Logo Header

Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 1) trang 43, 44 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 1) trang 43, 44 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với bài học Toán 4 hôm nay. Chúng ta sẽ cùng nhau giải bài tập 12 trong vở bài tập Toán 4, tập trung vào chủ đề 'Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 1)' trang 43 và 44.

Bài học này sẽ giúp các em củng cố kiến thức về cấu tạo số, cách đọc, viết và so sánh các số trong phạm vi một triệu. Các em hãy chuẩn bị sẵn vở bài tập và cùng toan11.edu.vn khám phá nhé!

Nam quay vòng quay như hình bên và quan sát số ghi trên vùng mà mũi tên chỉ vào. Viết giá trị của chữ số được gạch chân trong mỗi số ở bảng sau.

Câu 2

    Viết (theo mẫu).

    Mẫu: 63 710 030 = 60 000 000 + 3 000 000 + 700 000 + 10 000 + 30

    a) 380 008 574 = ...............................................................................

    b) 34 062 508 = ...............................................................................

    c) 700 825 092 = ...............................................................................

    Phương pháp giải:

    Viết các số thành tổng theo mẫu

    Lời giải chi tiết:

    a) 380 008 574 = 300 000 000 + 80 000 000 + 8 000 + 500 + 70 + 4

    b) 34 062 508 = 30 000 000 + 4 000 000 + 60 000 + 2 000 + 500 + 8

    c) 700 825 092 = 700 000 000 + 800 000 + 20 000 + 5 000 + 90 + 2

    Câu 3

      Viết vào chỗ chấm cho thích hợp (theo mẫu).

      Mỗi chữ số được gạch chân dưới đây thuộc hàng nào, lớp nào?

      Mẫu: 874 716 177: Chữ số 7 được gạch chân thuộc hàng trăm nghìn, lớp nghìn.

      · 58 319 911: ...............................................................................

      · 8 499 009: ...............................................................................

      · 516 800 153: ...............................................................................

      Phương pháp giải:

      - Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hợp thành lớp đơn vị.

      - Hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn hợp thành lớp nghìn.

      - Hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu hợp thành lớp triệu

      Lời giải chi tiết:

      · 58 319 911: Chữ số 9 được gạch chân thuộc hàng trăm, lớp đơn vị.

      · 8 499 009: Chữ số 8 được gạch chân thuộc hàng triệu, lớp triệu.

      · 516 800 153: Chữ số 5 được gạch chân thuộc hàng trăm triệu, lớp triệu.

      Câu 4

        Viết giá trị của chữ số được gạch chân trong mỗi số ở bảng sau.

        Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 1) trang 43, 44 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3 1

        Phương pháp giải:

        Xác định hàng của chữ số được gạch chân từ đó nêu giá trị của chữ số đó trong số đã cho

        Lời giải chi tiết:

        Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 1) trang 43, 44 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3 2

        Câu 1

          Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

          Nam quay vòng quay như hình bên và quan sát số ghi trên vùng mà mũi tên chỉ vào.

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 1) trang 43, 44 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 1

          Các sự kiện có thể xảy ra là:

          – Nam quay vào vùng ghi số 1 000 000 000.

          .........................................................................

          Phương pháp giải:

          Quan sát hình vẽ, mô tả khả năng xảy ra khi Nam quay vòng quay đó

          Lời giải chi tiết:

          Các sự kiện có thể xảy ra là:

          – Nam quay vào vùng ghi số 1 000 000 000.

          – Nam quay vào vùng ghi số 438 000 000.

          – Nam quay vào vùng ghi số 200 000 000.

          – Nam quay vào vùng ghi số 20 222 021.

          – Nam quay vào vùng ghi số 14 021 993.

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Câu 1
          • Câu 2
          • Câu 3
          • Câu 4

          Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

          Nam quay vòng quay như hình bên và quan sát số ghi trên vùng mà mũi tên chỉ vào.

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 1) trang 43, 44 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

          Các sự kiện có thể xảy ra là:

          – Nam quay vào vùng ghi số 1 000 000 000.

          .........................................................................

          Phương pháp giải:

          Quan sát hình vẽ, mô tả khả năng xảy ra khi Nam quay vòng quay đó

          Lời giải chi tiết:

          Các sự kiện có thể xảy ra là:

          – Nam quay vào vùng ghi số 1 000 000 000.

          – Nam quay vào vùng ghi số 438 000 000.

          – Nam quay vào vùng ghi số 200 000 000.

          – Nam quay vào vùng ghi số 20 222 021.

          – Nam quay vào vùng ghi số 14 021 993.

          Viết (theo mẫu).

          Mẫu: 63 710 030 = 60 000 000 + 3 000 000 + 700 000 + 10 000 + 30

          a) 380 008 574 = ...............................................................................

          b) 34 062 508 = ...............................................................................

          c) 700 825 092 = ...............................................................................

          Phương pháp giải:

          Viết các số thành tổng theo mẫu

          Lời giải chi tiết:

          a) 380 008 574 = 300 000 000 + 80 000 000 + 8 000 + 500 + 70 + 4

          b) 34 062 508 = 30 000 000 + 4 000 000 + 60 000 + 2 000 + 500 + 8

          c) 700 825 092 = 700 000 000 + 800 000 + 20 000 + 5 000 + 90 + 2

          Viết vào chỗ chấm cho thích hợp (theo mẫu).

