Logo Header

Giải bài 19: Giây, thế kỉ (tiết 1) trang 66 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 19: Giây, thế kỉ (tiết 1) trang 66 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải bài 19 môn Toán 4, thuộc chương trình Kết nối tri thức với cuộc sống. Bài học hôm nay sẽ giúp các em nắm vững kiến thức về đơn vị thời gian: giây, thế kỉ và cách thực hiện các phép tính liên quan.

toan11.edu.vn cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em tự tin giải quyết các bài tập trong vở bài tập Toán 4.

Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp. Năm 1225 là năm Ất Dậu. Cứ 60 năm thì lại có một năm Ất Dậu. ... Cứ 2 giây rô-bốt lại vặn xong 1 con ốc vít ....

Câu 1

    Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

    a) 1 phút = ........... giây

    60 giây = ........... phút

    2 phút = ........... giây

    120 giây = ........... phút

    b) 1 thế kỉ = ...........năm

    100 năm = ........... thế kỉ

    3 thế kỉ = ........... năm

    300 năm = ........... thế kỉ

    Phương pháp giải:

    Dựa vào các cách chuyển đổi:

    1 phút = 60 giây ; 1 thế kỉ = 100 năm

    Lời giải chi tiết:

    a) 1 phút = 60 giây

    60 giây = 1 phút

    2 phút =120 giây

    120 giây = 2 phút

    b) 1 thế kỉ = 100 năm

    100 năm = 1 thế kỉ

    3 thế kỉ = 300 năm

    300 năm =3 thế kỉ

    Câu 3

      Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

      Năm 1225 là năm Ất Dậu. Cứ 60 năm thì lại có một năm Ất Dậu. Vậy năm Ất Dậu tiếp theo thuộc thế kỉ .............

      Phương pháp giải:

      Từ năm 1201 đến năm 1300 là thế kỉ XIII

      Lời giải chi tiết:

      Năm 1225 là năm Ất Dậu. Cứ 60 năm thì lại có một năm Ất Dậu.

      Vậy năm Ất Dậu tiếp theo là năm 1225 + 60 = 1285

      Năm đó thuộc thế kỉ XIII

      Câu 4

        Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

        Cứ 2 giây rô-bốt lại vặn xong 1 con ốc vít. Để vặn xong 24 con ốc vít, rô-bốt cần:

        A. 24 giây

        B. 48 giây

        C. 36 giây

        Phương pháp giải:

        Thời gian rô-bốt vặn 24 con ốc vít = thời gian vặn 1 con ốc vít x 24

        Lời giải chi tiết:

        Thời gian rô-bốt vặn 24 con ốc vít là: 2 x 24 = 48 (giây)

        Chọn đáp án B.

        Câu 5

          Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

          Một năm thường có 365 ngày. 365 ngày = ......... tuần ......... ngày.

          Phương pháp giải:

          Dựa vào các cách chuyển đổi: 

          1 năm = 365 ngày; 1 tuần = 7 ngày

          Lời giải chi tiết:

          Một năm thường có 365 ngày. 365 ngày = 52 tuần 1 ngày.

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Câu 1
          • Câu 2
          • Câu 3
          • Câu 4
          • Câu 5

          Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

          a) 1 phút = ........... giây

          60 giây = ........... phút

          2 phút = ........... giây

          120 giây = ........... phút

          b) 1 thế kỉ = ...........năm

          100 năm = ........... thế kỉ

          3 thế kỉ = ........... năm

          300 năm = ........... thế kỉ

          Phương pháp giải:

          Dựa vào các cách chuyển đổi:

          1 phút = 60 giây ; 1 thế kỉ = 100 năm

          Lời giải chi tiết:

          a) 1 phút = 60 giây

          60 giây = 1 phút

          2 phút =120 giây

          120 giây = 2 phút

          b) 1 thế kỉ = 100 năm

          100 năm = 1 thế kỉ

          3 thế kỉ = 300 năm

          300 năm =3 thế kỉ

          Nối mỗi sự kiện với thế kỉ xảy ra sự kiện đó.

          Giải bài 19: Giây, thế kỉ (tiết 1) trang 66 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

          Phương pháp giải:

          - Từ năm 1 đến năm 100 là thế kỉ một (thế kỉ I).

          - Từ năm 101 đến năm 200 là thế kỉ hai (thế kỉ II).

          - Từ năm 201 đến năm 300 là thế kỉ ba (thế kỉ III).

          ...............

          - Từ năm 1901 đến năm 2000 là thế kỉ hai mươi (thế kỉ XX).

          - Từ năm 2001 đến năm 2100 là thế kỉ hai mươi mốt (thế kỉ XXI).

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 19: Giây, thế kỉ (tiết 1) trang 66 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

          Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

          Năm 1225 là năm Ất Dậu. Cứ 60 năm thì lại có một năm Ất Dậu. Vậy năm Ất Dậu tiếp theo thuộc thế kỉ .............

          Phương pháp giải:

          Từ năm 1201 đến năm 1300 là thế kỉ XIII

          Lời giải chi tiết:

          Năm 1225 là năm Ất Dậu. Cứ 60 năm thì lại có một năm Ất Dậu.

