Logo Header

Giải bài 67: Ôn tập số tự nhiên (tiết 2) trang 106 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 67: Ôn tập số tự nhiên (tiết 2) trang 106 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải bài 67 Ôn tập số tự nhiên (tiết 2) trang 106 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống. Bài học này giúp các em củng cố kiến thức về số tự nhiên, các phép tính và ứng dụng vào giải quyết các bài toán thực tế.

toan11.edu.vn cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin làm bài tập.

Số lượt khách du lịch là người nước ngoài đến Việt Nam năm 2018 là 15 497 800 người Cho biết số học sinh của bốn trường tiểu học Nguyễn Siêu, Nguyễn Huệ, Nguyễn Nhạc, Nguyễn Hoàng là 2 184, 1 791, 2 218, 1 785.

Câu 3

    Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

    Số lượt khách du lịch là người nước ngoài đến Việt Nam năm 2018 là 15 497 800 người (theo Niên giam Thống kê năm 2019).

    a) Làm tròn đến hàng nghìn, số lượt khách du lịch là người nước ngoài đến Việt Nam năm 2018 có khoảng………… người.

    b) Làm tròn đến hàng chục nghìn, số lượt khách du lịch là người nước ngoài đến Việt Nam năm 2018 có khoảng …………người.

    c) Làm tròn đến hàng trăm nghìn, số lượt khách du lịch là người nước ngoài đến Việt Nam năm 2018 có khoảng ………. người.

    Phương pháp giải:

    - Khi làm tròn số lên đến hàng nghìn, ta so sánh chữ số hàng trăm với 5. Nếu chữ số hàng trăm bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.

    - Khi làm tròn số lên đến hàng chục nghìn, ta so sánh chữ số hàng nghìn với 5. Nếu chữ số hàng nghìn bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.

    - Khi làm tròn số lên đến hàng trăm nghìn, ta so sánh chữ số hàng chục nghìn với 5. Nếu chữ số hàng chục nghìn bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.

    Lời giải chi tiết:

    a) Làm tròn đến hàng nghìn, số lượt khách du lịch là người nước ngoài đến Việt Nam năm 2018 có khoảng 15 498 000 người. (Vì chữ số hàng trăm là 8 > 5, làm tròn lên)

    b) Làm tròn đến hàng chục nghìn, số lượt khách du lịch là người nước ngoài đến Việt Nam năm 2018 có khoảng 15 500 000 người.

    c) Làm tròn đến hàng trăm nghìn, số lượt khách du lịch là người nước ngoài đến Việt Nam năm 2018 có khoảng 15 500 000 người. (vì chữ số hàng chục nghìn là 9> 5, làm tròn lên)

    Câu 4

      Cho biết số học sinh của bốn trường tiểu học Nguyễn Siêu, Nguyễn Huệ, Nguyễn Nhạc, Nguyễn Hoàng là 2 184, 1 791, 2 218, 1 785. Trong đó, Trường Tiểu học Nguyễn Siêu có nhiều học sinh nhất, Trường Tiểu học Nguyễn Huệ có ít học sinh hơn Trường Tiểu học Nguyễn Nhạc và số học sinh của Trường Tiểu học Nguyễn Hoàng là số chẵn.

      a) Hỏi mỗi trường có bao nhiêu học sinh?

      b) Viết số học sinh của bốn trường tiểu học đó theo thứ tự từ lớn đến bé.

      Phương pháp giải:

      a) Dựa vào thông tin ở đề bài để xác định số học sinh của mỗi trường.

      b) So sánh rồi viết số học sinh của bốn trường theo thứ tự từ lớn đến bé.

      Lời giải chi tiết:

      a) Trường Tiểu học Nguyễn Siêu có 2 218 học sinh.

      Trường Tiểu học Nguyễn Hoàng có 2 184 học sinh

      Trường Tiểu học Nguyễn Huệ có 1 785 học sinh

      Trường Tiểu học Nguyễn Nhạc có 1 791 học sinh.

      b) Số học sinh của bốn trường tiểu học đó theo thứ tự từ lớn đến bé là 2 218; 2 184; 1 791; 1 785.

      Câu 5

        Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

        Cho bốn thẻ số:

        Giải bài 67: Ôn tập số tự nhiên (tiết 2) trang 106 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 4 1

        Ghép bốn thẻ số đã cho lập được:

        a) Số lẻ bé nhất có bốn chữ số là …………

        b) Số lẻ lớn nhất có bốn chữ số là ………….

        Phương pháp giải:

        Các số có chữ số tận cùng là 1, 3, 5, 7, 9 là các số lẻ

        Lời giải chi tiết:

        a) Số lẻ bé nhất có bốn chữ số là 1 023

        b) Số lẻ lớn nhất có bốn chữ số là 3 201

        Câu 1

          Đ, S?

