Logo Header

Bài 38: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó (tiết 2) trang 11 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức

Bài 38: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số - Nền tảng Toán học vững chắc

Bài 38 trong chương trình Toán 5 Kết nối tri thức tập trung vào phương pháp giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của chúng. Đây là một kỹ năng quan trọng giúp học sinh phát triển tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.

Tại toan11.edu.vn, chúng tôi cung cấp hướng dẫn chi tiết, dễ hiểu cùng với các bài tập luyện tập đa dạng để giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải quyết các bài toán tương tự.

Để đi từ nhà đến trường, bạn Páo phải qua một đoạn đường dài 1 600 m gồm đoạn lên dốc và đoạn xuống dốc. Biết độ dài đoạn xuống dốc bằng $frac{5}{{3}}$ độ dài đoạn lên dốc. Hỏi mỗi đoạn lên dốc, xuống dốc dài bao nhiêu mét?

Bài 4

    Giải Bài 4 trang 12 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

    Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

    Một mảnh đất dạng hình chữ nhật có chu vi 200 m. Người ta mở chiều dài thêm 10 m, chiều rộng thêm 20 m để được mảnh đất hình chữ nhật mới. Biết hình chữ nhật mới có chiều rộng bằng $\frac{5}{{8}}$ chiều dài.

    a) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật mới là …… m.

    b) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật mới là …… .

    Phương pháp giải:

    - Tính tổng chiều dài và chiều rộng của mảnh đất hình chữ nhật mới.

    - Tính chiều dài và chiều rộng của mảnh đất hình chữ nhật mới.

    - Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật mới.

    Lời giải chi tiết:

    Tổng chiều dài và chiều rộng của mảnh đất hình chữ nhật mới là:

    200 : 2 + 10 + 20 = 130 (cm)

    Bài 38: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó (tiết 2) trang 11 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức 3 1

    Tổng số phần bằng nhau là: 5 + 8 = 13 (phần)

    Chiều rộng của hình chữ nhật mới là: 130 : 13 x 5 = 50 (m)

    Chiều dài của hình chữ nhật mới là: 130 – 50 = 80 (m)

    a) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật mới là (80 + 50) x 2 = 260 (m)

    b) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật mới là 80 x 50 = 4 000 (m²)

    Bài 2

      Giải Bài 2 trang 12 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

      Trong một gian hàng siêu thị điện máy có 50 chiếc ti vi gồm ba loại: ti vi 75 inch, ti vi 45 inch và ti vi 55 inch. Tìm số ti vi 45 inch và ti vi 75 inch, biết số ti vi 45 inch gấp 3 lần số ti vi 75 inch và số ti vi 55 icnh là 14 chiếc.

      Phương pháp giải:

      1. Tìm tổng số ti vi 45 inch và ti vi 75 inch.

      2. Tìm tổng số phần bằng nhau.

      3. Tìm số ti vi 75 inch = tổng số ti vi 45 inch và ti vi 75 inch : tổng số phần x số phần của ti vi 75 inch

      4. Tìm số ti vi 45 inch = 36 - số ti vi 75 inch.

      Lời giải chi tiết:

      Tổng số ti vi 45 inch và ti vi 75 inch là:

      50 – 14 = 36 (chiếc)

      Bài 38: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó (tiết 2) trang 11 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức 1 1

      Tổng số phần bằng nhau là:

      3 + 1 = 4 (phần)

      Số ti vi 75 inch là:

      36 : 4 x 1 = 9 (chiếc)

      Số ti vi 45 inch là:

      36 – 9 = 27 (chiếc)

      Đáp số: Ti vi 75 inch: 9 chiếc

      Ti vi 45 inch: 27 chiếc

      Bài 3

        Giải Bài 3 trang 12 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

        Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

        Một đàn vịt có 25 300 con. Số con vịt ở trên bờ bằng $\frac{2}{{3}}$ số con vịt ở dưới ao. Vậy số vịt ở dưới ao nhiều hơn số vịt ở trên bờ là …… con.

