Logo Header

Giải phần B. Kết nối trang 33 Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2

Giải Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 trang 33 Phần B. Kết nối

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải chi tiết Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 trang 33 Phần B. Kết nối trên toan11.edu.vn. Bài viết này sẽ cung cấp đáp án chính xác, dễ hiểu, cùng với phương pháp giải khoa học, giúp các em tự tin làm bài tập và nâng cao kiến thức.

Chúng tôi hiểu rằng việc giải các bài tập phát triển năng lực có thể gặp nhiều khó khăn. Vì vậy, đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm của toan11.edu.vn đã biên soạn bài giải này một cách cẩn thận, đảm bảo tính chính xác và dễ tiếp thu.

a) Anh Mít đo được cứ 6 phút thì anh chạy được 1km. Bác Ân đi xe máy từ Hà Nội đến Bắc Ninh với vận tốc 40km/giờ.

Câu 5

    a) Anh Mít đo được cứ 6 phút thì anh chạy được 1km. Nếu với vận tốc đó anh chạy quanh Hồ Gươm có chiều dài một vòng là 1,7km thì hết bao nhiêu thời gian?

    b) Sau khi chạy được một vòng Hồ Gươm, nếu tiếp tục chạy với vận tốc đó thêm 15 phút nữa thì anh Mít chạy được tất cả bao nhiêu ki-lô-mét?

    Phương pháp giải:

    a) Bước 1: Thời gian anh chạy quanh Hồ Gươm = thời gian anh chạy được 1km x 1,7

    b) Bước 2: Anh Mít chạy được tất cả số ki-lô-mét = chiều dài một vòng + quãng đường anh Mít chạy trong 15 phút

    Lời giải chi tiết:

    a) Thời gian anh Mít chạy quanh Hồ Gươm là:

    6 x 1,7 = 10,2 (phút)

    b) Quãng đường anh Mít chạy trong 15 phút là:

    15 : 6 = 2,5 ( km )

    Anh Mít chạy được tất cả số ki-lô-mét là:

    1,7 + 2,5 = 4,2 (km)

    Đáp số: a) 10,2 phút

    b) 4,2 km

    Câu 6

      Bác Ân đi xe máy từ Hà Nội đến Bắc Ninh với vận tốc 40km/giờ. Quãng đường Hà Nội – Bắc Ninh dài 31km, bác dự kiến đi trong vòng 30 phút. Bác Ân có đến được Bắc Ninh trong thời gian dự kiến hay không? Nếu không, bác cần đi thêm bao nhiêu thời gian nữa?

      Phương pháp giải:

      Bước 1: Tính thời gian bác Ân đi trong thực tế = quãng đường : vận tốc

      Bước 2: Thời gian bác Ân cần đi thêm = thời gian bác Ân đi đến Bắc Ninh trong thực tế – thời gian bác dự kiến

      Lời giải chi tiết:

      Thời gian bác Ân đi đến Bắc Ninh trong thực tế là:

      31 : 40 = 0,775 ( giờ )

      Đổi 0,775 giờ = 46,5 phút

      Vậy bác Ân không đến được Bắc Ninh trong thời gian dự kiến

      Bác Ân cần đi thêm là:

      46,5 – 30 = 16,5 (phút)

      Đáp số: 16,5 phút

      Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
      • Câu 4
      • Câu 5
      • Câu 6

      Viết vào ô trống (theo mẫu):

      Giải phần B. Kết nối trang 33 Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 1

      Phương pháp giải:

      - Muốn tính vận tốc ta lấy quãng đường chia cho thời gian

      - Muốn tính quãng đường ta lấy vận tốc nhân với thời gian

      - Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc.

      Lời giải chi tiết:

      Cột 2: v = 350 : 7 = 50 km/giờ

      Cột 3: s = 45 x 12 = 540 m

      Cột 4: t = 639 : 9 = 71 giây

      Cột 5: Đổi 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ

      v = 145 : 2,5 = 58 km/giờ

      Vậy ta có kết quả sau:

      Giải phần B. Kết nối trang 33 Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 2

      a) Anh Mít đo được cứ 6 phút thì anh chạy được 1km. Nếu với vận tốc đó anh chạy quanh Hồ Gươm có chiều dài một vòng là 1,7km thì hết bao nhiêu thời gian?

      b) Sau khi chạy được một vòng Hồ Gươm, nếu tiếp tục chạy với vận tốc đó thêm 15 phút nữa thì anh Mít chạy được tất cả bao nhiêu ki-lô-mét?

      Phương pháp giải:

      a) Bước 1: Thời gian anh chạy quanh Hồ Gươm = thời gian anh chạy được 1km x 1,7

      b) Bước 2: Anh Mít chạy được tất cả số ki-lô-mét = chiều dài một vòng + quãng đường anh Mít chạy trong 15 phút

      Lời giải chi tiết:

      a) Thời gian anh Mít chạy quanh Hồ Gươm là:

      6 x 1,7 = 10,2 (phút)

      b) Quãng đường anh Mít chạy trong 15 phút là:

      15 : 6 = 2,5 ( km )

      Anh Mít chạy được tất cả số ki-lô-mét là:

      1,7 + 2,5 = 4,2 (km)

      Đáp số: a) 10,2 phút

      b) 4,2 km

      Bác Ân đi xe máy từ Hà Nội đến Bắc Ninh với vận tốc 40km/giờ. Quãng đường Hà Nội – Bắc Ninh dài 31km, bác dự kiến đi trong vòng 30 phút. Bác Ân có đến được Bắc Ninh trong thời gian dự kiến hay không? Nếu không, bác cần đi thêm bao nhiêu thời gian nữa?

