Logo Header

Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo

Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo

Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với bài học Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì của sách SGK Chân trời sáng tạo. Bài học này giúp các em ôn lại và củng cố những kiến thức đã học về các phép tính và ứng dụng vào giải quyết các bài toán thực tế.

Tại toan11.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em tự tin chinh phục bài học này.

Đặt tính rồi tính. a) 148 213 + 401 564 Bác Hùng sơn một mặt của bức tường hình chữ nhật có chiều dài 9 m, chiều rộng 2 m

Câu 1

    Video hướng dẫn giải

    Đặt tính rồi tính.

    a) 148 213 + 401 564

    624 175 + 459 607

    b) 624 175 – 413 061

    4 258 179 – 809 083

    Phương pháp giải:

    - Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau

    - Cộng hoặc trừ lần lượt từ phải sang trái

    Lời giải chi tiết:

    Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 0 1

    Câu 4

      Video hướng dẫn giải

      Bác Hùng sơn một mặt của bức tường hình chữ nhật có chiều dài 9 m, chiều rộng 2 m bằng hai màu: xanh và hồng. Diện tích tường màu xanh nhiều hơn diện tích tường màu hồng là 6 m2. Tính diện tích tường theo mỗi màu?

      Phương pháp giải:

      - Tìm diện tích tường được sơn = chiều dài x chiều rộng

      - Diện tích tường màu xanh = (tổng + hiệu) : 2

      - Diện tích tường màu hồng = Diện tích tường màu xanh – hiệu

      Lời giải chi tiết:

      Diện tích tường được sơn là:

      9 x 2 = 18 (m2)

      Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 3 1

      Diện tích tường màu xanh là:

      (18 + 6) : 2 = 12 (m2)

      Diện tích tường màu hồng là:

      12 – 6 = 6 (m2)

      Đáp số: Màu xanh: 12 m2 ; màu hồng: 6 m2

      Câu 3

        Video hướng dẫn giải

        Số?

        Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 2 1

        Phương pháp giải:

        - Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng kia

        - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ

        Lời giải chi tiết:

        …… + 2 200 = 5 000

        5000 - 2 200 = 2 800

        Vậy số điền vào ô trống màu xanh là 2 800

        …… - 6 600 = 2 800

        2 800 + 6 600 = 9 400

        Vậy số điền vào ô trống màu vàng là 9 400

        …… + 900 = 9 400

        9 400 – 900 = 8 500

        Vậy số điền vào ô trống màu đỏ là 8 500

        Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 2 2

        Câu 2

          Video hướng dẫn giải

          Chọn giá trị phù hợp với mỗi biểu thức.

          Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 1 1

          Phương pháp giải:

          Tính nhẩm giá trị các biểu thức ở cột bên trái rồi nối với kết quả thích hợp.

          Lời giải chi tiết:

          Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 1 2

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Câu 1
          • Câu 2
          • Câu 3
          • Câu 4

          Video hướng dẫn giải

          Đặt tính rồi tính.

          a) 148 213 + 401 564

          624 175 + 459 607

          b) 624 175 – 413 061

          4 258 179 – 809 083

          Phương pháp giải:

          - Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau

          - Cộng hoặc trừ lần lượt từ phải sang trái

          Lời giải chi tiết:

          Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 1

          Video hướng dẫn giải

          Chọn giá trị phù hợp với mỗi biểu thức.

          Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 2

          Phương pháp giải:

          Tính nhẩm giá trị các biểu thức ở cột bên trái rồi nối với kết quả thích hợp.

          Lời giải chi tiết:

          Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 3

          Video hướng dẫn giải

          Số?

          Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 4

          Phương pháp giải:

          - Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng kia

          - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ

          Lời giải chi tiết:

          …… + 2 200 = 5 000

          5000 - 2 200 = 2 800

          Vậy số điền vào ô trống màu xanh là 2 800

          …… - 6 600 = 2 800

          2 800 + 6 600 = 9 400

          Vậy số điền vào ô trống màu vàng là 9 400

          …… + 900 = 9 400

          9 400 – 900 = 8 500

          Vậy số điền vào ô trống màu đỏ là 8 500

          Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 5

          Video hướng dẫn giải

          Bác Hùng sơn một mặt của bức tường hình chữ nhật có chiều dài 9 m, chiều rộng 2 m bằng hai màu: xanh và hồng. Diện tích tường màu xanh nhiều hơn diện tích tường màu hồng là 6 m2. Tính diện tích tường theo mỗi màu?

