Logo Header

Bài 41: Nhân, chia với 10, 100, 1 000,... (tiết 1) trang 12 Vở thực hành Toán 4

Bài 41: Nhân, chia với 10, 100, 1 000,... (tiết 1) trang 12 Vở thực hành Toán 4

Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với bài học Bài 41: Nhân, chia với 10, 100, 1 000,... (tiết 1) trang 12 Vở thực hành Toán 4. Bài học này sẽ giúp các em nắm vững quy tắc nhân và chia các số với 10, 100, 1000 một cách nhanh chóng và hiệu quả.

Chúng ta sẽ cùng nhau khám phá các ví dụ minh họa, bài tập thực hành để hiểu rõ hơn về cách áp dụng kiến thức này vào giải quyết các bài toán thực tế.

Tính nhẩm. 14 x 10 = .......... 1 348 x 100 = ............ Rô-bốt chạy 10 vòng quanh sân vận động. Biết mỗi vòng quanh sân dài 375 m

Câu 1

    Tính nhẩm.

    14 x 10 = ..........

    1 348 x 100 = ............

     5 629 x 1000 = .............

    18 390 : 10 = ............

    328 000 : 100 = .............

    378 000 : 1 000 = ............

    Phương pháp giải:

    - Khi nhân một số tự nhiên với 10, 100, 1000, ... ta viết thêm một, hai, ba, ... chữ số 0 vào bên phải số đó.

    - Khi chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, ... cho 10, 100, 1 000, ... ta bỏ bớt đi một, hai, ba, ... chữ số 0 ở bên phải số đó.

    Lời giải chi tiết:

    14 x 10 = 140

    1 348 x 100 = 134 800

     5 629 x 1000 = 5 629 000

    18 390 : 10 = 1 839

    328 000 : 100 = 3 280

    378 000 : 1 000 = 378

    Câu 2

      Rô-bốt chạy 10 vòng quanh sân vận động. Biết mỗi vòng quanh sân dài 375 m. Hỏi Rô-bốt đã chạy bao nhiêu mét?

      Phương pháp giải:

      Số mét rô-bốt chạy được = độ dài một vòng sân x số vòng.

      Lời giải chi tiết:

      Tóm tắt

      1 vòng: 375 m

      10 vòng: ... ? m

      Bài giải

      Rô-bốt đã chạy được số mét là:375 x 10 = 3 750 (m)

      Đáp số: 3 750 m

      Câu 3

        Trong hội trường, các hàng ghế được xếp đều nhau ở hai bên lối đi, mỗi bên lối đi có 10 hàng ghế. Biết mỗi hàng ghế ở hai bên lối đi đều có 8 chỗ ngồi. Hỏi hội trường có tất cả bao nhiêu chỗ ngồi?

        Phương pháp giải:

        Cách 1:

        - Tìm số chỗ ngồi ở một bên lối đi = số ghế ở mỗi hàng x số hàng ở một bên lỗi đi

        - Tìm số chỗ ngồi trong hội trường = số chỗ ngồi ở một bên lối đi x 2

        Cách 2:

        - Tìm số hàng ghế có tất cả = Số hàng ghế ở một bên lối đi x 2

        - Tìm số chỗ ngồi trong hội trường = số chỗ ngồi ở mỗi hàng ghế x số hàng ghế

        Lời giải chi tiết:

        Ở một bên lối đi có số chỗ ngồi là:

        8 x 10 = 80 (chỗ ngồi)

        Trong hội trường có tất cả số chỗ ngồi là:

        80 x 2 = 160 (chỗ ngồi)

        Đáp số: 160 chỗ ngồi

        Cách 2

        Cách 2:

        Số hàng ghế ở hai bên lối đi là:

        10 x 2 = 20 (hàng ghế)

        Hội trường có tất cả số chỗ ngồi là:

         8 x 20 = 160 (chỗ ngồi)

        Đáp số: 160 chỗ ngồi

        Câu 4

          Có 5 thiên gạch, mỗi thiên có 1 000 viên gạch. Hỏi có tất cả bao nhiêu viên gạch?

          Phương pháp giải:

          Mỗi thiên: 1 000 viên

          5 thiên: ? viên

          Bài giải

          Có tất cả số viên gạch là:

          1 000 x 5 = 5 000 (viên gạch)

          Đáp số: 5 000 viên gạch

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Câu 1
          • Câu 2
          • Câu 3
          • Câu 4

          Tính nhẩm.

          14 x 10 = ..........

          1 348 x 100 = ............

           5 629 x 1000 = .............

          18 390 : 10 = ............

          328 000 : 100 = .............

          378 000 : 1 000 = ............

          Phương pháp giải:

          - Khi nhân một số tự nhiên với 10, 100, 1000, ... ta viết thêm một, hai, ba, ... chữ số 0 vào bên phải số đó.

          - Khi chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, ... cho 10, 100, 1 000, ... ta bỏ bớt đi một, hai, ba, ... chữ số 0 ở bên phải số đó.

          Lời giải chi tiết:

          14 x 10 = 140

          1 348 x 100 = 134 800

           5 629 x 1000 = 5 629 000

          18 390 : 10 = 1 839

          328 000 : 100 = 3 280

          378 000 : 1 000 = 378

          Rô-bốt chạy 10 vòng quanh sân vận động. Biết mỗi vòng quanh sân dài 375 m. Hỏi Rô-bốt đã chạy bao nhiêu mét?

