Logo Header

Giải phần C. Vận dụng, phát triển trang 45 Bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2

Giải Bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2 trang 45 Phần C: Vận dụng, Phát triển

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải chi tiết phần C. Vận dụng, phát triển trang 45 trong sách Bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2. Tại toan11.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải dễ hiểu, chi tiết, giúp các em nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán.

Bài tập này được thiết kế để giúp các em áp dụng kiến thức đã học vào giải quyết các bài toán thực tế, phát triển tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.

Hiện nay ở Việt Nam có 54 dân tộc, nếu chia theo nhóm ngôn ngữ thì có 8 nhóm ....Cây điều là cây công nghiệp lâu năm chủ lực của tỉnh Bình Phước. Diện tích trồng điều biến đổi qua các năm ...

Câu 10

    Cây điều là cây công nghiệp lâu năm chủ lực của tỉnh Bình Phước. Diện tích trồng điều biến đổi qua các năm như sau: Năm 1991 khoảng 197km2; năm 1996 khoảng 541km2; năm 2010 khoảng 1557km2. Sau đó, do người dân đã chuyển từ trồng điều sang trồng cao su nên diện tích trồng điều năm 2012 còn khoảng 1401km2 và năm 2013 khoảng 1349km2. Sản lượng thu hoạch năm 1991 từ 5000 tấn tăng lên 13 451 tấn năm 1996 và 150 592 tấn năm 2011, sau đó giảm còn 123 279 tấn vào năm 2013.

    (Theo tintuc.binhphuoc.gov.vn)

    a) Diện tích trồng điều qua các năm 1991, 1996, 2010, 2012, 2013 thay đổi như thế nào (tăng hay giảm bao nhiêu km2)?

    b) Sản lượng thu hoạch của năm 1996 tăng bao nhiêu tấn so với năm 1991?

    c) Sản lượng thu hoạch của năm 2013 giảm bao nhiêu tấn so với năm 2011?

    Phương pháp giải:

    a) So sánh diện tích trồng điều qua các năm rồi đưa ra nhận xét.

    b) Sản lượng thu hoạch của năm 1996 tăng số tấn so với năm 1991 = sản lượng thu hoạch năm 1996 – sản lượng thu hoạch năm 1991.

    c) Sản lượng thu hoạch của năm 2013 giảm số tấn so với năm 2011 = sản lượng thu hoạch năm 2011 – sản lượng thu hoạch năm 2013.

    Lời giải chi tiết:

    a) Từ năm 1991 đến 1996 diện tích trồng điều tăng lên 541 – 197 = 344 km2

     Từ năm 1996 đến 2010 diện tích trồng điều tăng lên 1557 – 541 = 1016 km2

    Từ năm 2010 đến 2012 diện tích trồng điều giảm 1557 - 1401 = 156 km2

    Từ năm 2012 đến 2013 diện tích trồng điều giảm xuống 1401 - 1349 = 52 km2

    b) Sản lượng thu hoạch của năm 1996 tăng số tấn so với năm 1991 là 13 451 – 5000 = 8 451 tấn.

    c) Sản lượng thu hoạch của năm 2013 giảm số tấn so với năm 2011 là: 150 592 – 123 279 = 27 313 tấn.

    Câu 11

      Tháp đồng hồ Big Ben là một trong những biểu tượng của thành phố Luân Đôn. Khi mặt trời lặn, bốn mặt đồng hồ màu nâu đỏ được chiếu sáng để ai cũng có thể nhìn thấy nó từ xa. Cứ 15 phút đồng hồ lại đổ chuông 1 lần. Hỏi trong 1 ngày, tháp đồng hồ đổ chuông bao nhiêu lần?

