Logo Header

Giải mục 2 trang 65, 66 SGK Toán 8 – Chân trời sáng tạo

Giải mục 2 trang 65, 66 SGK Toán 8 – Chân trời sáng tạo

Chào mừng bạn đến với toan11.edu.vn, nơi cung cấp lời giải chi tiết và dễ hiểu cho các bài tập Toán 8. Bài viết này sẽ hướng dẫn bạn giải quyết các bài tập trong mục 2 trang 65 và 66 của sách giáo khoa Toán 8 – Chân trời sáng tạo.

Chúng tôi hiểu rằng việc học Toán đôi khi có thể gặp nhiều khó khăn. Vì vậy, chúng tôi luôn cố gắng cung cấp những giải pháp tối ưu, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong quá trình học tập.

Đường chéo

TH 2

    Video hướng dẫn giải

    Tìm \(x\) trong mỗi tứ giác sau:

    Giải mục 2 trang 65, 66 SGK Toán 8 – Chân trời sáng tạo 1 1

    Phương pháp giải:

    Sử dụng tính chất: Tổng các góc trong một tứ giác bằng \(360^\circ \)

    Lời giải chi tiết:

    Do tổng số đo bốn góc của một tứ giác bằng \(360^\circ \) nên ta có:

    a) Trong tứ giác \(PQRS\):

    \(x + 2x = 360^\circ - \left( {80^\circ + 70^\circ } \right) = 210^\circ \)

    \(3x = 210^\circ \)

    \(x = 70^\circ \)

    b) Trong tứ giác \(ABCD\):

    \(x = 360^\circ - \left( {90^\circ + 100^\circ + 95^\circ } \right)\)

    \(x = 75^\circ \)

    c) Trong tứ giác \(EFGH\):

    \(x = 360^\circ - \left( {99^\circ + 90^\circ + 90^\circ } \right)\)

    \(x = 81^\circ \)

    HĐ 3

      Video hướng dẫn giải

      Đường chéo \(AC\) chia tứ giác \(ABCD\) thành hai tam giác \(ACB\)\(ACD\) (Hình 7). Tính tổng các góc của tam giác \(ACB\) và tam giác \(ACD\). Từ đó, ta có nhận xét gì về tổng các góc của tứ giác \(ABCD\) .

      Giải mục 2 trang 65, 66 SGK Toán 8 – Chân trời sáng tạo 0 1

      Phương pháp giải:

      Sử dụng tính chất: Tổng ba góc trong một tam giác bằng \(180^\circ \)

      Lời giải chi tiết:

      Xét \(\Delta ABC\) ta có:

      \(\widehat B + \widehat {BAC} + \widehat {BCA} = 180^\circ \) (tính chất tổng ba góc trong tam giác)

      Xét \(\Delta DAC\) ta có:

      \(\widehat D + \widehat {DAC} + \widehat {DCA} = 180^\circ \)

      Ta có:

      \(\widehat B + \widehat {BAC} + \widehat {BCA} + \widehat D + \widehat {DAC} + \widehat {DCA} = 180^\circ + 180^\circ \)

      \(\widehat B + \widehat D + \left( {\widehat {BAC} + \widehat {DAC}} \right) + \left( {\widehat {BCA} + \widehat {DCA}} \right) = 360^\circ \)

      \(\widehat B + \widehat D + \widehat {BAD} + \widehat {BCD} = 360^\circ \)

      Vậy tổng các góc của tứ giác \(ABCD\) bằng \(360^\circ \)

      VD 2

        Video hướng dẫn giải

        Phần thân của cái diều ở Hình 10a được vẽ lại như Hình 10b. Tìm số đo các góc chưa biết trong hình.

        Giải mục 2 trang 65, 66 SGK Toán 8 – Chân trời sáng tạo 2 1

        Phương pháp giải:

        Sử dụng tính chất: Tổng các góc trong một tứ giác bằng \(360^\circ \)

        Lời giải chi tiết:

        Do tổng số đo bốn góc của một tứ giác bằng \(360^\circ \) nên ta có:

        \(\widehat A + \widehat B + \widehat C + \widehat D = 360^\circ \)

        \(130^\circ + \widehat B + 60^\circ + \widehat D = 360^\circ \)

        \(\widehat B + \widehat D = 170^\circ \) (1)

        Xét \(\Delta ABC\)\(\Delta ADC\) ta có:

        \(AB = AD\) (gt)

        \(BC = DC\) (gt)

        \(AC\) chung

        \( \Rightarrow \Delta ABC = \Delta ADC\) (c-c-c)

        \( \Rightarrow \widehat B = \widehat D\) (hai góc tương ứng) (2)

        Từ (1) và (2) suy ra: \(\widehat B = \widehat D = \frac{{170^\circ }}{2} = 85^\circ \)

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • HĐ 3
        • TH 2
        • VD 2

        Video hướng dẫn giải

        Đường chéo \(AC\) chia tứ giác \(ABCD\) thành hai tam giác \(ACB\)\(ACD\) (Hình 7). Tính tổng các góc của tam giác \(ACB\) và tam giác \(ACD\). Từ đó, ta có nhận xét gì về tổng các góc của tứ giác \(ABCD\) .

