Logo Header

Giải câu hỏi trang 92, 93, 94 SGK Toán 8 tập 2– Chân trời sáng tạo

Giải bài tập Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo trang 92, 93, 94

Chào mừng các em học sinh đến với chuyên mục giải bài tập Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo của toan11.edu.vn. Chúng tôi hiểu rằng việc tự học đôi khi gặp nhiều khó khăn, đặc biệt là với những bài tập đòi hỏi tư duy và vận dụng kiến thức.

Tại đây, các em sẽ tìm thấy đáp án chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong SGK Toán 8 tập 2, trang 92, 93, 94, cùng với phương pháp giải rõ ràng, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong học tập.

Một hộp kín chứ 3 quả bóng xanh và 2 quả bóng đỏ có cùng kích thước và khối lượng An lấy ra ngẫu nhiên 1 quả bóng từ hộp, xem màu rồi trả lại hộp.

TH1

    Video hướng dẫn giải

    Hãy trả lời câu hỏi ở (trang 92)

    Phương pháp giải:

    Gọi \(P\left( A \right)\) là xác suất xuất hiện biến cố \(A\) khi thực hiện một phép thử.

    Gọi \(n\left( A \right)\) là số lần xuất hiện biến cố \(A\) khi thực hiện phép thử đó \(n\) lần.

    Xác suất thực nghiệm của biến cố \(A\) là tỉ số \(\frac{{n\left( A \right)}}{n}\)

    Khi \(n\) càng lớn, xác suất thực nghiệm của biến cố \(A\) càng gần \(P\left( A \right)\).

    Lời giải chi tiết:

    Khi tung một đồng xu, có hai kết quả có thể xảy ra là mặt sấp và mặt ngửa.

    Gọi \(A\) là biến cố xuất hiện mặt sấp.

    Khi đó, xác suất xảy ra biến cố \(A\) là:

    \(P\left( A \right) = \frac{1}{2}\).

    Gieo 100 lần thì theo lí thuyết sẽ có 50 lần xuất hiện mặt sấp.

    Vì số lần thử là 100 đủ lớn nên xác xuất thực nghiệm sẽ càng gần với \(P\left( A \right)\).

    Do đó, khả năng đoán đúng của bạn Thúy cao hơn.

    TH2

      Video hướng dẫn giải

      Một hộp chứa một số quả bóng xanh và bóng đỏ. Linh lấy ra ngẫu nhiên 1 quả bóng từ hộp, xem màu rồi trả bóng lại hộp. Lặp lại phép thử đó 200 lần, Linh thấy có 62 lần lấy được bóng xanh và 138 lần lấy được bóng đỏ.

      a) Tính xác suất thực nghiệm của biến cố “Lấy được bóng xanh” sau 200 lần thử.

      b) Biết số bóng xanh trong hộp là 20, hãy ước lượng số bóng đỏ trong hộp.

      Phương pháp giải:

      Gọi \(P\left( A \right)\) là xác suất xuất hiện biến cố \(A\) khi thực hiện một phép thử.

      Gọi \(n\left( A \right)\) là số lần xuất hiện biến cố \(A\) khi thực hiện phép thử đó \(n\) lần.

      Xác suất thực nghiệm của biến cố \(A\) là tỉ số \(\frac{{n\left( A \right)}}{n}\)

      Khi \(n\) càng lớn, xác suất thực nghiệm của biến cố \(A\) càng gần \(P\left( A \right)\).

      Lời giải chi tiết:

      a) Xác suất thực nghiệm của biến cố “Lấy được bóng xanh” sau 200 lần thử là \(\frac{{62}}{{200}} = \frac{{31}}{{100}}\).

      b) Gọi \(N\) là tổng số quả bóng đỏ trong hộp.

      Tổng số quả bóng trong hộp là \(N + 20\).

