Logo Header

Bài 5. Giải bài toán có ba bước tính (tiết 1) trang 15 Vở thực hành Toán 4

Bài 5: Giải bài toán có ba bước tính (tiết 1) trang 15 Vở thực hành Toán 4

Bài học này giúp các em học sinh lớp 4 làm quen và rèn luyện kỹ năng giải các bài toán có ba bước tính. Đây là một kỹ năng quan trọng trong chương trình Toán học, giúp các em phát triển tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.

Tại toan11.edu.vn, chúng tôi cung cấp bài giảng chi tiết, dễ hiểu cùng với các bài tập thực hành đa dạng để các em có thể nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài toán tương tự.

Mai đến cửa hàng văn phòng phẩm mua 5 quyển vở, mỗi quyển giá 8 000 đồng .... Chia 40 quả táo vào các túi, mỗi túi 8 quả và chia 36 quả cam vào các túi ....

Câu 3

    Chia 40 quả táo vào các túi, mỗi túi 8 quả và chia 36 quả cam vào các túi, mỗi túi 6 quả. Hỏi số túi táo hay túi cam có nhiều hơn và nhiều hơn mấy túi?

    Phương pháp giải:

    Bước 1: Tính số túi táo = tổng số quả táo : số quả táo ở mỗi túi.

    Bước 2: Tính số túi cam = tổng số quả cam : số quả cam ở mỗi túi.

    Bước 3: So sánh xem túi táo hay túi cam nhiều hơn.

    Lời giải chi tiết:

    Số túi để đựng 40 quả táo là:

    40 : 8 = 5 (túi)

    Số túi để đựng 36 quả cam là:

    36 : 6 = 6 (túi)

    Vậy số túi cam nhiều hơn số túi táo là:

    6 – 5 = 1 (túi)

    Đáp số: túi can nhiều hơn túi táo 1 túi

    Câu 1

      Viết số thích hợp vào ô trống.

      Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết đoạn thẳng AB = 16 cm, đoạn thẳng AB dài gấp đôi đoạn thẳng BC, đoạn thẳng BC dài hơn đoạn thẳng CD là 2 cm.

      - Độ dài đoạn thẳng BC là:

      16 : ...... = ........ (cm)

      - Độ dài đoạn thẳng CD là:

      8 - ........ = ....... (cm)

      - Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

      ....... + ...... + ....... = ...... (cm)

      Phương pháp giải:

      - Độ dài đoạn thẳng BC = độ dài đoạn AB : 2

      - Độ dài đoạn thẳng CD = Độ dài đoạn thẳng BC - 2 cm

      - Độ dài đường gấp khúc ABCD bằng tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD

      Lời giải chi tiết:

      - Độ dài đoạn thẳng BC là:

      16 : 2 = 8 (cm)

      - Độ dài đoạn thẳng CD là:

      8 - 2 = 6 (cm)

      - Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

      16 + 8 + 6 = 30 (cm)

      Câu 2

        Mai đến cửa hàng văn phòng phẩm mua 5 quyển vở, mỗi quyển giá 8 000 đồng và mua 2 hộp bút chì màu, mỗi hộp giá 25 000 đồng. Hỏi Mai phải trả cô bán hàng tất cả bao nhiêu tiền?

        Phương pháp giải:

        Bước 1: Tính giá tiền 5 quyển = giá tiền mỗi quyển vở x 5.

        Bước 2: Tính giá tiền 2 hộp bút chì màu = giá tiền mỗi hộp bút chì màu x 2.

        Bước 3: Tính số tiền Mai phải trả = giá tiền 5 quyển vở + giá tiền 2 hộp bút chì màu.

        Lời giải chi tiết:

        Tóm tắt:

        1 quyển vở: 8 000 đồng

        1 hộp bút chì màu: 25 000 đồng

        5 quyển vở và 2 hộp bút chì màu: .... đồng?

        Bài giải

        5 quyển vở có giá là:

        8 000 x 5 = 40 000 (đồng)

        2 hộp bút chì màu có giá là:

        25 000 x 2 = 50 000 (đồng)

        Mai phải trả cô bán hàng số tiền là:

        40 000 + 50 000 = 90 000 (đồng)

        Đáp số: 90 000 đồng.