      Phương pháp giải:

      - Đổi đơn vị thời gian từ ngày sang phút

      - Số lần đồng hồ đổ chuông trong 1 ngày = số phút trong 1 ngày : số phút đồng hồ đổ chuông 1 lầ

      Lời giải chi tiết:

      1 ngày có số phút là

      60 x 24 = 1440 (phút)

      1 ngày tháp đổ chuông:

      1440 : 15 = 96 (lần)

      Đáp số: 96 lần

      Câu 12

        Khoảng vào tháng 3, hầu hết các cây ăn quả trên địa bàn tỉnh Bắc Giang đều đã ra hoa, nhất là vải thiều. Các chủ ong tranh thủ đưa ong về khai thác mật. Từ đầu mùa tới cuối tháng 3, anh Công đã thu được chừng 300 lít mật, bán được với giá 150 000 đồng mỗi lít. Nhà anh Hợp nuôi ong ngoại, thu hoạch được gần 1000 lít mật, nhưng giá bán chỉ được khoảng 80 000 đồng mỗi lít.

        (Theo nongnghiep.vn)

        Tính số tiền bán mật ong thu hoạch được từ đầu mùa hoa tới cuối tháng 3 của nhà anh Công, anh Hợp.

        Phương pháp giải:

        - Số tiền bán mật ong của nhà anh Công = số lít mật thu được x 150 000 đồng

        - Số tiền bán mật ongcủa nhà anh Hợp = số lít mật thu được x 80 000 đồng

        Lời giải chi tiết:

        Số tiền bán mật ong của nhà anh Công là:

        290 x 150 000 = 43 500 000 (đồng)

        Số tiền bán mật ong của nhà anh Công là:

        995 x 80 000 = 79 600 000 (đồng)

        Đáp số: Nhà anh Công: 43 500 000 đồng

        Nhà anh Hợp: 79 600 000 đồng

        Câu 13

          Vịnh Xuân Đài, tỉnh Phú Yên có diện tích mặt nước biển nuôi tôm hùm là 7 470 000m2. Theo các kết quả nghiên cứu khoa học, trung bình 10 000m2 nên đặt 30 lồng nuôi tôm.

          a) Tính số lồng nuôi tôm trên Vịnh Xuân Đài.

          b) Trên thực tế, số lồng nuôi tôm gấp đôi trên mỗi 10 000m2. Tính số lồng nuôi tôm trên Vịnh này.

          Phương pháp giải:

          a) Số lồng nuôi tôm trên Vịnh = (diện tích mặt nước : diện tích trung bình) x 30

          b) Số lồng nuôi tôm thực tế = (diện tích mặt nước : diện tích trung bình) x 60

          Lời giải chi tiết:

          a) Số lồng nuôi tôm trên vịnh là:

          (7 470 000 : 10 000) x 30 = 22 410 (lồng tôm)

          b) Số lồng tôm thực tế trên 10 000m2:

          30 x 2 = 60 (lồng tôm)

          Số lồng nuôi tôm thực tế trên Vịnh là:

          (7 470 000 : 10 000) x 60 = 44 820 (lồng tôm)

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Câu 9
          • Câu 10
          • Câu 11
          • Câu 12
          • Câu 13

          Hiện nay ở Việt Nam có 54 dân tộc, nếu chia theo nhóm ngôn ngữ thì có 8 nhóm. Dưới đây là bảng số lượng người thuộc các nhóm dân tộc ở nước ta.

          Giải phần C. Vận dụng, phát triển trang 45 Bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2 1

          a) Sắp xếp các nhóm dân tộc theo thứ tự tăng dần về số lượng người.

          b) Tính tổng dân số Việt Nam theo số liệu trên.

          c) Nhóm dân tộc đông người nhất nhiều hơn nhóm dân tộc ít người nhất là bao nhiêu người?

          Phương pháp giải:

          Quan sát bảng rồi trả lời câu hỏi của đề bài.