        Phương pháp giải:

        1. Tìm tổng số phần bằng nhau.

        2. Tìm số vịt trên bờ = tổng số vịt : tổng số phần x số phần của vịt trên bờ

        3. Tìm số vịt dưới ao = 25 300 - số vịt trên bờ.

        Lời giải chi tiết:

        Bài 38: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó (tiết 2) trang 11 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức 2 1

        Tổng số phần bằng nhau là:

        2 + 3 = 5 (phần)

        Số con vịt trên bờ là:

        25 300 : 5 x 2 = 10 120 (con)

        Số con vịt dưới ao là:

        25 300 – 10 120 = 15 180 (con)

        Vậy số vịt ở dưới ao nhiều hơn số vịt ở trên bờ là

        15 180 - 10 120 = 5 060 (con)

        Đáp số: 5 060 con

        Bài 1

          Giải Bài 1 trang 11 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

          Để đi từ nhà đến trường, bạn Páo phải qua một đoạn đường dài 1 600 m gồm đoạn lên dốc và đoạn xuống dốc. Biết độ dài đoạn xuống dốc bằng $\frac{5}{{3}}$ độ dài đoạn lên dốc. Hỏi mỗi đoạn lên dốc, xuống dốc dài bao nhiêu mét?

          Phương pháp giải:

          1. Tìm tổng số phần bằng nhau.

          2. Tìm độ dài đoạn lên dốc = tổng quãng đường : tổng số phần x số phần của đoạn lên dốc

          3. Tìm độ dài đoạn xuống dốc = 1 600 – độ dài đoạn lên dốc.

          Lời giải chi tiết:

          Ta có sơ đồ:

          Bài 38: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó (tiết 2) trang 11 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức 0 1

          Tổng số phần bằng nhau là:

          5 + 3 = 8 (phần)

          Độ dài đoạn lên dốc là:

          1 600 : 8 x 3 = 600 (m)

          Độ dài đoạn xuống dốc là:

          1 600 – 600 = 1 000 (m)

          Đáp số: Đoạn xuống dốc: 1 000 m

          Đoạn lên dốc: 600 m

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Bài 1
          • Bài 2
          • Bài 3
          • Bài 4

          Giải Bài 1 trang 11 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

          Để đi từ nhà đến trường, bạn Páo phải qua một đoạn đường dài 1 600 m gồm đoạn lên dốc và đoạn xuống dốc. Biết độ dài đoạn xuống dốc bằng $\frac{5}{{3}}$ độ dài đoạn lên dốc. Hỏi mỗi đoạn lên dốc, xuống dốc dài bao nhiêu mét?

          Phương pháp giải:

          1. Tìm tổng số phần bằng nhau.

          2. Tìm độ dài đoạn lên dốc = tổng quãng đường : tổng số phần x số phần của đoạn lên dốc

          3. Tìm độ dài đoạn xuống dốc = 1 600 – độ dài đoạn lên dốc.

          Lời giải chi tiết:

          Ta có sơ đồ:

          Bài 38: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó (tiết 2) trang 11 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức 1

          Tổng số phần bằng nhau là:

          5 + 3 = 8 (phần)

          Độ dài đoạn lên dốc là:

          1 600 : 8 x 3 = 600 (m)

          Độ dài đoạn xuống dốc là:

          1 600 – 600 = 1 000 (m)

          Đáp số: Đoạn xuống dốc: 1 000 m

          Đoạn lên dốc: 600 m

          Giải Bài 2 trang 12 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

          Trong một gian hàng siêu thị điện máy có 50 chiếc ti vi gồm ba loại: ti vi 75 inch, ti vi 45 inch và ti vi 55 inch. Tìm số ti vi 45 inch và ti vi 75 inch, biết số ti vi 45 inch gấp 3 lần số ti vi 75 inch và số ti vi 55 icnh là 14 chiếc.