          Giải bài 67: Ôn tập số tự nhiên (tiết 2) trang 106 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 1

          Phương pháp giải:

          Dựa vào kiến thức về dãy số tự nhiên em xác định tính đúng, sai của mỗi câu.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 67: Ôn tập số tự nhiên (tiết 2) trang 106 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 2

          Câu 2

            Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

            Giải bài 67: Ôn tập số tự nhiên (tiết 2) trang 106 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 1

            Phương pháp giải:

            So sánh các cân nặng của các con voi, giá tiền của những chiếc xe đạp để trả lời câu hỏi

            Lời giải chi tiết:

            a) Ta có: 3 890 < 3 958 < 4 095 < 4 120

            Vậy con voi B nặng nhất.

            Chọn B

            b) Ta có: 4 850 000 < 4 900 000 < 5 180 000 < 5 210 000

            Vậy xe đạp B có giá tiền cao nhất.

            Chọn B

            Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
            • Câu 1
            • Câu 2
            • Câu 3
            • Câu 4
            • Câu 5

            Đ, S?

            Giải bài 67: Ôn tập số tự nhiên (tiết 2) trang 106 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

            Phương pháp giải:

            Dựa vào kiến thức về dãy số tự nhiên em xác định tính đúng, sai của mỗi câu.

            Lời giải chi tiết:

            Giải bài 67: Ôn tập số tự nhiên (tiết 2) trang 106 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

            Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

            Giải bài 67: Ôn tập số tự nhiên (tiết 2) trang 106 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

            Phương pháp giải:

            So sánh các cân nặng của các con voi, giá tiền của những chiếc xe đạp để trả lời câu hỏi

            Lời giải chi tiết:

            a) Ta có: 3 890 < 3 958 < 4 095 < 4 120

            Vậy con voi B nặng nhất.

            Chọn B

            b) Ta có: 4 850 000 < 4 900 000 < 5 180 000 < 5 210 000

            Vậy xe đạp B có giá tiền cao nhất.

            Chọn B

            Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

            Số lượt khách du lịch là người nước ngoài đến Việt Nam năm 2018 là 15 497 800 người (theo Niên giam Thống kê năm 2019).

            a) Làm tròn đến hàng nghìn, số lượt khách du lịch là người nước ngoài đến Việt Nam năm 2018 có khoảng………… người.

            b) Làm tròn đến hàng chục nghìn, số lượt khách du lịch là người nước ngoài đến Việt Nam năm 2018 có khoảng …………người.

            c) Làm tròn đến hàng trăm nghìn, số lượt khách du lịch là người nước ngoài đến Việt Nam năm 2018 có khoảng ………. người.

            Phương pháp giải:

            - Khi làm tròn số lên đến hàng nghìn, ta so sánh chữ số hàng trăm với 5. Nếu chữ số hàng trăm bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.

            - Khi làm tròn số lên đến hàng chục nghìn, ta so sánh chữ số hàng nghìn với 5. Nếu chữ số hàng nghìn bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.

            - Khi làm tròn số lên đến hàng trăm nghìn, ta so sánh chữ số hàng chục nghìn với 5. Nếu chữ số hàng chục nghìn bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.

            Lời giải chi tiết:

            a) Làm tròn đến hàng nghìn, số lượt khách du lịch là người nước ngoài đến Việt Nam năm 2018 có khoảng 15 498 000 người. (Vì chữ số hàng trăm là 8 > 5, làm tròn lên)

            b) Làm tròn đến hàng chục nghìn, số lượt khách du lịch là người nước ngoài đến Việt Nam năm 2018 có khoảng 15 500 000 người.

            c) Làm tròn đến hàng trăm nghìn, số lượt khách du lịch là người nước ngoài đến Việt Nam năm 2018 có khoảng 15 500 000 người. (vì chữ số hàng chục nghìn là 9> 5, làm tròn lên)

            Cho biết số học sinh của bốn trường tiểu học Nguyễn Siêu, Nguyễn Huệ, Nguyễn Nhạc, Nguyễn Hoàng là 2 184, 1 791, 2 218, 1 785. Trong đó, Trường Tiểu học Nguyễn Siêu có nhiều học sinh nhất, Trường Tiểu học Nguyễn Huệ có ít học sinh hơn Trường Tiểu học Nguyễn Nhạc và số học sinh của Trường Tiểu học Nguyễn Hoàng là số chẵn.

            a) Hỏi mỗi trường có bao nhiêu học sinh?

            b) Viết số học sinh của bốn trường tiểu học đó theo thứ tự từ lớn đến bé.

            Phương pháp giải:

            a) Dựa vào thông tin ở đề bài để xác định số học sinh của mỗi trường.

            b) So sánh rồi viết số học sinh của bốn trường theo thứ tự từ lớn đến bé.

            Lời giải chi tiết:

            a) Trường Tiểu học Nguyễn Siêu có 2 218 học sinh.

            Trường Tiểu học Nguyễn Hoàng có 2 184 học sinh

            Trường Tiểu học Nguyễn Huệ có 1 785 học sinh

            Trường Tiểu học Nguyễn Nhạc có 1 791 học sinh.

            b) Số học sinh của bốn trường tiểu học đó theo thứ tự từ lớn đến bé là 2 218; 2 184; 1 791; 1 785.

            Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

            Cho bốn thẻ số:

            Giải bài 67: Ôn tập số tự nhiên (tiết 2) trang 106 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 4

            Ghép bốn thẻ số đã cho lập được:

            a) Số lẻ bé nhất có bốn chữ số là …………

            b) Số lẻ lớn nhất có bốn chữ số là ………….

            Phương pháp giải:

            Các số có chữ số tận cùng là 1, 3, 5, 7, 9 là các số lẻ

            Lời giải chi tiết:

            a) Số lẻ bé nhất có bốn chữ số là 1 023

            b) Số lẻ lớn nhất có bốn chữ số là 3 201

            Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Giải bài 67: Ôn tập số tự nhiên (tiết 2) trang 106 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống – nội dung nổi bật trong chuyên mục học toán lớp 4 trên nền tảng môn toán. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

            Bài viết liên quan

            Giải bài 67: Ôn tập số tự nhiên (tiết 2) trang 106 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

            Bài 67 trong chương trình Toán 4 Kết nối tri thức với cuộc sống là một bài ôn tập quan trọng, giúp học sinh hệ thống lại kiến thức đã học về số tự nhiên. Bài tập bao gồm nhiều dạng khác nhau, từ việc đọc, viết, so sánh số tự nhiên đến thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải các bài toán có liên quan.

            I. Mục tiêu bài học

            • Củng cố kiến thức về số tự nhiên, cấu tạo số tự nhiên, cách đọc, viết, so sánh số tự nhiên.
            • Luyện tập các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên.
            • Rèn luyện kỹ năng giải toán có liên quan đến số tự nhiên.
            • Giúp học sinh hiểu rõ hơn về ứng dụng của số tự nhiên trong cuộc sống.

            II. Nội dung bài học

            Bài 67 Ôn tập số tự nhiên (tiết 2) trang 106 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống bao gồm các nội dung sau:

            1. Bài 1: Đọc và viết số tự nhiên.
            2. Bài 2: So sánh số tự nhiên.
            3. Bài 3: Thực hiện các phép tính cộng, trừ số tự nhiên.
            4. Bài 4: Thực hiện các phép tính nhân, chia số tự nhiên.
            5. Bài 5: Giải các bài toán có liên quan đến số tự nhiên.

            III. Giải chi tiết các bài tập

            Bài 1: Đọc và viết số tự nhiên

            Bài tập này yêu cầu học sinh đọc và viết các số tự nhiên cho trước. Để làm bài tập này, học sinh cần nắm vững kiến thức về cấu tạo số tự nhiên, các hàng, lớp của số tự nhiên và cách đọc, viết số tự nhiên.

            Ví dụ: Đọc số 12345. Ta đọc là: Mười hai nghìn ba trăm bốn mươi lăm.

            Viết số: Ba mươi hai nghìn chín trăm tám mươi bảy. Ta viết là: 32987.

            Bài 2: So sánh số tự nhiên

            Bài tập này yêu cầu học sinh so sánh các số tự nhiên cho trước. Để làm bài tập này, học sinh cần nắm vững kiến thức về cách so sánh số tự nhiên. Số tự nhiên nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn. Nếu hai số tự nhiên có cùng số chữ số thì ta so sánh từ trái sang phải, chữ số nào lớn hơn thì số đó lớn hơn.

            Ví dụ: So sánh 12345 và 12346. Ta thấy hai số có cùng số chữ số, và chữ số hàng đơn vị của 12346 lớn hơn chữ số hàng đơn vị của 12345. Vậy 12346 > 12345.

            Bài 3: Thực hiện các phép tính cộng, trừ số tự nhiên

            Bài tập này yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính cộng, trừ số tự nhiên. Để làm bài tập này, học sinh cần nắm vững kiến thức về quy tắc cộng, trừ số tự nhiên.

            Ví dụ: 12345 + 6789 = 19134

            12345 - 6789 = 5556

            Bài 4: Thực hiện các phép tính nhân, chia số tự nhiên

            Bài tập này yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính nhân, chia số tự nhiên. Để làm bài tập này, học sinh cần nắm vững kiến thức về quy tắc nhân, chia số tự nhiên.

            Ví dụ: 12345 x 6 = 74070

            12345 : 5 = 2469

            Bài 5: Giải các bài toán có liên quan đến số tự nhiên

            Bài tập này yêu cầu học sinh giải các bài toán có liên quan đến số tự nhiên. Để làm bài tập này, học sinh cần vận dụng kiến thức đã học về số tự nhiên và các phép tính để giải quyết các bài toán thực tế.

            IV. Lời khuyên khi làm bài tập

            • Đọc kỹ đề bài trước khi làm bài.
            • Xác định đúng yêu cầu của bài toán.
            • Sử dụng các kiến thức đã học để giải quyết bài toán.
            • Kiểm tra lại kết quả sau khi làm bài.

            Hy vọng với bài giải chi tiết này, các em học sinh sẽ hiểu rõ hơn về bài 67 Ôn tập số tự nhiên (tiết 2) trang 106 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống và tự tin làm bài tập. Chúc các em học tốt!

            Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

            Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

            Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

            Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

            Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

            Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

            Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

            Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

            Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

            Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

            Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

            Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

            Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

            Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

            Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

            Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

            Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

            Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!