Logo Header

Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4

Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4

Bài học hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá về biểu đồ cột, một công cụ trực quan giúp chúng ta dễ dàng so sánh các số liệu khác nhau. Bài 50 trong Vở thực hành Toán 4 sẽ hướng dẫn các em cách đọc và hiểu biểu đồ cột, cũng như cách giải các bài tập liên quan.

toan11.edu.vn cung cấp tài liệu học tập đầy đủ, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập về biểu đồ cột.

Biểu đồ bên nói về số ngày có mưa trong ba tháng đầu năm ở một tỉnh.Biểu đồ dưới đây cho biết độ dài quãng đường chạy của Rô-bốt trong 5 ngày

Câu 1

    Biểu đồ dưới đây nói về số ngày có mưa trong ba tháng đầu năm ở một tỉnh.

    Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 0 1

    Dựa vào biểu đồ, viết số thích hợp vào chỗ chấm.

    a) Số ngày mưa trong tháng 1 là ........... ngày.

    Số ngày mưa trong tháng 2 là ........... ngày.

    Số ngày mưa trong tháng 3 là ........... ngày.

    b) Tháng 2 mưa nhiều hơn tháng 1 là ....... ngày.

    c) Trong ba tháng đầu năm, trung bình mỗi tháng có ............. ngày mưa.

    Phương pháp giải:

    Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.

    Lời giải chi tiết:

    a) Số ngày mưa trong tháng 1 là 20 ngày.

    Số ngày mưa trong tháng 2 là 25 ngày.

    Số ngày mưa trong tháng 3 là 15 ngày.

    b) Tháng 2 mưa nhiều hơn tháng 1 là 5 ngày.

    c) Trong ba tháng đầu năm, trung bình mỗi tháng có (20 + 25 + 15) : 3 = 20 ngày mưa.

    Câu 2

      Biểu đồ dưới đây cho biết độ dài quãng đường chạy của Rô-bốt trong 5 ngày đầu tập luyện để chuẩn bị tham dự Hội khỏe Phù Đổng.

      Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 1 1

      a) Ngày 1 Rô-bốt chạy được ............ m.

      Ngày 2 Rô-bốt chạy được ............ m.

      Ngày 3 Rô-bốt chạy được ............ m.

      Ngày 4 Rô-bốt chạy được ............ m.

      Ngày 5 Rô-bốt chạy được ............ m.

      b) Trung bình trong 5 ngày đầu, mỗi ngày Rô-bốt chạy được ........... m.

      c) Viết dài hơn hoặc ngắn hơn vào chỗ chấm cho thích hợp.

      Độ dài quãng đường mà Rô-bốt chạy được trong ngày sau ......................... ngày trước đó.

      Phương pháp giải:

      Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.

      Lời giải chi tiết:

      a) Ngày 1 Rô-bốt chạy được 700 m.

      Ngày 2 Rô-bốt chạy được 800 m.

      Ngày 3 Rô-bốt chạy được 1 100 m.

      Ngày 4 Rô-bốt chạy được 1 400 m.

      Ngày 5 Rô-bốt chạy được 1 700 m.

      b) Trung bình trong 5 ngày đầu, mỗi ngày Rô-bốt chạy được (700 + 800 + 1 100 + 1 400 + 1 700) : 5 = 1140 m.

      c) Độ dài quãng đường mà Rô-bốt chạy được trong ngày sau dài hơn ngày trước đó.

      Câu 3

        Cho dãy số liệu về số vé xem phim mà rạp chiếu phim Hòa Bình bán được từ thứ Hai đến Chủ nhật theo thứ tự là: 285 vé, 540 vé, 2 150 vé, 410 vé, 1 105 vé, 1 200 vé, 1 610 vé.

        a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

        Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 2 1

        b) Dựa vào biểu đồ trên, viết tiếp vào chỗ chấm.

        - Vào ngày ................ rạp chiếu phim bán được ít vé nhất.

        - Những ngày rạp chiếu phim bán được nhiều hơn 1 000 vé là: ..............................................

        - Vào ngày .............., rạp chiếu phim Hòa Bình bán được nhiều vé xem phim nhất. Theo em, vì ..................................................................................

        Phương pháp giải:

        Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.

        Lời giải chi tiết:

        a)

        Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 2 2

        b) 

        - Vào ngày thứ Hai rạp chiếu phim bán được ít vé nhất.

        - Những ngày rạp chiếu phim bán được nhiều hơn 1 000 vé là: thứ Tư, thứ Sáu, thứ Bảy, Chủ nhật.