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Câu 1
        • Câu 2
        • Câu 3

        Viết số thích hợp vào ô trống.

        Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết đoạn thẳng AB = 16 cm, đoạn thẳng AB dài gấp đôi đoạn thẳng BC, đoạn thẳng BC dài hơn đoạn thẳng CD là 2 cm.

        - Độ dài đoạn thẳng BC là:

        16 : ...... = ........ (cm)

        - Độ dài đoạn thẳng CD là:

        8 - ........ = ....... (cm)

        - Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

        ....... + ...... + ....... = ...... (cm)

        Phương pháp giải:

        - Độ dài đoạn thẳng BC = độ dài đoạn AB : 2

        - Độ dài đoạn thẳng CD = Độ dài đoạn thẳng BC - 2 cm

        - Độ dài đường gấp khúc ABCD bằng tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD

        Lời giải chi tiết:

        - Độ dài đoạn thẳng BC là:

        16 : 2 = 8 (cm)

        - Độ dài đoạn thẳng CD là:

        8 - 2 = 6 (cm)

        - Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

        16 + 8 + 6 = 30 (cm)

        Mai đến cửa hàng văn phòng phẩm mua 5 quyển vở, mỗi quyển giá 8 000 đồng và mua 2 hộp bút chì màu, mỗi hộp giá 25 000 đồng. Hỏi Mai phải trả cô bán hàng tất cả bao nhiêu tiền?

        Phương pháp giải:

        Bước 1: Tính giá tiền 5 quyển = giá tiền mỗi quyển vở x 5.

        Bước 2: Tính giá tiền 2 hộp bút chì màu = giá tiền mỗi hộp bút chì màu x 2.

        Bước 3: Tính số tiền Mai phải trả = giá tiền 5 quyển vở + giá tiền 2 hộp bút chì màu.

        Lời giải chi tiết:

        Tóm tắt:

        1 quyển vở: 8 000 đồng

        1 hộp bút chì màu: 25 000 đồng

        5 quyển vở và 2 hộp bút chì màu: .... đồng?

        Bài giải

        5 quyển vở có giá là:

        8 000 x 5 = 40 000 (đồng)

        2 hộp bút chì màu có giá là:

        25 000 x 2 = 50 000 (đồng)

        Mai phải trả cô bán hàng số tiền là:

        40 000 + 50 000 = 90 000 (đồng)

        Đáp số: 90 000 đồng.

        Chia 40 quả táo vào các túi, mỗi túi 8 quả và chia 36 quả cam vào các túi, mỗi túi 6 quả. Hỏi số túi táo hay túi cam có nhiều hơn và nhiều hơn mấy túi?

        Phương pháp giải:

        Bước 1: Tính số túi táo = tổng số quả táo : số quả táo ở mỗi túi.

        Bước 2: Tính số túi cam = tổng số quả cam : số quả cam ở mỗi túi.

        Bước 3: So sánh xem túi táo hay túi cam nhiều hơn.

        Lời giải chi tiết:

        Số túi để đựng 40 quả táo là:

        40 : 8 = 5 (túi)

        Số túi để đựng 36 quả cam là:

        36 : 6 = 6 (túi)

        Vậy số túi cam nhiều hơn số túi táo là:

        6 – 5 = 1 (túi)

        Đáp số: túi can nhiều hơn túi táo 1 túi

        Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Bài 5. Giải bài toán có ba bước tính (tiết 1) trang 15 Vở thực hành Toán 4 – nội dung nổi bật trong chuyên mục đề toán lớp 4 trên nền tảng học toán. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

        Bài viết liên quan

        Bài 5: Giải bài toán có ba bước tính (tiết 1) trang 15 Vở thực hành Toán 4 - Hướng dẫn chi tiết

        Bài 5 trong Vở thực hành Toán 4 trang 15 tập trung vào việc giúp học sinh nắm vững phương pháp giải các bài toán có ba bước tính. Đây là một dạng toán đòi hỏi học sinh phải phân tích đề bài một cách cẩn thận, xác định đúng các phép tính cần thực hiện và thực hiện chúng theo đúng thứ tự.

