Logo Header

Giải bài 4.6 trang 55 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 4.6 trang 55 Sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải bài 4.6 trang 55 sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức tại toan11.edu.vn. Bài viết này sẽ cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và kỹ năng giải toán.

Chúng tôi luôn cố gắng mang đến những tài liệu học tập chất lượng, hỗ trợ các em trong quá trình học tập môn Toán.

Cho tứ diện ABCD. Gọi E, F là các điểm lần lượt thuộc cạnh AB, AC sao cho \({\rm{AE}} = \frac{1}{2}{\rm{BE}}\)

Đề bài

Cho tứ diện ABCD. Gọi E, F là các điểm lần lượt thuộc cạnh AB, AC sao cho \({\rm{AE}} = \frac{1}{2}{\rm{BE}}\) và AF = 2CF. Gọi O là một điểm nằm trong tam giác BCD.

a) Xác định giao tuyến của hai mặt phẳng (OEF) và (ABD).

b) Xác định giao điểm (nếu có) của đường thẳng AD và mặt phẳng (OEF).

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 4.6 trang 55 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

Để xác định giao tuyến của hai mặt phẳng, ta tìm hai điểm chung (phân biệt) của hai mặt phẳng đó.

Để xác định giao điểm của đường thẳng d và mặt phẳng (P), ta tìm một đường thẳng trong mặt phẳng (P) sao cho đường thẳng đó đồng phẳng với d. Xác giao điểm của đường thẳng đó với d. Giao điểm ấy chính là giao điểm giữa đường thẳng d và mặt phẳng (P).

Lời giải chi tiết

Giải bài 4.6 trang 55 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

a) Ta thấy E thuộc AB, nằm trong mặt phẳng (ABD). Vậy E là điểm chung thứ nhất của hai mặt phẳng (ABD) và (OEF).

Trong mặt phẳng (ABC) gọi G là giao điểm của EF và BC.

Trong mặt phẳng (BCD), gọi H là giao điểm của BD và OG. Vậy H là một điểm chung của hai mặt phẳng (OEF) và (ABD)

Vậy EH là giao tuyến của hai mặt phẳng (OEF) và (ABD).

b) Trong mặt phẳng (ABD): Gọi I là giao điểm của EH và AD. Vậy I là giao điểm của AD và mặt phẳng (OEF).

Giải bài 4.6 trang 55 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

Vững bước trên hành trình chinh phục Toán 11 – mở rộng cánh cửa đại học ngay từ hôm nay! Đừng bỏ lỡ Giải bài 4.6 trang 55 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống, một nội dung then chốt thuộc chuyên mục toán 11 trên nền tảng toán. Bộ bài tập toán thpt được thiết kế chuyên sâu, cập nhật sát chương trình Toán lớp 11 và định hướng chiến lược cho các kỳ thi quan trọng, giúp học sinh hệ thống kiến thức nâng cao, rèn kỹ năng giải bài chuyên nghiệp. Với phương pháp học trực quan, logic và tính ứng dụng cao, tài liệu này chính là người bạn đồng hành lý tưởng để tối ưu hiệu quả ôn luyện, phát triển tư duy học thuật và sẵn sàng chinh phục đỉnh cao tri thức trong tương lai.

Giải bài 4.6 trang 55 Sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức: Tổng quan

Bài 4.6 trang 55 sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức thuộc chương trình học về vectơ trong không gian. Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về tích có hướng của hai vectơ để giải quyết các bài toán liên quan đến hình học không gian, cụ thể là tính diện tích hình bình hành, thể tích hình hộp và xác định góc giữa hai vectơ.

Nội dung bài tập 4.6

Bài tập 4.6 bao gồm các câu hỏi và bài toán nhỏ, yêu cầu học sinh:

  • Tính tích có hướng của hai vectơ cho trước.
  • Sử dụng tích có hướng để tính diện tích hình bình hành.
  • Sử dụng tích có hướng để tính thể tích hình hộp.
  • Xác định góc giữa hai vectơ.

Phương pháp giải bài tập 4.6

Để giải quyết bài tập 4.6 một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững các kiến thức sau:

  1. Định nghĩa tích có hướng của hai vectơ: Tích có hướng của hai vectơ ab là một vectơ c thỏa mãn các điều kiện: c vuông góc với cả ab, độ lớn của c bằng diện tích hình bình hành tạo bởi ab, và chiều của c tuân theo quy tắc bàn tay phải.
  2. Công thức tính tích có hướng: Nếu a = (a1, a2, a3) và b = (b1, b2, b3) thì a x b = (a2b3 - a3b2, a3b1 - a1b3, a1b2 - a2b1).
  3. Ứng dụng của tích có hướng: Tích có hướng được sử dụng để tính diện tích hình bình hành, thể tích hình hộp và xác định góc giữa hai vectơ.