        Giải mục 2 trang 65, 66 SGK Toán 8 – Chân trời sáng tạo 1

        Phương pháp giải:

        Sử dụng tính chất: Tổng ba góc trong một tam giác bằng \(180^\circ \)

        Lời giải chi tiết:

        Xét \(\Delta ABC\) ta có:

        \(\widehat B + \widehat {BAC} + \widehat {BCA} = 180^\circ \) (tính chất tổng ba góc trong tam giác)

        Xét \(\Delta DAC\) ta có:

        \(\widehat D + \widehat {DAC} + \widehat {DCA} = 180^\circ \)

        Ta có:

        \(\widehat B + \widehat {BAC} + \widehat {BCA} + \widehat D + \widehat {DAC} + \widehat {DCA} = 180^\circ + 180^\circ \)

        \(\widehat B + \widehat D + \left( {\widehat {BAC} + \widehat {DAC}} \right) + \left( {\widehat {BCA} + \widehat {DCA}} \right) = 360^\circ \)

        \(\widehat B + \widehat D + \widehat {BAD} + \widehat {BCD} = 360^\circ \)

        Vậy tổng các góc của tứ giác \(ABCD\) bằng \(360^\circ \)

        Video hướng dẫn giải

        Tìm \(x\) trong mỗi tứ giác sau:

        Giải mục 2 trang 65, 66 SGK Toán 8 – Chân trời sáng tạo 2

        Phương pháp giải:

        Sử dụng tính chất: Tổng các góc trong một tứ giác bằng \(360^\circ \)

        Lời giải chi tiết:

        Do tổng số đo bốn góc của một tứ giác bằng \(360^\circ \) nên ta có:

        a) Trong tứ giác \(PQRS\):

        \(x + 2x = 360^\circ - \left( {80^\circ + 70^\circ } \right) = 210^\circ \)

        \(3x = 210^\circ \)

        \(x = 70^\circ \)

        b) Trong tứ giác \(ABCD\):

        \(x = 360^\circ - \left( {90^\circ + 100^\circ + 95^\circ } \right)\)

        \(x = 75^\circ \)

        c) Trong tứ giác \(EFGH\):

        \(x = 360^\circ - \left( {99^\circ + 90^\circ + 90^\circ } \right)\)

        \(x = 81^\circ \)

        Video hướng dẫn giải

        Phần thân của cái diều ở Hình 10a được vẽ lại như Hình 10b. Tìm số đo các góc chưa biết trong hình.

        Giải mục 2 trang 65, 66 SGK Toán 8 – Chân trời sáng tạo 3

        Phương pháp giải:

        Sử dụng tính chất: Tổng các góc trong một tứ giác bằng \(360^\circ \)

        Lời giải chi tiết:

        Do tổng số đo bốn góc của một tứ giác bằng \(360^\circ \) nên ta có:

        \(\widehat A + \widehat B + \widehat C + \widehat D = 360^\circ \)

        \(130^\circ + \widehat B + 60^\circ + \widehat D = 360^\circ \)

        \(\widehat B + \widehat D = 170^\circ \) (1)

        Xét \(\Delta ABC\)\(\Delta ADC\) ta có:

        \(AB = AD\) (gt)

        \(BC = DC\) (gt)

        \(AC\) chung

        \( \Rightarrow \Delta ABC = \Delta ADC\) (c-c-c)

        \( \Rightarrow \widehat B = \widehat D\) (hai góc tương ứng) (2)

        Từ (1) và (2) suy ra: \(\widehat B = \widehat D = \frac{{170^\circ }}{2} = 85^\circ \)

        Chinh phục Toán lớp 8 với nền tảng kiến thức vững chắc và điểm số vượt trội! Đừng bỏ lỡ Giải mục 2 trang 65, 66 SGK Toán 8 – Chân trời sáng tạo – nội dung chuyên sâu thuộc chuyên mục vở bài tập toán 8 trên nền tảng toán. Bộ bài tập toán trung học cơ sở được biên soạn bài bản, bám sát chương trình sách giáo khoa, giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức, làm chủ kỹ năng giải bài và tự tin đối mặt với mọi dạng toán nâng cao. Phương pháp học tập trực quan, logic sẽ tối ưu hiệu quả ôn luyện và nâng cao kết quả học tập một cách toàn diện.

