Logo Header

Giải bài 51: Số lần xuất hiện của một sự kiện (tiết 1) trang 50 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 51: Số lần xuất hiện của một sự kiện (tiết 1) trang 50 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Chào mừng các em học sinh đến với bài học Toán 4 hôm nay. Trong bài học này, chúng ta sẽ cùng nhau giải bài 51: Số lần xuất hiện của một sự kiện (tiết 1) trang 50 trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống.

Bài học này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về cách xác định số lần xuất hiện của một sự kiện trong một dãy số liệu hoặc một tình huống thực tế.

Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp. Trong hộp có 4 chiếc bút mực xanh và 2 chiếc bút mực đen. Gieo xúc xắc, quan sát số chấm ở mặt trên của xúc xắc và ghi lại kết quả kiểm đếm chẵn – lẻ

Câu 2

    a) Gieo xúc xắc, quan sát số chấm ở mặt trên của xúc xắc và ghi lại kết quả kiểm đếm chẵn – lẻ của mặt xúc xắc nhận được vào bảng sau đây. Thực hiện 20 lần.

    Giải bài 51: Số lần xuất hiện của một sự kiện (tiết 1) trang 50 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1 1

    b) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

    Dựa vào bảng kiểm đếm, số lần nhận được mặt chẵn là ….. lần và số lần nhận được mặt lẻ là …. lần. Sự kiện xuất hiện nhiều lần hơn là ………………………………………………………..

    Phương pháp giải:

    Học sinh tự thực hiện

    Lời giải chi tiết:

    Học sinh tự thực hiện

    Câu 3

      Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

      Trong túi có 2 viên bi màu vàng và 2 viên bi màu đỏ. Không nhìn vào trong túi, Mai lấy 2 viên bi bất kì ra khỏi túi, quan sát màu bi và ghi lại kết quả vào bảng kiểm đếm rồi trả lại bi vào túi.

      Giải bài 51: Số lần xuất hiện của một sự kiện (tiết 1) trang 50 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2 1

      a) Sự kiện nào xuất hiện nhiều lần nhất?

      A. Lấy được 2 viên bi màu vàng.

      B. Lấy được 2 viên bi màu đỏ.

      C. Lấy được 1 viên bi màu vàng và 1 viên bi màu đỏ.

      b) Nếu Mai chỉ lấy 2 viên bi ra khỏi túi trong một lần thì câu nào dưới đây là đúng?

      A. Mai chắc chắn lấy được 2 viên bi khác màu.

      B. Mai có thể lấy được 2 viên bi cùng màu.

      C. Mai không thể lấy được 2 viên bi khác màu.

      Phương pháp giải:

      Đọc thông tin trong bảng rồi trả lời câu hỏi.

      Lời giải chi tiết:

      a) Chọn B

      b) Chọn B

      Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
      • Câu 1
      • Câu 2
      • Câu 3

      Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

      Trong hộp có 4 chiếc bút mực xanh và 2 chiếc bút mực đen.

      a) Việt lấy 1 chiếc bút ra khỏi hộp và quan sát màu mực của chiếc bút lấy được. Các sự kiện có thể xảy ra là: …………………………………………………………………………………………………..

      b) Mỗi lần, Việt lấy 1 chiếc bút ra khỏi hộp, quan sát màu mực và ghi lại kết quả vào bảng kiểm đếm rồi trả bút lại hộp.

      Giải bài 51: Số lần xuất hiện của một sự kiện (tiết 1) trang 50 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

      Dựa vào bảng kiểm đếm, ta thấy số lần Việt lấy được bút mực xanh là …… lần và số lần Việt lấy được bút mực đen là ….. lần. Sự xuất hiện nhiều lần hơn là …………

      Phương pháp giải:

      a) Nêu các sự kiện có thể xảy ra

      b) Đọc thông tin trong bảng kiểm đếm rồi trả lời câu hỏi.

      Lời giải chi tiết:

      a) Các sự kiện có thể xảy ra:

      - Việt lấy được chiếc bút mực xanh.

      - Việt lấy được chiếc bút mực đen.

      b)Dựa vào bảng kiểm đếm, ta thấy số lần Việt lấy được bút mực xanh là 13 lần và số lần Việt lấy được bút mực đen là 9 lần. Sự xuất hiện nhiều lần hơn là Việt lấy đượcbút mực xanh.

      a) Gieo xúc xắc, quan sát số chấm ở mặt trên của xúc xắc và ghi lại kết quả kiểm đếm chẵn – lẻ của mặt xúc xắc nhận được vào bảng sau đây. Thực hiện 20 lần.

