Logo Header

Giải mục 3 trang 8, 9, 10 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo

Giải mục 3 trang 8, 9, 10 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải chi tiết mục 3 trang 8, 9, 10 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo. Tại toan11.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải đầy đủ, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập.

Bài viết này sẽ đi sâu vào phân tích từng bài tập, cung cấp phương pháp giải và đáp án chính xác.

Trong mỗi trường hợp dưới đây, cho f là một phép dời hình.

Thực hành 3

    Gọi A’B’C’D’ là ảnh của hình chữ nhật ABCD qua phép biến hình được diễn tả trong Vận dụng. Hãy cho biết A’B’C’D’ là hình gì. Giải thích.

    Phương pháp giải:

    Phép dời hình bảo toàn:

    - Tính thẳng hàng của 3 điểm và thứ tự của ba điểm thẳng hàng.

    - Tính song song của hai đường thẳng.

    - Độ lớn của một góc.

    Lời giải chi tiết:

    Giải mục 3 trang 8, 9, 10 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 1 1

    Gọi f là phép biến hình trong Vận dụng.

    Trong Vận dụng, ta đã chứng minh được f là một phép dời hình.

    Ta có ABCD là hình chữ nhật.

    Suy ra \(\;\widehat {DAB} = 90^\circ ;\,\,\widehat {ABC} = 90^\circ ;\,\,\widehat {BCD} = 90^\circ \)

    Do phép dời hình f bảo toàn độ lớn của góc nên ta có \(\widehat {{\rm{D'A'B'}}} = 90^\circ ;\widehat {{\rm{A'B'C'}}} = 90^\circ ;\widehat {{\rm{B'C'D'}}} = 90^\circ \)

    Vậy A’B’C’D’ cũng là hình chữ nhật.

    Khám phá 3

      Trong mỗi trường hợp dưới đây, cho f là một phép dời hình.

      a) Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng theo thứ tự (B nằm giữa A và C). Gọi A’, B’, C’ lần lượt là ảnh của A, B, C qua f (Hình 8a). Có nhận xét gì về vị trí tương đối của ba điểm A’, B’, C’?

      b) Cho hai đường thẳng song song d1 và d2, lấy hai đoạn thẳng bằng nhau AB và DC lần lượt trên d1 và d2. Gọi \({d_1}',{d_2}'\) lần lượt là ảnh của d1, d2 và A’, B’, C’, D’ lần lượt là ảnh của A, B, C, D qua f (Hình 8b). Tứ giác A’B’C’D’ là hình gì? Nêu nhận xét về vị trí tương đối của hai đường thẳng \({d_1}',{d_2}'\).

      c) Cho A’B’C’ là ảnh của tam giác ABC qua f (Hình 8c).

      So sánh và \(\Delta ABC\). So sánh số đo hai góc \(\widehat {BAC}\) và \(\widehat {B'A'C'}\).

      Giải mục 3 trang 8, 9, 10 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 0 1

      Phương pháp giải:

      Quan sát hình 8 để trả lời

      Lời giải chi tiết:

      Phép dời hình f bảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kì.

      a) Ta có A’, B’, C’ lần lượt là ảnh của A, B, C qua phép dời hình f.

      Suy ra A’B’ = AB; B’C’ = BC và A’C’ = AC.

      Theo đề, ta có ba điểm A, B, C thẳng hàng theo thứ tự (B nằm giữa A và C).

      Suy ra AB + BC = AC.

      Khi đó A’B’ + B’C’ = A’C’.

      Vậy ba điểm A’, B’, C’ thẳng hàng theo thứ tự (B’ nằm giữa A’ và C’).

      b) Ta có AB = DC (giả thiết) và AB // DC (do d1 // d2).

      Suy ra tứ giác ABCD là hình bình hành.

      Khi đó AD = BC.

      Ta có A’, B’, C’, D’ lần lượt là ảnh của A, B, C, D qua phép dời hình f.

      Suy ra A’B’ = AB; D’C’ = DC.

      Mà AB = DC (giả thiết), do đó A’B’ = D’C’ (1)

      Chứng minh tương tự, ta được A’D’ = B’C’ (2)

      Từ (1), (2), suy ra tứ giác A’B’C’D’ là hình bình hành.

      Khi đó A’B’ // D’C’ hay \({d_1}'{\rm{//}}{d_2}'\).

      Vậy tứ giác A’B’C’D’ là hình bình hành và \({d_1}'{\rm{//}}{d_2}'\).

      c) Ta có tam giác A’B’C’ là ảnh của tam giác ABC qua phép dời hình f.

      Suy ra A’, B’, C’ lần lượt là ảnh của A, B, C qua phép dời hình f.

      Vì vậy A’B’ = AB; B’C’ = BC và A’C’ = AC.

      Do đó ∆A’B’C’ = ∆ABC (c.c.c).

