Logo Header

Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn

Bài 48: Đơn vị, chục, trăm, nghìn - Nền tảng Toán học Lớp 6

Bài 48 trong chương trình Toán lớp 6 tập trung vào việc củng cố kiến thức về hệ thập phân, đặc biệt là ý nghĩa của các hàng đơn vị, chục, trăm và nghìn. Việc nắm vững bài học này là vô cùng quan trọng, tạo nền tảng vững chắc cho các phép tính và kiến thức toán học nâng cao hơn.

Tại toan11.edu.vn, chúng tôi cung cấp bài giảng chi tiết, dễ hiểu cùng với các bài tập thực hành đa dạng, giúp học sinh hiểu sâu sắc và áp dụng thành thạo kiến thức về đơn vị, chục, trăm, nghìn.

Bài 1.Điền số thích hợp vào ô có dấu “?”...

Bài 4

    Bài 4 (trang 42 SGK Toán 2 tập 1)

    Điền số thích hợp vào ô có dấu “?”.

    Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 4 1

    Biết:

    • 1 hộp nhỏ đựng 10 chiếc bánh;

    • 1 hộp to đựng 100 chiếc bánh.

    a) Hôm qua, Rô-bốt bán được 4 hộp to, tức là bán được Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 4 2 chiếc bánh.

    b) Hôm nay, Rô-bốt bán được 8 hộp nhỏ, tức là bán được Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 4 3 chiếc bánh.

    Phương pháp giải:

    Đếm số theo số chục, số trăm:

    - Hình ảnh hộp nhỏ đựng 10 chiếc bánh giúp ta liên hệ tới khái niệm “10 chiếc bánh là 1 chục bánh”, từ đó hình thành các số 10, 20, 30, ..., 100.

    - Hình ảnh hộp to có 100 chiếc giúp ta liên hệ tới khái niệm “100 chiếc bánh là 1 trăm chiếc bánh”, từ đó hình thành các số 100, 200, 300, ..., 1000.

    Lời giải chi tiết:

    • 1 hộp nhỏ đựng 10 chiếc bánh;

    • 1 hộp to đựng 100 chiếc bánh

    a) Hôm qua, Rô-bốt bán được 4 hộp to, tức là bán được 400 chiếc bánh.

    b) Hôm nay, Rô-bốt bán được 8 hộp nhỏ, tức là bán được 80 chiếc bánh.

    LT

      Bài 1 (trang 41 SGK Toán 2 tập 2)

      Điền số thích hợp vào ô có dấu “?”.

      Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 1 1

      Phương pháp giải:

      Học sinh quan sát tranh, đếm số khay bánh, từ đó tìm được số chiếc bánh (hình ảnh khay có 10 chiếc bánh giúp ta liên hệ tới khái niệm “10 chiếc bánh là 1 chục bánh”, từ đó hình thành các số 10, 20, 30, ..., 100).

      Lời giải chi tiết:

      Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 1 2

      Bài 2

        Bài 2 (trang 42 SGK Toán 2 tập 2)

        Điền số thích hợp vào ô có dấu “?”.

        Mỗi lọ kẹo có 100 viên kẹo.

        Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 2 1

        • Có Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 2 2 lọ kẹo.

        • Có tất cả Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 2 3 viên kẹo.

        Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 2 4

        • Có Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 2 5 lọ kẹo.

        • Có tất cả Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 2 6 viên kẹo.

        Phương pháp giải:

        Học sinh quan sát tranh, đếm số lọ kẹo, từ đó tìm được số viên kẹo (hình ảnh lọ có 100 viên kẹo giúp ta liên hệ tới khái niệm “100 viên kẹo là 1 trăm viên kẹo”, từ đó hình thành các số 100, 200, 300, ..., 1000).

        Lời giải chi tiết:

        a) • Có 4 lọ kẹo.

        • Có tất cả 400 viên kẹo.

        b) • Có 7 lọ kẹo.

        • Có tất cả 700 viên kẹo.

          Bài 1 (trang 41 SGK Toán 2 tập 2)

          Điền số thích hợp vào ô có dấu “?”.

          Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 0 1

          Phương pháp giải:

          Học sinh quan sát tranh, tự đếm rồi viết số theo số đơn vị, số chục, số trăm.

          Lời giải chi tiết:

          Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 0 2

          Bài 3

            Bài 3 (trang 42 SGK Toán 2 tập 2)

            Điền số thích hợp vào ô có dấu “?”.

            Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 3 1

            Phương pháp giải:

            Để viết số có hai chữ số, ta viết số chục trước rồi viết số đơn vị sau.

            Lời giải chi tiết:

            Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 3 2

            Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
            • LT
            • Bài 2
            • Bài 3
            • Bài 4

            Bài 1 (trang 41 SGK Toán 2 tập 2)

            Điền số thích hợp vào ô có dấu “?”.

            Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 1

            Phương pháp giải:

            Học sinh quan sát tranh, tự đếm rồi viết số theo số đơn vị, số chục, số trăm.

            Lời giải chi tiết:

            Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 2

            Bài 1 (trang 41 SGK Toán 2 tập 2)

            Điền số thích hợp vào ô có dấu “?”.

            Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 3

            Phương pháp giải:

            Học sinh quan sát tranh, đếm số khay bánh, từ đó tìm được số chiếc bánh (hình ảnh khay có 10 chiếc bánh giúp ta liên hệ tới khái niệm “10 chiếc bánh là 1 chục bánh”, từ đó hình thành các số 10, 20, 30, ..., 100).

            Lời giải chi tiết:

            Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 4

            Bài 2 (trang 42 SGK Toán 2 tập 2)

            Điền số thích hợp vào ô có dấu “?”.

            Mỗi lọ kẹo có 100 viên kẹo.

            Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 5

            • Có Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 6 lọ kẹo.

            • Có tất cả Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 7 viên kẹo.

            Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 8

            • Có Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 9 lọ kẹo.

            • Có tất cả Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 10 viên kẹo.

            Phương pháp giải:

            Học sinh quan sát tranh, đếm số lọ kẹo, từ đó tìm được số viên kẹo (hình ảnh lọ có 100 viên kẹo giúp ta liên hệ tới khái niệm “100 viên kẹo là 1 trăm viên kẹo”, từ đó hình thành các số 100, 200, 300, ..., 1000).

            Lời giải chi tiết:

            a) • Có 4 lọ kẹo.

            • Có tất cả 400 viên kẹo.

            b) • Có 7 lọ kẹo.

            • Có tất cả 700 viên kẹo.

            Bài 3 (trang 42 SGK Toán 2 tập 2)

            Điền số thích hợp vào ô có dấu “?”.

            Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 11

            Phương pháp giải:

            Để viết số có hai chữ số, ta viết số chục trước rồi viết số đơn vị sau.

            Lời giải chi tiết:

            Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 12

            Bài 4 (trang 42 SGK Toán 2 tập 1)

            Điền số thích hợp vào ô có dấu “?”.

            Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 13

            Biết:

            • 1 hộp nhỏ đựng 10 chiếc bánh;

            • 1 hộp to đựng 100 chiếc bánh.

            a) Hôm qua, Rô-bốt bán được 4 hộp to, tức là bán được Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 14 chiếc bánh.

            b) Hôm nay, Rô-bốt bán được 8 hộp nhỏ, tức là bán được Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn 15 chiếc bánh.

            Phương pháp giải:

            Đếm số theo số chục, số trăm:

            - Hình ảnh hộp nhỏ đựng 10 chiếc bánh giúp ta liên hệ tới khái niệm “10 chiếc bánh là 1 chục bánh”, từ đó hình thành các số 10, 20, 30, ..., 100.

            - Hình ảnh hộp to có 100 chiếc giúp ta liên hệ tới khái niệm “100 chiếc bánh là 1 trăm chiếc bánh”, từ đó hình thành các số 100, 200, 300, ..., 1000.

            Lời giải chi tiết:

            • 1 hộp nhỏ đựng 10 chiếc bánh;

            • 1 hộp to đựng 100 chiếc bánh

            a) Hôm qua, Rô-bốt bán được 4 hộp to, tức là bán được 400 chiếc bánh.

            b) Hôm nay, Rô-bốt bán được 8 hộp nhỏ, tức là bán được 80 chiếc bánh.

            Hãy biến Toán lớp 2 thành môn học đầy hứng thú và dễ tiếp cận cho trẻ! Đừng bỏ lỡ Bài 48. Đơn vị, chục, trăm, nghìn – nội dung nổi bật trong chuyên mục Lý thuyết Toán lớp 2 tại nền tảng đề thi toán. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được biên soạn kỹ lưỡng, bám sát chương trình sách giáo khoa mới nhất, giúp học sinh ôn tập hiệu quả, tiếp thu kiến thức một cách trực quan và toàn diện. Với phương pháp trình bày logic, sinh động, nội dung này sẽ hỗ trợ các em nắm vững kỹ năng toán học và nâng cao thành tích học tập một cách tối ưu.