          Lời giải chi tiết:

          a) Vậy các nhóm dân tộc theo thứ tự tăng dần về số lượng người là: Kađai, Tạng – Miến, Nam Đảo, Hán, H’Mông - Dao, Môn – Khmer, Tày – Thái, Việt – Mường.

          b) Tổng dân số Việt Nam theo số liệu trên là: 24 658 + 49 599 + 104 575 + 970 927 + 1 826 067 + 2 587 541 + 4 396 444 + 74 898 870 =84 858 681 (người).

          c) Nhóm dân tộc đông người nhất nhiều hơn nhóm dân tộc ít người nhất 74 898 870 – 24 658 = 74 874 212 (người)

          Cây điều là cây công nghiệp lâu năm chủ lực của tỉnh Bình Phước. Diện tích trồng điều biến đổi qua các năm như sau: Năm 1991 khoảng 197km2; năm 1996 khoảng 541km2; năm 2010 khoảng 1557km2. Sau đó, do người dân đã chuyển từ trồng điều sang trồng cao su nên diện tích trồng điều năm 2012 còn khoảng 1401km2 và năm 2013 khoảng 1349km2. Sản lượng thu hoạch năm 1991 từ 5000 tấn tăng lên 13 451 tấn năm 1996 và 150 592 tấn năm 2011, sau đó giảm còn 123 279 tấn vào năm 2013.

          (Theo tintuc.binhphuoc.gov.vn)

          a) Diện tích trồng điều qua các năm 1991, 1996, 2010, 2012, 2013 thay đổi như thế nào (tăng hay giảm bao nhiêu km2)?

          b) Sản lượng thu hoạch của năm 1996 tăng bao nhiêu tấn so với năm 1991?

          c) Sản lượng thu hoạch của năm 2013 giảm bao nhiêu tấn so với năm 2011?

          Phương pháp giải:

          a) So sánh diện tích trồng điều qua các năm rồi đưa ra nhận xét.

          b) Sản lượng thu hoạch của năm 1996 tăng số tấn so với năm 1991 = sản lượng thu hoạch năm 1996 – sản lượng thu hoạch năm 1991.

          c) Sản lượng thu hoạch của năm 2013 giảm số tấn so với năm 2011 = sản lượng thu hoạch năm 2011 – sản lượng thu hoạch năm 2013.

          Lời giải chi tiết:

          a) Từ năm 1991 đến 1996 diện tích trồng điều tăng lên 541 – 197 = 344 km2

           Từ năm 1996 đến 2010 diện tích trồng điều tăng lên 1557 – 541 = 1016 km2

          Từ năm 2010 đến 2012 diện tích trồng điều giảm 1557 - 1401 = 156 km2

          Từ năm 2012 đến 2013 diện tích trồng điều giảm xuống 1401 - 1349 = 52 km2

          b) Sản lượng thu hoạch của năm 1996 tăng số tấn so với năm 1991 là 13 451 – 5000 = 8 451 tấn.

          c) Sản lượng thu hoạch của năm 2013 giảm số tấn so với năm 2011 là: 150 592 – 123 279 = 27 313 tấn.

          Tháp đồng hồ Big Ben là một trong những biểu tượng của thành phố Luân Đôn. Khi mặt trời lặn, bốn mặt đồng hồ màu nâu đỏ được chiếu sáng để ai cũng có thể nhìn thấy nó từ xa. Cứ 15 phút đồng hồ lại đổ chuông 1 lần. Hỏi trong 1 ngày, tháp đồng hồ đổ chuông bao nhiêu lần?

          Phương pháp giải:

          - Đổi đơn vị thời gian từ ngày sang phút

          - Số lần đồng hồ đổ chuông trong 1 ngày = số phút trong 1 ngày : số phút đồng hồ đổ chuông 1 lầ

          Lời giải chi tiết:

          1 ngày có số phút là

          60 x 24 = 1440 (phút)

          1 ngày tháp đổ chuông:

          1440 : 15 = 96 (lần)

          Đáp số: 96 lần

          Khoảng vào tháng 3, hầu hết các cây ăn quả trên địa bàn tỉnh Bắc Giang đều đã ra hoa, nhất là vải thiều. Các chủ ong tranh thủ đưa ong về khai thác mật. Từ đầu mùa tới cuối tháng 3, anh Công đã thu được chừng 300 lít mật, bán được với giá 150 000 đồng mỗi lít. Nhà anh Hợp nuôi ong ngoại, thu hoạch được gần 1000 lít mật, nhưng giá bán chỉ được khoảng 80 000 đồng mỗi lít.