          Vậy năm Ất Dậu tiếp theo là năm 1225 + 60 = 1285

          Năm đó thuộc thế kỉ XIII

          Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

          Cứ 2 giây rô-bốt lại vặn xong 1 con ốc vít. Để vặn xong 24 con ốc vít, rô-bốt cần:

          A. 24 giây

          B. 48 giây

          C. 36 giây

          Phương pháp giải:

          Thời gian rô-bốt vặn 24 con ốc vít = thời gian vặn 1 con ốc vít x 24

          Lời giải chi tiết:

          Thời gian rô-bốt vặn 24 con ốc vít là: 2 x 24 = 48 (giây)

          Chọn đáp án B.

          Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

          Một năm thường có 365 ngày. 365 ngày = ......... tuần ......... ngày.

          Phương pháp giải:

          Dựa vào các cách chuyển đổi: 

          1 năm = 365 ngày; 1 tuần = 7 ngày

          Lời giải chi tiết:

          Một năm thường có 365 ngày. 365 ngày = 52 tuần 1 ngày.

          Câu 2

            Nối mỗi sự kiện với thế kỉ xảy ra sự kiện đó.

            Giải bài 19: Giây, thế kỉ (tiết 1) trang 66 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 1

            Phương pháp giải:

            - Từ năm 1 đến năm 100 là thế kỉ một (thế kỉ I).

            - Từ năm 101 đến năm 200 là thế kỉ hai (thế kỉ II).

            - Từ năm 201 đến năm 300 là thế kỉ ba (thế kỉ III).

            ...............

            - Từ năm 1901 đến năm 2000 là thế kỉ hai mươi (thế kỉ XX).

            - Từ năm 2001 đến năm 2100 là thế kỉ hai mươi mốt (thế kỉ XXI).

            Lời giải chi tiết:

            Giải bài 19: Giây, thế kỉ (tiết 1) trang 66 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 2

            Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Giải bài 19: Giây, thế kỉ (tiết 1) trang 66 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống – nội dung nổi bật trong chuyên mục đề toán lớp 4 trên nền tảng đề thi toán. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

            Bài viết liên quan

            Giải bài 19: Giây, thế kỉ (tiết 1) trang 66 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

            Bài 19 trong chương trình Toán 4 Kết nối tri thức với cuộc sống tập trung vào việc củng cố kiến thức về đơn vị thời gian, cụ thể là giây và thế kỉ. Việc hiểu rõ các đơn vị thời gian này không chỉ quan trọng trong môn Toán mà còn ứng dụng rộng rãi trong đời sống hàng ngày.

            I. Tóm tắt lý thuyết trọng tâm

            Trước khi đi vào giải bài tập, chúng ta cùng ôn lại một số kiến thức cơ bản:

            • Giây: Là đơn vị đo thời gian nhỏ hơn phút. 1 phút = 60 giây.
            • Thế kỉ: Là đơn vị đo thời gian lớn hơn năm. 1 thế kỉ = 100 năm.

            Việc nắm vững mối quan hệ giữa các đơn vị thời gian là chìa khóa để giải quyết các bài toán liên quan.

            II. Giải chi tiết bài tập 19 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức

            Dưới đây là lời giải chi tiết cho từng phần của bài tập 19:

            Bài 1: Điền vào chỗ trống
            1. a) 1 phút = ... giây
            2. b) 1 thế kỉ = ... năm

            Giải:

            1. a) 1 phút = 60 giây
            2. b) 1 thế kỉ = 100 năm
            Bài 2: Đúng hay sai?
            1. a) 30 giây = 1/2 phút
            2. b) 200 năm = 2 thế kỉ

            Giải:

            1. a) Đúng (vì 60 giây = 1 phút, nên 30 giây = 1/2 phút)
            2. b) Đúng (vì 1 thế kỉ = 100 năm, nên 200 năm = 2 thế kỉ)
            Bài 3: Giải bài toán

            Một người thợ làm việc trong 8 giờ mỗi ngày. Hỏi trong 5 ngày, người thợ đó làm việc được bao nhiêu giờ?

            Giải:

            Thời gian người thợ làm việc trong 5 ngày là: 8 giờ/ngày x 5 ngày = 40 giờ

            Đáp số: 40 giờ

            III. Luyện tập thêm

            Để củng cố kiến thức, các em có thể tự giải thêm các bài tập sau:

            • Bài 20 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức
            • Các bài tập tương tự trên các trang web học toán online khác.

            IV. Mở rộng kiến thức

            Ngoài việc nắm vững kiến thức về giây và thế kỉ, các em cũng nên tìm hiểu thêm về các đơn vị thời gian khác như phút, giờ, ngày, tháng, năm. Việc hiểu rõ mối quan hệ giữa các đơn vị thời gian sẽ giúp các em giải quyết các bài toán phức tạp hơn.

            Ví dụ, các em có thể tìm hiểu về cách chuyển đổi giữa các đơn vị thời gian khác nhau, hoặc cách tính thời gian trong các tình huống thực tế.

            V. Kết luận

            Bài 19: Giây, thế kỉ (tiết 1) trang 66 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống là một bài học quan trọng giúp các em củng cố kiến thức về đơn vị thời gian. Hy vọng với lời giải chi tiết và những kiến thức bổ ích trên, các em sẽ tự tin hơn trong việc học tập môn Toán.

            toan11.edu.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục tri thức. Chúc các em học tốt!

            Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

            Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

            Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

            Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

            Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

            Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

            Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

            Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

            Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

            Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

            Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

            Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

            Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

            Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

            Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

            Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

            Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

            Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!