      Phương pháp giải:

      Bước 1: Tính thời gian bác Ân đi trong thực tế = quãng đường : vận tốc

      Bước 2: Thời gian bác Ân cần đi thêm = thời gian bác Ân đi đến Bắc Ninh trong thực tế – thời gian bác dự kiến

      Lời giải chi tiết:

      Thời gian bác Ân đi đến Bắc Ninh trong thực tế là:

      31 : 40 = 0,775 ( giờ )

      Đổi 0,775 giờ = 46,5 phút

      Vậy bác Ân không đến được Bắc Ninh trong thời gian dự kiến

      Bác Ân cần đi thêm là:

      46,5 – 30 = 16,5 (phút)

      Đáp số: 16,5 phút

      Câu 4

        Viết vào ô trống (theo mẫu):

        Giải phần B. Kết nối trang 33 Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 0 1

        Phương pháp giải:

        - Muốn tính vận tốc ta lấy quãng đường chia cho thời gian

        - Muốn tính quãng đường ta lấy vận tốc nhân với thời gian

        - Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc.

        Lời giải chi tiết:

        Cột 2: v = 350 : 7 = 50 km/giờ

        Cột 3: s = 45 x 12 = 540 m

        Cột 4: t = 639 : 9 = 71 giây

        Cột 5: Đổi 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ

        v = 145 : 2,5 = 58 km/giờ

        Vậy ta có kết quả sau:

        Giải phần B. Kết nối trang 33 Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 0 2

        Biến Toán lớp 5 trở thành niềm yêu thích của học sinh với Giải phần B. Kết nối trang 33 Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 – tài liệu nổi bật thuộc chuyên mục toán lớp 5 trên nền tảng tài liệu toán. Được biên soạn kỹ lưỡng và bám sát từng chi tiết trong chương trình sách giáo khoa, bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập mang đến phương pháp học trực quan, dễ tiếp cận và hiệu quả. Nhờ đó, các em sẽ tự tin ôn luyện, củng cố kiến thức vững vàng và sẵn sàng bứt phá trong hành trình học tập đầy triển vọng.

        Giải Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 trang 33 Phần B. Kết nối: Tổng quan

        Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 trang 33 Phần B. Kết nối tập trung vào việc rèn luyện các kỹ năng giải toán thực tế, giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học vào các tình huống cụ thể. Các bài tập thường yêu cầu học sinh phân tích đề bài, xác định yêu cầu, lựa chọn phương pháp giải phù hợp và trình bày lời giải một cách logic, rõ ràng.

        Nội dung chi tiết bài tập

        Bài tập trang 33 Phần B. Kết nối bao gồm các dạng bài tập khác nhau, như:

        • Bài tập về số học: Các bài tập liên quan đến các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, so sánh số, tìm số chưa biết.
        • Bài tập về hình học: Các bài tập liên quan đến tính diện tích, chu vi, thể tích của các hình khối, nhận biết các hình dạng.
        • Bài tập về đại lượng và đo lường: Các bài tập liên quan đến đổi đơn vị đo, tính toán thời gian, quãng đường, vận tốc.
        • Bài tập về giải toán có lời văn: Các bài tập yêu cầu học sinh đọc kỹ đề bài, tóm tắt thông tin, phân tích mối quan hệ giữa các đại lượng và tìm ra lời giải.

        Hướng dẫn giải chi tiết từng bài tập

        Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết từng bài tập trong trang 33 Phần B. Kết nối:

        Bài 1: (Ví dụ minh họa - cần thay thế bằng nội dung bài tập thực tế)

        Đề bài: Một cửa hàng có 35 kg gạo tẻ và 20 kg gạo nếp. Hỏi cửa hàng có tất cả bao nhiêu ki-lô-gam gạo?

        Giải:

        1. Tóm tắt:
          • Gạo tẻ: 35 kg
          • Gạo nếp: 20 kg
          • Tổng số gạo: ? kg
        2. Bài giải:

          Cửa hàng có tất cả số ki-lô-gam gạo là:

          35 + 20 = 55 (kg)

          Đáp số: 55 kg

        Bài 2: (Ví dụ minh họa - cần thay thế bằng nội dung bài tập thực tế)

        Đề bài: Một hình chữ nhật có chiều dài 12cm và chiều rộng 8cm. Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó.

        Giải:

        Chu vi của hình chữ nhật là: (12 + 8) x 2 = 40 (cm)

        Diện tích của hình chữ nhật là: 12 x 8 = 96 (cm2)

        Đáp số: Chu vi: 40cm; Diện tích: 96cm2

        Mẹo giải bài tập hiệu quả

        Để giải các bài tập phát triển năng lực Toán 5 một cách hiệu quả, các em có thể áp dụng một số mẹo sau:

        • Đọc kỹ đề bài: Đảm bảo hiểu rõ yêu cầu của bài tập trước khi bắt đầu giải.
        • Tóm tắt đề bài: Ghi lại các thông tin quan trọng trong đề bài để dễ dàng theo dõi và phân tích.
        • Lựa chọn phương pháp giải phù hợp: Xác định phương pháp giải nào là hiệu quả nhất để giải quyết bài tập.
        • Trình bày lời giải rõ ràng, logic: Viết lời giải một cách mạch lạc, dễ hiểu, có đầy đủ các bước giải.
        • Kiểm tra lại kết quả: Sau khi giải xong, hãy kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.

        Luyện tập thêm

        Để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán, các em có thể tìm thêm các bài tập tương tự trong sách giáo khoa, sách bài tập hoặc trên các trang web học toán online.

        Kết luận

        Hy vọng bài giải chi tiết Bài tập phát triển năng lực Toán 5 tập 2 trang 33 Phần B. Kết nối trên toan11.edu.vn sẽ giúp các em học sinh hiểu rõ hơn về bài tập và tự tin làm bài tập. Chúc các em học tập tốt!

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!