          (Theo nongnghiep.vn)

          Tính số tiền bán mật ong thu hoạch được từ đầu mùa hoa tới cuối tháng 3 của nhà anh Công, anh Hợp.

          Phương pháp giải:

          - Số tiền bán mật ong của nhà anh Công = số lít mật thu được x 150 000 đồng

          - Số tiền bán mật ongcủa nhà anh Hợp = số lít mật thu được x 80 000 đồng

          Lời giải chi tiết:

          Số tiền bán mật ong của nhà anh Công là:

          290 x 150 000 = 43 500 000 (đồng)

          Số tiền bán mật ong của nhà anh Công là:

          995 x 80 000 = 79 600 000 (đồng)

          Đáp số: Nhà anh Công: 43 500 000 đồng

          Nhà anh Hợp: 79 600 000 đồng

          Vịnh Xuân Đài, tỉnh Phú Yên có diện tích mặt nước biển nuôi tôm hùm là 7 470 000m2. Theo các kết quả nghiên cứu khoa học, trung bình 10 000m2 nên đặt 30 lồng nuôi tôm.

          a) Tính số lồng nuôi tôm trên Vịnh Xuân Đài.

          b) Trên thực tế, số lồng nuôi tôm gấp đôi trên mỗi 10 000m2. Tính số lồng nuôi tôm trên Vịnh này.

          Phương pháp giải:

          a) Số lồng nuôi tôm trên Vịnh = (diện tích mặt nước : diện tích trung bình) x 30

          b) Số lồng nuôi tôm thực tế = (diện tích mặt nước : diện tích trung bình) x 60

          Lời giải chi tiết:

          a) Số lồng nuôi tôm trên vịnh là:

          (7 470 000 : 10 000) x 30 = 22 410 (lồng tôm)

          b) Số lồng tôm thực tế trên 10 000m2:

          30 x 2 = 60 (lồng tôm)

          Số lồng nuôi tôm thực tế trên Vịnh là:

          (7 470 000 : 10 000) x 60 = 44 820 (lồng tôm)

          Câu 9

            Hiện nay ở Việt Nam có 54 dân tộc, nếu chia theo nhóm ngôn ngữ thì có 8 nhóm. Dưới đây là bảng số lượng người thuộc các nhóm dân tộc ở nước ta.

            Giải phần C. Vận dụng, phát triển trang 45 Bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2 0 1

            a) Sắp xếp các nhóm dân tộc theo thứ tự tăng dần về số lượng người.

            b) Tính tổng dân số Việt Nam theo số liệu trên.

            c) Nhóm dân tộc đông người nhất nhiều hơn nhóm dân tộc ít người nhất là bao nhiêu người?

            Phương pháp giải:

            Quan sát bảng rồi trả lời câu hỏi của đề bài.

            Lời giải chi tiết:

            a) Vậy các nhóm dân tộc theo thứ tự tăng dần về số lượng người là: Kađai, Tạng – Miến, Nam Đảo, Hán, H’Mông - Dao, Môn – Khmer, Tày – Thái, Việt – Mường.

            b) Tổng dân số Việt Nam theo số liệu trên là: 24 658 + 49 599 + 104 575 + 970 927 + 1 826 067 + 2 587 541 + 4 396 444 + 74 898 870 =84 858 681 (người).

            c) Nhóm dân tộc đông người nhất nhiều hơn nhóm dân tộc ít người nhất 74 898 870 – 24 658 = 74 874 212 (người)

            Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Giải phần C. Vận dụng, phát triển trang 45 Bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2 – nội dung nổi bật trong chuyên mục bài tập toán lớp 4 trên nền tảng tài liệu toán. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

            Giải chi tiết Bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2 trang 45 Phần C: Vận dụng, Phát triển

            Phần C của bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2 trang 45 tập trung vào việc vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán có tính ứng dụng cao. Các bài tập này thường yêu cầu học sinh phải suy luận, phân tích và đưa ra các giải pháp hợp lý.

