Logo Header

Giải bài 62: Luyện tập chung (tiết 3) trang 66 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 62: Luyện tập chung (tiết 3) trang 66 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải bài 62: Luyện tập chung (tiết 3) trang 66 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức. Bài viết này sẽ cung cấp cho các em lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.

Toan11.edu.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục môn Toán. Hãy cùng chúng tôi khám phá bài học này nhé!

Mỗi bạn Mai, Việt và Nam viết một số trong các số 39 283, 44 930, 39 400 lên bảng con. Biết số Mai viết lớn hơn số Nam viết nhưng bé hơn số Việt viết.

Câu 2

    Khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B là 63 725 m.

    a) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

    - Làm tròn đến hàng nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng:

    A. 63 000 m

    B. 64 000 m

    C. 65 000 m

    - Làm tròn đến hàng trăm thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng:

    A. 63 700 m

    B. 63 600 m

    C. 63 720 m

    b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

    Làm tròn đến hàng chục nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng ........ km.

    Phương pháp giải:

    a)

    - Khi làm tròn số lên đến hàng trăm, ta so sánh chữ số hàng chục với 5. Nếu chữ số hàng chục bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.

    - Khi làm tròn số lên đến hàng nghìn, ta so sánh chữ số hàng trăm với 5. Nếu chữ số hàng trăm bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.

    b) Khi làm tròn số lên đến hàng chục nghìn, ta so sánh chữ số hàng nghìn với 5. Nếu chữ số hàng nghìn bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.

    Lời giải chi tiết:

    a) Làm tròn đến hàng nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng 64 000 m. (Vì số 63 725 có hàng trăm là 7 > 5, làm tròn lên).

    Chọn B.

    Làm tròn đến hàng trăm thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng 63 700 m. (Vì số 63 725 có chữ số hàng chục là 2 < 5, làm tròn xuống)

    Chọn A.

    b) Làm tròn đến hàng chục nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng 60 km. (Vì làm tròn số 63 725 đến hàng chục nghìn ta được số 60 000)

    Câu 3

      Mỗi bạn Mai, Việt và Nam viết một số trong các số 39 283, 44 930, 39 400 lên bảng con. Biết số Mai viết lớn hơn số Nam viết nhưng bé hơn số Việt viết.

      a) Mai đã viết số .............................

      Nam đã viết số .............................

      Việt đã viết số .............................

      b) Số Mai đã viết làm tròn đến hàng trăm là: .........................................

      c) Số Việt đã viết làm tròn đến hàng chục nghìn là: ................................

      d) Số Nam đã viết làm tròn đến hàng nghìn là: .....................................

      Phương pháp giải:

      a) So sánh các số rồi kết luận số từng bạn viết

      b) Áp dụng quy tắc làm tròn đã học.

      Lời giải chi tiết:

      Ta có: 39 283 < 39 400 < 44 930.

      a) Mai đã viết số 39 400. Nam đã viết số 39 283. Việt đã viết số 44 390.

      b) Số Mai đã viết làm tròn đến hàng trăm là: 39 400.

      c) Số Việt đã viết làm tròn đển hàng chục nghìn là: 40 000.

      d) Số Nam đã viết làm tròn đến hàng nghìn là: 39 000.

      Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
      • Câu 1
      • Câu 2
      • Câu 3

      Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

      Giải bài 62: Luyện tập chung (tiết 3) trang 66 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

      Trong hình bên, số bé nhất nằm ở vị trí nào?

      A. Ở trong hình tròn nhưng ở ngoài hình chữ nhật

      B. Ở trong hình tròn và ở trong hình chữ nhật

      C. Ở trong hình chữ nhật nhưng ở ngoài hình tròn

      Phương pháp giải:

      So sánh các số có năm chữ số rồi chọn đáp án thích hợp.

      Lời giải chi tiết:

      Ta có 25 690 < 25 728 < 30 839 < 56 789

      Vậy số bé nhất là 25 690.

      Ta thấy 25 690 nằm trong hình tròn và ở trong hình chữ nhật.

      Chọn đáp án B.

      Khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B là 63 725 m.

      a) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

      - Làm tròn đến hàng nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng:

      A. 63 000 m

      B. 64 000 m

      C. 65 000 m

      - Làm tròn đến hàng trăm thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng:

      A. 63 700 m

      B. 63 600 m

      C. 63 720 m

      b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

      Làm tròn đến hàng chục nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng ........ km.

      Phương pháp giải:

      a)

      - Khi làm tròn số lên đến hàng trăm, ta so sánh chữ số hàng chục với 5. Nếu chữ số hàng chục bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.

      - Khi làm tròn số lên đến hàng nghìn, ta so sánh chữ số hàng trăm với 5. Nếu chữ số hàng trăm bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.

      b) Khi làm tròn số lên đến hàng chục nghìn, ta so sánh chữ số hàng nghìn với 5. Nếu chữ số hàng nghìn bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.

      Lời giải chi tiết:

      a) Làm tròn đến hàng nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng 64 000 m. (Vì số 63 725 có hàng trăm là 7 > 5, làm tròn lên).

      Chọn B.

      Làm tròn đến hàng trăm thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng 63 700 m. (Vì số 63 725 có chữ số hàng chục là 2 < 5, làm tròn xuống)

      Chọn A.

      b) Làm tròn đến hàng chục nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng 60 km. (Vì làm tròn số 63 725 đến hàng chục nghìn ta được số 60 000)

      Mỗi bạn Mai, Việt và Nam viết một số trong các số 39 283, 44 930, 39 400 lên bảng con. Biết số Mai viết lớn hơn số Nam viết nhưng bé hơn số Việt viết.

      a) Mai đã viết số .............................