Hướng dẫn giải chi tiết bài tập 4.6

Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết từng câu hỏi và bài toán trong bài tập 4.6:

Câu a: Tính tích có hướng của hai vectơ ab

Để tính tích có hướng của hai vectơ ab, ta sử dụng công thức đã nêu ở trên. Thay các tọa độ của ab vào công thức, ta sẽ thu được tọa độ của vectơ tích có hướng a x b.

Câu b: Tính diện tích hình bình hành tạo bởi hai vectơ ab

Diện tích hình bình hành tạo bởi hai vectơ ab bằng độ lớn của tích có hướng của hai vectơ đó. Do đó, ta tính độ lớn của vectơ a x b để tìm được diện tích hình bình hành.

Câu c: Tính thể tích hình hộp tạo bởi ba vectơ a, bc

Thể tích hình hộp tạo bởi ba vectơ a, bc bằng giá trị tuyệt đối của tích hỗn hợp của ba vectơ đó. Tích hỗn hợp được tính bằng cách lấy tích vô hướng của vectơ c với tích có hướng của ab, tức là c . (a x b).

Câu d: Xác định góc giữa hai vectơ ab

Góc θ giữa hai vectơ ab được tính bằng công thức: cos θ = (a . b) / (||a|| . ||b||), trong đó a . b là tích vô hướng của ab, ||a|| và ||b|| là độ dài của ab.

Bài tập vận dụng

Để củng cố kiến thức và kỹ năng giải bài tập về tích có hướng, các em có thể tự giải các bài tập sau:

  • Tính tích có hướng của hai vectơ u = (1, 2, 3) và v = (4, 5, 6).
  • Tính diện tích hình bình hành tạo bởi hai vectơ p = (2, -1, 0) và q = (1, 3, -2).
  • Tính thể tích hình hộp tạo bởi ba vectơ r = (1, 0, 1), s = (0, 1, 1) và t = (1, 1, 0).

Kết luận

Bài tập 4.6 trang 55 sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh hiểu sâu hơn về tích có hướng của hai vectơ và ứng dụng của nó trong hình học không gian. Hy vọng rằng với hướng dẫn chi tiết này, các em sẽ giải quyết bài tập một cách dễ dàng và hiệu quả.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11

Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

Tech News, Tutorials & Entertainment Reviews - Your A-Z Resource

Stay updated with the latest technology news, learn new skills with our how-to guides, and discover your next favorite film or album. Explore now!

Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Higashino Keigo | toan11.edu.vn

Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

Phân dạng (Fractal): Khám phá vẻ đẹp ẩn sau sự phức tạp của hình học | toan11.edu.vn

Tìm hiểu về Fractal, một khái niệm hình học độc đáo. Bài viết này sẽ hé lộ những điều thú vị về Fractal mà bạn chưa từng biết! Khám phá ngay!

Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

Paradox: Bí mật ẩn sau những nghịch lý ngôn ngữ và tư duy | Khám phá ngay! | toan11.edu.vn

Giải mã paradox - hiện tượng tưởng chừng vô nghĩa nhưng chứa đựng triết lý sâu sắc. Khám phá các loại paradox phổ biến và ứng dụng bất ngờ của chúng! Click để tìm hiểu!

Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

Tên của trò chơi là bắt cóc: Ai là kẻ ác thực sự khi ranh giới thiện lương bị xóa nhòa? | toan11.edu.vn

Đắm chìm vào thế giới trinh thám đầy u ám của 'Tên của trò chơi là bắt cóc'. Phân tích sâu về tâm lý nhân vật, ranh giới thiện ác mong manh và những bí mật bị che giấu. Liệu bạn có dám đối mặt với sự thật khi ai cũng là kẻ ác? Khám phá ngay!

Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

Bí quyết giúp con chinh phục bài tập Toán nâng cao lớp 1: Lời giải chi tiết & mẹo hay! | toan11.edu.vn

Khám phá phương pháp độc đáo giúp con tự tin giải quyết bài tập Toán nâng cao lớp 1. Xem ngay lời giải chi tiết, dễ hiểu và các mẹo học tập hiệu quả! Đừng bỏ lỡ!