            Bài 48: Đơn vị, Chục, Trăm, Nghìn - Giải Thích Chi Tiết và Bài Tập

            Bài 48 trong chương trình Toán lớp 6 là một bước quan trọng trong việc xây dựng nền tảng về hệ thập phân. Bài học này giúp học sinh hiểu rõ về cấu trúc của các số tự nhiên và cách xác định giá trị của mỗi chữ số trong một số.

            1. Hệ Thập Phân là Gì?

            Hệ thập phân là hệ đếm cơ số 10, sử dụng 10 chữ số từ 0 đến 9 để biểu diễn tất cả các số. Mỗi vị trí của một chữ số trong một số có một giá trị nhất định, được gọi là giá trị vị trí.

            2. Các Hàng Đơn Vị, Chục, Trăm, Nghìn

            Trong hệ thập phân, các hàng được sắp xếp theo thứ tự từ phải sang trái như sau:

            • Hàng đơn vị: Giá trị vị trí là 1.
            • Hàng chục: Giá trị vị trí là 10.
            • Hàng trăm: Giá trị vị trí là 100.
            • Hàng nghìn: Giá trị vị trí là 1000.

            Ví dụ, trong số 1234:

            • Chữ số 4 ở hàng đơn vị, có giá trị là 4 x 1 = 4.
            • Chữ số 3 ở hàng chục, có giá trị là 3 x 10 = 30.
            • Chữ số 2 ở hàng trăm, có giá trị là 2 x 100 = 200.
            • Chữ số 1 ở hàng nghìn, có giá trị là 1 x 1000 = 1000.

            Vậy, số 1234 được đọc là một nghìn hai trăm ba mươi bốn.

            3. Cách Viết Số và Đọc Số

            Để viết một số, ta viết các chữ số từ 0 đến 9 theo thứ tự từ trái sang phải, mỗi chữ số tương ứng với một giá trị vị trí. Để đọc một số, ta đọc từ trái sang phải, đọc giá trị của từng chữ số và tên hàng của nó.

            Ví dụ:

            • Số 5678 được đọc là năm nghìn sáu trăm bảy mươi tám.
            • Số 9012 được đọc là chín nghìn không trăm mười hai.

            4. Bài Tập Thực Hành

            Dưới đây là một số bài tập để giúp bạn luyện tập:

            1. Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 123, 456, 789, 101, 234.
            2. Viết các số sau bằng chữ: 567, 890, 1001, 2345.
            3. Tìm giá trị của chữ số 7 trong các số sau: 789, 172, 347, 7000.
            4. Viết số 3456 dưới dạng tổng các giá trị vị trí của các chữ số.

            Đáp án:

            1. 101, 123, 234, 456, 789.
            2. Năm trăm sáu mươi bảy, Tám trăm chín mươi, Một nghìn không trăm mười, Hai nghìn ba trăm bốn mươi lăm.
            3. 700, 70, 7, 7000.
            4. 3000 + 400 + 50 + 6.

            5. Ứng Dụng của Kiến Thức về Đơn Vị, Chục, Trăm, Nghìn

            Kiến thức về đơn vị, chục, trăm, nghìn có ứng dụng rất lớn trong cuộc sống hàng ngày, đặc biệt là trong các lĩnh vực như:

            • Tính toán tiền bạc.
            • Đo lường kích thước.
            • Thống kê và phân tích dữ liệu.

            Việc nắm vững kiến thức này sẽ giúp bạn tự tin hơn trong các hoạt động thực tế và học tập.

            6. Mở Rộng Kiến Thức

            Để hiểu sâu hơn về hệ thập phân, bạn có thể tìm hiểu thêm về:

            • Các hàng tiếp theo: hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn, hàng triệu,...
            • Cách so sánh các số tự nhiên.
            • Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên.

            toan11.edu.vn hy vọng bài học này đã giúp bạn hiểu rõ hơn về Bài 48: Đơn vị, chục, trăm, nghìn. Chúc bạn học tập tốt!

            Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

            Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

            Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

            Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

            Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

            Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

            Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

            Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

            Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

            Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

            Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

            Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

            Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

            Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

            Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

            Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

            Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

            Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!