          Phương pháp giải:

          1. Tìm tổng số ti vi 45 inch và ti vi 75 inch.

          2. Tìm tổng số phần bằng nhau.

          3. Tìm số ti vi 75 inch = tổng số ti vi 45 inch và ti vi 75 inch : tổng số phần x số phần của ti vi 75 inch

          4. Tìm số ti vi 45 inch = 36 - số ti vi 75 inch.

          Lời giải chi tiết:

          Tổng số ti vi 45 inch và ti vi 75 inch là:

          50 – 14 = 36 (chiếc)

          Bài 38: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó (tiết 2) trang 11 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức 2

          Tổng số phần bằng nhau là:

          3 + 1 = 4 (phần)

          Số ti vi 75 inch là:

          36 : 4 x 1 = 9 (chiếc)

          Số ti vi 45 inch là:

          36 – 9 = 27 (chiếc)

          Đáp số: Ti vi 75 inch: 9 chiếc

          Ti vi 45 inch: 27 chiếc

          Giải Bài 3 trang 12 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

          Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

          Một đàn vịt có 25 300 con. Số con vịt ở trên bờ bằng $\frac{2}{{3}}$ số con vịt ở dưới ao. Vậy số vịt ở dưới ao nhiều hơn số vịt ở trên bờ là …… con.

          Phương pháp giải:

          1. Tìm tổng số phần bằng nhau.

          2. Tìm số vịt trên bờ = tổng số vịt : tổng số phần x số phần của vịt trên bờ

          3. Tìm số vịt dưới ao = 25 300 - số vịt trên bờ.

          Lời giải chi tiết:

          Bài 38: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó (tiết 2) trang 11 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức 3

          Tổng số phần bằng nhau là:

          2 + 3 = 5 (phần)

          Số con vịt trên bờ là:

          25 300 : 5 x 2 = 10 120 (con)

          Số con vịt dưới ao là:

          25 300 – 10 120 = 15 180 (con)

          Vậy số vịt ở dưới ao nhiều hơn số vịt ở trên bờ là

          15 180 - 10 120 = 5 060 (con)

          Đáp số: 5 060 con

          Giải Bài 4 trang 12 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống

          Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

          Một mảnh đất dạng hình chữ nhật có chu vi 200 m. Người ta mở chiều dài thêm 10 m, chiều rộng thêm 20 m để được mảnh đất hình chữ nhật mới. Biết hình chữ nhật mới có chiều rộng bằng $\frac{5}{{8}}$ chiều dài.

          a) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật mới là …… m.

          b) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật mới là …… .

          Phương pháp giải:

          - Tính tổng chiều dài và chiều rộng của mảnh đất hình chữ nhật mới.

          - Tính chiều dài và chiều rộng của mảnh đất hình chữ nhật mới.

          - Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật mới.

          Lời giải chi tiết:

          Tổng chiều dài và chiều rộng của mảnh đất hình chữ nhật mới là:

          200 : 2 + 10 + 20 = 130 (cm)

          Bài 38: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó (tiết 2) trang 11 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức 4

          Tổng số phần bằng nhau là: 5 + 8 = 13 (phần)

          Chiều rộng của hình chữ nhật mới là: 130 : 13 x 5 = 50 (m)

          Chiều dài của hình chữ nhật mới là: 130 – 50 = 80 (m)

          a) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật mới là (80 + 50) x 2 = 260 (m)

          b) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật mới là 80 x 50 = 4 000 (m²)

          Biến Toán lớp 5 trở thành niềm yêu thích của học sinh với Bài 38: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó (tiết 2) trang 11 vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức – tài liệu nổi bật thuộc chuyên mục giải bài toán lớp 5 trên nền tảng soạn toán. Được biên soạn kỹ lưỡng và bám sát từng chi tiết trong chương trình sách giáo khoa, bộ toán tiểu học bài tập mang đến phương pháp học trực quan, dễ tiếp cận và hiệu quả. Nhờ đó, các em sẽ tự tin ôn luyện, củng cố kiến thức vững vàng và sẵn sàng bứt phá trong hành trình học tập đầy triển vọng.

