Logo Header

Giải phần B. Kết nối trang 56 - Bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2

Giải phần B. Kết nối trang 56 - Bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải chi tiết phần B. Kết nối trang 56 trong sách Toán 4 tập 2. Bài viết này được thiết kế để giúp các em hiểu rõ hơn về các khái niệm và phương pháp giải bài tập, từ đó nâng cao năng lực toán học.

Tại toan11.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải dễ hiểu, chi tiết cùng với các phương pháp tiếp cận khác nhau để các em có thể tự tin giải quyết các bài toán tương tự.

Ngày 5/5/1961, Alan Shepard là phi hành gia Mỹ đầu tiên bay vào vũ trụ ... Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Hình nào sau đây có diện tích lớn nhất?

Câu 5

    Ngày 5/5/1961, Alan Shepard là phi hành gia Mỹ đầu tiên bay vào vũ trụ. Người đầu tiên trên Trái Đất bay vào vũ trụ là phi hành gia người Liên Xô Yuri Gagarin. Alan Shepard bay vào vũ trụ sau chuyến bay của Gagarin đúng 23 ngày. Chuyến bay của Shepard rời Trái Đất lúc 09 : 34, kéo dài tổng cộng 15 phút và 28 giây.

    a) Phi hành gia Gagarin bay vào vũ trụ vào ngày nào?

    b) Chuyến bay của Shepard kết thúc vào thời gian nào?

    Phương pháp giải:

    a) Ngày phi hành gia Gagarin bay vào vũ trụ = ngày Alan Shepard bay – 23 ngày

    b) Thời gian chuyến bay của Shepard kết thúc = thời gian bắt đầu + thời gian bay

    Lời giải chi tiết:

    a) Alan Shepard bay vào vũ trụ sau chuyến bay của Gagarin đúng 23 ngày.

    Vậy phi hành gia Gagarin bay vào vũ trụ vào ngày 13 tháng 4.

    b) Chuyến bay của Shepard rời Trái Đất lúc 09 : 34, kéo dài tổng cộng 15 phút và 28 giây. Chuyến bay của Shepard kết thúc vào 09 : 49 : 28

    Câu 7

      Một phép trừ có tổng của số bị trừ, số trừ và hiệu là 2010. Tìm số bị trừ và số trừ, biết hiệu hơn số trừ 15 đơn vị.

      Phương pháp giải:

      Bước 1: Số bị trừ = tổng của số bị trừ, số trừ và hiệu : 2.

      Bước 2: Giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số

      Lời giải chi tiết:

      Ta có: Số bị trừ + Số trừ + Hiệu = 2010

      Có: Số trừ + Hiệu = Số bị trừ số bị trừ + số bị trừ = 2010

       Vậy: số bị trừ là 2010 : 2 = 1005

      Số trừ + Hiệu = 1005

      Lại có: Hiệu – Số trừ = 15

      Suy ra số trừ là: (1005 - 15) : 2 = 495

      Vậy số bị trừ là 1005 , số trừ là 495

      Câu 6

        Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

        Hình nào sau đây có diện tích lớn nhất?

        Giải phần B. Kết nối trang 56 - Bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2 1 1

        Phương pháp giải:

        Tính diện tích từng hình rồi so sánh để tìm ra hình có diện tích lớn nhất.

        Lời giải chi tiết:

        Hình 1: Diện tích hình chữ nhật là : 6 x 4 = 24 (cm2)

        Hình 2: Diện tích hình vuông là : 5 x 5 = 25 (cm2)

        Hình 3: Diện tích hình bình hành là : 6 x 11 = 66 (cm2)

        Hình 4: Diện tích hình thoi là : $\frac{{8 \times 12}}{2} = 48$(cm2)

        Vậy diện tích hình 3 là lớn nhất.

        Chọn đáp án C.

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Câu 5
        • Câu 6
        • Câu 7

        Ngày 5/5/1961, Alan Shepard là phi hành gia Mỹ đầu tiên bay vào vũ trụ. Người đầu tiên trên Trái Đất bay vào vũ trụ là phi hành gia người Liên Xô Yuri Gagarin. Alan Shepard bay vào vũ trụ sau chuyến bay của Gagarin đúng 23 ngày. Chuyến bay của Shepard rời Trái Đất lúc 09 : 34, kéo dài tổng cộng 15 phút và 28 giây.

        a) Phi hành gia Gagarin bay vào vũ trụ vào ngày nào?

        b) Chuyến bay của Shepard kết thúc vào thời gian nào?

        Phương pháp giải:

        a) Ngày phi hành gia Gagarin bay vào vũ trụ = ngày Alan Shepard bay – 23 ngày

        b) Thời gian chuyến bay của Shepard kết thúc = thời gian bắt đầu + thời gian bay

        Lời giải chi tiết:

        a) Alan Shepard bay vào vũ trụ sau chuyến bay của Gagarin đúng 23 ngày.

        Vậy phi hành gia Gagarin bay vào vũ trụ vào ngày 13 tháng 4.

        b) Chuyến bay của Shepard rời Trái Đất lúc 09 : 34, kéo dài tổng cộng 15 phút và 28 giây. Chuyến bay của Shepard kết thúc vào 09 : 49 : 28

        Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

        Hình nào sau đây có diện tích lớn nhất?

        Giải phần B. Kết nối trang 56 - Bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2 1

        Phương pháp giải:

        Tính diện tích từng hình rồi so sánh để tìm ra hình có diện tích lớn nhất.