        I. Tóm tắt lý thuyết quan trọng

        Trước khi đi vào giải bài tập, chúng ta cần ôn lại một số kiến thức cơ bản:

        • Thứ tự thực hiện các phép tính: Trong một biểu thức toán học, các phép tính được thực hiện theo thứ tự sau: Trong ngoặc trước, nhân chia trước, cộng trừ sau.
        • Phân tích đề bài: Đọc kỹ đề bài, xác định rõ các số liệu và yêu cầu của bài toán.
        • Lập kế hoạch giải: Xác định các bước cần thực hiện để giải bài toán.

        II. Giải chi tiết các bài tập trong Vở thực hành Toán 4 trang 15

        Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết các bài tập trong Vở thực hành Toán 4 trang 15:

        Bài 1:

        Đề bài: Một cửa hàng có 350kg gạo. Buổi sáng bán được 120kg, buổi chiều bán được 85kg. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo?

        Giải:

        1. Bước 1: Tính tổng số gạo đã bán trong ngày: 120kg + 85kg = 205kg
        2. Bước 2: Tính số gạo còn lại: 350kg - 205kg = 145kg
        3. Đáp số: Cửa hàng còn lại 145kg gạo.
        Bài 2:

        Đề bài: Một người nông dân trồng được 480 cây cam. Người đó chia đều số cây cam cho 8 tổ. Mỗi tổ trồng được bao nhiêu cây cam? Sau đó, mỗi tổ chia đều số cây cam của mình cho 4 đội. Mỗi đội trồng được bao nhiêu cây cam?

        Giải:

        1. Bước 1: Tính số cây cam mỗi tổ trồng được: 480 cây / 8 tổ = 60 cây/tổ
        2. Bước 2: Tính số cây cam mỗi đội trồng được: 60 cây/tổ / 4 đội = 15 cây/đội
        3. Đáp số: Mỗi tổ trồng được 60 cây cam. Mỗi đội trồng được 15 cây cam.
        Bài 3:

        Đề bài: Một xí nghiệp may được 1200 bộ quần áo trong 3 ngày. Hỏi trung bình mỗi ngày xí nghiệp đó may được bao nhiêu bộ quần áo?

        Giải:

        1. Bước 1: Tính số bộ quần áo may được mỗi ngày: 1200 bộ / 3 ngày = 400 bộ/ngày
        2. Đáp số: Trung bình mỗi ngày xí nghiệp đó may được 400 bộ quần áo.

        III. Mẹo giải bài toán có ba bước tính

        Để giải các bài toán có ba bước tính một cách hiệu quả, bạn có thể áp dụng một số mẹo sau:

        • Gạch chân các số liệu và từ khóa quan trọng: Việc này giúp bạn tập trung vào những thông tin cần thiết để giải bài toán.
        • Viết ra các bước giải: Điều này giúp bạn tránh nhầm lẫn và đảm bảo rằng bạn đã thực hiện đúng các phép tính cần thiết.
        • Kiểm tra lại kết quả: Sau khi giải xong bài toán, hãy kiểm tra lại kết quả để đảm bảo rằng nó hợp lý và chính xác.

        IV. Bài tập luyện tập thêm

        Để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải bài toán có ba bước tính, bạn có thể làm thêm các bài tập sau:

        1. Một người có 250000 đồng. Người đó mua 3 cái áo sơ mi, mỗi cái giá 50000 đồng và 2 đôi giày, mỗi đôi giá 80000 đồng. Hỏi người đó còn lại bao nhiêu tiền?
        2. Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài 20m, chiều rộng 15m. Người ta trồng cây xung quanh khu vườn, mỗi mét trồng được 2 cây. Hỏi người ta đã trồng được bao nhiêu cây?

        Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh lớp 4 sẽ tự tin hơn khi giải các bài toán có ba bước tính. Chúc các em học tốt!

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!