          Bài viết liên quan

          Bài 38: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số - Giải pháp chi tiết và dễ hiểu

          Bài 38 trong Vở bài tập Toán 5 Kết nối tri thức yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về tỉ số và tổng để tìm ra hai số chưa biết. Bài học này không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức về số học mà còn rèn luyện kỹ năng giải toán logic.

          I. Tóm tắt lý thuyết

          Để giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số, chúng ta có thể áp dụng phương pháp sau:

          1. Bước 1: Xác định tổng của hai số và tỉ số của chúng.
          2. Bước 2: Gọi hai số cần tìm là x và y.
          3. Bước 3: Biểu diễn x và y theo tỉ số đã cho. Ví dụ, nếu x/y = a/b, thì x = a*k và y = b*k (với k là một số chưa biết).
          4. Bước 4: Thay x và y vào phương trình tổng: x + y = S (S là tổng của hai số).
          5. Bước 5: Giải phương trình để tìm k.
          6. Bước 6: Thay k vào biểu thức của x và y để tìm ra hai số cần tìm.

          II. Ví dụ minh họa

          Ví dụ 1: Tìm hai số, biết tổng của chúng là 120 và tỉ số của hai số đó là 2/3.

          Giải:

          • Gọi hai số cần tìm là x và y.
          • Ta có: x + y = 120 và x/y = 2/3.
          • Suy ra: x = 2k và y = 3k.
          • Thay vào phương trình tổng: 2k + 3k = 120.
          • Giải phương trình: 5k = 120 => k = 24.
          • Vậy: x = 2 * 24 = 48 và y = 3 * 24 = 72.

          Ví dụ 2: Một cửa hàng có 350kg gạo tẻ và gạo nếp. Số gạo tẻ nhiều hơn số gạo nếp 50kg. Hỏi cửa hàng có bao nhiêu ki-lô-gam mỗi loại?

          Giải:

          • Gọi số gạo tẻ là x (kg) và số gạo nếp là y (kg).
          • Ta có: x + y = 350 và x - y = 50.
          • Giải hệ phương trình:
          • Cộng hai phương trình: 2x = 400 => x = 200.
          • Thay x vào phương trình x + y = 350: 200 + y = 350 => y = 150.
          • Vậy: cửa hàng có 200kg gạo tẻ và 150kg gạo nếp.

          III. Bài tập luyện tập

          Dưới đây là một số bài tập luyện tập để các em học sinh củng cố kiến thức:

          1. Tìm hai số, biết tổng của chúng là 80 và tỉ số của hai số đó là 1/3.
          2. Một lớp học có 32 học sinh, trong đó số học sinh nam nhiều hơn số học sinh nữ là 4 em. Hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh nam, bao nhiêu học sinh nữ?
          3. Tìm hai số, biết hiệu của chúng là 20 và tỉ số của hai số đó là 3/5.

          IV. Mở rộng và nâng cao

          Ngoài phương pháp giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số, các em học sinh có thể tìm hiểu thêm về các bài toán liên quan đến tỉ lệ và phần trăm. Việc nắm vững kiến thức này sẽ giúp các em giải quyết các bài toán thực tế một cách hiệu quả hơn.

          Bài tập này cũng là cơ hội để học sinh rèn luyện kỹ năng tư duy logic, phân tích và giải quyết vấn đề. Hãy luyện tập thường xuyên để đạt kết quả tốt nhất!

          Toan11.edu.vn hy vọng với những hướng dẫn chi tiết và bài tập luyện tập trên, các em học sinh sẽ tự tin chinh phục Bài 38: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó (tiết 2) trang 11 Vở bài tập Toán 5 - Kết nối tri thức.

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!