Logo Header

Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4

Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4

Chào mừng các em học sinh đến với bài học Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 trên toan11.edu.vn. Bài học này giúp các em củng cố kiến thức đã học về các phép tính với số tự nhiên, giải bài toán có lời văn và các dạng bài tập khác.

Chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập, giúp các em hiểu rõ phương pháp giải và tự tin làm bài tập về nhà. Hãy cùng bắt đầu nhé!

Trong hình trên có: a) Đoạn thẳng MP song song với đoạn thẳng DC.... Lấy các que tính xếp thành hình dưới đây ....

Câu 3

    Quan sát hình dưới đây rồi viết câu trả lời thích hợp vào chỗ chấm.

    Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 2 1

    a) Theo dự đoán của em thì hai đoạn thẳng song song trong hình trên có cùng độ dài hay không?

    b) Kiểm tra lại bằng cách sử dụng thước kẻ. Theo kết quả kiểm tra thì hai đoạn thẳng đó có cùng độ dài hay không?

    Phương pháp giải:

    Em dự đoán và kiểm tra lại bằng thước kẻ

    Lời giải chi tiết:

    a) Theo dự đoán của em thì hai đoạn thẳng song song trong hình trên có cùng độ dài.

    b) Kiểm tra lại bằng cách sử dụng thước kẻ: Hai đoạn thẳng đó có cùng độ dài

    Câu 1

      Đúng ghi Đ, sai ghi S:

      Trong hình bên có:

      Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 0 1

      a) Đoạn thẳng MP song song với đoạn thẳng DC.

      b) Đoạn thẳng AP song song với đoạn thẳng DC.

      c) Đoạn thẳng MN vuông góc với đoạn thẳng NP.

      d) Đoạn thẳng GH vuông góc với đoạn thẳng AB.

      Phương pháp giải:

      Quan sát hình vẽ kết hợp sử dụng ê ke để xác định các câu đúng, câu sai

      Lời giải chi tiết:

      Trong hình trên có:

      a) Đoạn thẳng MP song song với đoạn thẳng DC. Đ

      b) Đoạn thẳng AP song song với đoạn thẳng DC. Đ

      c) Đoạn thẳng MN vuông góc với đoạn thẳng NP. S

      d) Đoạn thẳng GH vuông góc với đoạn thẳng AB. Đ

      Câu 2

        Cho hình bình hành như hình vẽ bên. Hãy vẽ một đường thẳng chia hình bình hành đó thành hai phần để cắt và ghép thành một hình chữ nhật.

        Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 1 1

        Phương pháp giải:

        Em vẽ một đường thẳng chia hình bình hành đó thành hai phần để cắt và ghép thành một hình chữ nhật.

        Lời giải chi tiết:

        Ta vẽ như sau:

        Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 1 2

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Câu 1
        • Câu 2
        • Câu 3
        • Câu 4

        Đúng ghi Đ, sai ghi S:

        Trong hình bên có:

        Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 1

        a) Đoạn thẳng MP song song với đoạn thẳng DC.

        b) Đoạn thẳng AP song song với đoạn thẳng DC.

        c) Đoạn thẳng MN vuông góc với đoạn thẳng NP.

        d) Đoạn thẳng GH vuông góc với đoạn thẳng AB.

        Phương pháp giải:

        Quan sát hình vẽ kết hợp sử dụng ê ke để xác định các câu đúng, câu sai

        Lời giải chi tiết:

        Trong hình trên có:

        a) Đoạn thẳng MP song song với đoạn thẳng DC. Đ

        b) Đoạn thẳng AP song song với đoạn thẳng DC. Đ

        c) Đoạn thẳng MN vuông góc với đoạn thẳng NP. S

        d) Đoạn thẳng GH vuông góc với đoạn thẳng AB. Đ

        Cho hình bình hành như hình vẽ bên. Hãy vẽ một đường thẳng chia hình bình hành đó thành hai phần để cắt và ghép thành một hình chữ nhật.

        Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 2

        Phương pháp giải:

        Em vẽ một đường thẳng chia hình bình hành đó thành hai phần để cắt và ghép thành một hình chữ nhật.

        Lời giải chi tiết:

        Ta vẽ như sau:

        Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 3

        Quan sát hình dưới đây rồi viết câu trả lời thích hợp vào chỗ chấm.

        Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 4

        a) Theo dự đoán của em thì hai đoạn thẳng song song trong hình trên có cùng độ dài hay không?

        b) Kiểm tra lại bằng cách sử dụng thước kẻ. Theo kết quả kiểm tra thì hai đoạn thẳng đó có cùng độ dài hay không?