          Phương pháp giải:

          Số mét rô-bốt chạy được = độ dài một vòng sân x số vòng.

          Lời giải chi tiết:

          Tóm tắt

          1 vòng: 375 m

          10 vòng: ... ? m

          Bài giải

          Rô-bốt đã chạy được số mét là:375 x 10 = 3 750 (m)

          Đáp số: 3 750 m

          Trong hội trường, các hàng ghế được xếp đều nhau ở hai bên lối đi, mỗi bên lối đi có 10 hàng ghế. Biết mỗi hàng ghế ở hai bên lối đi đều có 8 chỗ ngồi. Hỏi hội trường có tất cả bao nhiêu chỗ ngồi?

          Phương pháp giải:

          Cách 1:

          - Tìm số chỗ ngồi ở một bên lối đi = số ghế ở mỗi hàng x số hàng ở một bên lỗi đi

          - Tìm số chỗ ngồi trong hội trường = số chỗ ngồi ở một bên lối đi x 2

          Cách 2:

          - Tìm số hàng ghế có tất cả = Số hàng ghế ở một bên lối đi x 2

          - Tìm số chỗ ngồi trong hội trường = số chỗ ngồi ở mỗi hàng ghế x số hàng ghế

          Lời giải chi tiết:

          Ở một bên lối đi có số chỗ ngồi là:

          8 x 10 = 80 (chỗ ngồi)

          Trong hội trường có tất cả số chỗ ngồi là:

          80 x 2 = 160 (chỗ ngồi)

          Đáp số: 160 chỗ ngồi

          Cách 2

          Cách 2:

          Số hàng ghế ở hai bên lối đi là:

          10 x 2 = 20 (hàng ghế)

          Hội trường có tất cả số chỗ ngồi là:

           8 x 20 = 160 (chỗ ngồi)

          Đáp số: 160 chỗ ngồi

          Có 5 thiên gạch, mỗi thiên có 1 000 viên gạch. Hỏi có tất cả bao nhiêu viên gạch?

          Phương pháp giải:

          Mỗi thiên: 1 000 viên

          5 thiên: ? viên

          Bài giải

          Có tất cả số viên gạch là:

          1 000 x 5 = 5 000 (viên gạch)

          Đáp số: 5 000 viên gạch

          Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Bài 41: Nhân, chia với 10, 100, 1 000,... (tiết 1) trang 12 Vở thực hành Toán 4 – nội dung nổi bật trong chuyên mục toán 4 trên nền tảng toán math. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

          Bài viết liên quan

          Bài 41: Nhân, chia với 10, 100, 1 000,... (tiết 1) trang 12 Vở thực hành Toán 4 - Giải chi tiết

          Bài 41 Vở thực hành Toán 4 tập trung vào việc giúp học sinh hiểu và vận dụng quy tắc nhân và chia các số tự nhiên với 10, 100, 1000. Đây là một kỹ năng quan trọng trong chương trình Toán lớp 4, giúp học sinh thực hiện các phép tính lớn một cách dễ dàng và nhanh chóng.

          1. Mục tiêu bài học

          • Nắm vững quy tắc nhân một số với 10, 100, 1000.
          • Nắm vững quy tắc chia một số với 10, 100, 1000.
          • Vận dụng quy tắc để giải các bài tập một cách chính xác.

          2. Nội dung bài học

          Bài học được chia thành các phần chính sau:

          1. Quy tắc nhân với 10, 100, 1000: Khi nhân một số với 10, ta chỉ cần thêm một chữ số 0 vào cuối số đó. Khi nhân một số với 100, ta thêm hai chữ số 0 vào cuối số đó. Tương tự, khi nhân một số với 1000, ta thêm ba chữ số 0 vào cuối số đó.
          2. Quy tắc chia với 10, 100, 1000: Khi chia một số với 10, ta bỏ đi một chữ số 0 ở cuối số đó. Khi chia một số với 100, ta bỏ đi hai chữ số 0 ở cuối số đó. Tương tự, khi chia một số với 1000, ta bỏ đi ba chữ số 0 ở cuối số đó.
          3. Bài tập vận dụng: Bài tập bao gồm các dạng bài tập khác nhau, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng nhân và chia với 10, 100, 1000.

          3. Ví dụ minh họa

          Ví dụ 1: Tính 23 x 10

          Áp dụng quy tắc nhân với 10, ta có: 23 x 10 = 230

          Ví dụ 2: Tính 456 : 100

          Áp dụng quy tắc chia với 100, ta có: 456 : 100 = 4,56

          4. Bài tập thực hành

          Dưới đây là một số bài tập thực hành để các em luyện tập:

          • Tính: 12 x 100 = ?
          • Tính: 567 : 10 = ?
          • Tính: 89 x 1000 = ?
          • Tính: 1234 : 1000 = ?

          5. Mở rộng kiến thức

          Ngoài quy tắc nhân và chia với 10, 100, 1000, các em có thể tìm hiểu thêm về cách nhân và chia các số thập phân với 10, 100, 1000. Đây là một kiến thức nâng cao, giúp các em giải quyết các bài toán phức tạp hơn.

          6. Lời khuyên khi học bài

          Để học tốt bài 41, các em cần:

          • Nắm vững quy tắc nhân và chia với 10, 100, 1000.
          • Luyện tập thường xuyên để rèn luyện kỹ năng.
          • Hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè nếu gặp khó khăn.

          Chúc các em học tốt!

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!