Chào mừng các em học sinh đến với bài học Toán 4 hôm nay. Trong bài học này, chúng ta sẽ cùng nhau giải bài 51: Số lần xuất hiện của một sự kiện (tiết 1) trang 50 trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống.
Bài học này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về cách xác định số lần xuất hiện của một sự kiện trong một dãy số liệu hoặc một tình huống thực tế.
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp. Trong hộp có 4 chiếc bút mực xanh và 2 chiếc bút mực đen. Gieo xúc xắc, quan sát số chấm ở mặt trên của xúc xắc và ghi lại kết quả kiểm đếm chẵn – lẻ
a) Gieo xúc xắc, quan sát số chấm ở mặt trên của xúc xắc và ghi lại kết quả kiểm đếm chẵn – lẻ của mặt xúc xắc nhận được vào bảng sau đây. Thực hiện 20 lần.

b) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Dựa vào bảng kiểm đếm, số lần nhận được mặt chẵn là ….. lần và số lần nhận được mặt lẻ là …. lần. Sự kiện xuất hiện nhiều lần hơn là ………………………………………………………..
Phương pháp giải:
Học sinh tự thực hiện
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Trong túi có 2 viên bi màu vàng và 2 viên bi màu đỏ. Không nhìn vào trong túi, Mai lấy 2 viên bi bất kì ra khỏi túi, quan sát màu bi và ghi lại kết quả vào bảng kiểm đếm rồi trả lại bi vào túi.

a) Sự kiện nào xuất hiện nhiều lần nhất?
A. Lấy được 2 viên bi màu vàng.
B. Lấy được 2 viên bi màu đỏ.
C. Lấy được 1 viên bi màu vàng và 1 viên bi màu đỏ.
b) Nếu Mai chỉ lấy 2 viên bi ra khỏi túi trong một lần thì câu nào dưới đây là đúng?
A. Mai chắc chắn lấy được 2 viên bi khác màu.
B. Mai có thể lấy được 2 viên bi cùng màu.
C. Mai không thể lấy được 2 viên bi khác màu.
Phương pháp giải:
Đọc thông tin trong bảng rồi trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a) Chọn B
b) Chọn B
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Trong hộp có 4 chiếc bút mực xanh và 2 chiếc bút mực đen.
a) Việt lấy 1 chiếc bút ra khỏi hộp và quan sát màu mực của chiếc bút lấy được. Các sự kiện có thể xảy ra là: …………………………………………………………………………………………………..
b) Mỗi lần, Việt lấy 1 chiếc bút ra khỏi hộp, quan sát màu mực và ghi lại kết quả vào bảng kiểm đếm rồi trả bút lại hộp.

Dựa vào bảng kiểm đếm, ta thấy số lần Việt lấy được bút mực xanh là …… lần và số lần Việt lấy được bút mực đen là ….. lần. Sự xuất hiện nhiều lần hơn là …………
Phương pháp giải:
a) Nêu các sự kiện có thể xảy ra
b) Đọc thông tin trong bảng kiểm đếm rồi trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a) Các sự kiện có thể xảy ra:
- Việt lấy được chiếc bút mực xanh.
- Việt lấy được chiếc bút mực đen.
b)Dựa vào bảng kiểm đếm, ta thấy số lần Việt lấy được bút mực xanh là 13 lần và số lần Việt lấy được bút mực đen là 9 lần. Sự xuất hiện nhiều lần hơn là Việt lấy đượcbút mực xanh.
a) Gieo xúc xắc, quan sát số chấm ở mặt trên của xúc xắc và ghi lại kết quả kiểm đếm chẵn – lẻ của mặt xúc xắc nhận được vào bảng sau đây. Thực hiện 20 lần.

b) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Dựa vào bảng kiểm đếm, số lần nhận được mặt chẵn là ….. lần và số lần nhận được mặt lẻ là …. lần. Sự kiện xuất hiện nhiều lần hơn là ………………………………………………………..
Phương pháp giải:
Học sinh tự thực hiện
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Trong túi có 2 viên bi màu vàng và 2 viên bi màu đỏ. Không nhìn vào trong túi, Mai lấy 2 viên bi bất kì ra khỏi túi, quan sát màu bi và ghi lại kết quả vào bảng kiểm đếm rồi trả lại bi vào túi.

