Logo Header

Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo

Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo

Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với bài học Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì của sách Chân trời sáng tạo. Bài học này giúp các em ôn lại những kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng giải toán thực tế.

Tại toan11.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong SGK, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong học tập.

Tính nhẩm. a) 83 x 10 Số? a) 1m2 = ……. dm2

Câu 1

    Video hướng dẫn giải

    Tính nhẩm.

    a) 83 x 10

    b) 710 x 100

    c) 6 200 x 1 000

    Phương pháp giải:

    Khi nhẩm nhẩm một số tự nhiên với 10, 100, 1 000, .... ta viết thêm một, hai, ba, ... chữ số 0 vào bên phải số đó

    Lời giải chi tiết:

    a) 83 x 10 = 830

    b) 710 x 100 = 71 000

    c) 6 200 x 1 000 = 6 200 000

    Câu 2

      Video hướng dẫn giải

      Số?

      a) 1m2 = ……. dm2

      24m2 = ……….. dm2

      500 dm2 = ………. m2

      b) 1m2 = ……… cm2

      892m2 = ……….cm2

      300 000 cm2 = ……….m2

      Phương pháp giải:

      Áp dụng cách đổi:

      1m2 = 100 dm2 = 10 000 cm2

      Lời giải chi tiết:

      a) 1m2 = 100 dm2

      24m2 = 2 400 dm2

      500 dm2 = 5 m2

      b) 1m2 = 10 000 cm2

      892m2 = 8 920 000 cm2

      300 000 cm2 = 30 m2

      Câu 6

        Video hướng dẫn giải

        Chú Tư muốn lát kín nền một căn phòng hình chữ nhật có chiều dài 6 m, chiều rộng 4 m. Chú dùng các viên gạch hình vuông bằng nhau, một loại màu trắng và một loại màu đỏ. Biết rằng để lát 1 m2 nền nhà cần 25 viên gạch và số gạch màu đỏ ít hơn gạch màu trắng 200 viên. Tính số viên gạch màu đỏ chú Tư cần dùng để lát nền căn phòng đó. (Coi diện tích mạch gạch không đáng kể)

        Phương pháp giải:

        - Tìm diện tích nền của căn phòng = chiều dài x chiều rộng

        - Tìm số viên gạch cần dùng để lát nền = số viên gạch để lát 1 m2 nền nhà x diện tích nền căn phòng

        - Số viên gạch màu đỏ = (tổng – hiệu) : 2

        Lời giải chi tiết:

        Tóm tắt

        Căn phòng hình chữ nhật

        Chiều dài: 6 m

        Chiều rộng: 4 m

        1m2: 25 viên gạch

        Gạch đỏ: nhiều hơn gạch trắng 200 viên

        Gạch đỏ: ? viên

        Bài giải

        Diện tích nền của căn phòng là:

        6 x 4 = 24 (m2)

        Số viên gạch cần dùng để lát nền căn phòng là:

        25 x 24 = 600 (viên gạch)

         Số viên gạch màu đỏ cần dùng là:

        (600 – 200) : 2 = 200 (viên gạch)

        Đáp số: 200 viên gạch

        Câu 5

          Video hướng dẫn giải

          Tính bằng cách thuận tiện.

          a) 2 x 76 x 500

          b) 5 x 300 x 800

          c) 70 x 21 + 30 x 21

          d) 81 x 28 – 81 x 18

          Phương pháp giải:

          a, b) Áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp để nhóm các số có tổng là số tròn nghìn với nhau

          c) Áp dụng công thức: a x b + a x c = a x (b + c)

          d) Áp dụng công thức: a x b – a x c = a x (b – c)

          Lời giải chi tiết:

          a) 2 x 76 x 500 = (2 x 500) x 76

          = 1 000 x 76

          = 76 000

          b) 5 x 300 x 800 = (5 x 800) x 300

          = 4 000 x 300

          = 1 200 000

          c) 70 x 21 + 30 x 21 = 21 x (70 + 30)