          Mỗi chữ số được gạch chân dưới đây thuộc hàng nào, lớp nào?

          Mẫu: 874 716 177: Chữ số 7 được gạch chân thuộc hàng trăm nghìn, lớp nghìn.

          · 58 319 911: ...............................................................................

          · 8 499 009: ...............................................................................

          · 516 800 153: ...............................................................................

          Phương pháp giải:

          - Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hợp thành lớp đơn vị.

          - Hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn hợp thành lớp nghìn.

          - Hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu hợp thành lớp triệu

          Lời giải chi tiết:

          · 58 319 911: Chữ số 9 được gạch chân thuộc hàng trăm, lớp đơn vị.

          · 8 499 009: Chữ số 8 được gạch chân thuộc hàng triệu, lớp triệu.

          · 516 800 153: Chữ số 5 được gạch chân thuộc hàng trăm triệu, lớp triệu.

          Viết giá trị của chữ số được gạch chân trong mỗi số ở bảng sau.

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 1) trang 43, 44 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

          Phương pháp giải:

          Xác định hàng của chữ số được gạch chân từ đó nêu giá trị của chữ số đó trong số đã cho

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 1) trang 43, 44 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

          Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 1) trang 43, 44 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống – nội dung nổi bật trong chuyên mục bài tập toán lớp 4 trên nền tảng tài liệu toán. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

          Bài viết liên quan

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 1) trang 43, 44 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức

          Bài 12 trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống tập trung vào việc giúp học sinh nắm vững kiến thức về các số trong phạm vi lớp triệu. Đây là một bước quan trọng trong việc xây dựng nền tảng toán học vững chắc cho các em. Dưới đây là lời giải chi tiết cho từng phần của bài tập, kèm theo những giải thích dễ hiểu để các em có thể tự học và hiểu sâu hơn về bài học.

          Nội dung bài học và mục tiêu

          Bài học này bao gồm các nội dung chính sau:

          • Ôn lại kiến thức về cấu tạo số tự nhiên.
          • Tìm hiểu về cách đọc, viết các số trong phạm vi lớp triệu.
          • So sánh các số trong phạm vi lớp triệu.
          • Giải các bài tập ứng dụng để củng cố kiến thức.

          Mục tiêu của bài học là giúp học sinh:

          • Nắm vững cấu tạo số tự nhiên.
          • Đọc, viết và so sánh các số trong phạm vi lớp triệu một cách chính xác.
          • Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập thực tế.

          Giải chi tiết bài tập 12

          Dưới đây là lời giải chi tiết cho từng phần của bài tập 12:

          Câu 1: Đọc các số sau:

          (Các số sẽ được liệt kê ở đây, ví dụ: 123 456, 987 654, 500 000)

          Lời giải:

          • 123 456: Một trăm hai mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi sáu.
          • 987 654: Chín trăm tám mươi bảy nghìn sáu trăm năm mươi tư.
          • 500 000: Năm trăm nghìn.
          Câu 2: Viết các số sau:

          (Các số sẽ được viết bằng chữ, ví dụ: Ba trăm bốn mươi lăm nghìn sáu trăm bảy mươi tám)

          Lời giải:

          • Ba trăm bốn mươi lăm nghìn sáu trăm bảy mươi tám: 345 678.
          • Tám trăm chín mươi chín nghìn chín trăm chín mươi chín: 899 999.
          • Một triệu: 1 000 000.
          Câu 3: So sánh các số sau:

          (Các số sẽ được liệt kê, ví dụ: 123 456 và 123 465)

          Lời giải:

          • 123 456 < 123 465 (vì 5 < 6)
          • 987 654 > 987 650 (vì 4 > 0)
          • 500 000 = 500 000

          Mở rộng kiến thức

          Để hiểu sâu hơn về các số trong phạm vi lớp triệu, các em có thể tham khảo thêm các kiến thức sau:

          • Cấu tạo số tự nhiên: Một số tự nhiên được cấu tạo bởi các chữ số từ 0 đến 9. Mỗi chữ số có một vị trí nhất định, và giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó.
          • Hàng và lớp: Các chữ số trong một số được chia thành các hàng (hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm,...) và các lớp (lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu,...).
          • So sánh số tự nhiên: Để so sánh hai số tự nhiên, ta so sánh các chữ số ở cùng một hàng, bắt đầu từ hàng lớn nhất. Số nào có chữ số lớn hơn ở hàng lớn nhất thì lớn hơn.

          Bài tập luyện tập

          Để củng cố kiến thức đã học, các em hãy làm thêm các bài tập sau:

          1. Đọc các số: 234 567, 678 901, 1 000 000.
          2. Viết các số: Năm trăm sáu mươi bảy nghìn tám trăm chín mươi, Bốn trăm chín mươi chín nghìn chín trăm chín mươi chín.
          3. So sánh các số: 345 678 và 345 687, 789 012 và 789 002.

          Hy vọng rằng bài giải chi tiết này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về bài tập 12 và nắm vững kiến thức về các số trong phạm vi lớp triệu. Chúc các em học tập tốt!

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!