        - Vào ngày thứ Tư, rạp chiếu phim Hòa Bình bán được nhiều vé xem phim nhất. Theo em, vì thứ Tư hàng tuần có chương trình mua 1 tặng 1.

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Câu 1
        • Câu 2
        • Câu 3

        Biểu đồ dưới đây nói về số ngày có mưa trong ba tháng đầu năm ở một tỉnh.

        Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 1

        Dựa vào biểu đồ, viết số thích hợp vào chỗ chấm.

        a) Số ngày mưa trong tháng 1 là ........... ngày.

        Số ngày mưa trong tháng 2 là ........... ngày.

        Số ngày mưa trong tháng 3 là ........... ngày.

        b) Tháng 2 mưa nhiều hơn tháng 1 là ....... ngày.

        c) Trong ba tháng đầu năm, trung bình mỗi tháng có ............. ngày mưa.

        Phương pháp giải:

        Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.

        Lời giải chi tiết:

        a) Số ngày mưa trong tháng 1 là 20 ngày.

        Số ngày mưa trong tháng 2 là 25 ngày.

        Số ngày mưa trong tháng 3 là 15 ngày.

        b) Tháng 2 mưa nhiều hơn tháng 1 là 5 ngày.

        c) Trong ba tháng đầu năm, trung bình mỗi tháng có (20 + 25 + 15) : 3 = 20 ngày mưa.

        Biểu đồ dưới đây cho biết độ dài quãng đường chạy của Rô-bốt trong 5 ngày đầu tập luyện để chuẩn bị tham dự Hội khỏe Phù Đổng.

        Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 2

        a) Ngày 1 Rô-bốt chạy được ............ m.

        Ngày 2 Rô-bốt chạy được ............ m.

        Ngày 3 Rô-bốt chạy được ............ m.

        Ngày 4 Rô-bốt chạy được ............ m.

        Ngày 5 Rô-bốt chạy được ............ m.

        b) Trung bình trong 5 ngày đầu, mỗi ngày Rô-bốt chạy được ........... m.

        c) Viết dài hơn hoặc ngắn hơn vào chỗ chấm cho thích hợp.

        Độ dài quãng đường mà Rô-bốt chạy được trong ngày sau ......................... ngày trước đó.

        Phương pháp giải:

        Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.

        Lời giải chi tiết:

        a) Ngày 1 Rô-bốt chạy được 700 m.

        Ngày 2 Rô-bốt chạy được 800 m.

        Ngày 3 Rô-bốt chạy được 1 100 m.

        Ngày 4 Rô-bốt chạy được 1 400 m.

        Ngày 5 Rô-bốt chạy được 1 700 m.

        b) Trung bình trong 5 ngày đầu, mỗi ngày Rô-bốt chạy được (700 + 800 + 1 100 + 1 400 + 1 700) : 5 = 1140 m.

        c) Độ dài quãng đường mà Rô-bốt chạy được trong ngày sau dài hơn ngày trước đó.

        Cho dãy số liệu về số vé xem phim mà rạp chiếu phim Hòa Bình bán được từ thứ Hai đến Chủ nhật theo thứ tự là: 285 vé, 540 vé, 2 150 vé, 410 vé, 1 105 vé, 1 200 vé, 1 610 vé.

        a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

        Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 3

        b) Dựa vào biểu đồ trên, viết tiếp vào chỗ chấm.

        - Vào ngày ................ rạp chiếu phim bán được ít vé nhất.

        - Những ngày rạp chiếu phim bán được nhiều hơn 1 000 vé là: ..............................................

        - Vào ngày .............., rạp chiếu phim Hòa Bình bán được nhiều vé xem phim nhất. Theo em, vì ..................................................................................

        Phương pháp giải:

        Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.

        Lời giải chi tiết:

        a)

        Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 4

        b) 

        - Vào ngày thứ Hai rạp chiếu phim bán được ít vé nhất.

        - Những ngày rạp chiếu phim bán được nhiều hơn 1 000 vé là: thứ Tư, thứ Sáu, thứ Bảy, Chủ nhật.

        - Vào ngày thứ Tư, rạp chiếu phim Hòa Bình bán được nhiều vé xem phim nhất. Theo em, vì thứ Tư hàng tuần có chương trình mua 1 tặng 1.

        Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 – nội dung nổi bật trong chuyên mục học toán lớp 4 trên nền tảng soạn toán. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

        Bài viết liên quan

        Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4 - Giải chi tiết và hướng dẫn

        Bài 50 trong Vở thực hành Toán 4 tập trung vào việc giới thiệu và rèn luyện kỹ năng đọc, hiểu và sử dụng biểu đồ cột. Biểu đồ cột là một phương tiện trực quan hóa dữ liệu, giúp chúng ta dễ dàng so sánh các giá trị khác nhau bằng cách sử dụng các cột có chiều cao tương ứng với giá trị đó.

