Logo Header

Bài 18. Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông (tiết 3) trang 53 Vở thực hành Toán 4

Bài 18. Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông (tiết 3) trang 53 Vở thực hành Toán 4

Bài học này giúp các em học sinh lớp 4 nắm vững kiến thức về các đơn vị đo diện tích thường dùng: đề-xi-mét vuông (dm²), mét vuông (m²) và mi-li-mét vuông (mm²).

Thông qua việc giải các bài tập trong Vở thực hành Toán 4 trang 53, các em sẽ được rèn luyện kỹ năng tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và so sánh diện tích các hình khác nhau.

Hoàn thành bảng sau (theo mẫu). Diện tích của một nhãn vở khoảng .....

Câu 2

    Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

    a) 1 cm2 = .........mm2

    2 cm2 = ............ mm2

    200 mm2 = ............cm2

    b) 1 cm2 30 mm2= ..........mm2

    8 cm2 5 mm2 = .............mm2

    7 cm2 14mm2 = ...........mm2

    Phương pháp giải:

    Áp dụng cách đổi: 1cm2 = 100 mm2

    Lời giải chi tiết:

    a) 1 cm2 = 100 mm2

    2 cm2 = 200 mm2

    200 mm2 = cm2

    b) 1 cm2 30 mm2130 mm2

    8 cm2 5 mm2 = 805 mm2

    7 cm2 14mm2 = 714 mm2

    Câu 3

      Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

      a) Diện tích của một nhãn vở khoảng:

      A. 15 mm2

      B. 15 cm2

      C. 15dm2

      D. 15m2

      b) Diện tích của hình vuông có cạnh 8 mm là:

      A. 81 mm2

      B. 64 mm2

      C. 32 mm2

      D. 64 mm

      Phương pháp giải:

      a) Ước lượng diện tích của nhãn vở rồi chọn đáp án thích hợp

      b) Diện tích hình vuông = cạnh x cạnh

      Lời giải chi tiết:

      a) Chiều dài, chiều rộng của nhãn vở được đo bằng đơn vị cm nên diện tích của một nhãn vở khoảng 15 cm2.

      Chọn đáp án B.

      b) Diện tích của hình vuông có cạnh 8 mm là 64 mm

      Chọn B

      Câu 1

        Hoàn thành bảng sau (theo mẫu).

        Bài 18. Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông (tiết 3) trang 53 Vở thực hành Toán 4 0 1

        Phương pháp giải:

        Để đọc (hoặc viết) số đo diện tích ta đọc (hoặc viết)  số trước sau đó đọc tên của kí hiệu đơn vị đo diện tích.

        Lời giải chi tiết:

        Bài 18. Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông (tiết 3) trang 53 Vở thực hành Toán 4 0 2

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Câu 1
        • Câu 2
        • Câu 3

        Hoàn thành bảng sau (theo mẫu).

        Bài 18. Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông (tiết 3) trang 53 Vở thực hành Toán 4 1

        Phương pháp giải:

        Để đọc (hoặc viết) số đo diện tích ta đọc (hoặc viết)  số trước sau đó đọc tên của kí hiệu đơn vị đo diện tích.

        Lời giải chi tiết:

        Bài 18. Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông (tiết 3) trang 53 Vở thực hành Toán 4 2

        Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

        a) 1 cm2 = .........mm2

        2 cm2 = ............ mm2

        200 mm2 = ............cm2

        b) 1 cm2 30 mm2= ..........mm2

        8 cm2 5 mm2 = .............mm2

        7 cm2 14mm2 = ...........mm2

        Phương pháp giải:

        Áp dụng cách đổi: 1cm2 = 100 mm2

        Lời giải chi tiết:

        a) 1 cm2 = 100 mm2

        2 cm2 = 200 mm2

        200 mm2 = cm2

        b) 1 cm2 30 mm2130 mm2

        8 cm2 5 mm2 = 805 mm2

        7 cm2 14mm2 = 714 mm2

        Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

        a) Diện tích của một nhãn vở khoảng:

        A. 15 mm2

        B. 15 cm2

        C. 15dm2

        D. 15m2

        b) Diện tích của hình vuông có cạnh 8 mm là:

        A. 81 mm2

        B. 64 mm2

        C. 32 mm2

        D. 64 mm

        Phương pháp giải:

        a) Ước lượng diện tích của nhãn vở rồi chọn đáp án thích hợp

        b) Diện tích hình vuông = cạnh x cạnh

        Lời giải chi tiết:

        a) Chiều dài, chiều rộng của nhãn vở được đo bằng đơn vị cm nên diện tích của một nhãn vở khoảng 15 cm2.