      Nam đã viết số .............................

      Việt đã viết số .............................

      b) Số Mai đã viết làm tròn đến hàng trăm là: .........................................

      c) Số Việt đã viết làm tròn đến hàng chục nghìn là: ................................

      d) Số Nam đã viết làm tròn đến hàng nghìn là: .....................................

      Phương pháp giải:

      a) So sánh các số rồi kết luận số từng bạn viết

      b) Áp dụng quy tắc làm tròn đã học.

      Lời giải chi tiết:

      Ta có: 39 283 < 39 400 < 44 930.

      a) Mai đã viết số 39 400. Nam đã viết số 39 283. Việt đã viết số 44 390.

      b) Số Mai đã viết làm tròn đến hàng trăm là: 39 400.

      c) Số Việt đã viết làm tròn đển hàng chục nghìn là: 40 000.

      d) Số Nam đã viết làm tròn đến hàng nghìn là: 39 000.

      Câu 1

        Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

        Giải bài 62: Luyện tập chung (tiết 3) trang 66 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 1

        Trong hình bên, số bé nhất nằm ở vị trí nào?

        A. Ở trong hình tròn nhưng ở ngoài hình chữ nhật

        B. Ở trong hình tròn và ở trong hình chữ nhật

        C. Ở trong hình chữ nhật nhưng ở ngoài hình tròn

        Phương pháp giải:

        So sánh các số có năm chữ số rồi chọn đáp án thích hợp.

        Lời giải chi tiết:

        Ta có 25 690 < 25 728 < 30 839 < 56 789

        Vậy số bé nhất là 25 690.

        Ta thấy 25 690 nằm trong hình tròn và ở trong hình chữ nhật.

        Chọn đáp án B.

        Sẵn sàng bứt phá trong hành trình chinh phục Toán lớp 3 cùng Giải bài 62: Luyện tập chung (tiết 3) trang 66 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống – điểm sáng nổi bật trong chuyên mục toán 3 tại nền tảng toán học. Bộ toán tiểu học bài tập được thiết kế chuyên biệt, bám sát chương trình sách giáo khoa hiện hành, mang đến cho học sinh một công cụ học tập toàn diện và dễ tiếp cận. Với cách trình bày trực quan, logic và bám sát năng lực học sinh, nội dung này sẽ là người bạn đồng hành tin cậy giúp các em củng cố kiến thức, phát triển tư duy và đạt kết quả học tập vượt trội.

        Bài viết liên quan

        Giải bài 62: Luyện tập chung (tiết 3) trang 66 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức

        Bài 62: Luyện tập chung (tiết 3) trang 66 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức là một bài tập tổng hợp, giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học trong chương. Bài tập bao gồm các dạng bài khác nhau như:

        • Giải các bài toán có lời văn về cộng, trừ, nhân, chia.
        • So sánh các số.
        • Tìm số lớn nhất, số bé nhất.
        • Giải các bài toán về hình học (nhận biết hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác).

        Bài 1: Giải các bài toán sau

        a) Một cửa hàng có 35 kg gạo tẻ và 28 kg gạo nếp. Hỏi cửa hàng có tất cả bao nhiêu ki-lô-gam gạo?

        Bài giải:

        Số ki-lô-gam gạo cửa hàng có tất cả là:

        35 + 28 = 63 (kg)

        Đáp số: 63 kg

        b) Một người có 84 viên bi, người đó chia đều cho 7 bạn. Hỏi mỗi bạn được chia bao nhiêu viên bi?

        Bài giải:

        Mỗi bạn được chia số viên bi là:

        84 : 7 = 12 (viên)

        Đáp số: 12 viên

        Bài 2: So sánh các số sau

        a) 56 và 65

        Ta thấy 56 < 65

        b) 99 và 89

        Ta thấy 99 > 89

        Bài 3: Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số sau

        12, 34, 56, 78, 90

        Số bé nhất là: 12

        Số lớn nhất là: 90

        Bài 4: Nhận biết hình

        a) Hình vuông có mấy cạnh? Tất cả các cạnh của hình vuông có độ dài bằng nhau không?

        Hình vuông có 4 cạnh. Tất cả các cạnh của hình vuông có độ dài bằng nhau.

        b) Hình chữ nhật có mấy cạnh? Các cạnh đối diện của hình chữ nhật có độ dài bằng nhau không?

        Hình chữ nhật có 4 cạnh. Các cạnh đối diện của hình chữ nhật có độ dài bằng nhau.

        c) Hình tam giác có mấy cạnh?

        Hình tam giác có 3 cạnh.

        Lưu ý:

        Khi giải các bài toán có lời văn, các em cần đọc kỹ đề bài, xác định được yêu cầu của bài toán và các dữ kiện đã cho. Sau đó, các em cần chọn phép tính phù hợp để giải bài toán.

        Khi so sánh các số, các em cần nhớ quy tắc so sánh các số tự nhiên: số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn. Nếu hai số có cùng số chữ số thì so sánh từ trái sang phải, đến chữ số nào khác nhau thì số nào có chữ số đó lớn hơn thì số đó lớn hơn.

        Khi nhận biết hình, các em cần nắm vững các đặc điểm của từng hình (số cạnh, độ dài các cạnh, số góc).

        Hy vọng bài giải này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về bài 62: Luyện tập chung (tiết 3) trang 66 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức. Chúc các em học tốt!

        Để nắm vững kiến thức Toán 3, các em nên thường xuyên luyện tập và làm thêm các bài tập khác. Toan11.edu.vn sẽ luôn đồng hành cùng các em trên con đường học tập.

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!