      Từ đó suy ra \(\widehat {B'A'C'} = \widehat {BAC}\) (cặp cạnh tương ứng).

      Vậy \(\Delta A'B'C'{\rm{ }} = {\rm{ }}\Delta ABC\) và \(\widehat {B'A'C'} = \widehat {BAC}\).

      Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
      • Khám phá 3
      • Thực hành 3

      Trong mỗi trường hợp dưới đây, cho f là một phép dời hình.

      a) Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng theo thứ tự (B nằm giữa A và C). Gọi A’, B’, C’ lần lượt là ảnh của A, B, C qua f (Hình 8a). Có nhận xét gì về vị trí tương đối của ba điểm A’, B’, C’?

      b) Cho hai đường thẳng song song d1 và d2, lấy hai đoạn thẳng bằng nhau AB và DC lần lượt trên d1 và d2. Gọi \({d_1}',{d_2}'\) lần lượt là ảnh của d1, d2 và A’, B’, C’, D’ lần lượt là ảnh của A, B, C, D qua f (Hình 8b). Tứ giác A’B’C’D’ là hình gì? Nêu nhận xét về vị trí tương đối của hai đường thẳng \({d_1}',{d_2}'\).

      c) Cho A’B’C’ là ảnh của tam giác ABC qua f (Hình 8c).

      So sánh và \(\Delta ABC\). So sánh số đo hai góc \(\widehat {BAC}\) và \(\widehat {B'A'C'}\).

      Giải mục 3 trang 8, 9, 10 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 1

      Phương pháp giải:

      Quan sát hình 8 để trả lời

      Lời giải chi tiết:

      Phép dời hình f bảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kì.

      a) Ta có A’, B’, C’ lần lượt là ảnh của A, B, C qua phép dời hình f.

      Suy ra A’B’ = AB; B’C’ = BC và A’C’ = AC.

      Theo đề, ta có ba điểm A, B, C thẳng hàng theo thứ tự (B nằm giữa A và C).

      Suy ra AB + BC = AC.

      Khi đó A’B’ + B’C’ = A’C’.

      Vậy ba điểm A’, B’, C’ thẳng hàng theo thứ tự (B’ nằm giữa A’ và C’).

      b) Ta có AB = DC (giả thiết) và AB // DC (do d1 // d2).

      Suy ra tứ giác ABCD là hình bình hành.

      Khi đó AD = BC.

      Ta có A’, B’, C’, D’ lần lượt là ảnh của A, B, C, D qua phép dời hình f.

      Suy ra A’B’ = AB; D’C’ = DC.

      Mà AB = DC (giả thiết), do đó A’B’ = D’C’ (1)

      Chứng minh tương tự, ta được A’D’ = B’C’ (2)

      Từ (1), (2), suy ra tứ giác A’B’C’D’ là hình bình hành.

      Khi đó A’B’ // D’C’ hay \({d_1}'{\rm{//}}{d_2}'\).

      Vậy tứ giác A’B’C’D’ là hình bình hành và \({d_1}'{\rm{//}}{d_2}'\).

      c) Ta có tam giác A’B’C’ là ảnh của tam giác ABC qua phép dời hình f.

      Suy ra A’, B’, C’ lần lượt là ảnh của A, B, C qua phép dời hình f.

      Vì vậy A’B’ = AB; B’C’ = BC và A’C’ = AC.

      Do đó ∆A’B’C’ = ∆ABC (c.c.c).

      Từ đó suy ra \(\widehat {B'A'C'} = \widehat {BAC}\) (cặp cạnh tương ứng).

      Vậy \(\Delta A'B'C'{\rm{ }} = {\rm{ }}\Delta ABC\) và \(\widehat {B'A'C'} = \widehat {BAC}\).

      Gọi A’B’C’D’ là ảnh của hình chữ nhật ABCD qua phép biến hình được diễn tả trong Vận dụng. Hãy cho biết A’B’C’D’ là hình gì. Giải thích.

      Phương pháp giải:

      Phép dời hình bảo toàn:

      - Tính thẳng hàng của 3 điểm và thứ tự của ba điểm thẳng hàng.

      - Tính song song của hai đường thẳng.

      - Độ lớn của một góc.

      Lời giải chi tiết:

      Giải mục 3 trang 8, 9, 10 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 2

      Gọi f là phép biến hình trong Vận dụng.

      Trong Vận dụng, ta đã chứng minh được f là một phép dời hình.

      Ta có ABCD là hình chữ nhật.

      Suy ra \(\;\widehat {DAB} = 90^\circ ;\,\,\widehat {ABC} = 90^\circ ;\,\,\widehat {BCD} = 90^\circ \)

      Do phép dời hình f bảo toàn độ lớn của góc nên ta có \(\widehat {{\rm{D'A'B'}}} = 90^\circ ;\widehat {{\rm{A'B'C'}}} = 90^\circ ;\widehat {{\rm{B'C'D'}}} = 90^\circ \)

      Vậy A’B’C’D’ cũng là hình chữ nhật.