        Chọn đáp án B.

        b) Diện tích của hình vuông có cạnh 8 mm là 64 mm

        Chọn B

        Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Bài 18. Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông (tiết 3) trang 53 Vở thực hành Toán 4 – nội dung nổi bật trong chuyên mục bài tập toán lớp 4 trên nền tảng học toán. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

        Bài viết liên quan

        Bài 18. Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông (tiết 3) trang 53 Vở thực hành Toán 4: Giải chi tiết và hướng dẫn

        Bài 18 trong Vở thực hành Toán 4 trang 53 tập trung vào việc củng cố kiến thức về các đơn vị đo diện tích. Hiểu rõ mối quan hệ giữa đề-xi-mét vuông, mét vuông và mi-li-mét vuông là nền tảng quan trọng để giải quyết các bài toán thực tế liên quan đến diện tích.

        1. Ôn tập kiến thức cơ bản về đơn vị đo diện tích

        Trước khi đi vào giải bài tập, chúng ta cùng ôn lại kiến thức cơ bản về các đơn vị đo diện tích:

        • Đề-xi-mét vuông (dm²): Là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 dm. 1 dm² = 100 cm².
        • Mét vuông (m²): Là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 m. 1 m² = 100 dm² = 10.000 cm².
        • Mi-li-mét vuông (mm²): Là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 mm. 1 mm² = 1/100 cm².

        Việc nắm vững mối quan hệ giữa các đơn vị này giúp chúng ta dễ dàng chuyển đổi từ đơn vị này sang đơn vị khác.

        2. Giải bài tập 1, 2, 3 trang 53 Vở thực hành Toán 4

        Bài 1: Đặt tính rồi tính:

        Bài toánGiải
        a) 23 dm² + 15 dm²38 dm²
        b) 45 m² - 21 m²24 m²
        c) 125 cm² + 35 cm²160 cm²

        Bài 2: Tính:

        Bài 2 yêu cầu thực hiện các phép tính với các đơn vị diện tích khác nhau. Cần chú ý chuyển đổi các đơn vị về cùng một đơn vị trước khi thực hiện phép tính.

        Bài 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 8m. Tính diện tích mảnh đất đó.

        Diện tích mảnh đất = Chiều dài x Chiều rộng = 15m x 8m = 120 m²

        3. Giải bài tập 4, 5 trang 53 Vở thực hành Toán 4

        Bài 4: Một hình chữ nhật có diện tích 64 cm², chiều rộng 8 cm. Tính chiều dài hình chữ nhật đó.

        Chiều dài hình chữ nhật = Diện tích / Chiều rộng = 64 cm² / 8 cm = 8 cm

        Bài 5: Một phòng học hình vuông có cạnh 6m. Tính diện tích phòng học đó.

        Diện tích phòng học = Cạnh x Cạnh = 6m x 6m = 36 m²

        4. Mở rộng và ứng dụng thực tế

        Kiến thức về đơn vị đo diện tích được ứng dụng rộng rãi trong cuộc sống hàng ngày. Ví dụ, khi tính diện tích sàn nhà để mua gạch lát, tính diện tích vườn để trồng cây, hoặc tính diện tích các vật dụng trong nhà.

        Việc làm quen với các bài toán về diện tích giúp các em phát triển tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và ứng dụng toán học vào thực tế.

        5. Luyện tập thêm

        Để nắm vững kiến thức về đơn vị đo diện tích, các em nên luyện tập thêm các bài tập tương tự. Có thể tìm các bài tập trên internet hoặc trong các sách bài tập toán 4 khác.

        Ngoài ra, các em có thể tự tạo các bài toán về diện tích và giải chúng để rèn luyện kỹ năng.

        Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh lớp 4 sẽ hiểu rõ hơn về Bài 18. Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông (tiết 3) trang 53 Vở thực hành Toán 4 và tự tin giải các bài tập liên quan.

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!