          Phương pháp giải:

          - Tìm diện tích tường được sơn = chiều dài x chiều rộng

          - Diện tích tường màu xanh = (tổng + hiệu) : 2

          - Diện tích tường màu hồng = Diện tích tường màu xanh – hiệu

          Lời giải chi tiết:

          Diện tích tường được sơn là:

          9 x 2 = 18 (m2)

          Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 6

          Diện tích tường màu xanh là:

          (18 + 6) : 2 = 12 (m2)

          Diện tích tường màu hồng là:

          12 – 6 = 6 (m2)

          Đáp số: Màu xanh: 12 m2 ; màu hồng: 6 m2

          Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo – nội dung nổi bật trong chuyên mục giải bài tập toán lớp 4 trên nền tảng soạn toán. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

          Toán lớp 4 trang 13 - Bài 43: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo: Giải chi tiết và hướng dẫn

          Bài 43 Toán lớp 4 trang 13 thuộc chương trình SGK Chân trời sáng tạo, tập trung vào việc giúp học sinh tự đánh giá khả năng của mình sau một quá trình học tập. Bài tập này không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn khuyến khích học sinh suy nghĩ về những gì mình đã học được và những gì cần cải thiện.

          Nội dung chính của bài 43

          Bài 43 yêu cầu học sinh tự liệt kê những điều mình đã biết làm trong môn Toán, bao gồm các phép tính, các bài toán hình học, và các ứng dụng của Toán học trong cuộc sống. Mục đích là để học sinh nhận ra những điểm mạnh của mình và xác định những lĩnh vực cần tập trung hơn.

          Hướng dẫn giải bài tập

          Để giải bài tập này, học sinh cần suy nghĩ kỹ về những gì mình đã học trong các bài học trước. Có thể bắt đầu bằng việc liệt kê các phép tính đã học, như cộng, trừ, nhân, chia. Sau đó, học sinh có thể liệt kê các bài toán hình học đã học, như tính chu vi, diện tích, và các hình dạng khác nhau.

          Ví dụ minh họa

          Dưới đây là một ví dụ về cách học sinh có thể trả lời bài tập này:

          • Em có thể cộng, trừ, nhân, chia các số có nhiều chữ số.
          • Em có thể tính chu vi và diện tích của hình vuông, hình chữ nhật.
          • Em có thể giải các bài toán có liên quan đến thời gian, tiền bạc.
          • Em có thể nhận biết các hình dạng khác nhau trong cuộc sống.

          Mở rộng kiến thức

          Ngoài việc giải bài tập, học sinh có thể mở rộng kiến thức bằng cách tìm hiểu thêm về các ứng dụng của Toán học trong cuộc sống. Ví dụ, Toán học được sử dụng trong việc xây dựng các công trình kiến trúc, tính toán các khoản chi phí, và dự báo thời tiết.

          Luyện tập thêm

          Để củng cố kiến thức, học sinh có thể luyện tập thêm các bài tập tương tự trong sách bài tập hoặc trên các trang web học toán online. Việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong các kỳ thi.

          Lời khuyên từ toan11.edu.vn

          toan11.edu.vn luôn đồng hành cùng các em trong quá trình học tập. Hãy sử dụng các tài liệu và công cụ mà chúng tôi cung cấp để học tập hiệu quả hơn. Đừng ngần ngại đặt câu hỏi nếu gặp khó khăn, chúng tôi luôn sẵn sàng giúp đỡ.

          Bài tập tương tự

          Dưới đây là một số bài tập tương tự để các em luyện tập:

          1. Liệt kê các phép tính mà em đã học.
          2. Kể tên các hình dạng mà em đã học.
          3. Tìm các ứng dụng của Toán học trong cuộc sống hàng ngày.

          Kết luận

          Bài 43 Toán lớp 4 trang 13 là một bài tập quan trọng giúp học sinh tự đánh giá khả năng của mình và xác định những lĩnh vực cần cải thiện. Hãy dành thời gian suy nghĩ và trả lời bài tập một cách trung thực và đầy đủ. Chúc các em học tập tốt!

          Phép tínhVí dụ
          Cộng123 + 456 = 579
          Trừ789 - 123 = 666
          Nhân45 x 6 = 270
          Chia100 : 4 = 25
          Đây chỉ là một số ví dụ minh họa.
          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!