          = 21 x 100

          = 2 100

          d) 81 x 28 – 81 x 18 = 81 x (28 – 18)

          = 81 x 10 = 810

          Câu 3

            Video hướng dẫn giải

            Đặt tính rồi tính

            a) 812 x 40

            6 320 x 70

            b) 816 x 42

            2 970 x 38

            Phương pháp giải:

            - Đặt tính

            - Nhân lần lượt từ phải sang trái

            Lời giải chi tiết:

            Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 2 1

            Khám phá

              Video hướng dẫn giải

              Nhân nhẩm số có hai chữ số với 11.

              • Tổng hai chữ số của số đó bé hơn 10.

              Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 6 1

              • Tổng hai chữ số của số đó bằng 10 hoặc lớn hơn 10.

              Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 6 2

              Nhân nhẩm:.

              34 x 11 ; 28 x 11 ; 11 x 95

              Phương pháp giải:

              Quan sát ví dụ mẫu rồi nêu cách nhân nhẩm cho từng trường hợp.

              Lời giải chi tiết:

              Cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11

              • Nếu tổng hai chữ số của số đó bé hơn 10 ta viết tổng hai chữ số vừa tìm được vào giữa hai chữ số.
              • Tổng hai chữ số của số đó bằng 10 hoặc lớn hơn 10, ta viết chữ số hàng đơn vị của tổng vừa tìm được vào giữa hai chữ số và cộng thêm số đã nhớ vào chữ số hàng trăm.

              34 x 11 = 374

              28 x 11 = 308

              11 x 95 = 1045

              Câu 4

                Video hướng dẫn giải

                Tìm các biểu thức có giá trị bằng nhau:

                Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 3 1

                Phương pháp giải:

                Áp dụng tính chất kết hợp, nhân một số với một tổng hoặc một hiệu để nối hai biểu thức có giá trị bằng nhau.

                Lời giải chi tiết:

                5 x 360 x 200 = 360 x (5 x 200) = 360 x 1 000

                360 x 54 + 360 x 46 = 360 x (54 + 46) = 360 x 100

                360 x 54 – 360 x 44 = 360 x (54 – 44) = 360 x 10

                Ta nối như sau:

                Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 3 2

                Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
                • Câu 1
                • Câu 2
                • Câu 3
                • Câu 4
                • Câu 5
                • Câu 6
                • Khám phá

                Video hướng dẫn giải

                Tính nhẩm.

                a) 83 x 10

                b) 710 x 100

                c) 6 200 x 1 000

                Phương pháp giải:

                Khi nhẩm nhẩm một số tự nhiên với 10, 100, 1 000, .... ta viết thêm một, hai, ba, ... chữ số 0 vào bên phải số đó

                Lời giải chi tiết:

                a) 83 x 10 = 830

                b) 710 x 100 = 71 000

                c) 6 200 x 1 000 = 6 200 000

                Video hướng dẫn giải

                Số?

                a) 1m2 = ……. dm2

                24m2 = ……….. dm2

                500 dm2 = ………. m2

                b) 1m2 = ……… cm2

                892m2 = ……….cm2

                300 000 cm2 = ……….m2

                Phương pháp giải:

                Áp dụng cách đổi:

                1m2 = 100 dm2 = 10 000 cm2

                Lời giải chi tiết:

                a) 1m2 = 100 dm2

                24m2 = 2 400 dm2

                500 dm2 = 5 m2

                b) 1m2 = 10 000 cm2

                892m2 = 8 920 000 cm2

                300 000 cm2 = 30 m2

                Video hướng dẫn giải

                Đặt tính rồi tính

                a) 812 x 40

                6 320 x 70

                b) 816 x 42

                2 970 x 38

                Phương pháp giải:

                - Đặt tính

                - Nhân lần lượt từ phải sang trái

                Lời giải chi tiết:

                Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 1

                Video hướng dẫn giải

                Tìm các biểu thức có giá trị bằng nhau:

                Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 2

                Phương pháp giải:

                Áp dụng tính chất kết hợp, nhân một số với một tổng hoặc một hiệu để nối hai biểu thức có giá trị bằng nhau.