      Giải bài 51: Số lần xuất hiện của một sự kiện (tiết 1) trang 50 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

      b) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

      Dựa vào bảng kiểm đếm, số lần nhận được mặt chẵn là ….. lần và số lần nhận được mặt lẻ là …. lần. Sự kiện xuất hiện nhiều lần hơn là ………………………………………………………..

      Phương pháp giải:

      Học sinh tự thực hiện

      Lời giải chi tiết:

      Học sinh tự thực hiện

      Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

      Trong túi có 2 viên bi màu vàng và 2 viên bi màu đỏ. Không nhìn vào trong túi, Mai lấy 2 viên bi bất kì ra khỏi túi, quan sát màu bi và ghi lại kết quả vào bảng kiểm đếm rồi trả lại bi vào túi.

      Giải bài 51: Số lần xuất hiện của một sự kiện (tiết 1) trang 50 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

      a) Sự kiện nào xuất hiện nhiều lần nhất?

      A. Lấy được 2 viên bi màu vàng.

      B. Lấy được 2 viên bi màu đỏ.

      C. Lấy được 1 viên bi màu vàng và 1 viên bi màu đỏ.

      b) Nếu Mai chỉ lấy 2 viên bi ra khỏi túi trong một lần thì câu nào dưới đây là đúng?

      A. Mai chắc chắn lấy được 2 viên bi khác màu.

      B. Mai có thể lấy được 2 viên bi cùng màu.

      C. Mai không thể lấy được 2 viên bi khác màu.

      Phương pháp giải:

      Đọc thông tin trong bảng rồi trả lời câu hỏi.

      Lời giải chi tiết:

      a) Chọn B

      b) Chọn B

      Câu 1

        Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

        Trong hộp có 4 chiếc bút mực xanh và 2 chiếc bút mực đen.

        a) Việt lấy 1 chiếc bút ra khỏi hộp và quan sát màu mực của chiếc bút lấy được. Các sự kiện có thể xảy ra là: …………………………………………………………………………………………………..

        b) Mỗi lần, Việt lấy 1 chiếc bút ra khỏi hộp, quan sát màu mực và ghi lại kết quả vào bảng kiểm đếm rồi trả bút lại hộp.

        Giải bài 51: Số lần xuất hiện của một sự kiện (tiết 1) trang 50 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 1

        Dựa vào bảng kiểm đếm, ta thấy số lần Việt lấy được bút mực xanh là …… lần và số lần Việt lấy được bút mực đen là ….. lần. Sự xuất hiện nhiều lần hơn là …………

        Phương pháp giải:

        a) Nêu các sự kiện có thể xảy ra

        b) Đọc thông tin trong bảng kiểm đếm rồi trả lời câu hỏi.

        Lời giải chi tiết:

        a) Các sự kiện có thể xảy ra:

        - Việt lấy được chiếc bút mực xanh.

        - Việt lấy được chiếc bút mực đen.

        b)Dựa vào bảng kiểm đếm, ta thấy số lần Việt lấy được bút mực xanh là 13 lần và số lần Việt lấy được bút mực đen là 9 lần. Sự xuất hiện nhiều lần hơn là Việt lấy đượcbút mực xanh.

        Khai mở tiềm năng Toán lớp 4 cùng Giải bài 51: Số lần xuất hiện của một sự kiện (tiết 1) trang 50 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống – nội dung nổi bật trong chuyên mục toán 4 trên nền tảng toán học. Bộ toán tiểu học bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát chuẩn chương trình sách giáo khoa hiện hành, giúp học sinh lớp 4 ôn luyện hiệu quả và toàn diện. Với phương pháp trình bày trực quan, dễ hiểu, tài liệu này chính là "chìa khóa" để các em củng cố kiến thức vững chắc và nâng cao tư duy toán học một cách tối ưu.

        Bài viết liên quan

        Giải bài 51: Số lần xuất hiện của một sự kiện (tiết 1) trang 50 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống

        Bài 51 trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống tập trung vào việc giúp học sinh làm quen với khái niệm về tần suất xuất hiện của một sự kiện. Đây là một kỹ năng quan trọng không chỉ trong Toán học mà còn trong nhiều lĩnh vực khác của cuộc sống.