        Phương pháp giải:

        Em dự đoán và kiểm tra lại bằng thước kẻ

        Lời giải chi tiết:

        a) Theo dự đoán của em thì hai đoạn thẳng song song trong hình trên có cùng độ dài.

        b) Kiểm tra lại bằng cách sử dụng thước kẻ: Hai đoạn thẳng đó có cùng độ dài

        Lấy các que tính xếp thành hình như sau:

        Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 5

        Vẽ hình minh họa:

        a) Di chuyển 2 que tính để được 3 hình thoi.

        b) Di chuyển 3 que tính để được 3 hình thoi.

        Phương pháp giải:

        Di chuyển các que tính theo yêu cầu ở đề bài

        Lời giải chi tiết:

        a) Di chuyển 2 que tính để được 3 hình thoi.

        Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 6

        b) Di chuyển 3 que tính để được 3 hình thoi.

        Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 7

        Câu 4

          Lấy các que tính xếp thành hình như sau:

          Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 3 1

          Vẽ hình minh họa:

          a) Di chuyển 2 que tính để được 3 hình thoi.

          b) Di chuyển 3 que tính để được 3 hình thoi.

          Phương pháp giải:

          Di chuyển các que tính theo yêu cầu ở đề bài

          Lời giải chi tiết:

          a) Di chuyển 2 que tính để được 3 hình thoi.

          Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 3 2

          b) Di chuyển 3 que tính để được 3 hình thoi.

          Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 3 3

          Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 – nội dung nổi bật trong chuyên mục toán lớp 4 trên nền tảng học toán. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

          Bài viết liên quan

          Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 - Giải chi tiết

          Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 90 Vở thực hành Toán 4 là một bài tập quan trọng giúp học sinh ôn lại và củng cố kiến thức đã học trong chương trình Toán 4. Bài tập này bao gồm nhiều dạng bài khác nhau, đòi hỏi học sinh phải vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học để giải quyết.

          Nội dung bài tập

          Bài tập luyện tập chung này bao gồm các dạng bài sau:

          • Bài tập về phép cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên: Các bài tập này yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính cơ bản với số tự nhiên, bao gồm cả các bài tập có tính chất chuyển đổi và kết hợp.
          • Bài tập về giải bài toán có lời văn: Các bài tập này yêu cầu học sinh đọc kỹ đề bài, xác định đúng các yếu tố cần tìm và lập phương án giải phù hợp.
          • Bài tập về hình học: Các bài tập này yêu cầu học sinh nhận biết các hình dạng cơ bản, tính chu vi, diện tích của các hình đơn giản.
          • Bài tập về đo lường: Các bài tập này yêu cầu học sinh thực hiện các phép đo lường thời gian, độ dài, khối lượng, diện tích.

          Hướng dẫn giải bài tập

          Để giải tốt bài tập luyện tập chung này, học sinh cần:

          1. Nắm vững kiến thức cơ bản: Học sinh cần nắm vững các kiến thức về phép cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên, giải bài toán có lời văn, hình học và đo lường.
          2. Đọc kỹ đề bài: Học sinh cần đọc kỹ đề bài để hiểu rõ yêu cầu của bài tập và xác định đúng các yếu tố cần tìm.
          3. Lập phương án giải: Học sinh cần lập phương án giải phù hợp với từng bài tập, bao gồm các bước thực hiện và các công thức cần sử dụng.
          4. Kiểm tra lại kết quả: Sau khi giải xong bài tập, học sinh cần kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.

          Ví dụ minh họa

          Bài 1: Một cửa hàng có 350 kg gạo. Buổi sáng cửa hàng bán được 120 kg gạo, buổi chiều bán được 150 kg gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo?

          Giải:

          Số gạo cửa hàng bán được trong cả ngày là: 120 + 150 = 270 (kg)

          Số gạo còn lại là: 350 - 270 = 80 (kg)

          Đáp số: 80 kg

          Luyện tập thêm

          Để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải bài tập, học sinh có thể tự giải thêm các bài tập tương tự trong sách Vở thực hành Toán 4 hoặc trên các trang web học toán online khác. Việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức và tự tin hơn khi làm bài kiểm tra.

          Tầm quan trọng của việc luyện tập

          Việc luyện tập thường xuyên là yếu tố quan trọng để học sinh nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải bài tập. Khi luyện tập, học sinh có cơ hội áp dụng các kiến thức đã học vào thực tế, phát hiện ra những điểm chưa hiểu rõ và tìm cách khắc phục. Đồng thời, việc luyện tập còn giúp học sinh tăng cường khả năng tư duy logic, phân tích và giải quyết vấn đề.

          Lời khuyên

          Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

          • Học bài đầy đủ và làm bài tập về nhà thường xuyên.
          • Hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè khi gặp khó khăn.
          • Tìm kiếm các nguồn tài liệu học tập bổ sung trên internet hoặc trong thư viện.
          • Tạo môi trường học tập thoải mái và tập trung.

          Chúc các em học tập tốt và đạt kết quả cao trong môn Toán!

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!