        Lời giải chi tiết:

        Hình 1: Diện tích hình chữ nhật là : 6 x 4 = 24 (cm2)

        Hình 2: Diện tích hình vuông là : 5 x 5 = 25 (cm2)

        Hình 3: Diện tích hình bình hành là : 6 x 11 = 66 (cm2)

        Hình 4: Diện tích hình thoi là : $\frac{{8 \times 12}}{2} = 48$(cm2)

        Vậy diện tích hình 3 là lớn nhất.

        Chọn đáp án C.

        Một phép trừ có tổng của số bị trừ, số trừ và hiệu là 2010. Tìm số bị trừ và số trừ, biết hiệu hơn số trừ 15 đơn vị.

        Phương pháp giải:

        Bước 1: Số bị trừ = tổng của số bị trừ, số trừ và hiệu : 2.

        Bước 2: Giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số

        Lời giải chi tiết:

        Ta có: Số bị trừ + Số trừ + Hiệu = 2010

        Có: Số trừ + Hiệu = Số bị trừ số bị trừ + số bị trừ = 2010

         Vậy: số bị trừ là 2010 : 2 = 1005

        Số trừ + Hiệu = 1005

        Lại có: Hiệu – Số trừ = 15

        Suy ra số trừ là: (1005 - 15) : 2 = 495

        Vậy số bị trừ là 1005 , số trừ là 495

        Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Giải phần B. Kết nối trang 56 - Bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2 – nội dung nổi bật trong chuyên mục đề toán lớp 4 trên nền tảng tài liệu toán. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

        Giải phần B. Kết nối trang 56 - Bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2: Hướng dẫn chi tiết

        Phần B. Kết nối trang 56 trong sách Toán 4 tập 2 tập trung vào việc củng cố kiến thức về các phép tính với số có nhiều chữ số, đặc biệt là phép cộng, trừ, nhân, chia và các bài toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, khối lượng, thời gian. Các bài tập trong phần này được thiết kế để phát triển tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và kỹ năng tính toán của học sinh.

        Bài 1: Giải bài toán về phép cộng

        Bài 1 yêu cầu học sinh thực hiện phép cộng các số có nhiều chữ số. Để giải bài này, học sinh cần nắm vững quy tắc cộng các số tự nhiên, bắt đầu từ hàng đơn vị và tiến dần lên hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn,...

        1. Viết các số cần cộng theo cột dọc, sao cho các hàng thẳng hàng.
        2. Cộng các số ở mỗi cột, bắt đầu từ hàng đơn vị.
        3. Nếu tổng của một cột lớn hơn 9, thì viết chữ số hàng đơn vị của tổng xuống dưới cột đó và nhớ 1 sang cột tiếp theo.
        4. Tiếp tục cộng các số ở các cột còn lại, nhớ cộng thêm số đã nhớ (nếu có).

        Bài 2: Giải bài toán về phép trừ

        Bài 2 yêu cầu học sinh thực hiện phép trừ các số có nhiều chữ số. Tương tự như phép cộng, học sinh cần nắm vững quy tắc trừ các số tự nhiên, bắt đầu từ hàng đơn vị và tiến dần lên hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn,...

        1. Viết các số cần trừ theo cột dọc, sao cho các hàng thẳng hàng.
        2. Trừ các số ở mỗi cột, bắt đầu từ hàng đơn vị.
        3. Nếu số bị trừ nhỏ hơn số trừ ở một cột, thì mượn 1 từ cột tiếp theo (cột bên trái).
        4. Tiếp tục trừ các số ở các cột còn lại, nhớ trừ đi số đã mượn (nếu có).

        Bài 3: Giải bài toán về phép nhân

        Bài 3 yêu cầu học sinh thực hiện phép nhân các số có nhiều chữ số với một số có một chữ số. Để giải bài này, học sinh cần nắm vững bảng nhân và quy tắc nhân các số tự nhiên.

        1. Viết số bị nhân và số nhân theo hàng ngang.
        2. Nhân số nhân với từng chữ số của số bị nhân, bắt đầu từ hàng đơn vị.
        3. Viết kết quả của từng phép nhân theo hàng ngang.
        4. Cộng các kết quả vừa tìm được để được kết quả cuối cùng.

        Bài 4: Giải bài toán về phép chia

        Bài 4 yêu cầu học sinh thực hiện phép chia các số có nhiều chữ số cho một số có một chữ số. Để giải bài này, học sinh cần nắm vững bảng chia và quy tắc chia các số tự nhiên.

        1. Viết số bị chia và số chia theo hàng dọc.
        2. Chọn chữ số đầu tiên của số bị chia sao cho lớn hơn hoặc bằng số chia.
        3. Thực hiện phép chia chữ số vừa chọn cho số chia, viết thương lên trên.
        4. Hạ chữ số tiếp theo của số bị chia xuống.
        5. Tiếp tục thực hiện phép chia cho đến khi hết các chữ số của số bị chia.

        Bài 5: Bài toán ứng dụng

        Bài 5 là một bài toán ứng dụng, yêu cầu học sinh sử dụng các kiến thức đã học để giải quyết một tình huống thực tế. Để giải bài này, học sinh cần đọc kỹ đề bài, xác định các thông tin quan trọng và lựa chọn phép tính phù hợp.

        Ví dụ minh họa:

        Một cửa hàng có 356 kg gạo. Buổi sáng cửa hàng bán được 128 kg gạo, buổi chiều bán được 115 kg gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo?

        Giải:

        Tổng số gạo đã bán là: 128 + 115 = 243 (kg)

        Số gạo còn lại là: 356 - 243 = 113 (kg)

        Đáp số: 113 kg

        Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh sẽ tự tin giải quyết các bài tập trong phần B. Kết nối trang 56 - Bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2. Chúc các em học tốt!

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!