        Giải mục 2 trang 65, 66 SGK Toán 8 – Chân trời sáng tạo: Tổng quan

        Mục 2 của chương trình Toán 8 – Chân trời sáng tạo tập trung vào việc ôn tập và củng cố các kiến thức về hình học, đặc biệt là các tính chất của hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi và hình vuông. Các bài tập trong trang 65 và 66 SGK Toán 8 yêu cầu học sinh vận dụng các kiến thức này để giải quyết các bài toán thực tế, rèn luyện kỹ năng tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.

        Nội dung chi tiết các bài tập

        Bài 1: Ôn tập về hình bình hành

        Bài tập này yêu cầu học sinh nhắc lại các định nghĩa, tính chất của hình bình hành, cũng như các dấu hiệu nhận biết hình bình hành. Đồng thời, học sinh cần vận dụng các kiến thức này để chứng minh một tứ giác là hình bình hành.

        • Định nghĩa hình bình hành: Tứ giác có hai cặp cạnh đối song song là hình bình hành.
        • Tính chất hình bình hành:
          • Hai cạnh đối song song và bằng nhau.
          • Hai góc đối bằng nhau.
          • Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường.
        • Dấu hiệu nhận biết hình bình hành:
          • Tứ giác có hai cặp cạnh đối song song.
          • Tứ giác có hai cạnh đối song song và bằng nhau.
          • Tứ giác có hai góc đối bằng nhau.
          • Tứ giác có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường.

        Bài 2: Ôn tập về hình chữ nhật

        Bài tập này tập trung vào việc ôn tập các tính chất của hình chữ nhật, cũng như mối quan hệ giữa hình chữ nhật và hình bình hành. Học sinh cần vận dụng các kiến thức này để giải quyết các bài toán liên quan đến diện tích, chu vi của hình chữ nhật.

        Lưu ý: Hình chữ nhật là một trường hợp đặc biệt của hình bình hành, có thêm góc vuông.

        Bài 3: Ôn tập về hình thoi

        Bài tập này yêu cầu học sinh ôn tập các tính chất của hình thoi, cũng như mối quan hệ giữa hình thoi và hình bình hành. Học sinh cần vận dụng các kiến thức này để giải quyết các bài toán liên quan đến đường chéo, diện tích của hình thoi.

        Lưu ý: Hình thoi là một trường hợp đặc biệt của hình bình hành, có thêm các cạnh bằng nhau.

        Bài 4: Ôn tập về hình vuông

        Bài tập này tập trung vào việc ôn tập các tính chất của hình vuông, cũng như mối quan hệ giữa hình vuông và các hình khác (hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi). Học sinh cần vận dụng các kiến thức này để giải quyết các bài toán phức tạp hơn.

        Lưu ý: Hình vuông là một trường hợp đặc biệt của hình bình hành, hình chữ nhật và hình thoi, có thêm góc vuông và các cạnh bằng nhau.

        Phương pháp giải bài tập hiệu quả

        1. Đọc kỹ đề bài: Xác định rõ yêu cầu của bài toán, các dữ kiện đã cho và các kết quả cần tìm.
        2. Vẽ hình: Vẽ hình minh họa giúp bạn hình dung rõ hơn về bài toán và tìm ra hướng giải quyết.
        3. Vận dụng kiến thức: Sử dụng các định nghĩa, tính chất, dấu hiệu đã học để giải quyết bài toán.
        4. Kiểm tra lại kết quả: Sau khi giải xong, hãy kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.

        Ví dụ minh họa

        Bài tập: Cho hình bình hành ABCD, có góc A = 60 độ. Tính các góc còn lại của hình bình hành.

        Giải:

        Vì ABCD là hình bình hành nên:

        • Góc C = góc A = 60 độ (các góc đối bằng nhau).
        • Góc B = góc D = 180 độ - góc A = 180 độ - 60 độ = 120 độ (hai góc kề bù).

        Vậy, các góc còn lại của hình bình hành là: góc B = 120 độ, góc C = 60 độ, góc D = 120 độ.

        Lời khuyên

        Để học tốt môn Toán, bạn cần thường xuyên luyện tập, ôn tập kiến thức và tìm hiểu các phương pháp giải bài tập hiệu quả. Đừng ngần ngại hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè khi gặp khó khăn. Chúc bạn học tập tốt!

        Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

        Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

        Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

        Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

        Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

        Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!