Bài học này giúp các em học sinh lớp 4 nắm vững kiến thức về dãy số liệu thống kê, cách thu thập, biểu diễn và phân tích dữ liệu đơn giản. Chúng ta sẽ cùng nhau giải các bài tập trong Vở thực hành Toán 4 để hiểu rõ hơn về ứng dụng của dãy số liệu thống kê trong thực tế.
Tại toan11.edu.vn, các em sẽ được học toán online một cách hiệu quả với các bài giảng chi tiết, dễ hiểu và bài tập đa dạng.
Việt cùng bố trồng 5 chậu dâu tây. Bắt đầu từ Chủ nhật tuần trước,.... Cho dãy số liệu về thời gian tập thể dục mỗi ngày của các thành viên trong gia đình Mai như sau
Việt cùng bố trồng 5 chậu dâu tây. Bắt đầu từ Chủ nhật tuần trước, ngày nào Việt cũng hái dâu tây. Vào mỗi buổi tối, Việt đều ghi lại tổng số quả dâu tây hái được trong ngày và nhận được một dây số liệu như sau: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 10, 13.
Dựa vào dãy số liệu trên, viết tiếp vào chỗ chấm.
a) Việt đã hái dâu tây trong ............ ngày.
b) Việt hái được ít dâu tây nhất vào ngày .........
c) Số lượng dâu tây mà Việt hái được trong các ngày đó là tăng hay giảm sau mỗi ngày?
Phương pháp giải:
Dựa vào dãy số liệu ở đề bài để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a) Việt đã hái dâu tây trong 8 ngày.
b) Việt hái được ít dâu tây nhất vào ngày thứ nhất.
c) Số lượng dâu tây mà Việt hái được trong các ngày đó tăng lên sau mỗi ngày.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Cho dãy số liệu về thời gian tập thể dục mỗi ngày của các thành viên trong gia đình Mai như sau: 20 phút, 40 phút, 10 phút, 50 phút, 30 phút.
Hỏi:
a) Gia đình Mai có ........... thành viên.
b) Trung bình mỗi thành viên trong gia đình Mai dành ......... phút một ngày để tập thể dục.
Phương pháp giải:
a) Dựa vào dãy số liệu ở đề bài để trả lời câu hỏi.
b) Thời gian trung bình tập thể dục một ngày của mỗi người = Tổng thời gian tập thể dục của các thành viên : số người
Lời giải chi tiết:
a) Gia đình Mai có 5 thành viên.
b) Trung bình mỗi thành viên trong gia đình Mai dành số phút một ngày để tập thể dục là:
(20 + 40 + 10 + 50 + 30) : 5 = 30 (phút)
a) Viết tiếp vào chỗ chấm.
Hãy thực hiện một cuộc khảo sát về số giờ ngủ trong một ngày của các bạn trong nhóm em và ghi lại kết quả thành dãy số liệu.
Dãy số liệu về số giờ ngủ trong một ngày của các bạn trong nhóm em là:
...........................................................
b)
b) Dựa vào dãy số liệu vừa thu thập được, viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Có .......... bạn đã tham gia cuộc khảo sát của em.
Bạn ngủ ít nhất đã ngủ ................ giờ mỗi ngày.
Trong giai đoạn từ 6 tuổi đến 12 tuổi, mỗi người cần được ngủ đủ từ 9 giờ đến 12 giờ mỗi ngày.
Vậy có ........... bạn ngủ đủ số giờ theo lứa tuổi.
Phương pháp giải:
HS tự làm khảo sát và trả lời yêu cầu của đề bài.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ:
a) Dãy số liệu về số giờ ngủ trong một ngày của các bạn trong nhóm em là: 9 giờ, 12 giờ, 7 giờ, 10 giờ, 9 giờ, 8 giờ, 8 giờ.
b)
- Có 7 bạn đã tham gia cuộc khảo sát của em.
- Bạn ngủ ít nhất đã ngủ 7 giờ mỗi ngày.
- Có 4 bạn ngủ đủ số giờ theo lứa tuổi.
Việt đang tập nhảy xa. Kết quả của 5 lượt nhảy mà Việt vừa thực hiện là: 4 m, 5 m , 3 m, 5 m, 3 m.
Dựa vào dãy số liệu trên, viết số thích hợp vào chỗ chấm.
a) Có ........ lần Việt nhảy được 5 m.
b) Trung bình mỗi lượt nhảy Việt nhảy được ........... m.
Phương pháp giải:
Dựa vào dãy số liệu để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
a) Có 2 lần Việt nhảy được 5 m.
b) Trung bình mỗi lượt nhảy Việt nhảy được số mét là:
(4 + 5 + 3 + 5 + 3) : 5 = 4 (m)
Việt cùng bố trồng 5 chậu dâu tây. Bắt đầu từ Chủ nhật tuần trước, ngày nào Việt cũng hái dâu tây. Vào mỗi buổi tối, Việt đều ghi lại tổng số quả dâu tây hái được trong ngày và nhận được một dây số liệu như sau: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 10, 13.
Dựa vào dãy số liệu trên, viết tiếp vào chỗ chấm.
a) Việt đã hái dâu tây trong ............ ngày.
b) Việt hái được ít dâu tây nhất vào ngày .........
c) Số lượng dâu tây mà Việt hái được trong các ngày đó là tăng hay giảm sau mỗi ngày?