      Xác suất thực nghiệm của biến cố “Lấy được bóng đỏ” sau 200 lần thử là \(\frac{{138}}{{200}} = \frac{{69}}{{100}}\).

      Xác suất lí thuyết để “Lấy được bóng đỏ” là \(\frac{N}{{N + 20}}\).

      Do số lần lấy bóng là 200 lần đủ lớn nên

      \(\frac{N}{{N + 20}} \approx \frac{{69}}{{100}} \Leftrightarrow 100N \approx 69N + 1380 \Leftrightarrow 31N \approx 1380 \Leftrightarrow N \approx 45\)

      Vậy có khoảng 45 quả bóng đỏ trong hộp.

      VD

        Video hướng dẫn giải

        Xác suất nảy mầm của một loại hạt giống là 0,8. Người ta đem gieo 1000 hạt giống đó. Hãy ước lượng xem có khoảng bao nhiêu hạt trong số đó sẽ nảy mầm.

        Phương pháp giải:

        Gọi \(P\left( A \right)\) là xác suất xuất hiện biến cố \(A\) khi thực hiện một phép thử.

        Gọi \(n\left( A \right)\) là số lần xuất hiện biến cố \(A\) khi thực hiện phép thử đó \(n\) lần.

        Xác suất thực nghiệm của biến cố \(A\) là tỉ số \(\frac{{n\left( A \right)}}{n}\)

        Khi \(n\) càng lớn, xác suất thực nghiệm của biến cố \(A\) càng gần \(P\left( A \right)\).

        Lời giải chi tiết:

        Gọi \(N\) là số hạt nảy mầm trên 1000 hạt đem gieo.

        Xác suất thực nghiệm để một hạt giống nảy mầm là \(\frac{N}{{1000}}\).

        Do số hạt giống đem gieo là lớn nên \(\frac{N}{{1000}} \approx 0,8\), tức là \(N \approx 1000.0,8 = 800\).

        Vậy có khoảng 800 hạt giống nảy mầm.

          Video hướng dẫn giải

          Một hộp kín chứ 3 quả bóng xanh và 2 quả bóng đỏ có cùng kích thước và khối lượng An lấy ra ngẫu nhiên 1 quả bóng từ hộp, xem màu rồi trả lại hộp.

          a) Tính tỉ số mô tả xác suất lí thuyết của biến cố “An lấy được bóng xanh”.

          b) Sau khi lặp lại phép thử đó 100 lần, An ghi lại số lần mình lấy được bóng xanh sau 20; 40; 60; 80 và 100 lần lấy bóng như sau:

          Giải câu hỏi trang 92, 93, 94 SGK Toán 8 tập 2– Chân trời sáng tạo 0 1

          Tính các xác suất thực nghiệm của sự kiện “An lấy được bóng xanh” sau 20; 40; 60; 80 và 100 lần thử.

          Phương pháp giải:

          Khi tất cả các kết quả của một trò chơi hay phép thử ngẫu nghiệm đều có khả năng xảy ra bằng nhau thì xác suất xảy ra biến cố \(A\) là tỉ số giữ số kết quả thuận lời cho \(A\) và tổng số kết quả có thể xảy ra của phép thử, tức là:

          \(P\left( A \right) = \)Số kết quả thuận lợi : Số kết quả có thể xảy ra.

          Lời giải chi tiết:

          a) Xác suất lí thuyết của biến cố “An lấy được bóng xanh” là

          \({P_1} = \frac{3}{5}\).

          b) Xác suất An lấy được bóng xanh sau 20 lần là:

          \({P_2} = \frac{9}{{20}}\)

          Xác suất An lấy được bóng xanh sau 40 lần là:

          \({P_3} = \frac{{20}}{{40}} = \frac{1}{2}\)

          Xác suất An lấy được bóng xanh sau 60 lần là:

          \({P_4} = \frac{{32}}{{60}} = \frac{8}{{15}}\)

          Xác suất An lấy được bóng xanh sau 80 lần là:

