Logo Header

Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải bài 42 Toán 4 Kết nối tri thức với cuộc sống. Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng, một kiến thức nền tảng quan trọng trong chương trình Toán học.

toan11.edu.vn cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em tự tin làm bài tập và nắm vững kiến thức.

Tính bằng cách thuận tiện. a) 125 x 8 – 125 x 7 Cửa hàng văn phòng phẩm có 100 hộp bút màu, mỗi hộp có 12 chiếc bút màu

Câu 3

    Tính bằng cách thuận tiện.

    a) 125 x 8 – 125 x 7

    b) 208 x 9 – 108 x 9

    Phương pháp giải:

    Áp dụng các công thức: a x b – a x c = a x (b – c)

    Lời giải chi tiết:

    a) 125 x 8 – 125 x 7 = 125 x (8 – 7)

    = 125 x 1 = 125

    b) 208 x 9 – 108 x 9 = (208 – 108) x 9

    = 100 x 9 = 900

    Câu 4

      Cửa hàng văn phòng phẩm có 100 hộp bút màu, mỗi hộp có 12 chiếc bút màu. Cửa hàng đã bán 90 hộp bút màu như vậy. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu chiếc bút màu loại đó?

      Phương pháp giải:

      Tìm số hộp bút màu còn lại = số hộp bút màu cửa hàng có – số hộp bút màu đã bán

      Số chiếc bút màu còn lại = số chiếc bút có trong mỗi hộp x số hộp bút còn lại

      Lời giải chi tiết:

      Tóm tắt:

      Có 100 hộp

      Mỗi hộp: 12 chiếc bút màu

      Đã bán: 90 hộp

      Còn lại: ? chiếc bút màu

      Bài giải

      Cửa hàng còn lại số hộp bút màu là:

      100 – 90 = 10 (hộp)

      Cửa hàng còn lại số chiếc bút màu là:

      12 x 10 = 120 (chiếc)

      Đáp số: 120 chiếc bút màu

      Câu 1

        a) Tính.

        Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 1

        Phương pháp giải:

        a) Với biểu thức có chứa dấu ngoặc, ta thực hiện phép tính ở trong ngoặc trước

        Với biểu thức có chứa phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực hiện phép tính nhân, chia trước, thực hiện phép tính cộng, trừ sau.

        b) Áp dụng công thức a x b – a x c = a x (b – c)

        Lời giải chi tiết:

        a) 24 x (8 – 4) = 24 x 4

        = 96

        (9 – 3) x 8 = 6 x 8

        = 48

        24 x 8 – 24 x 4 = 192 – 96

        = 96

        9 x 8 – 3 x 8 = 72 – 24

        = 48

        b) 

        Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 2

        Câu 2

          a) Tính giá trị của biểu thức (theo mẫu) rồi viết dấu >; < hoặc = thích hợp vào chỗ chấm.

          Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 1

          Ta có: a x (b – c) …… a x b – a x c

          b) Nối mỗi biểu thức với giá trị của biểu thức đó.

          Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 2

          Phương pháp giải:

          a) Thay chữ bằng số vào biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức đó

          Dựa vào kết quả của câu a để điền dấu thích hợp

          b) Tính giá trị của biểu thức rồi nối với kết quả thích hợp.

          Lời giải chi tiết:

          a)

          Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 3

          Ta có: a x (b – c) = a x b – a x c

          b) Ta có: 17 x 5 – 17 x 3 = 17 x (5 - 3) = 17 x 2 = 34

          41 x 8 – 35 x 8 = (41 - 35) x 8 = 6 x 8 = 48

          Vậy ta nối như sau:

          Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 4

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Câu 1
          • Câu 2
          • Câu 3
          • Câu 4

          a) Tính.

          Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

          Phương pháp giải:

          a) Với biểu thức có chứa dấu ngoặc, ta thực hiện phép tính ở trong ngoặc trước

          Với biểu thức có chứa phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực hiện phép tính nhân, chia trước, thực hiện phép tính cộng, trừ sau.

          b) Áp dụng công thức a x b – a x c = a x (b – c)

          Lời giải chi tiết:

          a) 24 x (8 – 4) = 24 x 4

          = 96

          (9 – 3) x 8 = 6 x 8

          = 48

          24 x 8 – 24 x 4 = 192 – 96

          = 96

          9 x 8 – 3 x 8 = 72 – 24

          = 48

          b) 

          Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

          a) Tính giá trị của biểu thức (theo mẫu) rồi viết dấu >; < hoặc = thích hợp vào chỗ chấm.

          Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

          Ta có: a x (b – c) …… a x b – a x c

          b) Nối mỗi biểu thức với giá trị của biểu thức đó.

          Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 4

          Phương pháp giải:

          a) Thay chữ bằng số vào biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức đó

          Dựa vào kết quả của câu a để điền dấu thích hợp

          b) Tính giá trị của biểu thức rồi nối với kết quả thích hợp.

