Logo Header

Giải phần C. Vận dụng, phát triển trang 71 Bài tập phát triển năng lực Toán 4

Giải Bài tập phát triển năng lực Toán 4 trang 71 Phần C: Vận dụng, phát triển

Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với bài giải chi tiết phần C. Vận dụng, phát triển trang 71 trong sách Bài tập phát triển năng lực Toán 4. Tại toan11.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải dễ hiểu, chi tiết, giúp các em nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán.

Mục tiêu của chúng tôi là hỗ trợ các em học tập hiệu quả, tự tin đối mặt với các bài toán khó.

Tìm các số chia hết cho 2, 3, 5, 9. Em hãy viết biển số xe máy, xe ô tô, hoặc số nhà của nhà em và của người thân trong gia đình.

Câu 12

    Tìm các số chia hết cho 2, 3, 5, 9.

    Em hãy viết biển số xe máy, xe ô tô, hoặc số nhà của nhà em và của người thân trong gia đình. Xét xem các số đó có chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho 9 hay không?

    Phương pháp giải:

    Học sinh viết biển số xe máy, xe ô tô, hoặc số nhà của nhà em và của người thân trong gia đình rồi xem những số đó có chia hết cho 2, 3, 5, 9 không.

    Lời giải chi tiết:

    Biển số xe của mẹ em là: 36B2 - 3460 có số 3460 vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5.

    Biển số xe của anh trai em là: 36B1 - 3390 có số 3390 vừa chia hết cho 2, 3 vừa chia hết cho 5 .

    Câu 13

      Tổng số sức chứa lượng khán giả vào sân của sân vận động Mỹ Đình và sân vận động Thống Nhất là 65 192 người. Sân vận động Mỹ Đình có sức chứa lớn hơn sân vận động Thống Nhất là 15 192 người. Tính sức chứa của mỗi sân vận động.

      Giải phần C. Vận dụng, phát triển trang 71 Bài tập phát triển năng lực Toán 4 1 1

      Phương pháp giải:

      Tìm sức chứa của mỗi sân vận động bằng cách áp dụng công thức:

      Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2

      Số bé = (Tổng – Hiệu) : 2

      Lời giải chi tiết:

      Sân vận động Mỹ Đình chứa được số người là:

      Ta có sơ đồ:

      Giải phần C. Vận dụng, phát triển trang 71 Bài tập phát triển năng lực Toán 4 1 2

      (65 192 + 15 192) : 2 = 40 192 (người)

      Sân vận động Thống Nhất chứa được số người là:

      65 192 – 40 192 = 25 000 (người)

      Đáp số: Sân Mỹ Đình: 40 192 người

      Sân Thống Nhất: 25 000 người

      Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
      • Câu 12
      • Câu 13

      Tìm các số chia hết cho 2, 3, 5, 9.

      Em hãy viết biển số xe máy, xe ô tô, hoặc số nhà của nhà em và của người thân trong gia đình. Xét xem các số đó có chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho 9 hay không?

      Phương pháp giải:

      Học sinh viết biển số xe máy, xe ô tô, hoặc số nhà của nhà em và của người thân trong gia đình rồi xem những số đó có chia hết cho 2, 3, 5, 9 không.

      Lời giải chi tiết:

      Biển số xe của mẹ em là: 36B2 - 3460 có số 3460 vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5.

      Biển số xe của anh trai em là: 36B1 - 3390 có số 3390 vừa chia hết cho 2, 3 vừa chia hết cho 5 .

      Tổng số sức chứa lượng khán giả vào sân của sân vận động Mỹ Đình và sân vận động Thống Nhất là 65 192 người. Sân vận động Mỹ Đình có sức chứa lớn hơn sân vận động Thống Nhất là 15 192 người. Tính sức chứa của mỗi sân vận động.

      Giải phần C. Vận dụng, phát triển trang 71 Bài tập phát triển năng lực Toán 4 1

      Phương pháp giải:

      Tìm sức chứa của mỗi sân vận động bằng cách áp dụng công thức:

      Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2

      Số bé = (Tổng – Hiệu) : 2

      Lời giải chi tiết:

      Sân vận động Mỹ Đình chứa được số người là:

      Ta có sơ đồ:

      Giải phần C. Vận dụng, phát triển trang 71 Bài tập phát triển năng lực Toán 4 2

      (65 192 + 15 192) : 2 = 40 192 (người)

      Sân vận động Thống Nhất chứa được số người là:

      65 192 – 40 192 = 25 000 (người)