          \({P_5} = \frac{{46}}{{80}} = \frac{{23}}{{40}}\)

          Xác suất An lấy được bóng xanh sau 100 lần là:

          \({P_6} = \frac{{59}}{{100}}\)

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • TH1
          • TH2
          • VD

          Video hướng dẫn giải

          Một hộp kín chứ 3 quả bóng xanh và 2 quả bóng đỏ có cùng kích thước và khối lượng An lấy ra ngẫu nhiên 1 quả bóng từ hộp, xem màu rồi trả lại hộp.

          a) Tính tỉ số mô tả xác suất lí thuyết của biến cố “An lấy được bóng xanh”.

          b) Sau khi lặp lại phép thử đó 100 lần, An ghi lại số lần mình lấy được bóng xanh sau 20; 40; 60; 80 và 100 lần lấy bóng như sau:

          Giải câu hỏi trang 92, 93, 94 SGK Toán 8 tập 2– Chân trời sáng tạo 1

          Tính các xác suất thực nghiệm của sự kiện “An lấy được bóng xanh” sau 20; 40; 60; 80 và 100 lần thử.

          Phương pháp giải:

          Khi tất cả các kết quả của một trò chơi hay phép thử ngẫu nghiệm đều có khả năng xảy ra bằng nhau thì xác suất xảy ra biến cố \(A\) là tỉ số giữ số kết quả thuận lời cho \(A\) và tổng số kết quả có thể xảy ra của phép thử, tức là:

          \(P\left( A \right) = \)Số kết quả thuận lợi : Số kết quả có thể xảy ra.

          Lời giải chi tiết:

          a) Xác suất lí thuyết của biến cố “An lấy được bóng xanh” là

          \({P_1} = \frac{3}{5}\).

          b) Xác suất An lấy được bóng xanh sau 20 lần là:

          \({P_2} = \frac{9}{{20}}\)

          Xác suất An lấy được bóng xanh sau 40 lần là:

          \({P_3} = \frac{{20}}{{40}} = \frac{1}{2}\)

          Xác suất An lấy được bóng xanh sau 60 lần là:

          \({P_4} = \frac{{32}}{{60}} = \frac{8}{{15}}\)

          Xác suất An lấy được bóng xanh sau 80 lần là:

          \({P_5} = \frac{{46}}{{80}} = \frac{{23}}{{40}}\)

          Xác suất An lấy được bóng xanh sau 100 lần là:

          \({P_6} = \frac{{59}}{{100}}\)

          Video hướng dẫn giải

          Hãy trả lời câu hỏi ở (trang 92)

          Phương pháp giải:

          Gọi \(P\left( A \right)\) là xác suất xuất hiện biến cố \(A\) khi thực hiện một phép thử.

          Gọi \(n\left( A \right)\) là số lần xuất hiện biến cố \(A\) khi thực hiện phép thử đó \(n\) lần.

          Xác suất thực nghiệm của biến cố \(A\) là tỉ số \(\frac{{n\left( A \right)}}{n}\)

          Khi \(n\) càng lớn, xác suất thực nghiệm của biến cố \(A\) càng gần \(P\left( A \right)\).

          Lời giải chi tiết:

          Khi tung một đồng xu, có hai kết quả có thể xảy ra là mặt sấp và mặt ngửa.

          Gọi \(A\) là biến cố xuất hiện mặt sấp.

          Khi đó, xác suất xảy ra biến cố \(A\) là:

          \(P\left( A \right) = \frac{1}{2}\).

          Gieo 100 lần thì theo lí thuyết sẽ có 50 lần xuất hiện mặt sấp.

          Vì số lần thử là 100 đủ lớn nên xác xuất thực nghiệm sẽ càng gần với \(P\left( A \right)\).

          Do đó, khả năng đoán đúng của bạn Thúy cao hơn.