        Nội dung bài học

        Bài học này bao gồm các phần chính sau:

        1. Giới thiệu khái niệm: Giải thích khái niệm về sự kiện và tần suất xuất hiện của sự kiện.
        2. Ví dụ minh họa: Cung cấp các ví dụ cụ thể để giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách xác định tần suất xuất hiện của một sự kiện.
        3. Bài tập thực hành: Đưa ra các bài tập thực hành để học sinh luyện tập và củng cố kiến thức.

        Hướng dẫn giải chi tiết

        Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết cho từng phần của bài tập:

        Phần 1: Xác định sự kiện

        Trước khi bắt đầu giải bài tập, học sinh cần xác định rõ sự kiện mà mình cần tìm tần suất xuất hiện. Ví dụ, trong một dãy số, sự kiện có thể là số 5 xuất hiện. Trong một tình huống thực tế, sự kiện có thể là số lần một chiếc xe buýt đi qua một điểm dừng.

        Phần 2: Đếm số lần xuất hiện

        Sau khi đã xác định được sự kiện, học sinh cần đếm số lần sự kiện đó xuất hiện trong dãy số liệu hoặc tình huống thực tế. Việc đếm có thể được thực hiện bằng cách:

        • Liệt kê: Liệt kê tất cả các lần sự kiện xuất hiện.
        • Đếm trực tiếp: Đếm trực tiếp số lần sự kiện xuất hiện.
        • Sử dụng bảng tần số: Tạo một bảng tần số để ghi lại số lần xuất hiện của từng sự kiện.
        Phần 3: Rút ra kết luận

        Sau khi đã đếm được số lần xuất hiện của sự kiện, học sinh cần rút ra kết luận về tần suất xuất hiện của sự kiện đó. Ví dụ, nếu số 5 xuất hiện 3 lần trong một dãy số, thì tần suất xuất hiện của số 5 là 3.

        Ví dụ minh họa

        Ví dụ 1: Trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 5, 5, 6, 7, 8, số 5 xuất hiện bao nhiêu lần?

        Giải: Số 5 xuất hiện 3 lần trong dãy số.

        Ví dụ 2: Một chiếc xe buýt đi qua một điểm dừng 5 lần trong một giờ. Vậy tần suất xuất hiện của chiếc xe buýt tại điểm dừng đó là bao nhiêu?

        Giải: Tần suất xuất hiện của chiếc xe buýt tại điểm dừng đó là 5 lần/giờ.

        Bài tập thực hành

        Để củng cố kiến thức, các em hãy tự giải các bài tập sau trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống:

        • Bài 1: Đếm số lần xuất hiện của chữ cái 'a' trong từ 'banana'.
        • Bài 2: Trong một hộp có 10 quả bóng, 3 quả màu đỏ, 2 quả màu xanh, 5 quả màu vàng. Hỏi mỗi màu bóng xuất hiện bao nhiêu lần?
        • Bài 3: Một cửa hàng bán được 20 chiếc áo trong một ngày, trong đó có 8 chiếc áo sơ mi, 7 chiếc áo phông, 5 chiếc áo khoác. Hỏi mỗi loại áo bán được bao nhiêu chiếc?

        Lưu ý khi giải bài tập

        Khi giải bài tập, các em cần chú ý:

        • Đọc kỹ đề bài để hiểu rõ yêu cầu.
        • Xác định rõ sự kiện mà mình cần tìm tần suất xuất hiện.
        • Đếm cẩn thận số lần xuất hiện của sự kiện.
        • Kiểm tra lại kết quả trước khi đưa ra kết luận.

        Ứng dụng của kiến thức

        Kiến thức về tần suất xuất hiện của một sự kiện có nhiều ứng dụng trong thực tế, ví dụ:

        • Thống kê: Thu thập và phân tích dữ liệu để đưa ra các kết luận về tần suất xuất hiện của các sự kiện.
        • Dự báo: Dự đoán khả năng xảy ra của một sự kiện dựa trên tần suất xuất hiện của nó trong quá khứ.
        • Ra quyết định: Đưa ra các quyết định dựa trên thông tin về tần suất xuất hiện của các sự kiện.

        Hy vọng bài hướng dẫn này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về bài 51 trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống. Chúc các em học tập tốt!

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!