            Bài 1: Giải bài toán về phép cộng và trừ (Ví dụ minh họa)

            Giả sử bài toán yêu cầu: "Một cửa hàng có 35 kg gạo tẻ và 28 kg gạo nếp. Hỏi cửa hàng có tất cả bao nhiêu ki-lô-gam gạo?"

            1. Phân tích bài toán: Bài toán yêu cầu tìm tổng số gạo của cửa hàng.
            2. Tóm tắt bài toán:
              • Gạo tẻ: 35 kg
              • Gạo nếp: 28 kg
              • Tổng số gạo: ? kg
            3. Giải bài toán:

              Tổng số gạo của cửa hàng là: 35 + 28 = 63 (kg)

              Đáp số: 63 kg

            Bài 2: Giải bài toán về phép nhân và chia (Ví dụ minh họa)

            Giả sử bài toán yêu cầu: "Có 4 hộp bút chì, mỗi hộp có 12 chiếc bút chì. Hỏi có tất cả bao nhiêu chiếc bút chì?"

            1. Phân tích bài toán: Bài toán yêu cầu tìm tổng số bút chì.
            2. Tóm tắt bài toán:
              • Số hộp bút chì: 4
              • Số bút chì mỗi hộp: 12
              • Tổng số bút chì: ?
            3. Giải bài toán:

              Tổng số bút chì là: 4 x 12 = 48 (chiếc)

              Đáp số: 48 chiếc

            Bài 3: Giải bài toán có nhiều phép tính (Ví dụ minh họa)

            Giả sử bài toán yêu cầu: "Một người có 50 nghìn đồng. Người đó mua 2 quyển vở, mỗi quyển giá 8 nghìn đồng và 1 chiếc bút bi giá 3 nghìn đồng. Hỏi người đó còn lại bao nhiêu tiền?"

            1. Phân tích bài toán: Bài toán yêu cầu tìm số tiền còn lại sau khi mua hàng.
            2. Tóm tắt bài toán:
              • Tiền ban đầu: 50 nghìn đồng
              • Giá mỗi quyển vở: 8 nghìn đồng
              • Số quyển vở: 2
              • Giá bút bi: 3 nghìn đồng
              • Tiền còn lại: ?
            3. Giải bài toán:

              Tổng số tiền mua vở là: 8 x 2 = 16 (nghìn đồng)

              Tổng số tiền mua hàng là: 16 + 3 = 19 (nghìn đồng)

              Số tiền còn lại là: 50 - 19 = 31 (nghìn đồng)

              Đáp số: 31 nghìn đồng

            Mẹo giải bài tập hiệu quả

            • Đọc kỹ đề bài: Hiểu rõ yêu cầu của bài toán trước khi bắt tay vào giải.
            • Tóm tắt bài toán: Ghi lại các thông tin quan trọng để dễ dàng theo dõi và giải quyết.
            • Chọn phép tính phù hợp: Xác định phép tính nào cần sử dụng để giải quyết bài toán.
            • Kiểm tra lại kết quả: Đảm bảo kết quả của bạn là chính xác và hợp lý.

            Luyện tập thêm

            Để nắm vững kiến thức và kỹ năng giải toán, các em nên luyện tập thêm các bài tập tương tự. Các em có thể tìm thấy nhiều bài tập khác trên toan11.edu.vn hoặc trong sách giáo khoa và sách bài tập.

            Kết luận

            Hy vọng với lời giải chi tiết và các mẹo giải bài tập trên, các em sẽ tự tin hơn khi giải phần C. Vận dụng, phát triển trang 45 Bài tập phát triển năng lực Toán 4 tập 2. Chúc các em học tốt!

            Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

            Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

            Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

            Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

            Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

            Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

            Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

            Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

            Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

            Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

            Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

            Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

            Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

            Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

            Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

            Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

            Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

            Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!