Logo Header

Giải mục 3 trang 5, 6, 7 SGK Toán 8 – Cánh diều

Giải mục 3 trang 5, 6, 7 SGK Toán 8 – Cánh diều

Chào mừng các em học sinh đến với chuyên mục giải bài tập Toán 8 của toan11.edu.vn. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ cung cấp lời giải chi tiết và dễ hiểu cho các bài tập trong mục 3 trang 5, 6, 7 sách giáo khoa Toán 8 – Cánh diều.

Mục tiêu của chúng tôi là giúp các em nắm vững kiến thức, rèn luyện kỹ năng giải toán và đạt kết quả tốt nhất trong môn học Toán.

Tìm điểm không hợp lí trong những dữ liệu cho dưới đây.

HĐ3

    Video hướng dẫn giải

    Tìm điểm không hợp lí trong những dữ liệu cho dưới đây.

    a) Dánh sách email của các bạn trong đội văn nghệ lớp 8C như sau:

    STT

    Tên

    Email

    1

    Nguyễn Văn Dương

    [email protected]

    2

    Chu Thị Thu Hằng

    thuhang_chu.vn

    3

    Phạm Thị Mai Hương

    [email protected]

    4

    Ngô Đức Tiến

    [email protected]

    b) Kết quả 5 bài kiểm tra môn Toán của bạn Dũng lần lượt là: 8; –6; 7; 5; 9.

    Phương pháp giải:

    - Tìm ra các dữ liệu không đúng định dạng hoặc không nằm trong phạm vi dự kiến.

    - Dữ liệu không hợp lí sẽ khác biệt với những dữ liệu cùng loại trong dãy.

    Lời giải chi tiết:

    a) Dữ liệu thuhang_chu.vn là không hợp lí vì dữ liệu đó không đúng với định dạng của email.

    b) Dữ liệu –6 không hợp lí vì kết quả của một bài kiểm tra không thể là số âm.

    LT3

      Video hướng dẫn giải

      Một của hàng có 16 nhân viên (mỗi nhân viên chỉ làm một ca). Quản lý cửa hàng thống kê như sau:

      Ca 1: gồm 6 nhân viên;

      Ca 2: gồm 6 nhân viên;

      Ca 3: gồm 5 nhân viên.

      Hỏi những số liệu mà quản lí cửa hàng nêu ra đã chính xác chưa? Vì sao?

      Phương pháp giải:

      Tham khảo Ví dụ 4 trang 6 Sách giáo khoa Toán 8 – Cánh diều.

      Để đảm bảo tính hợp lí và chính xác, dữ liệu cần đáp ứng đủ các tiêu chí toán học đơn giản như:

      - Tổng tất cả các số liệu thành phần phải bằng số liệu của toàn thể.

      - Số lượng của bộ phận phải nhỏ hơn số lượng của toàn thể.

      Lời giải chi tiết:

      Ta thấy: Tổng số nhân viên theo thống kê của quản lí là: 6 + 6 + 5 = 17 (nhân viên) trong khi thực tế cửa hàng chỉ có 16 nhân viên.

      Vậy những số liệu mà quản lí cửa hàng nêu ra là chưa chính xác.

      HĐ4

        Video hướng dẫn giải

        Bạn Châu vẽ biểu đồ hình quạt tròn như ở Hình 1 để biểu diễn tỉ lệ các loại sách trong thư viện: Khoa học (KH); Kĩ thuật và Công nghệ (KT – CN); Văn học và Nghệ thuật (VH – NT); Sách khác. Hỏi những số liệu mà bạn Châu nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn ở Hình 1 đã chính xác chưa? Vì sao?

        Giải mục 3 trang 5, 6, 7 SGK Toán 8 – Cánh diều 1 1

        Phương pháp giải:

        Để đảm bảo tính hợp lí và chính xác, dữ liệu cần đáp ứng đủ các tiêu chí toán học đơn giản như:

        - Tổng tất cả các số liệu thành phần phải bằng số liệu của toàn thể.

        - Số lượng của bộ phận phải nhỏ hơn số lượng của toàn thể.

        - Phải có tính đại diện đối với vấn đề cần thống kê.