      Vững bước trên hành trình chinh phục Toán 11 – mở rộng cánh cửa đại học ngay từ hôm nay! Đừng bỏ lỡ Giải mục 3 trang 8, 9, 10 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo, một nội dung then chốt thuộc chuyên mục Sách giáo khoa Toán 11 trên nền tảng học toán. Bộ bài tập toán trung học phổ thông được thiết kế chuyên sâu, cập nhật sát chương trình Toán lớp 11 và định hướng chiến lược cho các kỳ thi quan trọng, giúp học sinh hệ thống kiến thức nâng cao, rèn kỹ năng giải bài chuyên nghiệp. Với phương pháp học trực quan, logic và tính ứng dụng cao, tài liệu này chính là người bạn đồng hành lý tưởng để tối ưu hiệu quả ôn luyện, phát triển tư duy học thuật và sẵn sàng chinh phục đỉnh cao tri thức trong tương lai.

      Giải mục 3 trang 8, 9, 10 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo: Tổng quan

      Mục 3 trong Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo tập trung vào các kiến thức về đạo hàm của hàm số. Đây là một phần quan trọng trong chương trình Toán 11, nền tảng cho các kiến thức nâng cao hơn trong chương trình học. Việc nắm vững các khái niệm và kỹ năng giải bài tập trong mục này là rất cần thiết để đạt kết quả tốt trong các kỳ thi.

      Nội dung chi tiết Mục 3

      Mục 3 bao gồm các nội dung chính sau:

      • Đạo hàm của hàm số tại một điểm: Định nghĩa, ý nghĩa hình học và các tính chất cơ bản.
      • Đạo hàm của hàm số: Định nghĩa, điều kiện đạo hàm tồn tại.
      • Các quy tắc tính đạo hàm: Quy tắc tính đạo hàm của tổng, hiệu, tích, thương và hàm hợp.
      • Đạo hàm của các hàm số sơ cấp: Đạo hàm của hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số logarit, hàm số lượng giác và hàm số ngược của chúng.

      Giải chi tiết bài tập trang 8

      Trang 8 tập trung vào các bài tập về định nghĩa đạo hàm và ý nghĩa hình học của đạo hàm. Các bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng định nghĩa để tính đạo hàm của hàm số tại một điểm và giải thích ý nghĩa của kết quả.

      Ví dụ 1: Tính đạo hàm của hàm số f(x) = x2 tại x = 2.

      Giải:

      Áp dụng định nghĩa đạo hàm, ta có:

      f'(2) = limh→0 (f(2+h) - f(2)) / h = limh→0 ((2+h)2 - 22) / h = limh→0 (4 + 4h + h2 - 4) / h = limh→0 (4h + h2) / h = limh→0 (4 + h) = 4.

      Vậy, f'(2) = 4.

      Giải chi tiết bài tập trang 9

      Trang 9 tiếp tục củng cố kiến thức về đạo hàm và giới thiệu các quy tắc tính đạo hàm cơ bản. Các bài tập yêu cầu học sinh áp dụng các quy tắc để tính đạo hàm của các hàm số phức tạp hơn.

      Ví dụ 2: Tính đạo hàm của hàm số f(x) = 3x3 - 2x2 + 5x - 1.

      Giải:

      Áp dụng quy tắc tính đạo hàm của tổng, hiệu và lũy thừa, ta có:

      f'(x) = 9x2 - 4x + 5.

      Giải chi tiết bài tập trang 10

      Trang 10 tập trung vào các bài tập về đạo hàm của các hàm số sơ cấp. Các bài tập này yêu cầu học sinh nắm vững đạo hàm của các hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số logarit và hàm số lượng giác.

      Ví dụ 3: Tính đạo hàm của hàm số f(x) = sin(x).

      Giải:

      Đạo hàm của hàm số sin(x) là cos(x).

      f'(x) = cos(x).

      Mẹo học tốt môn Toán 11

      1. Nắm vững định nghĩa và các khái niệm cơ bản: Đây là nền tảng để hiểu và giải quyết các bài tập.
      2. Luyện tập thường xuyên: Giải nhiều bài tập khác nhau để rèn luyện kỹ năng và làm quen với các dạng bài.
      3. Sử dụng tài liệu tham khảo: Sách giáo khoa, sách bài tập, các trang web học toán online là những nguồn tài liệu hữu ích.
      4. Hỏi thầy cô và bạn bè: Đừng ngần ngại hỏi khi gặp khó khăn.

      Kết luận

      Hy vọng bài giải chi tiết mục 3 trang 8, 9, 10 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo này sẽ giúp các em học sinh hiểu rõ hơn về đạo hàm và tự tin giải các bài tập. Chúc các em học tốt!

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11

      Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

      Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

      Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

      Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

      Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

      Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

      Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

      Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

      Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

      Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

      Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

      Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

      Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

      Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

      Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

      Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!