          Lời giải chi tiết:

          a)

          Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 5

          Ta có: a x (b – c) = a x b – a x c

          b) Ta có: 17 x 5 – 17 x 3 = 17 x (5 - 3) = 17 x 2 = 34

          41 x 8 – 35 x 8 = (41 - 35) x 8 = 6 x 8 = 48

          Vậy ta nối như sau:

          Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 6

          Tính bằng cách thuận tiện.

          a) 125 x 8 – 125 x 7

          b) 208 x 9 – 108 x 9

          Phương pháp giải:

          Áp dụng các công thức: a x b – a x c = a x (b – c)

          Lời giải chi tiết:

          a) 125 x 8 – 125 x 7 = 125 x (8 – 7)

          = 125 x 1 = 125

          b) 208 x 9 – 108 x 9 = (208 – 108) x 9

          = 100 x 9 = 900

          Cửa hàng văn phòng phẩm có 100 hộp bút màu, mỗi hộp có 12 chiếc bút màu. Cửa hàng đã bán 90 hộp bút màu như vậy. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu chiếc bút màu loại đó?

          Phương pháp giải:

          Tìm số hộp bút màu còn lại = số hộp bút màu cửa hàng có – số hộp bút màu đã bán

          Số chiếc bút màu còn lại = số chiếc bút có trong mỗi hộp x số hộp bút còn lại

          Lời giải chi tiết:

          Tóm tắt:

          Có 100 hộp

          Mỗi hộp: 12 chiếc bút màu

          Đã bán: 90 hộp

          Còn lại: ? chiếc bút màu

          Bài giải

          Cửa hàng còn lại số hộp bút màu là:

          100 – 90 = 10 (hộp)

          Cửa hàng còn lại số chiếc bút màu là:

          12 x 10 = 120 (chiếc)

          Đáp số: 120 chiếc bút màu

          Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống – nội dung nổi bật trong chuyên mục giải toán lớp 4 trên nền tảng đề thi toán. Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

          Bài viết liên quan

          Giải bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng (tiết 3) trang 19 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

          Bài 42 thuộc chương trình Toán 4 Kết nối tri thức với cuộc sống, tập trung vào việc củng cố và mở rộng kiến thức về tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng. Đây là một tính chất quan trọng giúp đơn giản hóa các phép tính phức tạp và áp dụng vào giải quyết các bài toán thực tế.

          I. Tóm tắt lý thuyết về tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng

          Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng phát biểu như sau:

          a x (b + c) = (a x b) + (a x c)

          Trong đó:

          • a, b, c là các số tự nhiên bất kỳ.

          Nói cách khác, khi một số nhân với một tổng, ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng rồi cộng các kết quả lại.

          II. Giải chi tiết bài 42 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

          Bài 1: Tính
          1. a) 3 x (4 + 5) = ?
          2. b) 7 x (2 + 8) = ?
          3. c) 9 x (1 + 6) = ?

          Hướng dẫn: Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng để tính toán.

          Giải:

          • a) 3 x (4 + 5) = (3 x 4) + (3 x 5) = 12 + 15 = 27
          • b) 7 x (2 + 8) = (7 x 2) + (7 x 8) = 14 + 56 = 70
          • c) 9 x (1 + 6) = (9 x 1) + (9 x 6) = 9 + 54 = 63
          Bài 2: Tính bằng hai cách:
          1. a) 5 x (6 + 7)
          2. b) 8 x (9 + 2)

          Hướng dẫn:

          • Cách 1: Tính trong ngoặc trước, sau đó nhân.
          • Cách 2: Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng.

          Giải:

          • a) 5 x (6 + 7)
          • Cách 1: 5 x (6 + 7) = 5 x 13 = 65
          • Cách 2: 5 x (6 + 7) = (5 x 6) + (5 x 7) = 30 + 35 = 65
          • b) 8 x (9 + 2)
          • Cách 1: 8 x (9 + 2) = 8 x 11 = 88
          • Cách 2: 8 x (9 + 2) = (8 x 9) + (8 x 2) = 72 + 16 = 88

          III. Luyện tập thêm

          Để hiểu rõ hơn về tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng, các em có thể tự giải thêm các bài tập sau:

          • Tính: 4 x (3 + 2), 6 x (5 + 1), 2 x (7 + 4)
          • Tính bằng hai cách: 9 x (1 + 8), 3 x (4 + 6)

          IV. Kết luận

          Bài 42 đã giúp các em nắm vững tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng và biết cách áp dụng tính chất này để giải các bài toán đơn giản. Việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp các em hiểu sâu hơn và sử dụng tính chất này một cách linh hoạt trong các bài toán phức tạp hơn.

          Hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn rõ ràng này, các em sẽ tự tin hơn trong việc học Toán 4. Chúc các em học tốt!

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!