          Video hướng dẫn giải

          Một hộp chứa một số quả bóng xanh và bóng đỏ. Linh lấy ra ngẫu nhiên 1 quả bóng từ hộp, xem màu rồi trả bóng lại hộp. Lặp lại phép thử đó 200 lần, Linh thấy có 62 lần lấy được bóng xanh và 138 lần lấy được bóng đỏ.

          a) Tính xác suất thực nghiệm của biến cố “Lấy được bóng xanh” sau 200 lần thử.

          b) Biết số bóng xanh trong hộp là 20, hãy ước lượng số bóng đỏ trong hộp.

          Phương pháp giải:

          Gọi \(P\left( A \right)\) là xác suất xuất hiện biến cố \(A\) khi thực hiện một phép thử.

          Gọi \(n\left( A \right)\) là số lần xuất hiện biến cố \(A\) khi thực hiện phép thử đó \(n\) lần.

          Xác suất thực nghiệm của biến cố \(A\) là tỉ số \(\frac{{n\left( A \right)}}{n}\)

          Khi \(n\) càng lớn, xác suất thực nghiệm của biến cố \(A\) càng gần \(P\left( A \right)\).

          Lời giải chi tiết:

          a) Xác suất thực nghiệm của biến cố “Lấy được bóng xanh” sau 200 lần thử là \(\frac{{62}}{{200}} = \frac{{31}}{{100}}\).

          b) Gọi \(N\) là tổng số quả bóng đỏ trong hộp.

          Tổng số quả bóng trong hộp là \(N + 20\).

          Xác suất thực nghiệm của biến cố “Lấy được bóng đỏ” sau 200 lần thử là \(\frac{{138}}{{200}} = \frac{{69}}{{100}}\).

          Xác suất lí thuyết để “Lấy được bóng đỏ” là \(\frac{N}{{N + 20}}\).

          Do số lần lấy bóng là 200 lần đủ lớn nên

          \(\frac{N}{{N + 20}} \approx \frac{{69}}{{100}} \Leftrightarrow 100N \approx 69N + 1380 \Leftrightarrow 31N \approx 1380 \Leftrightarrow N \approx 45\)

          Vậy có khoảng 45 quả bóng đỏ trong hộp.

          Video hướng dẫn giải

          Xác suất nảy mầm của một loại hạt giống là 0,8. Người ta đem gieo 1000 hạt giống đó. Hãy ước lượng xem có khoảng bao nhiêu hạt trong số đó sẽ nảy mầm.

          Phương pháp giải:

          Gọi \(P\left( A \right)\) là xác suất xuất hiện biến cố \(A\) khi thực hiện một phép thử.

          Gọi \(n\left( A \right)\) là số lần xuất hiện biến cố \(A\) khi thực hiện phép thử đó \(n\) lần.

          Xác suất thực nghiệm của biến cố \(A\) là tỉ số \(\frac{{n\left( A \right)}}{n}\)

          Khi \(n\) càng lớn, xác suất thực nghiệm của biến cố \(A\) càng gần \(P\left( A \right)\).

          Lời giải chi tiết:

          Gọi \(N\) là số hạt nảy mầm trên 1000 hạt đem gieo.

          Xác suất thực nghiệm để một hạt giống nảy mầm là \(\frac{N}{{1000}}\).

          Do số hạt giống đem gieo là lớn nên \(\frac{N}{{1000}} \approx 0,8\), tức là \(N \approx 1000.0,8 = 800\).

          Vậy có khoảng 800 hạt giống nảy mầm.

          Chinh phục Toán lớp 8 với nền tảng kiến thức vững chắc và điểm số vượt trội! Đừng bỏ lỡ Giải câu hỏi trang 92, 93, 94 SGK Toán 8 tập 2– Chân trời sáng tạo – nội dung chuyên sâu thuộc chuyên mục toán lớp 8 trên nền tảng tài liệu toán. Bộ bài tập lý thuyết toán thcs được biên soạn bài bản, bám sát chương trình sách giáo khoa, giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức, làm chủ kỹ năng giải bài và tự tin đối mặt với mọi dạng toán nâng cao. Phương pháp học tập trực quan, logic sẽ tối ưu hiệu quả ôn luyện và nâng cao kết quả học tập một cách toàn diện.