Phương pháp giải:
Dựa vào dãy số liệu ở đề bài để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a) Việt đã hái dâu tây trong 8 ngày.
b) Việt hái được ít dâu tây nhất vào ngày thứ nhất.
c) Số lượng dâu tây mà Việt hái được trong các ngày đó tăng lên sau mỗi ngày.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Cho dãy số liệu về thời gian tập thể dục mỗi ngày của các thành viên trong gia đình Mai như sau: 20 phút, 40 phút, 10 phút, 50 phút, 30 phút.
Hỏi:
a) Gia đình Mai có ........... thành viên.
b) Trung bình mỗi thành viên trong gia đình Mai dành ......... phút một ngày để tập thể dục.
Phương pháp giải:
a) Dựa vào dãy số liệu ở đề bài để trả lời câu hỏi.
b) Thời gian trung bình tập thể dục một ngày của mỗi người = Tổng thời gian tập thể dục của các thành viên : số người
Lời giải chi tiết:
a) Gia đình Mai có 5 thành viên.
b) Trung bình mỗi thành viên trong gia đình Mai dành số phút một ngày để tập thể dục là:
(20 + 40 + 10 + 50 + 30) : 5 = 30 (phút)
a) Viết tiếp vào chỗ chấm.
Hãy thực hiện một cuộc khảo sát về số giờ ngủ trong một ngày của các bạn trong nhóm em và ghi lại kết quả thành dãy số liệu.
Dãy số liệu về số giờ ngủ trong một ngày của các bạn trong nhóm em là:
...........................................................
b)
b) Dựa vào dãy số liệu vừa thu thập được, viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Có .......... bạn đã tham gia cuộc khảo sát của em.
Bạn ngủ ít nhất đã ngủ ................ giờ mỗi ngày.
Trong giai đoạn từ 6 tuổi đến 12 tuổi, mỗi người cần được ngủ đủ từ 9 giờ đến 12 giờ mỗi ngày.
Vậy có ........... bạn ngủ đủ số giờ theo lứa tuổi.
Phương pháp giải:
HS tự làm khảo sát và trả lời yêu cầu của đề bài.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ:
a) Dãy số liệu về số giờ ngủ trong một ngày của các bạn trong nhóm em là: 9 giờ, 12 giờ, 7 giờ, 10 giờ, 9 giờ, 8 giờ, 8 giờ.
b)
- Có 7 bạn đã tham gia cuộc khảo sát của em.
- Bạn ngủ ít nhất đã ngủ 7 giờ mỗi ngày.
- Có 4 bạn ngủ đủ số giờ theo lứa tuổi.
Việt đang tập nhảy xa. Kết quả của 5 lượt nhảy mà Việt vừa thực hiện là: 4 m, 5 m , 3 m, 5 m, 3 m.
Dựa vào dãy số liệu trên, viết số thích hợp vào chỗ chấm.
a) Có ........ lần Việt nhảy được 5 m.
b) Trung bình mỗi lượt nhảy Việt nhảy được ........... m.
Phương pháp giải:
Dựa vào dãy số liệu để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
a) Có 2 lần Việt nhảy được 5 m.
b) Trung bình mỗi lượt nhảy Việt nhảy được số mét là:
(4 + 5 + 3 + 5 + 3) : 5 = 4 (m)
Bài 49 trong Vở thực hành Toán 4 tập trung vào việc củng cố kiến thức về dãy số liệu thống kê. Dãy số liệu thống kê là một tập hợp các số liệu được sắp xếp theo một thứ tự nhất định, thường được thu thập từ các quan sát hoặc thí nghiệm. Bài học này giúp học sinh làm quen với việc thu thập, tổ chức, biểu diễn và phân tích dữ liệu một cách đơn giản.
Bài 49 bao gồm các bài tập sau:
Để thu thập dữ liệu về số lượng học sinh trong lớp, các em có thể hỏi từng bạn hoặc sử dụng bảng điểm lớp. Ghi lại số lượng học sinh nam và nữ, sau đó tổng hợp lại để có tổng số học sinh trong lớp.
Sau khi thu thập dữ liệu, các em cần sắp xếp dữ liệu theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần. Ví dụ, nếu số lượng học sinh nam là 15 và số lượng học sinh nữ là 12, thì khi sắp xếp theo thứ tự tăng dần, ta có: 12, 15.
Để biểu diễn dữ liệu bằng bảng, các em cần tạo một bảng với các cột: Tiêu đề, Số lượng. Ví dụ:
| Tiêu đề | Số lượng |
|---|---|
| Học sinh nam | 15 |
| Học sinh nữ | 12 |
| Tổng số học sinh | 27 |
Để biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ cột đơn giản, các em cần vẽ các cột có chiều cao tương ứng với số lượng học sinh nam và nữ. Trên trục ngang, ghi tiêu đề (Học sinh nam, Học sinh nữ). Trên trục dọc, ghi số lượng học sinh.
Sau khi biểu diễn dữ liệu, các em cần phân tích dữ liệu và trả lời các câu hỏi liên quan. Ví dụ: Số lượng học sinh nam nhiều hơn số lượng học sinh nữ bao nhiêu? Tỷ lệ học sinh nam so với tổng số học sinh là bao nhiêu?
Để củng cố kiến thức về dãy số liệu thống kê, các em có thể thực hiện thêm các bài tập sau:
Bài 49: Dãy số liệu thống kê (tiết 2) trang 37 Vở thực hành Toán 4 là một bài học quan trọng giúp học sinh làm quen với việc thu thập, tổ chức, biểu diễn và phân tích dữ liệu. Việc nắm vững kiến thức về dãy số liệu thống kê sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh và đưa ra các quyết định dựa trên dữ liệu.
Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em sẽ học tốt môn Toán và đạt kết quả cao trong các bài kiểm tra.
Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!
Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!
Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!
Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!
Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!
