Bài 59 thuộc chương trình Toán 3 Kết nối tri thức với cuộc sống, tập trung vào việc làm quen với các số có năm chữ số, đặc biệt là số 100 000. Bài học này giúp học sinh hiểu rõ hơn về cấu trúc của số, cách đọc và viết số có năm chữ số.
Tại toan11.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho bài tập này, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.
Tìm số từ bốn số cho trước 65 080, 79 289, 70 375, 70 281, biết rằng: Hàng chục nghìn của số cần tìm là 7...
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Tìm số từ bốn số cho trước 65 080, 79 289, 70 375, 70 281, biết rằng:
- Hàng chục nghìn của số cần tìm là 7.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng chục thì chữ số hàng chục của số làm tròn là 8.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng trăm thì chữ số hàng trăm của số làm tròn là 3.
Số cần tìm là:
A. 65 080
B. 79 289
C. 70 375
D. 70 281
Phương pháp giải:
Dựa vào cách làm tròn số đến hàng chục, hàng trăm để chọn số thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Ta có:
- Hàng chục nghìn của số cần tìm là 7. Vậy ta loại đáp án A vì đáp án A chữ số hàng chục nghìn là 6.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng chục thì chữ số hàng chục của số làm tròn là 8.
Vậy ta loại đáp án B vì khi làm tròn đến hàng chục thì chữ số hàng chục ở đáp án B là 9.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng trăm thì chữ số hàng trăm của số làm tròn là 3.
Vậy ta loại đáp án C vì khi làm tròn chữ số đến hàng trăm thì chữ số hàng trăm ở đáp án C là 4.
Vậy ta chọn đáp án D.
a) Số?
b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Trong các số bên, các số tròn chục nghìn là: .........................................................
Phương pháp giải:
a) Đếm thêm 5 000 đơn vị rồi viết số còn thiếu vào ô trống.
b) Xác định được các số tròn chục nghìn.
Lời giải chi tiết:
a)
b) Trong các số bên, các số tròn chục nghìn là: 80 000; 90 000, 100 000.
Nối số với cách đọc số đó.
Phương pháp giải:
Khi đọc số, ta đọc các chữ số từ hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị theo thứ tự từ trái sang phải.
Lời giải chi tiết:
Nối số với cách đọc số đó.
Phương pháp giải:
Khi đọc số, ta đọc các chữ số từ hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị theo thứ tự từ trái sang phải.
Lời giải chi tiết:
a) Số?
b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Trong các số bên, các số tròn chục nghìn là: .........................................................
Phương pháp giải:
a) Đếm thêm 5 000 đơn vị rồi viết số còn thiếu vào ô trống.
b) Xác định được các số tròn chục nghìn.
Lời giải chi tiết:
a)
b) Trong các số bên, các số tròn chục nghìn là: 80 000; 90 000, 100 000.
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Tìm số từ bốn số cho trước 65 080, 79 289, 70 375, 70 281, biết rằng:
- Hàng chục nghìn của số cần tìm là 7.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng chục thì chữ số hàng chục của số làm tròn là 8.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng trăm thì chữ số hàng trăm của số làm tròn là 3.
Số cần tìm là:
A. 65 080
B. 79 289
C. 70 375
D. 70 281
Phương pháp giải:
Dựa vào cách làm tròn số đến hàng chục, hàng trăm để chọn số thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Ta có:
- Hàng chục nghìn của số cần tìm là 7. Vậy ta loại đáp án A vì đáp án A chữ số hàng chục nghìn là 6.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng chục thì chữ số hàng chục của số làm tròn là 8.
Vậy ta loại đáp án B vì khi làm tròn đến hàng chục thì chữ số hàng chục ở đáp án B là 9.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng trăm thì chữ số hàng trăm của số làm tròn là 3.
Vậy ta loại đáp án C vì khi làm tròn chữ số đến hàng trăm thì chữ số hàng trăm ở đáp án C là 4.
Vậy ta chọn đáp án D.
Bài 59 trong Vở bài tập Toán 3 Kết nối tri thức với cuộc sống là một bước quan trọng trong việc giúp học sinh làm quen với các số lớn hơn, cụ thể là các số có năm chữ số. Việc hiểu rõ về cấu trúc của số, cách đọc, viết và so sánh các số này là nền tảng cho các phép tính phức tạp hơn trong tương lai.
Mục tiêu chính của bài học này là:
Bài 59 tập trung vào việc giới thiệu số 100 000 và các số liền trước, liền sau. Học sinh sẽ được thực hành đọc, viết và phân tích cấu trúc của số này. Bài tập cũng yêu cầu học sinh so sánh các số có năm chữ số khác nhau.
Bài tập 1 yêu cầu học sinh điền vào chỗ trống để hoàn thành các câu sau:
Bài tập 2 yêu cầu học sinh viết các số sau:
Bài tập 3 yêu cầu học sinh so sánh các cặp số sau:
| Cặp số | Kết quả |
|---|---|
| 99 999 và 100 000 | 99 999 < 100 000 |
| 50 000 và 80 000 | 50 000 < 80 000 |
Để hiểu sâu hơn về các số có năm chữ số, học sinh có thể thực hành:
Để học tốt bài 59, học sinh nên:
Hy vọng với lời giải chi tiết và những hướng dẫn trên, các em học sinh sẽ tự tin hơn khi giải bài 59 và nắm vững kiến thức về các số có năm chữ số. Chúc các em học tốt!
Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!
Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!
Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!
Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!
Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!