          Giải câu hỏi trang 92, 93, 94 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo

          Chương trình Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo tiếp tục xây dựng và mở rộng các kiến thức đã học ở tập 1, đồng thời giới thiệu những khái niệm mới quan trọng. Trang 92, 93, 94 của sách giáo khoa tập trung vào các chủ đề như đa thức, phân tích đa thức thành nhân tử, và ứng dụng của chúng trong giải toán. Việc nắm vững kiến thức này là nền tảng cho các chương trình học toán ở các lớp trên.

          Nội dung chính của các bài tập trang 92, 93, 94

          • Bài tập về đa thức: Các bài tập này yêu cầu học sinh thực hiện các phép toán trên đa thức như cộng, trừ, nhân, chia, và tìm bậc của đa thức.
          • Bài tập về phân tích đa thức thành nhân tử: Đây là một trong những kỹ năng quan trọng nhất trong chương trình Toán 8. Học sinh cần nắm vững các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử như đặt nhân tử chung, sử dụng hằng đẳng thức, và nhóm các số hạng.
          • Bài tập ứng dụng: Các bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về đa thức và phân tích đa thức thành nhân tử để giải các bài toán thực tế.

          Hướng dẫn giải chi tiết các bài tập

          Toan11.edu.vn cung cấp hướng dẫn giải chi tiết từng bài tập trang 92, 93, 94 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo. Các hướng dẫn này được trình bày một cách rõ ràng, dễ hiểu, giúp học sinh dễ dàng theo dõi và nắm bắt được phương pháp giải.

          Ví dụ minh họa: Giải bài tập 1 trang 92

          Đề bài: Thực hiện phép tính: (3x + 2)(x – 1)

          Giải:

          1. Áp dụng công thức (a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd
          2. (3x + 2)(x – 1) = 3x * x + 3x * (-1) + 2 * x + 2 * (-1)
          3. = 3x2 – 3x + 2x – 2
          4. = 3x2 – x – 2

          Vậy, (3x + 2)(x – 1) = 3x2 – x – 2

          Mẹo học tập hiệu quả

          • Nắm vững lý thuyết: Trước khi bắt tay vào giải bài tập, hãy đảm bảo rằng bạn đã nắm vững lý thuyết liên quan.
          • Luyện tập thường xuyên: Giải càng nhiều bài tập, bạn càng trở nên thành thạo và tự tin hơn.
          • Tìm kiếm sự giúp đỡ: Nếu bạn gặp khó khăn, đừng ngần ngại hỏi thầy cô giáo, bạn bè, hoặc tìm kiếm sự giúp đỡ trên các trang web học toán online.
          • Sử dụng các công cụ hỗ trợ: Có rất nhiều công cụ hỗ trợ học toán online như máy tính bỏ túi, phần mềm giải toán, và các trang web cung cấp đáp án và lời giải chi tiết.

          Tầm quan trọng của việc học Toán 8

          Toán 8 là một môn học quan trọng, đóng vai trò nền tảng cho các môn học khác như Vật lý, Hóa học, và Tin học. Việc học tốt Toán 8 sẽ giúp bạn phát triển tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề, và kỹ năng tính toán. Những kỹ năng này sẽ rất hữu ích cho bạn trong học tập và công việc sau này.

          Kết luận

          Hy vọng rằng với những hướng dẫn giải chi tiết và những mẹo học tập hiệu quả mà toan11.edu.vn cung cấp, các em sẽ học tốt môn Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo và đạt được kết quả cao trong học tập. Chúc các em thành công!

          Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

          Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

          Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

          Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

          Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

          Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!