập này yêu cầu học sinh sử dụng các tính chất của phép tính (tính giao hoán, tính kết hợp, tính phân phối) để giải toán nhanh và chính xác.

        Ví dụ: Tính: 15 x 4 x 5

        Giải:

        Có thể tính theo thứ tự từ trái sang phải: 15 x 4 = 60; 60 x 5 = 300

        Hoặc có thể áp dụng tính chất kết hợp: 15 x 5 x 4 = 75 x 4 = 300

        Mẹo học tập hiệu quả

        Để học tốt phần A. Tái hiện, củng cố trang 32, học sinh nên:

        • Nắm vững bảng cửu chương và các quy tắc tính toán cơ bản.
        • Luyện tập thường xuyên các bài tập tương tự.
        • Đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu của bài toán.
        • Kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính đúng đắn.
        • Hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè nếu gặp khó khăn.

        Tầm quan trọng của việc củng cố kiến thức

        Việc củng cố kiến thức là rất quan trọng trong quá trình học tập. Nó giúp học sinh nắm vững kiến thức nền tảng, rèn luyện kỹ năng giải toán và tự tin hơn trong các kỳ thi. Phần A. Tái hiện, củng cố trang 32 là một cơ hội tốt để học sinh ôn luyện và củng cố kiến thức đã học.

        Kết luận

        Hy vọng rằng bài viết này đã cung cấp cho các em những kiến thức và kỹ năng cần thiết để giải tốt phần A. Tái hiện, củng cố trang 32 trong Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2. Chúc các em học tập tốt!

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!