Logo Header

Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức. Bài viết này sẽ cung cấp cho các em lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong VBT Toán 4, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong học tập.

toan11.edu.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục môn Toán.

Quan sát hình bên và trả lời câu hỏi. a) Theo dự đoán của em thì hai đoạn thẳng song song trong hình bên có cùng độ dài hay không? a) Vẽ đoạn thẳng MN song song với đoạn thẳng AC, điểm N nằm trên đoạn thẳng BC.

Câu 2

    Đ, S?

    Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 1

    Trong hình trên có:

    a) Đoạn thẳng AD song song với đoạn thẳng BC. ......

    b) Đoạn thẳng HC song song với đoạn thẳng AD. ......

    c) Đoạn thẳng HC vuông góc với đoạn thẳng DC. ......

    d) Đoạn thẳng AH song song với đoạn thẳng BC. ......

    Phương pháp giải:

    - Hai đường thẳng song song không bao giờ cắt nhau.

    - Sử dụng ê ke để kiểm tra hai đoạn thẳng vuông góc

    Lời giải chi tiết:

    a) Đoạn thẳng AD song song với đoạn thẳng BC. Đ

    b) Đoạn thẳng HC song song với đoạn thẳng AD. S

    c) Đoạn thẳng HC vuông góc với đoạn thẳng DC. Đ

    d) Đoạn thẳng AH song song với đoạn thẳng BC. S

    Câu 1

      Quan sát hình bên và trả lời câu hỏi.

      Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 1

      a) Theo dự đoán của em thì hai đoạn thẳng song song trong hình bên có cùng độ dài hay không?

      b) Kiểm tra lại bằng cách sử dụng thước kẻ. Theo kết quả kiểm tra thì hai đoạn thẳng đó có cùng độ dài hay không?

      Phương pháp giải:

      Dự đoán độ dài hai đoạn thẳng song song có bằng nhau hay không và dùng thước kẻ kiểm tra lại.

      Lời giải chi tiết:

      a) Theo dự đoán của em thì hai đoạn thẳng song song trong hình bên có cùng độ dài.

      b) Kiểm tra lại bằng cách sử dụng thước kẻ. Theo kết quả kiểm tra thì hai đoạn thẳng đó có cùng độ dài.

      Câu 4

        Lấy các que tính xếp thành hình dưới đây. Di chuyển 2 que tính để được 3 hình thoi. Hãy vẽ hình mô tả cách xếp các que tính sau khi di chuyển.

        Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3 1

        Phương pháp giải:

        Di chuyển 2 que tính để được 3 hình thoi

        Lời giải chi tiết:

        Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3 2

        Câu 3

          a) Vẽ đoạn thẳng MN song song với đoạn thẳng AC, điểm N nằm trên đoạn thẳng BC.

          Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2 1

          b) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

          Nếu cắt hình vuông ABCD ở hình bên thành các phần theo đoạn thẳng AC, OM và MN thì với các phần đó, ta không thể ghép được hình nào trong các hình dưới đây?

          Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2 2

          Phương pháp giải:

          a) Vẽ hình theo yêu cầu ở đề bài

          b) Quan sát hình vẽ ở câu a để xác định hình không thể ghép được từ các mảnh ghép

          Lời giải chi tiết:

          a)

          Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2 3

          b) Chọn đáp án B

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Câu 1
          • Câu 2
          • Câu 3
          • Câu 4

          Quan sát hình bên và trả lời câu hỏi.

          Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

          a) Theo dự đoán của em thì hai đoạn thẳng song song trong hình bên có cùng độ dài hay không?

          b) Kiểm tra lại bằng cách sử dụng thước kẻ. Theo kết quả kiểm tra thì hai đoạn thẳng đó có cùng độ dài hay không?

          Phương pháp giải:

          Dự đoán độ dài hai đoạn thẳng song song có bằng nhau hay không và dùng thước kẻ kiểm tra lại.

          Lời giải chi tiết:

          a) Theo dự đoán của em thì hai đoạn thẳng song song trong hình bên có cùng độ dài.

          b) Kiểm tra lại bằng cách sử dụng thước kẻ. Theo kết quả kiểm tra thì hai đoạn thẳng đó có cùng độ dài.

          Đ, S?

          Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

          Trong hình trên có:

          a) Đoạn thẳng AD song song với đoạn thẳng BC. ......

          b) Đoạn thẳng HC song song với đoạn thẳng AD. ......

          c) Đoạn thẳng HC vuông góc với đoạn thẳng DC. ......

          d) Đoạn thẳng AH song song với đoạn thẳng BC. ......

          Phương pháp giải:

          - Hai đường thẳng song song không bao giờ cắt nhau.

