Logo Header

Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh đến với bài học Toán 4 hôm nay! Chúng ta sẽ cùng nhau giải bài tập 12 trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống, tập trung vào chủ đề 'Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3)'.

Bài học này sẽ giúp các em củng cố kiến thức về cấu tạo số, giá trị của các chữ số trong một số, và cách so sánh các số trong phạm vi lớp triệu. Các em hãy chuẩn bị sẵn VBT Toán 4 để cùng chúng ta bắt đầu nhé!

Viết số thích hợp vào chỗ trống (theo mẫu). Mỗi chữ số được gạch chân dưới đây thuộc hàng nào, lớp nào? 783 176 330

Câu 2

    Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

    Mỗi chữ số được gạch chân dưới đây thuộc hàng nào, lớp nào?

    · 783 176 330: ...............................................

    · 83 177 334: ...............................................

    · 900 331 256: ...............................................

    · 117 381 088: ...............................................

    Phương pháp giải:

    - Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hợp thành lớp đơn vị.

    - Hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn hợp thành lớp nghìn.

    - Hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu hợp thành lớp triệu

    Lời giải chi tiết:

    · 783 176 330: chữ số 7 được gạch chân thuộc hàng chục nghìn, lớp nghìn.

    · 83 177 334: chữ số 8 được gạch chân thuộc hàng chục triệu, lớp triệu.

    · 900 331 256: chữ số 1 được gạch chân thuộc hàng nghìn, lớp nghìn.

    · 117 381 088: chữ số 1 được gạch chân thuộc hàng trăm triệu, lớp triệu.

    Câu 3

      Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

      Trong các số 123 456 789, 1 234 567, 210 987 543, 987 654 321, số nào thoả mãn đồng thời các điều kiện dưới đây?

      + Có các chữ số khác nhau;

      + Lớp triệu không chứa chữ số 9;

      + Lớp nghìn không chứa chữ số 5.

       A. 123 456 789

      B. 1 234 567

      C. 210 987 543

      D. 987 654 321

      Phương pháp giải:

      Tìm số trong các số đã cho thỏa mãn yêu cầu đề bài.

      Lời giải chi tiết:

      Các số thỏa mãn yêu cầu của đề bài là 1 234 567 và 210 987 543 

      Chọn B và C

      Câu 4

        Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

        Nam dùng các mảnh bìa dưới đây ghép được một số có chín chữ số.

        Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3 1

        Vậy số Nam ghép được có thể là: ............................

        Phương pháp giải:

        Ta lập tất cả các số có chín chữ số ghép được từ ba tấm thẻ trên.

        Lưu ý rằng chữ số hàng trăm triệu phải khác 0.

        Lời giải chi tiết:

        Số Nam ghép được có thể là: 720 002 036; 720 036 002

        Câu 1

          Viết số thích hợp vào chỗ trống (theo mẫu).

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 1

          Phương pháp giải:

          Đếm số vòng tròn trên mỗi cột để xác định các chữ số ở mỗi hàng, từ đó viết số tương ứng với hình vẽ

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 2

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Câu 1
          • Câu 2
          • Câu 3
          • Câu 4

          Viết số thích hợp vào chỗ trống (theo mẫu).

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

          Phương pháp giải:

          Đếm số vòng tròn trên mỗi cột để xác định các chữ số ở mỗi hàng, từ đó viết số tương ứng với hình vẽ

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

          Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

          Mỗi chữ số được gạch chân dưới đây thuộc hàng nào, lớp nào?

          · 783 176 330: ...............................................

          · 83 177 334: ...............................................

          · 900 331 256: ...............................................

          · 117 381 088: ...............................................

          Phương pháp giải:

          - Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hợp thành lớp đơn vị.

          - Hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn hợp thành lớp nghìn.

          - Hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu hợp thành lớp triệu

          Lời giải chi tiết:

          · 783 176 330: chữ số 7 được gạch chân thuộc hàng chục nghìn, lớp nghìn.

          · 83 177 334: chữ số 8 được gạch chân thuộc hàng chục triệu, lớp triệu.

          · 900 331 256: chữ số 1 được gạch chân thuộc hàng nghìn, lớp nghìn.

          · 117 381 088: chữ số 1 được gạch chân thuộc hàng trăm triệu, lớp triệu.

          Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

          Trong các số 123 456 789, 1 234 567, 210 987 543, 987 654 321, số nào thoả mãn đồng thời các điều kiện dưới đây?

          + Có các chữ số khác nhau;

          + Lớp triệu không chứa chữ số 9;

          + Lớp nghìn không chứa chữ số 5.

           A. 123 456 789

          B. 1 234 567

          C. 210 987 543

          D. 987 654 321

          Phương pháp giải:

          Tìm số trong các số đã cho thỏa mãn yêu cầu đề bài.

          Lời giải chi tiết:

          Các số thỏa mãn yêu cầu của đề bài là 1 234 567 và 210 987 543 

          Chọn B và C

          Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

          Nam dùng các mảnh bìa dưới đây ghép được một số có chín chữ số.

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

          Vậy số Nam ghép được có thể là: ............................

          Phương pháp giải:

          Ta lập tất cả các số có chín chữ số ghép được từ ba tấm thẻ trên.

          Lưu ý rằng chữ số hàng trăm triệu phải khác 0.

          Lời giải chi tiết:

          Số Nam ghép được có thể là: 720 002 036; 720 036 002

          Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống – nội dung nổi bật trong chuyên mục toán lớp 4 trên nền tảng đề thi toán. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

          Bài viết liên quan

          Giải bài 12: Các số trong phạm vi lớp triệu (tiết 3) trang 45, 46 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức

          Bài 12 trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống tập trung vào việc củng cố kiến thức về các số trong phạm vi lớp triệu. Các em học sinh sẽ được luyện tập các kỹ năng đọc, viết, so sánh và sắp xếp các số lớn, đồng thời hiểu rõ hơn về giá trị vị trí của từng chữ số trong một số.

          Nội dung chính của bài học

          Bài học này bao gồm các nội dung chính sau:

          • Ôn tập về cấu tạo số: Nhắc lại kiến thức về hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn, hàng triệu và giá trị của mỗi hàng.
          • Đọc và viết các số trong phạm vi lớp triệu: Luyện tập cách đọc đúng và viết chính xác các số lớn.
          • So sánh các số trong phạm vi lớp triệu: Sử dụng các dấu >, <, = để so sánh hai số.
          • Sắp xếp các số trong phạm vi lớp triệu: Sắp xếp các số theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần.

          Hướng dẫn giải chi tiết bài tập 12

          Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết từng phần của bài tập 12:

          Câu 1: Đọc các số sau:

          Các em cần đọc chính xác tên của từng số, chú ý đến giá trị của từng chữ số. Ví dụ: 1 234 567 đọc là 'một triệu hai trăm ba mươi tư nghìn năm trăm sáu mươi bảy'.

          Câu 2: Viết các số sau:

          Các em cần viết đúng các số theo yêu cầu, chú ý đến vị trí của từng chữ số. Ví dụ: 'Ba triệu năm trăm nghìn' viết là 3 500 000.

          Câu 3: So sánh các số sau:

          Các em cần so sánh giá trị của hai số và sử dụng các dấu >, <, = để biểu thị kết quả. Ví dụ: 2 345 678 > 2 345 677.

          Câu 4: Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần:

          Các em cần sắp xếp các số từ nhỏ đến lớn. Ví dụ: 1 234 567, 1 234 568, 1 234 569.

          Mở rộng kiến thức

          Để hiểu sâu hơn về các số trong phạm vi lớp triệu, các em có thể tìm hiểu thêm về:

          • Hệ thập phân: Cách biểu diễn các số bằng hệ thập phân.
          • Ứng dụng của các số lớn trong thực tế: Ví dụ: dân số, diện tích, khoảng cách,...

          Bài tập luyện tập thêm

          Để củng cố kiến thức, các em có thể tự giải thêm các bài tập sau:

          1. Đọc và viết các số: 4 567 890, 9 876 543, 1 000 000
          2. So sánh các số: 5 678 901 và 5 678 900, 7 890 123 và 7 890 124
          3. Sắp xếp các số: 2 345 678, 2 345 679, 2 345 680

          Kết luận

          Bài 12 đã giúp các em học sinh nắm vững kiến thức về các số trong phạm vi lớp triệu. Hy vọng rằng, với những hướng dẫn chi tiết và bài tập luyện tập, các em sẽ tự tin hơn trong việc giải các bài toán liên quan đến chủ đề này. Chúc các em học tốt!

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!