                Lời giải chi tiết:

                5 x 360 x 200 = 360 x (5 x 200) = 360 x 1 000

                360 x 54 + 360 x 46 = 360 x (54 + 46) = 360 x 100

                360 x 54 – 360 x 44 = 360 x (54 – 44) = 360 x 10

                Ta nối như sau:

                Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 3

                Video hướng dẫn giải

                Tính bằng cách thuận tiện.

                a) 2 x 76 x 500

                b) 5 x 300 x 800

                c) 70 x 21 + 30 x 21

                d) 81 x 28 – 81 x 18

                Phương pháp giải:

                a, b) Áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp để nhóm các số có tổng là số tròn nghìn với nhau

                c) Áp dụng công thức: a x b + a x c = a x (b + c)

                d) Áp dụng công thức: a x b – a x c = a x (b – c)

                Lời giải chi tiết:

                a) 2 x 76 x 500 = (2 x 500) x 76

                = 1 000 x 76

                = 76 000

                b) 5 x 300 x 800 = (5 x 800) x 300

                = 4 000 x 300

                = 1 200 000

                c) 70 x 21 + 30 x 21 = 21 x (70 + 30)

                = 21 x 100

                = 2 100

                d) 81 x 28 – 81 x 18 = 81 x (28 – 18)

                = 81 x 10 = 810

                Video hướng dẫn giải

                Chú Tư muốn lát kín nền một căn phòng hình chữ nhật có chiều dài 6 m, chiều rộng 4 m. Chú dùng các viên gạch hình vuông bằng nhau, một loại màu trắng và một loại màu đỏ. Biết rằng để lát 1 m2 nền nhà cần 25 viên gạch và số gạch màu đỏ ít hơn gạch màu trắng 200 viên. Tính số viên gạch màu đỏ chú Tư cần dùng để lát nền căn phòng đó. (Coi diện tích mạch gạch không đáng kể)

                Phương pháp giải:

                - Tìm diện tích nền của căn phòng = chiều dài x chiều rộng

                - Tìm số viên gạch cần dùng để lát nền = số viên gạch để lát 1 m2 nền nhà x diện tích nền căn phòng

                - Số viên gạch màu đỏ = (tổng – hiệu) : 2

                Lời giải chi tiết:

                Tóm tắt

                Căn phòng hình chữ nhật

                Chiều dài: 6 m

                Chiều rộng: 4 m

                1m2: 25 viên gạch

                Gạch đỏ: nhiều hơn gạch trắng 200 viên

                Gạch đỏ: ? viên

                Bài giải

                Diện tích nền của căn phòng là:

                6 x 4 = 24 (m2)

                Số viên gạch cần dùng để lát nền căn phòng là:

                25 x 24 = 600 (viên gạch)

                 Số viên gạch màu đỏ cần dùng là:

                (600 – 200) : 2 = 200 (viên gạch)

                Đáp số: 200 viên gạch

                Video hướng dẫn giải

                Nhân nhẩm số có hai chữ số với 11.

                • Tổng hai chữ số của số đó bé hơn 10.

                Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 4

                • Tổng hai chữ số của số đó bằng 10 hoặc lớn hơn 10.

                Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo 5

                Nhân nhẩm:.

                34 x 11 ; 28 x 11 ; 11 x 95

                Phương pháp giải:

                Quan sát ví dụ mẫu rồi nêu cách nhân nhẩm cho từng trường hợp.