      Đáp số: Sân Mỹ Đình: 40 192 người

      Sân Thống Nhất: 25 000 người

      Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Giải phần C. Vận dụng, phát triển trang 71 Bài tập phát triển năng lực Toán 4 – nội dung nổi bật trong chuyên mục giải bài tập toán lớp 4 trên nền tảng soạn toán. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

      Giải chi tiết Bài tập phát triển năng lực Toán 4 trang 71 Phần C: Vận dụng, phát triển

      Phần C của bài tập phát triển năng lực Toán 4 trang 71 tập trung vào việc vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán thực tế, đòi hỏi học sinh phải suy luận logic và có khả năng tư duy sáng tạo. Dưới đây là lời giải chi tiết cho từng bài tập, giúp các em hiểu rõ phương pháp giải và tự tin áp dụng vào các bài toán tương tự.

      Bài 1: Giải bài toán về hình học

      Bài 1 yêu cầu học sinh tính chu vi và diện tích của một hình chữ nhật. Để giải bài toán này, các em cần nhớ công thức tính chu vi (P = 2(a + b)) và diện tích (S = a x b) của hình chữ nhật, trong đó a và b là chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật.

      Ví dụ: Nếu chiều dài hình chữ nhật là 8cm và chiều rộng là 5cm, thì chu vi của hình chữ nhật là P = 2(8 + 5) = 26cm và diện tích của hình chữ nhật là S = 8 x 5 = 40cm2.

      Bài 2: Giải bài toán về số học

      Bài 2 thường liên quan đến các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với các số tự nhiên. Để giải bài toán này, các em cần thực hiện các phép tính một cách chính xác và cẩn thận.

      Ví dụ: Bài toán yêu cầu tính 125 + 37 - 28. Các em thực hiện phép cộng trước, sau đó thực hiện phép trừ: 125 + 37 = 162, 162 - 28 = 134. Vậy kết quả của bài toán là 134.

      Bài 3: Giải bài toán về thời gian

      Bài 3 thường yêu cầu học sinh tính thời gian bắt đầu, thời gian kết thúc hoặc thời gian diễn ra một sự kiện. Để giải bài toán này, các em cần hiểu rõ mối quan hệ giữa thời gian, giờ, phút và giây.

      Ví dụ: Một bộ phim bắt đầu chiếu lúc 8 giờ 30 phút và kết thúc lúc 10 giờ 15 phút. Thời gian chiếu phim là bao lâu? Để giải bài toán này, các em tính thời gian từ 8 giờ 30 phút đến 9 giờ là 30 phút, từ 9 giờ đến 10 giờ là 1 giờ, và từ 10 giờ đến 10 giờ 15 phút là 15 phút. Vậy thời gian chiếu phim là 30 phút + 1 giờ + 15 phút = 1 giờ 45 phút.

      Bài 4: Giải bài toán về đo lường

      Bài 4 thường liên quan đến việc đo lường chiều dài, khối lượng, diện tích hoặc thể tích. Để giải bài toán này, các em cần nhớ các đơn vị đo lường và cách chuyển đổi giữa các đơn vị đo lường khác nhau.

      Ví dụ: Một thùng đựng được 20 lít nước. Hỏi thùng đó đựng được bao nhiêu mililit nước? Vì 1 lít = 1000 mililit, nên 20 lít = 20 x 1000 = 20000 mililit. Vậy thùng đó đựng được 20000 mililit nước.

      Mẹo học tập hiệu quả

      • Đọc kỹ đề bài: Trước khi bắt đầu giải bài toán, hãy đọc kỹ đề bài để hiểu rõ yêu cầu của bài toán.
      • Xác định thông tin quan trọng: Gạch chân hoặc đánh dấu các thông tin quan trọng trong đề bài.
      • Lập kế hoạch giải bài: Xác định các bước cần thực hiện để giải bài toán.
      • Kiểm tra lại kết quả: Sau khi giải xong bài toán, hãy kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.
      • Luyện tập thường xuyên: Giải nhiều bài tập khác nhau để rèn luyện kỹ năng giải toán.

      Tầm quan trọng của việc giải bài tập phát triển năng lực

      Việc giải bài tập phát triển năng lực Toán 4 không chỉ giúp các em nắm vững kiến thức mà còn giúp các em phát triển các kỹ năng quan trọng như tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và khả năng sáng tạo. Những kỹ năng này sẽ rất hữu ích cho các em trong học tập và cuộc sống.

      Hy vọng với lời giải chi tiết và những lời khuyên hữu ích trên, các em sẽ học tập tốt môn Toán 4 và đạt được kết quả cao trong các kỳ thi. Chúc các em thành công!

      Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

      Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

      Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

      Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

      Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

      Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

      Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

      Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

      Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

      Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

      Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

      Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

      Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

      Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!