        Lời giải chi tiết:

        Ta thấy: Tổng số % của các loại sách là: 20% + 25% + 30% + 20% = 95% trong khi tổng các thành phần của biểu đồ quạt tròn là 100%.

        Vậy những số liệu mà bạn Châu nêu ra trong biểu đồ là chưa chính xác.

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • HĐ3
        • HĐ4
        • LT3

        Video hướng dẫn giải

        Tìm điểm không hợp lí trong những dữ liệu cho dưới đây.

        a) Dánh sách email của các bạn trong đội văn nghệ lớp 8C như sau:

        STT

        Tên

        Email

        1

        Nguyễn Văn Dương

        [email protected]

        2

        Chu Thị Thu Hằng

        thuhang_chu.vn

        3

        Phạm Thị Mai Hương

        [email protected]

        4

        Ngô Đức Tiến

        [email protected]

        b) Kết quả 5 bài kiểm tra môn Toán của bạn Dũng lần lượt là: 8; –6; 7; 5; 9.

        Phương pháp giải:

        - Tìm ra các dữ liệu không đúng định dạng hoặc không nằm trong phạm vi dự kiến.

        - Dữ liệu không hợp lí sẽ khác biệt với những dữ liệu cùng loại trong dãy.

        Lời giải chi tiết:

        a) Dữ liệu thuhang_chu.vn là không hợp lí vì dữ liệu đó không đúng với định dạng của email.

        b) Dữ liệu –6 không hợp lí vì kết quả của một bài kiểm tra không thể là số âm.

        Video hướng dẫn giải

        Bạn Châu vẽ biểu đồ hình quạt tròn như ở Hình 1 để biểu diễn tỉ lệ các loại sách trong thư viện: Khoa học (KH); Kĩ thuật và Công nghệ (KT – CN); Văn học và Nghệ thuật (VH – NT); Sách khác. Hỏi những số liệu mà bạn Châu nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn ở Hình 1 đã chính xác chưa? Vì sao?

        Giải mục 3 trang 5, 6, 7 SGK Toán 8 – Cánh diều 1

        Phương pháp giải:

        Để đảm bảo tính hợp lí và chính xác, dữ liệu cần đáp ứng đủ các tiêu chí toán học đơn giản như:

        - Tổng tất cả các số liệu thành phần phải bằng số liệu của toàn thể.

        - Số lượng của bộ phận phải nhỏ hơn số lượng của toàn thể.

        - Phải có tính đại diện đối với vấn đề cần thống kê.

        Lời giải chi tiết:

        Ta thấy: Tổng số % của các loại sách là: 20% + 25% + 30% + 20% = 95% trong khi tổng các thành phần của biểu đồ quạt tròn là 100%.

        Vậy những số liệu mà bạn Châu nêu ra trong biểu đồ là chưa chính xác.

        Video hướng dẫn giải

        Một của hàng có 16 nhân viên (mỗi nhân viên chỉ làm một ca). Quản lý cửa hàng thống kê như sau:

        Ca 1: gồm 6 nhân viên;

        Ca 2: gồm 6 nhân viên;

        Ca 3: gồm 5 nhân viên.

        Hỏi những số liệu mà quản lí cửa hàng nêu ra đã chính xác chưa? Vì sao?

        Phương pháp giải:

        Tham khảo Ví dụ 4 trang 6 Sách giáo khoa Toán 8 – Cánh diều.

        Để đảm bảo tính hợp lí và chính xác, dữ liệu cần đáp ứng đủ các tiêu chí toán học đơn giản như:

        - Tổng tất cả các số liệu thành phần phải bằng số liệu của toàn thể.

        - Số lượng của bộ phận phải nhỏ hơn số lượng của toàn thể.

        Lời giải chi tiết:

        Ta thấy: Tổng số nhân viên theo thống kê của quản lí là: 6 + 6 + 5 = 17 (nhân viên) trong khi thực tế cửa hàng chỉ có 16 nhân viên.

        Vậy những số liệu mà quản lí cửa hàng nêu ra là chưa chính xác.