          - Sử dụng ê ke để kiểm tra hai đoạn thẳng vuông góc

          Lời giải chi tiết:

          a) Đoạn thẳng AD song song với đoạn thẳng BC. Đ

          b) Đoạn thẳng HC song song với đoạn thẳng AD. S

          c) Đoạn thẳng HC vuông góc với đoạn thẳng DC. Đ

          d) Đoạn thẳng AH song song với đoạn thẳng BC. S

          a) Vẽ đoạn thẳng MN song song với đoạn thẳng AC, điểm N nằm trên đoạn thẳng BC.

          Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

          b) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

          Nếu cắt hình vuông ABCD ở hình bên thành các phần theo đoạn thẳng AC, OM và MN thì với các phần đó, ta không thể ghép được hình nào trong các hình dưới đây?

          Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 4

          Phương pháp giải:

          a) Vẽ hình theo yêu cầu ở đề bài

          b) Quan sát hình vẽ ở câu a để xác định hình không thể ghép được từ các mảnh ghép

          Lời giải chi tiết:

          a)

          Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 5

          b) Chọn đáp án B

          Lấy các que tính xếp thành hình dưới đây. Di chuyển 2 que tính để được 3 hình thoi. Hãy vẽ hình mô tả cách xếp các que tính sau khi di chuyển.

          Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 6

          Phương pháp giải:

          Di chuyển 2 que tính để được 3 hình thoi

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 7

          Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống – nội dung nổi bật trong chuyên mục sách toán lớp 4 trên nền tảng soạn toán. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

          Bài viết liên quan

          Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức: Hướng dẫn chi tiết

          Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức đã học về các phép tính với số tự nhiên, các bài toán có lời văn, và các hình dạng cơ bản.

          Bài 1: Giải các phép tính

          Bài 1 yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên. Để giải bài này, học sinh cần nắm vững các quy tắc thực hiện các phép tính và thực hiện tính toán cẩn thận.

          Ví dụ:

          • 567 + 234 = 801
          • 987 - 456 = 531
          • 123 x 4 = 492
          • 678 : 3 = 226

          Bài 2: Giải bài toán có lời văn

          Bài 2 thường là các bài toán có lời văn yêu cầu học sinh phân tích đề bài, xác định các yếu tố đã cho và yếu tố cần tìm, sau đó lập kế hoạch giải và thực hiện giải bài toán.

          Ví dụ:

          Một cửa hàng có 350 kg gạo. Buổi sáng cửa hàng bán được 120 kg gạo, buổi chiều bán được 150 kg gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo?

          Bài giải:

          Tổng số gạo đã bán là: 120 + 150 = 270 (kg)

          Số gạo còn lại là: 350 - 270 = 80 (kg)

          Đáp số: 80 kg

          Bài 3: Nhận biết các hình dạng cơ bản

          Bài 3 yêu cầu học sinh nhận biết các hình dạng cơ bản như hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn. Học sinh cần nắm vững các đặc điểm của từng hình dạng để có thể nhận biết chúng một cách chính xác.

          Ví dụ:

          • Hình vuông có bốn cạnh bằng nhau và bốn góc vuông.
          • Hình chữ nhật có bốn góc vuông và hai cặp cạnh đối diện bằng nhau.
          • Hình tam giác có ba cạnh và ba góc.
          • Hình tròn là tập hợp các điểm cách đều một điểm cố định gọi là tâm.

          Lưu ý khi giải bài tập

          Khi giải bài tập, học sinh cần:

          • Đọc kỹ đề bài và hiểu rõ yêu cầu của bài toán.
          • Phân tích đề bài và xác định các yếu tố đã cho và yếu tố cần tìm.
          • Lập kế hoạch giải bài toán và thực hiện giải bài toán một cách cẩn thận.
          • Kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.

          Tầm quan trọng của việc luyện tập

          Việc luyện tập thường xuyên là rất quan trọng để giúp học sinh nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán. Học sinh nên dành thời gian làm thêm các bài tập tương tự để củng cố kiến thức và tự tin hơn trong học tập.

          Nguồn tài liệu tham khảo

          Ngoài Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức, học sinh có thể tham khảo thêm các nguồn tài liệu sau:

          • Sách giáo khoa Toán 4 - Kết nối tri thức
          • Các trang web học toán online
          • Các video hướng dẫn giải bài tập Toán 4

          Kết luận

          Bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh sẽ tự tin hơn trong việc giải bài tập và đạt kết quả tốt trong môn Toán.

          toan11.edu.vn luôn là địa chỉ tin cậy cho các em học sinh và phụ huynh trong việc học tập môn Toán.

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!