        I. Giới thiệu về biểu đồ cột

        Biểu đồ cột thường được sử dụng để so sánh số lượng hoặc tỷ lệ của các đối tượng khác nhau. Các yếu tố quan trọng của một biểu đồ cột bao gồm:

        • Trục ngang (trục x): Thường biểu thị các đối tượng hoặc các danh mục được so sánh.
        • Trục dọc (trục y): Thường biểu thị giá trị hoặc số lượng của các đối tượng.
        • Các cột: Mỗi cột đại diện cho một đối tượng và chiều cao của cột tương ứng với giá trị của đối tượng đó.
        • Tiêu đề biểu đồ: Mô tả nội dung của biểu đồ.
        • Đơn vị đo: Cho biết đơn vị được sử dụng để đo giá trị trên trục dọc.

        II. Cách đọc và hiểu biểu đồ cột

        Để đọc và hiểu một biểu đồ cột, chúng ta cần:

        1. Xác định tiêu đề biểu đồ: Tiêu đề cho chúng ta biết biểu đồ đang thể hiện thông tin gì.
        2. Xác định các trục: Xem xét trục ngang và trục dọc để hiểu các đối tượng và giá trị đang được so sánh.
        3. Đọc giá trị của các cột: Xác định chiều cao của mỗi cột để biết giá trị tương ứng của đối tượng đó.
        4. So sánh các cột: So sánh chiều cao của các cột để xác định đối tượng nào có giá trị lớn nhất, nhỏ nhất hoặc bằng nhau.

        III. Giải bài tập Vở thực hành Toán 4 trang 40 - Bài 50

        Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết một số bài tập trong Vở thực hành Toán 4 trang 40:

        Bài 1: Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi

        (Giả sử biểu đồ cho thấy số lượng học sinh thích các loại quả khác nhau: táo, cam, chuối, lê)

        a) Có bao nhiêu học sinh thích táo?

        Để trả lời câu hỏi này, chúng ta cần tìm cột đại diện cho táo và đọc giá trị trên trục dọc tương ứng với cột đó. Ví dụ, nếu cột táo có chiều cao là 10, thì có 10 học sinh thích táo.

        b) Loại quả nào được nhiều học sinh thích nhất?

        Để trả lời câu hỏi này, chúng ta cần so sánh chiều cao của tất cả các cột. Loại quả có cột cao nhất là loại quả được nhiều học sinh thích nhất.

        Bài 2: Vẽ biểu đồ cột dựa trên bảng số liệu

        (Giả sử bảng số liệu cho thấy số lượng sách được bán trong các tháng khác nhau: tháng 1, tháng 2, tháng 3, tháng 4)

        Để vẽ biểu đồ cột, chúng ta cần:

        • Vẽ trục ngang và trục dọc: Trục ngang biểu thị các tháng, trục dọc biểu thị số lượng sách.
        • Xác định tỷ lệ: Chọn một tỷ lệ phù hợp để biểu diễn số lượng sách trên trục dọc. Ví dụ, nếu số lượng sách lớn nhất là 50, chúng ta có thể chọn tỷ lệ 1 đơn vị trên trục dọc tương ứng với 5 quyển sách.
        • Vẽ các cột: Vẽ các cột tương ứng với mỗi tháng, chiều cao của cột tương ứng với số lượng sách được bán trong tháng đó.
        • Ghi chú: Ghi tiêu đề biểu đồ, đơn vị đo và chú thích cho các trục.

        IV. Luyện tập thêm

        Để củng cố kiến thức về biểu đồ cột, các em có thể thực hành thêm với các bài tập sau:

        • Tìm kiếm các biểu đồ cột trong sách báo, tạp chí hoặc trên internet và phân tích thông tin được thể hiện.
        • Tự tạo các biểu đồ cột để biểu diễn dữ liệu về các hoạt động hàng ngày, chẳng hạn như số lượng thời gian dành cho các môn học khác nhau.
        • Giải các bài tập về biểu đồ cột trong các sách bài tập hoặc trên các trang web học tập trực tuyến.

        Hy vọng bài viết này đã giúp các em hiểu rõ hơn về Bài 50: Biểu đồ cột (tiết 2) trang 40 Vở thực hành Toán 4. Chúc các em học tập tốt!

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!