        Chinh phục Toán lớp 8 với nền tảng kiến thức vững chắc và điểm số vượt trội! Đừng bỏ lỡ Giải mục 3 trang 5, 6, 7 SGK Toán 8 – Cánh diều – nội dung chuyên sâu thuộc chuyên mục giải sgk toán 8 trên nền tảng đề thi toán. Bộ bài tập lý thuyết toán thcs được biên soạn bài bản, bám sát chương trình sách giáo khoa, giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức, làm chủ kỹ năng giải bài và tự tin đối mặt với mọi dạng toán nâng cao. Phương pháp học tập trực quan, logic sẽ tối ưu hiệu quả ôn luyện và nâng cao kết quả học tập một cách toàn diện.

        Giải mục 3 trang 5, 6, 7 SGK Toán 8 – Cánh diều: Tổng quan

        Mục 3 trong SGK Toán 8 – Cánh diều tập trung vào các kiến thức về đa thức một biến. Cụ thể, các em sẽ được làm quen với khái niệm đa thức, các phép toán trên đa thức (cộng, trừ, nhân, chia) và các ứng dụng của đa thức trong giải toán.

        Nội dung chi tiết các bài tập

        Bài 1: Thu gọn đa thức

        Bài tập này yêu cầu các em thu gọn các đa thức đã cho bằng cách thực hiện các phép toán cộng, trừ các đơn thức đồng dạng. Để thu gọn đa thức, các em cần:

        • Xác định các đơn thức đồng dạng trong đa thức.
        • Thực hiện cộng, trừ các đơn thức đồng dạng.
        • Viết lại đa thức sau khi đã thu gọn.

        Ví dụ: Thu gọn đa thức 3x2 + 2x - 5x2 + x + 1. Ta có:

        3x2 + 2x - 5x2 + x + 1 = (3x2 - 5x2) + (2x + x) + 1 = -2x2 + 3x + 1

        Bài 2: Tìm bậc của đa thức

        Bài tập này yêu cầu các em tìm bậc của các đa thức đã cho. Bậc của đa thức là bậc của đơn thức có bậc cao nhất trong đa thức đó. Để tìm bậc của đa thức, các em cần:

        • Xác định bậc của từng đơn thức trong đa thức.
        • Tìm đơn thức có bậc cao nhất.
        • Bậc của đơn thức đó là bậc của đa thức.

        Ví dụ: Tìm bậc của đa thức -2x2 + 3x + 1. Ta có:

        Bậc của -2x2 là 2, bậc của 3x là 1, bậc của 1 là 0. Vậy bậc của đa thức -2x2 + 3x + 1 là 2.

        Bài 3: Tính giá trị của đa thức

        Bài tập này yêu cầu các em tính giá trị của đa thức tại một giá trị cho trước của biến. Để tính giá trị của đa thức, các em cần:

        • Thay giá trị của biến vào đa thức.
        • Thực hiện các phép toán để tính giá trị của đa thức.

        Ví dụ: Tính giá trị của đa thức -2x2 + 3x + 1 tại x = 2. Ta có:

        -2(2)2 + 3(2) + 1 = -2(4) + 6 + 1 = -8 + 6 + 1 = -1

        Lưu ý khi giải bài tập

        Khi giải các bài tập về đa thức, các em cần lưu ý những điều sau:

        • Nắm vững các khái niệm về đa thức, đơn thức, bậc của đa thức.
        • Thực hiện chính xác các phép toán cộng, trừ, nhân, chia đa thức.
        • Kiểm tra lại kết quả sau khi giải bài tập.

        Bài tập vận dụng

        Để củng cố kiến thức, các em có thể tự giải các bài tập sau:

        1. Thu gọn đa thức: 5x3 - 3x2 + 2x + 5x3 - x2 - 4x
        2. Tìm bậc của đa thức: 4x4 - 2x3 + x2 - 5
        3. Tính giá trị của đa thức: x2 - 3x + 2 tại x = -1

        Kết luận

        Hy vọng với lời giải chi tiết và những lưu ý trên, các em sẽ tự tin hơn khi giải các bài tập về đa thức trong SGK Toán 8 – Cánh diều. Chúc các em học tập tốt!

        Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!