a) Sự kiện nào xuất hiện nhiều lần nhất?
A. Lấy được 2 viên bi màu vàng.
B. Lấy được 2 viên bi màu đỏ.
C. Lấy được 1 viên bi màu vàng và 1 viên bi màu đỏ.
b) Nếu Mai chỉ lấy 2 viên bi ra khỏi túi trong một lần thì câu nào dưới đây là đúng?
A. Mai chắc chắn lấy được 2 viên bi khác màu.
B. Mai có thể lấy được 2 viên bi cùng màu.
C. Mai không thể lấy được 2 viên bi khác màu.
Phương pháp giải:
Đọc thông tin trong bảng rồi trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a) Chọn B
b) Chọn B
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Trong hộp có 4 chiếc bút mực xanh và 2 chiếc bút mực đen.
a) Việt lấy 1 chiếc bút ra khỏi hộp và quan sát màu mực của chiếc bút lấy được. Các sự kiện có thể xảy ra là: …………………………………………………………………………………………………..
b) Mỗi lần, Việt lấy 1 chiếc bút ra khỏi hộp, quan sát màu mực và ghi lại kết quả vào bảng kiểm đếm rồi trả bút lại hộp.

Dựa vào bảng kiểm đếm, ta thấy số lần Việt lấy được bút mực xanh là …… lần và số lần Việt lấy được bút mực đen là ….. lần. Sự xuất hiện nhiều lần hơn là …………
Phương pháp giải:
a) Nêu các sự kiện có thể xảy ra
b) Đọc thông tin trong bảng kiểm đếm rồi trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a) Các sự kiện có thể xảy ra:
- Việt lấy được chiếc bút mực xanh.
- Việt lấy được chiếc bút mực đen.
b)Dựa vào bảng kiểm đếm, ta thấy số lần Việt lấy được bút mực xanh là 13 lần và số lần Việt lấy được bút mực đen là 9 lần. Sự xuất hiện nhiều lần hơn là Việt lấy đượcbút mực xanh.
Bài 51 trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống tập trung vào việc giúp học sinh làm quen với khái niệm về tần suất xuất hiện của một sự kiện. Đây là một kỹ năng quan trọng không chỉ trong Toán học mà còn trong nhiều lĩnh vực khác của cuộc sống.
Bài học này bao gồm các phần chính sau:
Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết cho từng phần của bài tập:
Trước khi bắt đầu giải bài tập, học sinh cần xác định rõ sự kiện mà mình cần tìm tần suất xuất hiện. Ví dụ, trong một dãy số, sự kiện có thể là số 5 xuất hiện. Trong một tình huống thực tế, sự kiện có thể là số lần một chiếc xe buýt đi qua một điểm dừng.
Sau khi đã xác định được sự kiện, học sinh cần đếm số lần sự kiện đó xuất hiện trong dãy số liệu hoặc tình huống thực tế. Việc đếm có thể được thực hiện bằng cách:
Sau khi đã đếm được số lần xuất hiện của sự kiện, học sinh cần rút ra kết luận về tần suất xuất hiện của sự kiện đó. Ví dụ, nếu số 5 xuất hiện 3 lần trong một dãy số, thì tần suất xuất hiện của số 5 là 3.
Ví dụ 1: Trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 5, 5, 6, 7, 8, số 5 xuất hiện bao nhiêu lần?
Giải: Số 5 xuất hiện 3 lần trong dãy số.
Ví dụ 2: Một chiếc xe buýt đi qua một điểm dừng 5 lần trong một giờ. Vậy tần suất xuất hiện của chiếc xe buýt tại điểm dừng đó là bao nhiêu?
Giải: Tần suất xuất hiện của chiếc xe buýt tại điểm dừng đó là 5 lần/giờ.
Để củng cố kiến thức, các em hãy tự giải các bài tập sau trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống:
Khi giải bài tập, các em cần chú ý:
Kiến thức về tần suất xuất hiện của một sự kiện có nhiều ứng dụng trong thực tế, ví dụ:
Hy vọng bài hướng dẫn này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về bài 51 trong Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống. Chúc các em học tập tốt!

Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!