                Lời giải chi tiết:

                Cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11

                • Nếu tổng hai chữ số của số đó bé hơn 10 ta viết tổng hai chữ số vừa tìm được vào giữa hai chữ số.
                • Tổng hai chữ số của số đó bằng 10 hoặc lớn hơn 10, ta viết chữ số hàng đơn vị của tổng vừa tìm được vào giữa hai chữ số và cộng thêm số đã nhớ vào chữ số hàng trăm.

                34 x 11 = 374

                28 x 11 = 308

                11 x 95 = 1045

                Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo – nội dung nổi bật trong chuyên mục vở bài tập toán lớp 4 trên nền tảng học toán. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

                Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì - Giải chi tiết

                Bài 48 Toán lớp 4 trang 18 - Em làm được những gì thuộc chương trình Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo là một bài tập thực hành giúp học sinh củng cố kiến thức về các phép tính đã học, đặc biệt là phép cộng, trừ, nhân, chia và các bài toán có lời văn.

                Nội dung bài học

                Bài học này yêu cầu học sinh tự đánh giá khả năng của mình trong việc giải các bài toán khác nhau. Các bài tập thường xoay quanh các tình huống thực tế, giúp học sinh liên hệ kiến thức toán học với cuộc sống hàng ngày.

                Hướng dẫn giải bài tập

                1. Bài 1: Đọc kỹ đề bài, xác định yêu cầu của bài toán.
                2. Bài 2: Phân tích thông tin đã cho, tìm ra các dữ kiện cần thiết để giải bài toán.
                3. Bài 3: Lựa chọn phép tính phù hợp để giải bài toán.
                4. Bài 4: Thực hiện phép tính và kiểm tra lại kết quả.
                5. Bài 5: Viết lời giải đầy đủ, rõ ràng, trình bày các bước giải một cách logic.

                Ví dụ minh họa

                Bài tập: Một cửa hàng có 35 kg gạo tẻ và 28 kg gạo nếp. Hỏi cửa hàng có tất cả bao nhiêu ki-lô-gam gạo?

                Giải:

                • Số ki-lô-gam gạo tẻ và gạo nếp là: 35 + 28 = 63 (kg)
                • Đáp số: Cửa hàng có tất cả 63 ki-lô-gam gạo.

                Mở rộng kiến thức

                Để học tốt môn Toán lớp 4, các em cần:

                • Nắm vững các kiến thức cơ bản về các phép tính.
                • Luyện tập thường xuyên các bài tập khác nhau.
                • Đọc kỹ đề bài và hiểu rõ yêu cầu của bài toán.
                • Kiểm tra lại kết quả sau khi giải bài toán.

                Luyện tập thêm

                Các em có thể tìm thêm các bài tập tương tự trên internet hoặc trong các sách bài tập Toán lớp 4 để luyện tập và nâng cao kỹ năng giải toán.

                Tầm quan trọng của việc giải bài tập

                Việc giải bài tập Toán lớp 4 không chỉ giúp các em củng cố kiến thức mà còn rèn luyện tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và kỹ năng tính toán. Đây là những kỹ năng quan trọng không chỉ trong học tập mà còn trong cuộc sống.

                Lời khuyên

                Hãy dành thời gian ôn tập bài học và làm bài tập đầy đủ. Nếu gặp khó khăn, đừng ngần ngại hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè. Chúc các em học tốt!

                Bảng tổng hợp các phép tính cơ bản

                Phép tínhKý hiệuVí dụ
                Cộng+5 + 3 = 8
                Trừ-10 - 4 = 6
                Nhânx2 x 7 = 14
                Chia:15 : 3 = 5

                Hy vọng với những hướng dẫn chi tiết này, các em sẽ tự tin hơn khi giải bài tập Toán lớp 4 trang 18 - Bài 48: Em làm được những gì - SGK Chân trời sáng tạo. Chúc các em học tập tốt!

                Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

                Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

                Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

                Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

                Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

                Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

                Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

                Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

                Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

                Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

                Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

                Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

                Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

                Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

                Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

                Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

                Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

                Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!